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Me pareció llamativo los componentes sustantivo que tiene la escuela de química (docencia, investigación, acción social), por otro lado, me intereso mucho la opción para que los estudiantes puedan realizar sus estudios en el extranjero.

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En esta charla me parecieron interesantes varios puntos sobre la historia que ha tenido esta escuela, como el hecho de que no había una carrera en química como tal, si no, que en 1941 se ofrecía la sección de fisicoquímica, en esos años se trabajaba por objetivos y se buscaba optimizar la educación secundaria (algo que en este momento se ha llegado a empobrecer).  También que aproximadamente en el año 1956 la facultad central de ciencias estaba combinada con letras.

Es llamativo ver como química fue creciendo, ya que en el 56 apenas se estaba impulsando hacer el departamento de química (impulsado por profesores de química que tuvieron una formación farmacéutica), después de algún tiempo Don Gonzalo Gonzales (decano de farmacia) considera que es necesario tener una buena química, por lo cual propone la construcción del edificio de química, el cual se inauguró el 28 de abril de 1958, por otro lado también llama mucho la atención que alrededor de los años 60-70 no se realizaban investigaciones como tal, ni existían los centros de investigación.

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En esta sesión se observaron seis entrevistas, que se realizaron a los coordinadores de los laboratorios de la escuela de química que se cursaran a lo largo de la carrera. Los laboratorios son los de química general, analítica, orgánica, inorgánica físico química y procesos industriales, todos estos compartes algunos aspectos, como desarrollar habilidades blandas, aprender a utilizar los equipos debidamente y la realización de pre reportes y reportes, en este último punto de exceptúa el laboratorio de procesos industriales en la realización del pre reporte, ya que, para este laboratorio no se utilizan procedimientos establecidos, si no que se se proponen retos y en un grupo de personas se establece una solución.

Algunos datos sobre los distintos laboratorios serían los siguientes:

-General: Se intenta perder el miedo a la utilización del equipo general y se aprende como hacer los pre informes y informes.

-Analítica: Se utilizan equipos generales y se empieza a utilizas equipos específicos para conseguir buenos resultados en los análisis químicos.

-Orgánica: Se empiezan a realizar distintas síntesis en los laboratorios, y se busca desarrollar la habilidad de utilizar equipo más complejo.

-Inorgánica: Se desarrollan técnicas para el respectivo lab y habilidades para tener una mejor interpretación de los datos.

-Físico química: Se refuerza el desarrollo de la carrera, ya que retoma materia de distintos laboratorios que ya fueron cursados.

-Industrial: Se realiza una visita a la industria química. A lo largo del laboratorio de hacen dos actividades una que es de producción social y la otra es de la creación de un prototipo innovador, el cual se presenta en una feria.

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Entrevista a los químicos Alvaro Sanabria y Luis Hernandez

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Entrevista a los químicos Alvaro Sanabria y Luis Hernandez

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Es llamativo observar como para ejercer la carrera de química en la “calle”, algunas veces llega a ser necesario complementarla para ejercer bien un puesto. En ambas entrevistas destacaron el hecho de no subestimar el conocimiento de otras personas, ya que cada persona tiene mucho que aportar y la importancia de desarrollar habilidades blandas para la empresa en la que se vaya a trabajar y para tener buenas relaciones interpersonales.

En la entrevista al químico Álvaro Sanabria me pareció interesante por todas las empresas por las que pasó antes de emprender la suya.

En la entrevista al químico Luis Hernández destaca el tener buenos contactos para el campo laboral  y  la importancia de hacer lo que le gusta a cada uno para sentirse satisfecho con su trabajo.

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Entrevista a Mavis Montero, Alice L., Carlos Vega y a Max Chavarría.

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Entrevista a Mavis Montero, Alice L., Carlos Vega y a Max Chavarría.

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En las entrevistas realizadas a Mavis Montero, Alice L. Pérez, Carlos Vegas y a Max Chavarría se menciona la importancia de ir involucrándose en la investigación, desde que se es estudiante, para así ir desarrollándose en esta área y poder aportar un poco en los trabajos  de distintos investigadores en diferentes campos.

En la entrevista realizada a Mavis Montero, me pareció interesante que el centro de investigación de ciencia e ingeniería de materiales fuera fundado por físicos y que después de esto se fueron integrando más profesionales de distintas carreras, ara complementar el estudio entre sí.

En la entrevista de Alice L. Pérez me pareció importante y me gustaría recalcar el hecho de tener una meta clara a la cual dirigirse durante y después de terminada la carrera.

En la entrevista de Carlos Vegas (estudiante de doctorado en el extranjero),  fue llamativo el hecho que al regresar al país después de hacer un estudio en el extranjero, hay cierta libertad en lo que se puede trabajar y no se esta exigido a trabajar en un solo campo.

En la entrevista realizada a Max Chavarría es interesante el hecho que realizar la licenciatura sea opcional y que no sea exigida para realizar la maestría, sin embargo al realizarla se daría un paso más suave hacia los estudios de la maestría.

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De la entrevista me pareció llamativo el hecho de que el colegio de químicos puede suspender o sancionar el ejercicio laboral de un químico cuando este no cumpla o haga un uso inadecuado de sus funciones, también el hecho de que en este momento es muy importante que el profesional químico este colegiado.

También me llamó la atención que el colegio de químicos ha parado los intentos de las universidades privadas de ofrecer la carrera en química, para proteger la labor, ya que los profesionales pueden salir sin todo el conocimiento necesario.

Imagen tomada de: https://www.facebook.com/colegiodequimicoscr/

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De esta entrevista hubieron algunos puntos que me interesaron y me gustaría recalcar, como la importancia de tener contactos a la hora de integrarse a una empresa, ya que estos pueden ser de gran ayuda, la importancia de desarrollar distintas habilidades, y estar aprendiendo cosas distintas, como los idiomas y que es necesario ponerse metas realistas, en especial durante el procesos de la carrera.

Imagen tomada de: https://www.coca-cola.com/

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De esta entrevista me gustaría recordar la importancia de mantener la mente abierta e intentar siempre tener ganas y emoción por aprender nuevas cosas y no encasillarse en que solo se puede hacer una cosa, también el hecho de que no está mal empezar poco a poco, ya que siempre aporta conocimiento ya se por lo que se realiza o por el conocimiento que aportan las personas con las que se trabaja.

Imagen tomada de: https://cr.linkedin.com/company/fifco

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Me pareció llamativo la gran variedad de campos en los que trabajan los químicos en esta institución como el del análisis de droga, de sustancias toxicas o el de balística, también la gran cantidad de químicos que laboran en esta institución.

Imagen tomada de: https://sitiooij.poder-judicial.go.cr/

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De esta entrevista me llamó la atención el trabajo temporal o por objetivos, el cual consiste en buscar la manera de innovar un producto ya existente para lograr que sea más atractivo para los consumidores y que les puede llegar a simplificar el uso.

Imagen tomada de:http://orientacionvocacional.org/administracion/

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De esta entrevista me gustaría recalcar la importancia de dos puntos:

1. La importancia de tener un estímulo hacia los cursos, para así sentirse más interesado en indagar en varios temas sobre el área.

2. También, la necesidad de la interacción de distintas profesiones para tener una mejor perspectiva, por ejemplo  en algunas investigaciones del instituto Clodomiro Picado entre microbiólogos y profesionales de cincias básicas.

Imagen tomada de: http://www.icp.ucr.ac.cr/

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Me pareció muy útil el taller, ya que son habilidades necesarias que toda persona debería tener conocimiento en estas, porque son aplicables en todos los campos, siendo estudiante, en el campo laboral y en la vida personal de cada persona, ya que le enseña a trabajar en equipo, a ser más sensibles con las demás personas, refiriéndose por ejemplo, a ser cortés y amable, para así tener mejores relaciones interpersonales.

Imagen tomada de: https://manuelgross.blogspot.com/2018/10/laberintos-de-la-comunicacion-5-niveles.html