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La película intensamente contribuye a revisar las emociones básicas.

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Educación e Inteligencia Emocional - Emociones básicas o primarias

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Persona

emoción/percepción

emoción
Experiencia presente
sentimiento-----------Experiencias anteriores
Lenguajes de la cultura
Fisiología
necesidad-------------Psicología
Trascendencia
Constructiva acertada
acción----------------   Adecuada=satisfacción

Destructiva errada
inadecuada=satisfacción
La emociones y sentimientos primarios son nuestro equipamiento para sobrevivir. Mientras que los sentimientos no tienen una función de sobre vivencia, están para avisarnos de nuestras necesidades psicologícas y de trascendencia

Las sensaciones y emociones primarias son nuestro equipamientoL

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Se ha observado que también un sentimiento puede sustituir a otro, es observable cuando un sentimiento se exagera en sustitución de otro.
Diferencias individuales.

Existen personas que experimentan  con mayor o menor grado los  sentimientos dependiendo de diferentes factores: el país, el ambiente, el clima, la cultura entre otros.
Se realizó un estudio en el instituto de Gestalt de Coyoacán en donde se analizó los diversos tipos de afectos que sienten los hombres y las mujeres. Se vio su frecuencia, su intensidad, y la aceptación

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Compartimos con los mamíferos las emociones primarias, pero en nosotros se transforman porque los humanos poseemos el lenguaje verbal que permite simbolizar la emoción.
Esto permite derivar la emoción en sentimientos más sutiles y refinados al entrar en contacto con otros seres humanos.

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El sentir depende de cada individuo, aunque todo el tiempo estamos sintiendo, sólo en momento lo hacemos intensamente, ya que eso depende de nuestro interés.
Por otra parte, las emociones (MATEA) son de diferente duración, pero no son permanentes, en caso de que lleguen. a perdurar pueden transformar el pensamiento en disfuncional, que puede afectar incluso la propia supervivencia.
El autor realizó un estudio dentro de la cultura mexicana, por lo que considera que el estudio variará según la cultura en donde se realice el estudio. En este caso,analizó las palabras derivadas de MATEA, en donde ve que las palabras cambian según se refieren a los sentimientos de desarrollo o deterioro

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Objetivos de las emociones y los sentimientos.

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Objetivos de las emociones y los sentimientos.

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La sensaciones se relacionan directamente con la supervivencia.
Su utilidad e importancia se clasifica por:
1.- Informan sobre el estado del campo organismo/entorno.
2.- Proveen orientación en el campo.
3.- Nos señalan la presencia de una necesidad.
4.-Nos informan sobre aquello que es significativo, de aquello que nos interesa.
5.- Nos organizan para la acción.
6,.- Son adaptativas-
7.- Nos motivan.
8.- Comunican.
9.- Le dan sabor a la vida.
10.- clarifican el pensamiento y la toma de decisiones.
11.- Son generadores de pensamiento ético.

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El sentir está arraigado profundamente en los fenómenos corporales...sentir implica una involucracion de la persona a nivel corporal y emocional.
Sentir significa estar implicado en algo (...) Ese algo puede ser cualquier cosa: otro ser humano, un concepto yo mismo, un proceso, un problema, una situación, otro sentimiento....otra implicación" (Agnes Heller) p 60. Cuando la emoción y el sentimiento hacen figura la persona tendrá un mejor desarrollo individual. En tanto seamos más capaces de sentir, más posibilidades de desarrollo tendremos

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Miriam Muñoz Polít.
Capítulo III