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MIGUEL ANGEL FALCON POVIS.MODELOS DIDÁCTICOS, MÉTODOS, TÉCNICAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS

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MIGUEL ANGEL FALCON POVIS.MODELOS DIDÁCTICOS, MÉTODOS, TÉCNICAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS

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Modelo Didáctico:
Recurso para el desarrollo técnico de la enseñanza, para la fundamentación científica de la misma. evitando que permanezca siendo una forma de hacer empírica y personal al margen de toda formalización científica.

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Clases de Modelo Didáctico:

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Metodos Didacticos:

Es la organización racional y práctica de los recursos y procedimientos del profesor, con el propósito de dirigir el aprendizaje de los alumnos hacia los resultados previstos y deseados.

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Clasificación de Método Didáctico:
No existe un solo método para realizar el proceso enseñanza-aprendizaje, esto se desarrolla a mi entender de acuerdo a la experiencia del profesor, en mis años como docente universitario, he podido emplear diversos métodos y técnicas, esto era de acuerdo a mi realidad educativa, puesto que cada año ingresan estudiantes con diferentes formas de estudiar, esto me llevó a realizar un trabajo de investigación que esta próximo a ser publicado, sobre los estilos de aprendizaje de mis estudiantes, que me permitió emplear diverso métodos y técnicas, para que ellos tengan éxitos académico. Aqui presento un articulo pertinente al tema

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UPCH CLASIFICACION DE METODOS DIDACTICOS 657-624-1-PB

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Técnicas de enseñanza:
Son la formas, medios o procedimientos sistematizados y suficientemente probados, que ayudan a desarrollar y organizar una actividad según las facilidades y objetivos pretendidos, y se convierten en el medio mediante el cual el estudiante reconoce, internaliza, apropia y utiliza el conocimiento a través del dialogo y la participación activa (Diaz, 2010).
Técnicas que promueven la creatividad y el pensamiento critico son:

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Recursos Didácticos:
Son Aquellos elementos a los que los docentes recurre y facilitan la realización del proceso enseñanza- aprendizaje, contribuye a que el estudiante logre un determinado aprendizaje al proporcionarles experiencias sensoriales representativas de dichos conocimientos.
Los objetivos que se emplean en el aula deben estar relacionados con los objetivos que se persiguen y los resultados que se espera alcanzar.
De acuerdo al desarrollo Generacional y nuestros estudiantes son de la Generación MIllennial, razón que debe motivarnos a actualizarnos en el uso de los recursos didácticos actuales, sin dejar de lado los otros recursos didácticos.