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Augusto Pardo
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TEORÍA DISEÑO Y EVALUACIÓN CURRICULAR
Documento de diseño curricular
Diseño de dicho  programa educativa

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TEORÍA DISEÑO Y EVALUACIÓN CURRICULAR
Documento de diseño curricular
Diseño de dicho  programa educativa

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Factores que regulan una carrera profesional
Justificación
Aspectos disciplinares
Plan de estudios
Duración
Asignaturas
Formas de operación
Personas que intervienen en ella
Sus responsabilidades.

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Documento de diseño curricular
Diseño de dicho programa educativa

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TENDENCIAS DISEÑO Y EVALUACIÓN CURRICULAR

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TENDENCIAS DISEÑO Y EVALUACIÓN CURRICULAR

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Estudio de pertinencia
Definir si la carrera que se propone tiene posibilidades de éxito

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LAS RAZONES QUE JUSTIFICAN LA CREACIÓN O EL RE DISEÑO DE UNA CARRERA.

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...Sin la fundamentacion la carrera profesional no tendria ninguna vinculacion real con la problematica del pais ni del mercado laboral

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Actividades dentro de su campo de accion

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Actividades dentro de su campo de accion

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Actividades especificas que el diseñador debe realizar

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METODOLOGIA PARA REDACTAR LA FUNDAMENTACION DE UN DOCUMENTO CURRICULAR

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METODOLOGIA PARA REDACTAR LA FUNDAMENTACION DE UN DOCUMENTO CURRICULAR

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Investigación de las necesidades que abordara el profesionista
Justificación de la perspectiva seguir como la mas visible
Investigación del mercado profesional
Investigación de las instituciones que ofrecen carreras afines a la propuesta
Análisis de los principios y lineamientos universitarios pertinentes
Análisis de la población estudiantil

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Investigaciones que se realizan para fundamentar una carrera

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Investigaciones que se realizan para fundamentar una carrera

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Sociales,la disciplina.mercado laboral,carreras afines a la propuesta,lineamientos leyes y reglamentos universitarios,análisis de la población estudiantil.

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Se considera una de las investigaciones prioritarias para la fundamentacion de la carrera profesional,determinar las necesidades sociales implica definir las preferencias, los objetivos que se persiguen y los recursos de que se dispone.

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Investigaciones que justifican porque la perspectiva que se asume es la mas adecuada para atender las necesidades detectadas por este motivo se cuestionan las disciplinas mismas y sus limites para seleccionarse las mas representativas y las mas viables.

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Las oportunidades de empleo no han crecido a la par que la formación de los profesionales,ademas que las profesiones que se enseñan no siempre responden a un mercado de trabajo establecido

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INTRODUCCIÓN A LA EVALUACIÓN DE  PROYECTO

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Con el fin de no duplicar esfuerzos,se investigan otras instituciones que se ofrezcan y que sean similares a las disciplinas seleccionadas y que sean las mas adecuadas para solucionar los problemas detectados

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LINEAMIENTOS LEYES Y REGLAMENTOS UNIVERSITARIOS

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LINEAMIENTOS LEYES Y REGLAMENTOS UNIVERSITARIOS

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Como complemento a lo anterior se debe elaborar una lista de todas las leyes y reglamentos relativos a la educación

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Inicialmente para determinar la manera en que participara el estudiante en el proceso de aprendizaje , es preciso describir las modalidades de su participación , para lo cual es necesario adoptar una posición teórica acerca de como se le concibe.

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Los aspectos que anteriormente se describen solamente representa un primer acercamiento a los estudios de pertinencia que dan origen a la fundamentacion,solamente llevando a cabo esta serie de investigaciones es que se pueden crear un programa educativo exitoso tanto para la institución ,útil para la sociedad y que atienda las expectativas de los alumnos potenciales,incrementando para ellos la posibilidad de emplearse en el área de sus disciplina y por consecuencia ,contrarrestar el subempleo y el desperdicio de recursos humanos