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L'ORIENTATION SUR LE COMPTE INSTAGRAM DU CIO

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L'ORIENTATION SUR LE COMPTE INSTAGRAM DU CIO

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Utilisez de nombreux liens vers des webinaires, des direct-live, des podcasts autour des formations, des métiers, des parcours de professionnel.les...

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Liste portes ouvertes des établissements de l'académie :

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Liste portes ouvertes des établissements de l'académie :

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Calendrier des salons, forums, journées portes ouvertes de l'académie de Montpellier

Les manifestations sont classées par département, commune, dates de la manifestation, lieu, horaires d'ouvertures, public cible.
Le fichier est mis à jour chaque année courant octobre.

Salon virtuel de l'enseignement supérieur

Le salon de l'enseignement supérieur se tiendra les 14, 15 et 16 janvier 2021 en mode virtuel.

Vidéos des conférences

Les conférences du salon de janvier 2021 sont en ligne : Accédez aux conférences en ligne

Vous avez accès aux conférences suivantes :

Devenir enseignant

Les métiers de la recherche et de l'innovation

Les études supérieures à l'UFR STAPS

Droit et sciences politiques

Communication, information et journalisme

Réussir à l'université

DUT : quelles formations pour quels métiers ?

Le numérique, nouveaux usages, nouveaux métiers

Gestion, économie, AES pour quels métiers ?

Le parcours BTS et post BTS de la formation au management en hôtellerie restauration

Licences professionnelles, quelles formations pour quels métiers ?

Etudes en psychologie, pour quels métiers ?

PACES et les métiers après la PACES

Les classes préparatoires aux grandes écoles

Etudes scientifiques, pour quels métiers ?

Interview : les rôles multiples du CROUS (bourses, logement, culture...)

Classes préparatoires Arts et Design

L'apprentissage dans l'enseignement supérieur

Les bacs pros et la poursuite d'étude en BTS

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Les salons, forums et journées portes ouvertes

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Les manifestations sont classées par département, commune, dates de la manifestation, lieu, horaires d'ouvertures, public cible. Le fichier est mis à jour chaque année courant octobre. Le salon de l'enseignement supérieur se tiendra les 14, 15 et 16 janvier 2021 en mode virtuel.

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Lycée Chaptal - Mende : samedi 9 mars 24

Lycée E. Peytavin - Mende : vendredi 8 mars & 9 mars 24

Lycée T. Roussel - St chély d'Apcher : samedi 3 février & 16 mars 24

Lycée Agricole F. Rabelais/L. Pasteur : samedi 3 février & 16 mars 2024

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Journées portes ouvertes 2023-24 - 17-01-24 Lozère

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Le C.I.O. centre d'information et d'orientation est un lieu ressources 

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Le C.I.O. centre d'information et d'orientation est un lieu ressources 

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du service public de l’Éducation Nationale entièrement gratuit

Le C.I.O. dispose d'un fond documentaire sur les formations, les diplômes et les métiers

L'équipe du C.I.O.  vous accueille sur rendez-vous en téléphonant au :
04 30 43 51 95  du lundi au vendredi de 9H à 12H et de 13H30 à 17H00
Ainsi que pendant les vacances scolaires
Adresse : Impasse Dora Schaul
Notre assistante d'accueil N. Marquès vous donnera un rdv
y compris téléphonique (entretien avec un Psy-EN par téléphone)
Sont accueillis tous les collégiens et lycéens des établissements publics et privés de toute la Lozère
Vous avez la possibilité d'être reçu individuellement par un ou (ne) psychologue de l’Éducation Nationale spécialité "éducation développement orientation", qui vous aidera à réfléchir à votre projet de formation ou professionnel

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Guides et magazines d'orientation | Me former en Occitanie

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Que vous soyez collégiens, lycéens ou étudiants, retrouvez tous les guides & magazines ID.Métiers, édités par la Région Occitanie dans le cadre de ses missions d'information sur l'Orientation et les métiers.

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BTS, BUT, classe prépa, licence, etc., il existe une grande variété de formations possibles après le bac. Chacune d'entre elles propose des modalités différentes de préparation et d'accès au diplôme. Ce quiz a pour objectif de vous faire découvrir toutes ces formations et de vous aider à trouver celle qui vous correspond.

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BTS, BUT, classe prépa, licence, etc., il existe une grande variété de formations possibles après le bac. Chacune d'entre elles propose des modalités différentes de préparation et d'accès au diplôme. Ce quiz a pour objectif de vous faire découvrir toutes ces formations et de vous aider à trouver celle qui vous correspond.

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Ministère Enseignement supérieur et Recherche

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Parcoursup, la plateforme au service de vos projets

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Après le bac : téléchargez le guide gratuit

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"Après le bac" est un guide des formations post-bac à destination des lycéens et des lycéennes. Il permet de faire un point sur les caractéristiques des principales filières d’études : durée, accès, programme, conditions d’études, débouchés, etc. Il propose aussi le calendrier des inscriptions dans l’enseignement supérieur.

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BTS Traitement des matériaux Lycée Théophile Roussel

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BTS Traitement des matériaux Lycée Théophile Roussel

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L'admission en Brevet de Technicien Supérieur

Sur dossier après : - Une terminale S, STI2D, STL

- Le Baccalauréat Professionnnel "Traitements des Surfaces"

- Le Baccalauréat Professionnel "Procédés de la Chimie, de l'Eau et des Papiers Cartons"

- Le Baccalauréat Professionnel " Equipements et Installations Electriques "

- Une réorientation après une première année d'études universitaires (DEUG, DUT...)

A la rentrée 2016, ce BTS ouvrira aussi en parallèle par apprentissage. Il sera géré par le CFA de l'Education Nationale du Gard. Les cours se dérouleront au lycée Théophile Roussel. Il apparaitra sur APB.

Le Traitement des Matériaux

Il regroupe l'ensemble des techniques permettant l'amélioration des propriétés chimiques, physiques ou mécaniques des produits industriels.

A partir d'une connaissance approfondie des propriétés des matériaux utilisés en fabrication industrielle, il s'agit d'élaborer, de mettre au point et de réaliser les traitements thermiques et de surfaces nécessaires à l'utilisation optimale de ces matériaux pour :

- La protection des objets (Usure ou corrosion)

- L'amélioration de l'aspect

- L'isolation (Electrique, thermique, rayonnement)

- L'amélioration de la conductibilité électrique

Les principaux Traitements des Surfaces

- Nickelage, chromage, argentage, dorage, cuivrage, zingage

- Phosphatation, anodisation pour le traitement de l'aluminium

- Métallisation sous vide

- Dépôts d'alliages ( laiton, bronze, étain-plomb)

- Application de peintures et vernis

- Galvanisation

Les secteurs d'activités

Sont très nombreux et diversifiés :

- Construction aéronautique, automobile, cycle, motocycle, ferroviaire, navale...

- Fabrication de conserves, d'équipements ménagers, de mobiliers, d'instruments et de matériels de précision, de matériels électroniques,...

- Bijouterie, horlogerie, bibelots, médailles...

- Industrie de l'armement...

La formation

- En deux ans

- Formation initiale

- Formation Continue avec le GRETA de

LOZERE (contrat de professionnalisation)

- Par apprentissage avec le CFA de l'Education Nationale du Gard

Les poursuites d'études

- Ecoles d'Ingénieurs après une classe ATS ou par apprentissage

- Licences professionnelles

- Conservatoire des Arts et Métiers

- Accès au titre d'ingénieur par la formation continue après quelques années d'études

Profil des emplois

Gestion de production

Laboratoires d'analyses chimiques, de contrôle ou de métallurgie

Gestion de station de traitements des effluents
Recherche et Développement

Service Méthode Service Qualité Technico-Commercial

Contact BTS
sandrine.bonafe@ac-montpellier.fr dominique.bonnefoy@ac-montpellier.fr

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Sur dossier après : - Une terminale S, STI2D, STL - Le Baccalauréat Professionnnel "Traitements des Surfaces" - Le Baccalauréat Professionnel "Procédés de la Chimie, de l'Eau et des Papiers Cartons" - Le Baccalauréat Professionnel " Equipements et Installations Electriques " - Une réorientation après une première année d'études universitaires (DEUG, DUT...)

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Lycée Emile Peytavin - Lycée général, technologique et professionnel de Mende

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La vie Lycéenne, Découvrez vos droits et devoirs, comment agir dans votre lycée, le fonctionnement des instances lycéennes ainsi que la vie de l'établissement

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Le campus de Florac Trois Rivières héberge L’institut Agro Florac, un lieu unique de formation associant approches théoriques et pratiques de terrain…

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BTS Communication Lycée Privé Notre Dame

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BTS Communication Lycée Privé Notre Dame

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Ensemble scolaire Notre Dame Saint Privat

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BTS COMMUNICATION LYCEE LOZERE - Lycée notre dame Saint Privat

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BTS COMMUNICATION LYCEE LOZERE : Découvrez le BTS communication du lycée privé notre dame saint Privat à Mende en Lozère Occitanie.

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BTS Négociation et Digitalisation de la relation clients- Lycée Privé Notre Dame

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BTS Négociation et Digitalisation de la relation clients- Lycée Privé Notre Dame

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Ensemble scolaire Notre Dame Saint Privat

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Découvrez le BTS Diététique BAC+2 du lycée privé Notre Dame à Mende en Lozère, Occitanie. Il apporte sa compétence scientifique et technique

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BTS ESF Economie Familiale et Sociale- Lycée Privé Notre Dame

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BTS ESF Economie Familiale et Sociale- Lycée Privé Notre Dame

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Ensemble scolaire Notre Dame Saint Privat

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Le ou la titulaire du BTS Économie Sociale Familiale (ESF) participe à la réalisation des missions des établissements et des services qui l'emploient sur la base de son expertise dans les domaines de la vie quotidienne : alimentation-santé-hygiène, budget, consommation, environnement-énergie, habitat-logement, numérique et vie quotidienne.

Il ou elle assure différentes fonctions :

◇ expertise et conseil technologiques en vie quotidienne ;

◇ organisation technique de la vie quotidienne dans un service, dans un établissement ;

◇ animation, formation en vie quotidienne ;

◇ communication professionnelle et animation d'équipe ;

◇ participation à la dynamique partenariale.

Il ou elle met ses compétences scientifiques, techniques, méthodologiques au service de différents publics concernés : bénéficiaires, usagers, consommateurs, clients et professionnels. Il ou elle participe ainsi à l'impulsion des évolutions de comportements individuels ou collectifs, dans un contexte de développement durable.

Dans le cadre de ses missions, il ou elle contribue à l'information sur l'accès aux droits des publics. Il ou elle peut travailler en relation avec d'autres experts : travailleurs sociaux, juristes, professionnels de la santé, personnels des services techniques des collectivités territoriales et des organismes de logement social.
L'action de ce professionnel ou cette professionnelle se déroule dans le respect du droit des usagers et de l'éthique professionnelle.

Pour rejoindre le BTS Économie Sociale Familiale, il faut être titulaire d'un diplôme de niveau 4, d'un Baccalauréat Général (L, E, S), Technologique (Bac ST2S...), Professionnel (BAC Pro SAPAT, ASSP,...), ou titulaire du (diplôme d'accès aux études universitaires)

La formation qui se déroule sur deux ans, repose sur 5 blocs de compétences. Elle comprend également un bloc Communication en langue vivante étrangère (anglais ou espagnol, niveau B2 du CECRL) et deux blocs facultatifs : langue vivante étrangère (niveau B1 du CECRL) et engagement étudiant.

Chaque bloc fait l'objet d'une épreuve certificative qui peut se dérouler en épreuve ponctuelle (écrite ou orale) ou en Contrôle en Cours de formation.

L'établissement met à disposition des étudiants

◇ une salle de classe équipée : tables et chaises, tableau, vidéoprojecteur et
ordinateur

◇ une cuisine pédagogique

◇ un laboratoire de physique-chimie

◇ une salle informatique

◇ du matériel audiovisuel

◇ des ouvrages pédagogiques hebdomadaires et mensuels en lien avec la profession.
Méthodes :
◇ Active : mises en situation professionnelle

◇ Interrogative : séquences de cours, travaux pratiques à visée de conseil, étude de situations, documents pédagogiques, techniques d'animation variées, vidéos, interventions de professionnels, explicitation de l'expérience, accompagnement individuel dans l'élaboration de la note de synthèse relative au projet d'action mené en stage de deuxième année.
Modalités :
◇ Présentiel et expérientiel (période en milieu professionnel), mode projet.

◇ La formation nécessite que les étudiants apprennent à maîtriser les outils numériques pour rechercher, diffuser et mettre en forme des informations.

◇ Au cours des deux années de formation, les étudiants sont amenés à réaliser deux stages. Les stages permettent une capitalisation d'expériences professionnelles qui favorisent la construction du projet personnel et professionnel de l'étudiant. Ils participent à leur future intégration dans le milieu du travail.

➤ MODALITÉS D'ÉVALUATION

Tout au long des 2 années de formation, des contrôles de connaissances, des travaux individuels ou de groupe et des études de mises en situations professionnelles participent à la préparation à l'examen et aux évaluations des acquisitions de compétences.

◇ 5 épreuves obligatoires pour lesquelles il faut obtenir une moyenne globale de 10/20 pour valider l'examen

◇ 2 épreuves facultatives (Langue Vivante Étrangère et Engagement Étudiant) qui permettent d'apporter des points supplémentaires.

➤ POURSUITE D'ÉTUDES / INSERTION PROFESSIONNELLE

Les titulaires du BTS Économie Sociale Familiale peuvent avoir accès à la formation vers le diplôme d'État de conseiller en économie sociale familiale, diplôme de travail social de grade licence, et à des licences professionnelles, particulièrement en économie sociale et solidaire (ex. gestion des organisations de l'économie sociale et solidaire), en intervention sociale (ex. accompagnement de publics spécifiques, insertion et réinsertion sociale et professionnelle), ou à orientation logement social (ex. montage et gestion du logement locatif social).

Les emplois pour ces professionnels se situent dans différentes structures publiques et privées, notamment :

◇ associations tutélaires ;

◇ associations de consommateurs ;

◇ associations familiales ;

◇ associations du secteur social ou d'action sociale ;

◇ collectivités territoriales ;

◇ centres sociaux ;

◇ fournisseurs d'énergie ;

◇ établissements d'hébergement pour personnes âgées (résidence autonomie, résidence-service, établissement d'hébergement pour personnes âgées dépendantes) ;

◇ établissements pour adultes et familles en difficulté (CHRS, résidence sociale, pension de famille, CADA) ;

◇ établissements et services sociaux médico-sociaux pour enfants ou adultes handicapés (résidence- accueil, ESAT, IME, DAME, SAVS, SAMSAH) ;

◇ établissements et services en faveur des enfants (maisons d'enfants à caractère social), structures d'accueil de la petite enfance (RAM) ;

◇ organismes de réhabilitation, rénovation et gestion locative de logement ;

◇ structures des bailleurs sociaux ;

◇ structures d'insertion par l'activité économique ;

◇ services en prévention santé ;

◇ ressourceries, friperies ;

◇ établissements de santé.

Les emplois sont dénommés différemment selon les secteurs. À titre d'exemples, ces professionnels sont identifiés actuellement sous les terminologies suivantes :

◇ animateur prévention santé ;

◇ animateur famille, animateur senior ;

◇ animateur médiation sociale ;

◇ animateur en consommation ;

◇ référent famille ;

◇ conseiller habitat ;

◇ conseiller budget ;

◇ chargé de gestion locative ;

◇ conseiller en économie domestique ;

◇ conseiller en énergie ;

◇ responsable, animateur de collecte ;

◇ conseiller aux tuteurs familiaux ;

◇ responsable vie quotidienne dans un établissement.

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BTS ÉCONOMIE SOCIALE FAMILIALE (E.S.F) - Ensemble scolaire Notre Dame Saint Privat

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Découvrez le BTS Économie Sociale Familiale (E.S.F) BAC+2 du lycée privé Notre Dame à Mende en Lozère, Occitanie.

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Diplôme de Conseiller en ESF- Lycée Privé Notre Dame

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Diplôme de Conseiller en ESF- Lycée Privé Notre Dame

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L3 en Economie et Gestion - partenariat avec CNAM- Lycée Privé Notre Dame

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L3 en Economie et Gestion - partenariat avec CNAM- Lycée Privé Notre Dame

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Licence économie gestion lozere - Lycée privé Saint Privat Mende

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Cette formation est un enseignement de LOZERE Formation en partenariat avec le CNAM. Elle est accessible après un Bac+2.

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Découvrez de nouveaux métiers tournés vers l'humain

Les métiers du travail social sont des métiers de la relation humaine et de l'accompagnement. Relation entre un professionnel du travail social et les personnes accompagnées, dans le respect de leur dignité. Accompagnements des personnes vulnérables à l'exercice de leur citoyenneté, dans un but d'émancipation, d'autonomie et d'indépendance. Le travail social participe au développement des capacités des personnes à agir pour elles-mêmes et dans leur environnement. Il contribue à promouvoir, par des approches individuelles et collectives, la cohésion de la société et s'exerce dans le cadre des principes de solidarité et de justice sociale.

Apprenants accueillis par an

250

Intervenants extérieurs

92

établissements qualifiants

350

Taux de réussite aux examens

97%

L'ensemble des formations se caractérise par une pédagogie de l'alternance, organisant dans un lien dynamique les apports théoriques à l'OFTS et l'acquisition de compétences pendant les périodes de stage.

L'ensemble de nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap.
Pour plus d'information, vous pouvez vous rapprocher de notre référent handicap : Jean-Yves RICHIER, jy.richier@ofts-lozere.fr.

Formations Continues et VAE

Se former dans un cadre unique et un milieu naturel préserver.

Ils témoignent

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Organisme de Formation au Travail Social - OFTS LOZÈRE

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Les métiers du travail social sont des métiers de la relation humaine et de l'accompagnement. Relation entre un professionnel du travail social et les personnes accompagnées, dans le respect de leur dignité. Accompagnements des personnes vulnérables à l'exercice de leur citoyenneté, dans un but d'émancipation, d'autonomie et d'indépendance.

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Présentation de l'IFSIL à l'Hôpital Lozère.

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Horizons 21 - Construisez vos choix de spécialités au lycée

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Simulez vos combinaisons de spécialités et découvrez les perspectives de formations et de métiers qui s'offrent à vous.

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Un MOOC ne comporte que des vidéos ?

Non : En plus de proposer des vidéos en grand nombre, ils comportent des exercices et d'autres ressources (liens vers des sites web, listes de livres ou d'articles...). Durant le cours, les lycéennes et les lycéens peuvent poser des questions personnalisées à l'équipe qui a conçu le MOOC grâce au forum.

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Accueil du site consacré aux MOOC d’orientation

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Accueil du site consacré aux MOOC d’orientation sur France Université Numérique

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INSPE: institut national supérieur du professorat et de l'éducation 

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INSPE: institut national supérieur du professorat et de l'éducation 

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ÉTUDIER-SE FORMER :

Pédagogie

À Mende les effectifs réduits constituent un atout :
Les CM sont toujours interactifs ; les TD en petits groupes de travail renforcent les chances de réussite au concours et favorisent la construction professionnelle de chacun. Les lieux de stage en M1 et M2B sont proposés en fonction des vœux des étudiants afin que la formation professionnelle soit personnalisée et diversifiée, au service de la connaissance des différents contextes d'enseignement.

"Salles" de Travail (dedans et dehors)

Les salles du bâtiment sont toutes équipées de vidéos projecteurs, voire de TBI. Nous possédons une classe numérique mobile (mini PC et tablettes) qui tourne selon les besoins et permet, dans de bonnes conditions, des recherches et travaux en autonomie. Chaque salle est reliée au réseau internet ( WIFI ou cable). Les aménagements de salle varient largement en fonction des besoins pédagogiques des enseignants (organisation en U, E, L, îlots...)
Une salle informatique équipée de 16 postes, scanners, imprimantes et un vidéoprojecteur. Ouverte de 8h à 18h pour tous, 24h/24 pour les résidents.

Centre de Ressources Documentaires mutualisé (CRDm)
On y trouve les ressources classiques en pédagogie, didactique des disciplines, des dictionnaires, encyclopédies, annales de concours, référentiels, presse, revues scientifiques de recherche en éducation et formation ... et une très riche collection de littérature de jeunesse.
Le fonds documentaire est d'autant plus riche que le CRD de la Faculté d'éducation s'est associé à l'atelier Canopé de Lozère pour une mutualisation des ressources au service des étudiants et des professeurs des 1er et 2nd degrés de tout le département.

VIE ÉTUDIANTE :

L'établissement propose une vingtaine de places en chambres simples ou doubles :
- 145 € par personne en chambre double occupée par deux personnes par mois,
- 195 € en chambre simple,
- 225 € en chambre double.
Chaque chambre est meublée, équipée d'une salle d'eau (bureau, rangement, lit...) et d'une connexion Internet. Le Foyer est composé d'une cuisine équipée, salle à manger, salon avec télévision...

Si vous choisissez de loger en ville ou dans un hameau proche de Mende vous trouverez de vastes appartements pour une co-location à des prix très abordables.

La nature reste un atout environnemental majeur : randonnée, escalade, canyonning, spéléologie, kayak, vol libre, pêche à la mouche, équitation, ski (nordique et alpin)...

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écoles supérieures du professorat et de l'éducation

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master métiers de l'éducation et de la formation

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master metier de l'enseignement et de la formation

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Faculté d'Education de l'Université de Montpellier

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Faculté d'Education de l'Université de Montpellier

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ÉTUDIER-SE FORMER : Pédagogie À Mende les effectifs réduits constituent un atout : Les CM sont toujours interactifs ; les TD en petits groupes de travail renforcent les chances de réussite au concours et favorisent la construction professionnelle de chacun.

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Université de Perpignan Via Domitia
52 avenue Paul Alduy 66860 PERPIGNAN Cedex 9
Tél. +33 (0) 4 68 66 20 00
Pour les questions concernant les étudiants et futurs étudiants (inscription, scolarité, formation,...) : scocentrale@univ-perp.fr

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Université de Perpignan Via Domitia 52 avenue Paul Alduy 66860 PERPIGNAN Cedex 9 Tél. +33 (0) 4 68 66 20 00 Pour les questions concernant les étudiants et futurs étudiants (inscription, scolarité, formation,...) : scocentrale@univ-perp.fr

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Campus connecté, formation à distance avec accompagnement sur site Mende ou Florac.

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Campus connecté, formation à distance avec accompagnement sur site Mende ou Florac.

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Arts & lettres EPS Sciences Sciences humaines Chaînes thématiques Aéronautique Environnement Handicap Métiers & orientation Le numérique Pédagogie Société Événements Émission en direct Les webinaires de la DANE Cours du BIA en visioconférence Journées académiques espace et aéro Salon de l'enseignement supérieur

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Préparer son orientation postbac

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Éditeur public, l’Onisep produit et diffuse toute l’information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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Je reporte mes réponses dans le tableau récapitulatif ci-dessous.

Pour choisir des métiers, je m'aide des idées de métiers qui correspondent à mes dominantes d'intérêt dans le questionnaire d'Oriane.info.

Grâce à mes réponses aux rubriques " Je suis ", " Je sais " et " Je veux "..., je précise mes résultats : je sélectionne les fiches métiers qui m'intéressent et écarte celles qui ne me correspondent pas.
Exemple :
Ma feuille de route pour accéder aux métiers qui m'intéressent le plus :

Pour chaque métier que j'ai retenu, je recherche les informations qui me permettront de répondre aux questions suivantes.

Mes sources : les fiches métiers d' Oriane, les ressources du CDI, mes enseignants, les professionnels de l'orientation (Psy-EN du collège, conseiller en orientation), les professionnels rencontrés sur mon lieu de stage, les échanges avec la communauté JobIRL.
Quel(s) diplôme(s ) est/sont nécessaires pour accéder à ce métier ?
.........................................................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................................................
Y a-t-il une sélection pour accéder à ces études ?
Oui / Non

Si oui la sélection se fait elle :
Dans quelles matières dois-je obtenir de bons résultats pour avoir des chances d'accéder à ces études ?

Par concours ? Si oui le ou lesquels ? ...............................................................................................................................................................

Sur dossier ?

.........................................................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................................................

Oui / Non

Si Non, que puis-je faire pour améliorer mes résultats scolaires ?

Je réfléchis à diverses pistes :

Mes résultats pourraient être meilleurs si : (plusieurs réponses possibles)

j'avais davantage confiance en moi

je me sentais plus soutenu

j'étais moins préoccupé, stressé, inquiet

j'apprenais régulièrement

je cherchais une meilleure organisation de travail

je décidais de passer plus de temps sur mes devoirs, mes cours

j'étais moins souvent absent

je posais des questions quand je ne comprends pas

j'avais plus de temps à consacrer à mon travail scolaire

je demandais des conseils à mes professeurs

Je fais le point sur mes résultats scolaires :

Les 3 matières qui m'intéressent le plus au lycée :

....................................................................................

....................................................................................

.................................................................................

Les 3 matières qui m'intéressent le moins au lycée :

....................................................................................

....................................................................................

....................................................................................

Les 3 matières dans lesquelles je réussis le mieux au lycée :

....................................................................................

....................................................................................

....................................................................................

Les3 matières dans lesquelles je réussis le moins au lycée :

....................................................................................

....................................................................................

.................................................................................

Tout au long de l'année scolaire, je me fixe des objectifs de progression par matières en lien avec mon projet d'orientation. J'ajuste, si besoin, en fonction des résultats effectivement obtenus.

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Je reporte mes réponses dans le tableau récapitulatif ci-dessous. Pour choisir des métiers, je m'aide des idées de métiers qui correspondent à mes dominantes d'intérêt dans le questionnaire d'Oriane.info. Grâce à mes réponses aux rubriques " Je suis ", " Je sais " et " Je veux "..., je précise mes résultats : je sélectionne les fiches métiers qui m'intéressent et écarte celles qui ne me correspondent pas.

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Oriane est un outil sur l'orientation, la formation et l'emploi destiné à tous les franciliens

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Licence

La licence (3 ans) se prépare au sein d'une université.

Les bacheliers généraux s'inscrivent principalement en licence, en vue d'acquérir des connaissances générales dans un domaine d'études donné avant de se spécialiser dans le cadre du master (2 ans).

BUT (bachelor universitaire de technologie)

Le BUT (3 ans) est proposé par les IUT (instituts universitaires de technologie).

Ce diplôme favorise la poursuite d'études en master ou en école tout en permettant l'accès direct à l'emploi.

BTS, DN MADE, DCG

BTS (2 ans), DN MADE (3 ans) et DCG (3 ans) sont dispensés au sein de lycées ou écoles spécialisées.

Ces formations recrutent leurs étudiants sur dossier. Il est recommandé de s'informer au préalable sur le profil des admis.

BTS (brevet de technicien supérieur)

Préparé en 2 ans, le BTS compte 119 spécialités. La formation associe cours théoriques, pratique professionnelle et stages de terrain. Le BTS permet d'entrer dans la vie active ou de continuer ses études, principalement en licence professionnelle.

Ce diplôme peut être préparé en apprentissage.

À noter : le BTS accorde la priorité aux bacheliers professionnels de spécialité proche et admet aussi des bacheliers technologiques.

CPGE (classes préparatoires aux grandes écoles)

Appelées aussi "prépas", ces classes préparatoires (2 ans) ont lieu dans des lycées.

Les bacheliers généraux sont majoritaires en CPGE : la plupart des voies leur sont destinées. Le recrutement s'effectue sur dossier.

Diplôme d'école

Ces formations (de 3 à 5 ans), proposées par des écoles spécialisées publiques ou privées préparent les étudiants à un métier ou à une fonction. À la clé, un diplôme national ou un titre d'école.

La moitié des écoles d'ingénieurs accueillent les élèves directement après le bac pour les mener en 5 ans au diplôme d'ingénieur. Parmi elles : les ENI (écoles nationales d'ingénieurs), les INSA (instituts nationaux des sciences appliquées), des écoles internes aux universités (comme les Polytech), etc.

Recrutement sur dossier, puis épreuves et/ou entretien pour des profils scientifiques (spécialités recommandées : mathématiques et, selon l'orientation de l'école, physique-chimie, SVT, sciences de l'ingénieur ou numérique et sciences informatiques).

Les écoles vétérinaires sont désormais accessibles directement après le bac, sur concours. Prévoir 6 ans d'études (1 an de cycle préparatoire puis 5 ans de cursus vétérinaire). Elles recrutent néanmoins majoritairement à l'issue des prépas BCPST (biologie, chimie, physique et sciences de la Terre).

Formations préparatoires

Les universités sont de plus en plus nombreuses à proposer des cursus qui ont comme objectif la préparation à l'entrée aux grandes écoles ou la poursuite en master. Ces cursus sélectifs, à mi-chemin entre la licence et les CPGE (classes préparatoires aux grandes écoles), sont réservés à des étudiants prêts à beaucoup s'investir dans leur formation.

Ces cycles ou classes universitaires préparatoires aux grandes écoles sont toujours adossés à une licence : les étudiants suivent les enseignements de la licence classique et de cours supplémentaires spécifiques. Chaque semestre, ils doivent valider les matières de la licence et celles du CUPGE. À la fin de la 2 e ou 3 e année de licence, les étudiants peuvent passer les concours pour les grandes écoles.
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Avec son programme pluridisciplinaire, le bac général permet d'envisager une poursuite d'études dans des domaines variés. Université, BUT, prépas, BTS ou écoles : construisez votre parcours en fonction de votre projet.

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Intégrer Polytech (école d'ingénieur à l'université) après le bac 

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Intégrer Polytech (école d'ingénieur à l'université) après le bac 

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Terminale Générale
Vous êtes en terminale générale ou vous avez un Bac Général ?
Vous pouvez intégrer l'un des deux PeiP (Parcours des écoles d'ingénieurs de Polytech) de Montpellier, proposés en partenariat avec la Faculté des Sciences de l'Université de Montpellier : le PeiP A (STI) ou le PeiP B (BIO).
Télécharger la plaquette de présentation du PeiP (parcours A et B)
PeiP A ou B ?

Le parcours A (sciences et techniques de l'ingénieur - STI) donne accès à toutes les spécialités d'ingénieur du réseau POLYTECH, à l'exception de 3 spécialités de génie biologique.

Le parcours B (biologie), plus spécialisé, donne accès à 14 spécialités d'ingénieur du réseau, principalement tournées vers les métiers du génie biologique, de l'agroalimentaire et de l'environnement.

Pour candidater

Les élèves de terminale générale inscrits dans un lycée français ou un lycée homologué par l'AEFE, présentent leur candidature en s'inscrivant au concours Geipi Polytech, via ParcourSup, du 17 janvier au 14 mars 2024.

Plaquette bac général Geipi-Polytech

>> Consulter le guide des admissions du réseau POLYTECH et le site du concours Geipi Polytech

Quelques chiffres :
Recrutement par concours Geipi Polytech

Concours Général : environ 3 800 places en 2023, dont 180 en STI et 25 en BIO pour Polytech Montpellier

Concours STI2D- STL : 171 places en 2022 (pas de recrutement sur ce concours pour Polytech Montpellier)

Quelques dates

Le 14 octobre 2023 Salon Grandes Ecoles - Corum de Montpellier

Du 12 au 13 janvier 2024 Salon InfoSup - Toulouse

Du 18 au 20 janvier 2024 Salon de l'Enseignement Supérieur - Parc des Expositions de Montpellier

Le 25 janvier 2024 Salon Avenir - Nîmes

Le 2 mars 2024 Journées Portes Ouvertes Polytech Montpellier - Université de Montpellier

Le concours Geipi Polytech propose également plusieurs "Chat" en direct et des salons virtuels, toutes les dates sont sur le site du concours Geipi Polytech.

Les débouchés

A l'issue des deux ans, dans la mesure où vous aurez validé votre parcours PeiP :

vous disposerez d'un accès direct et de droit à l'une des 100 spécialités du réseau POLYTECH. L'intégration en cycle ingénieur s'effectue ensuite selon une procédure unifiée nationale commune à l'ensemble des écoles du réseau Polytech. Cette procédure d'interclassement s'appuie sur les souhaits des élèves et prend en compte les résultats du bac et des 3 premiers semestres du PeiP. 90 % des étudiants obtiennent leur vœu 1 ou 2 à l'issue du PeiP.
Qu'est-ce que le concours Geipi Polytech ?
Revoir "Le Grand oral du Concours Geipi Polytech" sur Campus Channel.

Terminale Technologique
Vous êtes en terminale STI2D et vous souhaitez devenir ingénieur ?
Le Geipi Polytech organise également un concours destiné aux élèves de Terminale Technologique séries STI2D et STL.
Plaquette bac technologique Geipi-Polytech
Vous pourrez alors intégrer le Parcours des écoles d'ingénieurs POLYTECH (PeiP D) dans les écoles du réseau de : Angers, Grenoble, Lille, Lyon, Marseille, Nantes et Orléans.

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Polytech Montpellier, école polytechnique universitaire d'ingénieurs de Montpellier, membre du réseau Polytech.

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L’accès post-bac en formation de vétérinaire

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Le site de l'orientation et de la formation en Occitanie

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Le site de l'orientation et de la formation en Occitanie

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Accueil Collégien·ne·s Mon agenda Collégien·ne·s Mes actualités Collégien·ne·s Mes infos + plus Collégien·ne·s

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Le CMI s'appuie notamment sur un contact étroit avec le monde de la recherche et une sensibilisation à l'innovation. De ce fait, la poursuite d'étude en doctorat est tout à fait envisageable pour un étudiant terminant son CMI.

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Formation en Ingénierie - Réseau Figure®

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Découvrez le réseau universitaire international d'ingénierie de Réseau Figure®. Accompagnement des établissements et formations accréditées pour les ingénieurs.

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Le bachelor universitaire de technologie: le BUT remplace le DUT

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Le bachelor universitaire de technologie: le BUT remplace le DUT

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Découvrez comment Yassine, Elsa et François ont fait le choix de la mobilité européenne avec Euroguidance !

Flyer Euroguidance

téléchargement ici LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL

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À propos de DINAMO

DINAMO (Découvrir, Informer, Accompagner la Mobilité en Orientation) est une plateforme de formation à destination des professionnels de l'orientation tout au long de la vie.

DINAMO aborde les principales notions liées à un projet de mobilité à l'international : quels sont les enjeux et bénéfices d'une mobilité ? Quels outils existent au niveau européen pour améliorer la transparence des compétences et des qualifications ? Quelles sont les différentes formes de la mobilité et enfin comment accompagner les personnes souhaitant vivre une expérience à l'étranger ?

Cette plate-forme de formation ne porte que sur des projets de mobilité dite "choisie". Il s'agit d'outiller des professionnels de l'orientation recevant des consultants venant volontairement et librement aborder la question de la mobilité.

Format

DINAMO comprend quatre modules indépendants les uns des autres. Chaque module comporte différentes séquences composées de cours exposant une thématique particulière, suivie d'illustrations ou de cas pratiques.

Une évaluation à la fin de l'ensemble des modules vous permettra de faire le point sur vos acquis.

Pour l'ensemble du cours, des discussions sont ouvertes dans la rubrique " forum".

DINAMO s'adresse aux professionnels de la formation initiale et de la formation continue concernés par l'orientation et la formation tout au long de la vie.

Agence Erasmus+ France / Education Formation : Laurent Lascrou

Centre Inffo : Vincent Joseph - Alice Vielajus

CIO / ONISEP : Graziana Boscato - Yvan Couallier - Manon Dangel - Isabelle Dekeister - Dorothée Gabanou

Avec la participation de Magalie Duarte (Carif PACA) et de Julia Robisco (Agence Erasmus + France / Education Formation) pour les conceptions graphiques.

Obtention des badges DINAMO-Euroguidance

A la fin de chaque module une évaluation vous permet d'obtenir un badge DINAMO-Euroguidance. Le super-badge DINAMO-Euroguidance certifiant la réussite du parcours entier s'obtient en validant les quatre badges.

Des évaluations formatives vous permettront également de vérifier vos connaissances tout au long de votre formation.

Conditions d'utilisation

DINAMO est réalisé avec le soutien financier de la Commission Européenne dans le cadre du programme Erasmus+.
Le contenu de cette plateforme et l'usage qui pourrait en être fait n'engagent pas la responsabilité de la Commission Européenne.

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Découvrez vos centres d'intérêts et les métiers qui y correspondent

Publication : 23 mai 2022

Choisir une profession, ce n'est pas aussi simple... Apprendre à se connaître, prendre conscience de ses goûts, de ses envies et de ses aptitudes est un bon moyen de commencer à se projeter dans un avenir professionnel. Ce quiz peut vous aider à cerner vos centres d'intérêts et à découvrir les professions dans lesquelles vous pourriez vous épanouir.

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Choisir une profession, ce n'est pas aussi simple... Apprendre à se connaître, prendre conscience de ses goûts, de ses envies et de ses aptitudes est un bon moyen de commencer à se projeter dans un avenir professionnel. Ce quiz peut vous aider à cerner vos centres d'intérêts et à découvrir les professions dans lesquelles vous pourriez vous épanouir.

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Communiqué de presse
Les Crous dévoilent la stratégie de transition écologique

À l'occasion du petit déjeuner de presse de rentrée, le Cnous a présenté la stratégie nationale de transition écologique du réseau des Crous. Mise en place à partir de cette [...]

Le Guide de la rentrée étudiante vient de paraître !

Pour préparer au mieux votre rentrée universitaire consultez vite le guide de la rentrée étudiante 2023-2024 qui vient de paraître. Vous y trouverez toutes les informations pratiques nécessaires pour faire [...]

Solidarité avec le peuple marocain

Suite au violent séisme qui a endeuillé le Maroc vendredi dernier, les Crous expriment leur solidarité au peuple marocain et présentent leurs condoléances aux familles des victimes. Nous avons une [...]

Comment bénéficier du repas Crous à 1€ ?

Parmi les mesures visant à soutenir le pouvoir d'achat des étudiants, l'Etat a décidé de maintenir le gel de la tarification sociale des repas de la restauration universitaire. Ainsi tous [...]

Communiqué de presse
CVEC 2022-2023 : les Crous annoncent avoir collecté plus de 160 millions d'euros qui seront consacrés au financement de projets en faveur de la vie étudiante

Dominique Marchand, présidente du Centre national des œuvres universitaires et scolaires (Cnous), vient de valider la fin officielle de la campagne 2022-2023 de la CVEC (Contribution de Vie Etudiante et [...]

Communiqué de presse
Près de 2000 nouveaux logements supplémentaires sur le site Trouverunlogement

Alors que ParcourSup a adressé les premières réponses aux demandes de formations des futurs étudiants, le réseau des Crous se mobilise pour permettre à un maximum d'étudiants de pouvoir trouver un [...]

Découvrez les lauréats du concours "Danse avec ton Crous" !

Le 11 mai dernier, se tenait à Strasbourg la finale du concours national de danse "Danse avec ton Crous". Revivez ce moment magique et découvrez les 6 finalistes qui se [...]

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Études, aides financières, logements, restauration, transports, vie de campus, référents handicap, etc. Quelles que soient leurs difficultés, nous

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Le secteur du sport vous attire ? Ce nouveau site de l'Onisep vous permet de découvrir la palette des métiers possibles, les différentes filières de formation et les atouts pour booster votre profil. Sans oublier le sport de haut niveau. De quoi prendre le bon départ !

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Etes-vous prêts pour la licence en sciences ? tests en ligne pour cerner vos lacunes, et modules de remédiation adaptés à vos besoins.

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pour partir à l'étranger....

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Evènement sans inscription et gratuit pour les jeunes qui souhaitent s'informer sur la mobilité internationale et les professionnels qui les accompagnent

Pour accéder à la visioconférence, se rendre en ligne à l'heure de l'évènement en se connectant depuis ce lien.

Les conférences sont ensuite disponibles sur la chaîne Youtube du réseau Euroguidance

Pour consulter le programme 2020 des conférences rendez-vous sur le site www.euroguidance-france.org rubrique visioconférences

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Visioconférence Euroguidance : les études supérieures en Allemagne

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Evènement sans inscription et gratuit pour les jeunes qui souhaitent s'informer sur la mobilité internationale et les professionnels qui les accompagnent Pour accéder à la visioconférence, se rendre en ligne à l'heure de l'évènement en se connectant depuis ce lien.

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Les conférences et des vidéos sur l'enseignement supérieur et les métiers

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Les conférences et des vidéos sur l'enseignement supérieur et les métiers

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