# data[].attributes.body
Uzay temamızın ilk olması ve problem durumumuz öğrencilerimiz için oldukça ilgi çekiciydi. Çok heyecanlandılar. İnsanlığı kurtarmak adına uzay ve gezegenlerle ilgili pek çok araştırma yapıp ciddi anlamda çözüm üretmeye çalıştılar.

# data[].attributes.headline
MELİN GETİZMEN YEŞİL/YAHYA KEMAL BEYATLI İLKOKULU

# data[].attributes.subject
MELİN GETİZMEN YEŞİL/YAHYA KEMAL BEYATLI İLKOKULU

# data[].attributes.body
Öğrenciler güncele ait problem durumunu çözümleme yoluna giderek hayata sağlam adımlarla hazırlanmaktadırlar. Insıght'ın Mars'a inişini birlikte izleyip olası sorunları birlikte tartışmışlardır.

# data[].attributes.headline
Nevzat Özdemir / Yazıhüyük Gazi Primary Schoool

# data[].attributes.subject
Nevzat Özdemir / Yazıhüyük Gazi Primary Schoool

# data[].attributes.body
Plickers Evaluation

# data[].attributes.body
Loading team captains:

1.st grade teachers will write about space-related gains. ( for Your Ministries of Education ) All 1.st grade teachers must make the webinar. They will decide their plan. Meral Kocaibis will upload this Space plan.

2.nd grade teachers will write about space-related gains. ( for Your Ministries of Education ) All 2.nd grade teachers must make the webinar. They will decide their plan. Melin Getizmen Yeşil will upload this Space plan. 2.nd webinar

3.rd grade teachers will write about space-related gains. ( for Your Ministries of Education ) All 3.rd grade teachers must make the webinar. They will decide their plan. Nevzat Özdemir will upload this Space plan.

4.th grade teachers will write about space-related gains. ( for Your Ministries of Education ) All 4.th grade teachers must make the webinar. They will decide their plan. Hülya Aytekin will upload this Space plan.

Then write plans with our students...

The main discipline is SCIECE. Auxiliary disciplines: mathematics, computer, art, engineering.

# data[].attributes.body
Uzay teması projedeki ilk Stem etkinliği olarak oldukça ilgi çekiciydi. Öğrencilerim uzay teması kapsamında yapmış olduğumuz çalışmalardan keyif aldılar. Hatta bu temayı o kadar çok benimsediler ki uzay temalı iki ayrı stem etkinliği yaptık.

# data[].attributes.headline
Nevzat Özdemir / Yazıhüyük Gazi Primary School

# data[].attributes.subject
Nevzat Özdemir / Yazıhüyük Gazi Primary School

# data[].attributes.body
Space Stem Plan Activity

# data[].attributes.body
my students' space model ...

# data[].attributes.body
Uzay öğrencilerimin çok dikkatini çekti. Tema boyunca gökyüzünü inceleyip diğer gezegenlerde neler olduğu hakkında tahminlerde bulundular ve uzay yolcuğu hayelleri kurdular.

# data[].attributes.attachment_link.title
Creating Voltran in stem layihəsinin Space bölümü

# data[].attributes.body
Space themed stem plan work...

# data[].attributes.attachment_link.title
Creating VOLTRON in STEM projesi Uzay Temalı Çalışmamız

# data[].attributes.body
Kartal Soğanlık Primary School
Öğrencilerim uzay temalı planları uygularken sıra dışı sorular yönelttiler. Proje boyunca gökyüzünde gerçekleşen olaylara ilgilerinin arttığını gözlemledim. uzay onları heyecanlandırıyor.

# data[].attributes.body
Barbaros Primary School TURKEY
Fen Bilimleri 3.Sınıf birinci temamızda öğrencilerimin Uzay'a olan ilgilerinin farkına vardım. Projemizdeki  Space Planı  ile öğrencilerim soru sormaya, araştırma yapmaya başladılar.Ortaya çıkardıkları ürünler ile sorularına cevaplar buldular.

# data[].attributes.body
Solar Sistem

# data[].attributes.body
Süleymanpaşa Bilim ve Sanat Merkezi
Çorum Bilim ve Sanat Merkezi

# data[].attributes.headline
Seda AKSU, Süleymanpaşa Bilsem
Curriosity Uzay aracı

# data[].attributes.subject
Seda AKSU, Süleymanpaşa Bilsem
Curriosity Uzay aracı

# data[].attributes.body
My students learned more about the planets of our Solar System and they were excited with the idea of  colonize  the planet Mars. At the same time, they  learned deeper  into code and  robotic constructions using "Scratch" and Wedo packages.

# data[].attributes.body
Learn about space

# data[].attributes.body
introduction to space contact

# data[].attributes.attachment_link.title
Uzay Temalı STEM planımıza giriş yaparken

# data[].attributes.body
Disiplinler arası yaklaşımı uygulayan öğrencilerim şaşkınlıklarını gizleyemediler. Bilgleri uygulamak onları heyecanlandırdı. Özgün ürünler de beni heyecanlandırdı. (My students who applied the interdisciplinary approach could not hide their astonishment. Applying the information excited them. The original products excited me. )

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΜΑΡΓΑΡΙΤΑ ΔΑΚΟΡΩΝΙΑ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΜΑΡΓΑΡΙΤΑ ΔΑΚΟΡΩΝΙΑ

# data[].attributes.headline
Öğrencilerimin uzaya olan ilgisi arttı. Bilinmeyenleri keşfetme ve araştırma istekleri arttı. Dünya'nın Güneş etrafında dolanırken mevsimlerin oluştuğunu biliyorlardı ama Kuzey yarımkürede ve güney yarımkürede  farklı mevsimlerin nasıl oluştuğunu öğrendiler. Dünya ve Güneş modeli yapmaktan çok zevk aldılar. Bu kelimelerin İngilizcelerini öğrendiler.            My students increased their interest in space. The desire to discover and discover the unknown increased. While the world was wandering around the sun, they knew that seasons had occurred, plus they learned how the different seasons were formed in the Northern Hemisphere and the Southern Hemisphere. They liked making the Earth and the Sun model. They learned the English of these words.

# data[].attributes.subject
Öğrencilerimin uzaya olan ilgisi arttı. Bilinmeyenleri keşfetme ve araştırma istekleri arttı. Dünya'nın Güneş etrafında dolanırken mevsimlerin oluştuğunu biliyorlardı ama Kuzey yarımkürede ve güney yarımkürede  farklı mevsimlerin nasıl oluştuğunu öğrendiler. Dünya ve Güneş modeli yapmaktan çok zevk aldılar. Bu kelimelerin İngilizcelerini öğrendiler.            My students increased their interest in space. The desire to discover and discover the unknown increased. While the world was wandering around the sun, they knew that seasons had occurred, plus they learned how the different seasons were formed in the Northern Hemisphere and the Southern Hemisphere. They liked making the Earth and the Sun model. They learned the English of these words.

# data[].attributes.body
Uzay Planı çalışmalarımız...

# data[].attributes.body
SPACE STEM PLAN

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
To our wonderful community of readers:

The author has made this book available to you free of charge. We'd be really grateful if you'd consider one of the following:

Donating a dollar to the author

If you enjoyed the book, leave a like!

Write a few words of encouragement in the comments section below

Share it with your friends, you can use this shortlink:

Thanks for your generosity!
Mel, Ran, Shuli and the Ourboox team

# data[].attributes.attachment_link.description
To our wonderful community of readers: The author has made this book available to you free of charge. We'd be really grateful if you'd consider one of the following: Donating a dollar to the author If you enjoyed the book, leave a like!

# data[].attributes.attachment_link.title
My Students are changed Project Board of Voltron

# data[].attributes.headline
In the Past STEM; Worked Science People Webinar Short version ;)

# data[].attributes.subject
In the Past STEM; Worked Science People Webinar Short version ;)

# data[].attributes.attachment_link.title
In the Past STEM;  Worked Science People Webinar

# data[].attributes.headline
In the Past STEM; Students Worked Science People Webinar

# data[].attributes.subject
In the Past STEM; Students Worked Science People Webinar

# data[].attributes.attachment_link.title
Voltron in STEM Students Webinar From Space

# data[].attributes.body
*My students learned a lot about Space. Öğrencilerim Uzay konusunda çok bilgi öğrendi.
* The idea of ​​living in Mars excited them. Mars ta yaşama fikri onları heyecanlandırdı. Mars ta yaşama fikri onları heyecanlandırdı.
*My some students in the paintings began to draw the red planet near the Sun :)) bazıları resimlerinde Güneş'e yakın kızıl gezegen çizmeye başladı

# data[].attributes.headline
Nevzat ÖZDEMİR/ Yazıhüyük Gazi Primary School

# data[].attributes.subject
Nevzat ÖZDEMİR/ Yazıhüyük Gazi Primary School

# data[].attributes.body
Our space plan has been very productive for our students. Especially our 3rd class science 1. Our unıt have been our planets and made our classes more enjoyable.

# data[].attributes.body
Barbaros Primary School TURKEY

# data[].attributes.attachment_link.title
Voltron Students Webinar SPACE Live Meeting #65053 0 0

# data[].attributes.body
YAHYA KEMAL BEYATLI PRIMARY SCHOOL

# data[].attributes.body
YAHYA KEMAL BEYATLI PRIMARY SCHOOL

# data[].attributes.body
The robot of 54nd  Primary School Of Piraeus goes to the planet Mars

# data[].attributes.headline
Dalaman Cumhuriyet Primary School 2E Grade

# data[].attributes.subject
Dalaman Cumhuriyet Primary School 2E Grade

# data[].attributes.headline
Dalaman Cumhuriyet Primary School 2E Grade 

# data[].attributes.subject
Dalaman Cumhuriyet Primary School 2E Grade 

# data[].attributes.attachment_link.title
STEM plan with Space Dalaman Cumhuriyet Voltron

# data[].attributes.headline
Dalaman Cumhuriyet Primary School 2E Grade 

# data[].attributes.subject
Dalaman Cumhuriyet Primary School 2E Grade 

# data[].attributes.body
We are writing plan with mey students. They tell us what they want:

# data[].attributes.body
Khan Academy..

# data[].attributes.attachment_link.title
Dünya’nın Eksen Eğikliği 1: Mevsimler Nasıl Oluşur? (Fizik) (Yer ve Uzay Bilimleri)

# data[].attributes.body
SPACE STEM PLAN

# data[].attributes.body
Our common plan

# data[].attributes.body
paused in 1.40 seconds

# data[].attributes.attachment_link.title
Gezginci Robot "Curiosity" Mars'a İniş Yaptı! (NASA / Evreni Keşfetmek)

# data[].attributes.body
LITTERATURE,MATHEMATICS,
ENVIROMENTAL STUDIES,ART AND CRAFTS

# data[].attributes.body
MERAL KOCAİBİŞ (TR)
ZÜHAL POLAT (TR)
SONIA NEAGOE

# data[].attributes.body
Danuta Bartkowiak - Siekańska

# data[].attributes.body
MARGARİTA DAKORONIA (GREECE)
Danuta Bartkowiak - Siekańska (POLAND)
MERYEM TANRIÖVER (TR)
MELİN GETİZMEN YEŞİL (TR)
ZEYNEP ERCİYAS TOZ (TR)