# data[].attributes.headline
Що таке мобільне опитування? Як його створити та використовувати у навчанні.

# data[].attributes.subject
Що таке мобільне опитування? Як його створити та використовувати у навчанні.

# data[].attributes.body
http://teachtech.ru/mobilnye-ustrojstva/chto-takoe-mobilnyj-opros-kak-ego-sozdat-i-ispolzovat-v-obuchenii.html

# data[].attributes.headline
Дізнайтесь!Формуюче оціновання

# data[].attributes.subject
Дізнайтесь!Формуюче оціновання

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=RhzWwcZjWNg

# data[].attributes.headline
Дізнайтесь!       Мінуси традиційного уроку

# data[].attributes.subject
Дізнайтесь!       Мінуси традиційного уроку

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=jlFZe3LVePI

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=TGrWBrva5ks

# data[].attributes.headline
Что такое перевернутый класс?

# data[].attributes.subject
Что такое перевернутый класс?

# data[].attributes.body
Узнайте больше про эту методику!

# data[].attributes.attachment_link.title
Перевернутый класс- введение к онлайн курсу — копия

# data[].attributes.headline
Творчий звіт Копачевської О.В.

# data[].attributes.subject
Творчий звіт Копачевської О.В.

# data[].attributes.attachment_link.title
Етапи  патріотичного  зростання

# data[].attributes.headline
Розмаїття інноваційних педтехнологій, як в них розібратись?

# data[].attributes.subject
Розмаїття інноваційних педтехнологій, як в них розібратись?

# data[].attributes.body
Вам допоможе освітній блогер Марина Курвітц, лекції якої Ви зможете переглянути в

# data[].attributes.headline
Робота Барабаш А.

# data[].attributes.subject
Робота Барабаш А.

# data[].attributes.body
наставник Разумна Н.І.
відеофільм "У войны не женское лицо"
https://youtu.be/FfJpWyzECkY

# data[].attributes.body
Подлесецької А.
Козюберди В.наставник Шотова Н.П.
3Dкнига "Рядки, опалені війною"
http://www.shotova.com.ua/konkurs/Konkurs2.swf

# data[].attributes.attachment_link.title
Безымянный11

# data[].attributes.body
Ільченко Т., Облогіна Д., Яковенка М. наставник Ханецька В.В.
Буктрейлери -мотиватори
"заКАДРи книгу"
https://drive.google.com/file/d/0B8R4TZVNog17MGxhSHV4bV9WQWM/view?usp=sharing

# data[].attributes.headline
Регістрація, яка підтверджує вашу участь у семінарі

# data[].attributes.subject
Регістрація, яка підтверджує вашу участь у семінарі

# data[].attributes.headline
                               Смартфон  - друг или враг?

# data[].attributes.subject
                               Смартфон  - друг или враг?

# data[].attributes.body
Просьба ко всем учителям высказать своё мнение в комментариях

# data[].attributes.headline
        Как пользоваться QR-кодом.     QR-код – небольшое изображение, содержащее зашифрованную информацию для пользователя. Чаще всего является аналогом ненавязчивой рекламы, которую можно считать, сохранить в телефоне и всегда иметь под рукой. Видите маленькие абстрактные черно-белые квадраты на постерах, упаковках, сайтах или в объявлениях? Именно это и есть QR

# data[].attributes.subject
        Как пользоваться QR-кодом.     QR-код – небольшое изображение, содержащее зашифрованную информацию для пользователя. Чаще всего является аналогом ненавязчивой рекламы, которую можно считать, сохранить в телефоне и всегда иметь под рукой. Видите маленькие абстрактные черно-белые квадраты на постерах, упаковках, сайтах или в объявлениях? Именно это и есть QR

# data[].attributes.body
При желании QR-код можно создать самостоятельно. Для этого даже не потребуется стороннего программного обеспечения, так как некоторые сайты предлагают провести шифрование онлайн. К примеру, поэкспериментировать с кодировкой можно посредством букмарклета на QRCoder.ru. Сервис позволяет зашифровать смс, визитку, послание, ссылку в виде картинки лишь с помощью смартфона и его камеры.

# data[].attributes.headline
«Мы не можем противостоять техническому прогрессу»

# data[].attributes.subject
«Мы не можем противостоять техническому прогрессу»

# data[].attributes.headline
Сьогодні, у час, коли Україна стікає кров’ю, а належність людини до певної країни повністю нівелюється, виховання справжнього патріота набуває особливо важливого значення. Адже, виховуючи в учнів любов до Батьківщини, ми тим самим формуємо гідне майбутнє нашої країни.  Патріотичне виховання сьогодні – провідне завдання, яке постає перед учителями сучасної школи.

# data[].attributes.subject
Сьогодні, у час, коли Україна стікає кров’ю, а належність людини до певної країни повністю нівелюється, виховання справжнього патріота набуває особливо важливого значення. Адже, виховуючи в учнів любов до Батьківщини, ми тим самим формуємо гідне майбутнє нашої країни.  Патріотичне виховання сьогодні – провідне завдання, яке постає перед учителями сучасної школи.

# data[].attributes.headline
В практику школьной жизни постепенно входит использование мобильных технологий в образовательном процессе. У учеников, даже первого класса, уже есть мобильные телефоны. У старшеклассников уже есть сматрфоны, электронные книги и планшеты. Ученики приносят в школу все больше мобильных устройств, причем используют они их не только для развлечения (игр и общения в соцсетях), но и для работы на уроках (получить справку из Википедии, найти что-то в Интернете, перевести слова или фразы в через программу-переводчик, работать с текстами книг на уроках литературы, читать доклады с мобильных устройств), и для подготовки домашних заданий.

# data[].attributes.subject
В практику школьной жизни постепенно входит использование мобильных технологий в образовательном процессе. У учеников, даже первого класса, уже есть мобильные телефоны. У старшеклассников уже есть сматрфоны, электронные книги и планшеты. Ученики приносят в школу все больше мобильных устройств, причем используют они их не только для развлечения (игр и общения в соцсетях), но и для работы на уроках (получить справку из Википедии, найти что-то в Интернете, перевести слова или фразы в через программу-переводчик, работать с текстами книг на уроках литературы, читать доклады с мобильных устройств), и для подготовки домашних заданий.

# data[].attributes.headline
Использование мобильных технологий  в образовательном процессе

# data[].attributes.subject
Использование мобильных технологий  в образовательном процессе

# data[].attributes.headline
Визуализация учебного материала в развитии учебных способностей  школьника

# data[].attributes.subject
Визуализация учебного материала в развитии учебных способностей  школьника

# data[].attributes.headline
Еще каких-нибудь 20-30 лет назад электронные дневники, учебники и журналы казались фантастикой, но в последние десятилетия в области передачи визуальной информации произошли революционные изменения: возрос объем передаваемой информации, возникли новые виды визуальной информации, а также способы ее передачи. Технический прогресс и формирование новой визуальной культуры неминуемо накладывает свой отпечаток на свод требований, предъявляемых к деятельности педагогов. Одним из средств улучшения профессиональной подготовки будущих учителей, способных к педагогическим инновациям, к разработке технологий проектирования эффективной учебной деятельности школьника в условиях доминирования визуальной среды, считается формирование у них особых умений визуализации учебной информации. Термин «визуализация» происходит от латинского visualis – воспринимаемый зрительно, наглядный.Визуализация— общее название приёмов представления числовой информации или физического явления в виде, удобном для зрительного наблюдения и анализа.

# data[].attributes.subject
Еще каких-нибудь 20-30 лет назад электронные дневники, учебники и журналы казались фантастикой, но в последние десятилетия в области передачи визуальной информации произошли революционные изменения: возрос объем передаваемой информации, возникли новые виды визуальной информации, а также способы ее передачи. Технический прогресс и формирование новой визуальной культуры неминуемо накладывает свой отпечаток на свод требований, предъявляемых к деятельности педагогов. Одним из средств улучшения профессиональной подготовки будущих учителей, способных к педагогическим инновациям, к разработке технологий проектирования эффективной учебной деятельности школьника в условиях доминирования визуальной среды, считается формирование у них особых умений визуализации учебной информации. Термин «визуализация» происходит от латинского visualis – воспринимаемый зрительно, наглядный.Визуализация— общее название приёмов представления числовой информации или физического явления в виде, удобном для зрительного наблюдения и анализа.

# data[].attributes.headline
                                               Тема: "Формування медіаграмотності педагога". 

# data[].attributes.subject
                                               Тема: "Формування медіаграмотності педагога". 

# data[].attributes.body
Пройдіть регістрацію в padlet https://padlet.com/auth/login , це дозволить додавати свої коментарі до матеріалів, які вас зацікавили.

# data[].attributes.headline
Робота Преда І. 

# data[].attributes.subject
Робота Преда І. 

# data[].attributes.body
наставник Жданова О.А.
https://padlet.com/preda_ivan8/chszj7zqd9x4

# data[].attributes.headline
Образцы интеллект-ка

# data[].attributes.body
Образцы интеллект-карт

# data[].attributes.headline
Робота Мойсеєнко О.

# data[].attributes.subject
Робота Мойсеєнко О.

# data[].attributes.body
наставник Жданова О.А.
Блог "Срібна доба російської поезії "
http://serebryaniy.blogspot.com/

# data[].attributes.headline
                                    Від медіаграмотності до медіатворчості.

# data[].attributes.subject
                                    Від медіаграмотності до медіатворчості.

# data[].attributes.body
Роботи переможців у районному етапі конкурсу медіа-творчості "Створи шедевр"

# data[].attributes.headline
Метод интеллект-карт

# data[].attributes.body
Метод интеллект-карт в учебном процессе

# data[].attributes.attachment_link.title
Применение метода интеллект-карт в учебном процессе. Мороз И.О.

# data[].attributes.headline
Примеры интеллект-карт

# data[].attributes.subject
Примеры интеллект-карт

# data[].attributes.attachment_link.title
Запомни эти правила

# data[].attributes.headline
  Техника быстрого и эффективного запоминания и осмысления информации

# data[].attributes.subject
  Техника быстрого и эффективного запоминания и осмысления информации

# data[].attributes.attachment_link.title
Как выжать из книги максимум пользы.avi

# data[].attributes.headline
  Как с помощью всего одного смартфона быстро провести опрос всего класса?

# data[].attributes.subject
  Как с помощью всего одного смартфона быстро провести опрос всего класса?

# data[].attributes.body
https://newtonew.com/app/provodim-opros-vsego-klassa-za-30-sekund-s-pomoshchju-plickers

# data[].attributes.headline
Сборник текстов и заданий по развитию коммуникативной компетентности учащихся.Русский язык: 8 класс /Авторы-сост. Е.А.Жданова, О.В.Копачевская, Т.В.Стулико

# data[].attributes.subject
Сборник текстов и заданий по развитию коммуникативной компетентности учащихся.Русский язык: 8 класс /Авторы-сост. Е.А.Жданова, О.В.Копачевская, Т.В.Стулико

# data[].attributes.attachment_link.title
С Украиной в сердце

# data[].attributes.body
основні терміни з теми