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Week 5: And Then Comes Summer Read Aloud 

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Week 5: And Then Comes Summer Read Aloud 

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Enjoy your summer vacation! All of your teachers miss you very much!

¡Disfruta tus vacaciones de verano! ¡Todos tus profesores te extrañan mucho!

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And Then Comes Summer | Kids Books | Read Aloud | Read Along

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This week, you will make a memory book. Fold 2 pieces of paper together to make a book. Write words and draw pictures to remember second grade.

Esta semana, harás un libro de recuerdos. Dobla 2 hojas de papel para hacer un libro. Escribir palabras y hacer dibujos para recordar el segundo grado.

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Do you want to be a community helper when you grow up? Draw a picture to show what job you would like to have and how you could help others.

¿Quieres ser un ayudante comunitario cuando seas grande? Haga un dibujo para mostrar qué trabajo le gustaría tener y cómo podría ayudar a otros.

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Do you want to be a community helper when you grow up? Write 5 sentences about a job you would like to have and how you could help others.

¿Quieres ser un ayudante comunitario cuando seas grande? Escriba 5 oraciones sobre un trabajo que le gustaría tener y cómo podría ayudar a otros.

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Read one of the passages about a community helper. Draw pictures to show your answers to the questions.

Lea uno de los pasajes sobre un ayudante comunitario. Haz dibujos para mostrar tus respuestas a las preguntas.

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Read one of the passages about a community helper. Answer the questions with complete sentences.

Lea uno de los pasajes sobre un ayudante comunitario. Responde las preguntas 🤬 oraciones completas.

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Watch the Brain Pop about community helpers. Draw a picture of a helper in your community.

Mira el Brain Pop sobre los ayudantes de la comunidad. Haz un dibujo de un ayudante en tu comunidad.

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Watch the Brain Pop about community helpers. Write 4 sentences about a helper in your community.

Mira el Brain Pop sobre los ayudantes de la comunidad. Escribe 4 oraciones sobre un ayudante en tu comunidad.

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Community Helpers for Kids | Jobs & Occupations for Preschool and Kindergarten | Kids Academy

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Listen to the book about community helpers. Read it with the narrator to someone at home.

Escucha el libro sobre ayudantes de la comunidad. Lée lo el narrador a alguien en casa.

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Watch the video. Draw a picture to show a community helper that you know.

Ver el vídeo. Haz un dibujo para mostrarle a un ayudante de la comunidad que conoces.

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Listen to the book about community helpers. Mute the audio and read the book to someone at home.

Escucha el libro sobre ayudantes de la comunidad. Silencia el audio y lee el libro a alguien en casa.

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Watch the video. Write 4 sentences telling about a community helper. What is his/her job? How is it helpful?

Ver el vídeo. Escriba 4 oraciones que cuenten sobre un ayudante comunitario. ¿Cuál es su trabajo? ¿Cómo es útil?

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Read one of the passages. Practice doing a 5 finger retell with the story. Answer the questions about the passage.

Lee uno de los pasajes. Practique haciendo un recuento de 5 dedos con la historia. Responde las preguntas sobre el pasaje.

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Listen to the story. Use your 5 fingers to retell the characters, setting, beginning, middle, and end.

Escucha la historia. Usa tus 5 dedos para volver a contar los personajes, la configuración, el comienzo, el medio y el final.

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Listen to the story. Write sentences to answer these questions.

Who are the characters?
Where does the story take place?
What happens in the beginning?
What happens in the middle?
What happens at the end?

Escucha la historia. Escribe oraciones para responder estas preguntas.

¿Quienes son los personajes?
¿Dónde sucede la historia?
¿Qué pasa al principio?
¿Qué pasa en el medio?
¿Que pasa al final?

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Week 3: When a Dragon Moves In Read Aloud

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Week 3: When a Dragon Moves In Read Aloud

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'When a Dragon Moves In' read by Mark Duplass

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Listen to the story. Use your 5 fingers to retell the characters, setting, beginning, middle, and end.

Escucha la historia. Usa tus 5 dedos para volver a contar los personajes, la configuración, el comienzo, el medio y el final.

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Listen to the story. Write sentences to answer these questions.

Who are the characters?
Where does the story take place?
What happens in the beginning?
What happens in the middle?
What happens at the end?

Escucha la historia. Escribe oraciones para responder estas preguntas.

¿Quienes son los personajes?
¿Dónde sucede la historia?
¿Qué pasa al principio?
¿Qué pasa en el medio?
¿Que pasa al final?

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Use the chart above. Trace your hand and write characters, setting, beginning, middle, and end on each finger to remind yourself how to do a 5 finger retell. Practice retelling with a story you know.

Use la tabla de arriba. Trace su mano y escriba caracteres, ajuste, comienzo, medio y final en cada dedo para recordar cómo hacer un recuento de 5 dedos. Practica volver a contar una historia que conoces.

# data[].attributes.body
Trace your hand and write characters, setting, beginning, middle, and end on each finger to remind yourself how to do a 5 finger retell. Practice with a story you know.

Trace su mano y escriba caracteres, ajuste, comienzo, medio y final en cada dedo para recordar cómo hacer un recuento de 5 dedos. Practica volver a contar una historia que conoces.

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Watch the video. Tell someone at home about your favorite movie.

Ver el vídeo. Cuéntale a alguien en casa tu película favorita.

# data[].attributes.body
Watch the video. Tell someone at home about your favorite book.

Ver el vídeo. Cuéntale a alguien en casa tu libro favorito.

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Use the game board above to practice answering questions.

Usa el tablero de juego de arriba para practicar responder preguntas.

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Make a game! Use the template above or create your own. Write a question word in each place. If you land there, you have to use the question word in a sentence. If you do not have dice to roll, write the numbers 1-6 on a small piece of paper and pull the numbers from a cup.

¡Haz un juego! Use la plantilla de arriba o cree la suya. Escribe una palabra de pregunta en cada lugar. Si aterrizas allí, debes usar la palabra de pregunta en una oración. Si no tiene dados para tirar, escriba los números del 1 al 6 en un pequeño trozo de papel y saque los números de una taza.

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Choose a passage to read. Draw pictures to answer the questions about the passage.

Elige un pasaje para leer. Haz dibujos para responder las preguntas sobre el pasaje.

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Choose a passage to read. Write complete sentences to answer the questions about the passage.

Elige un pasaje para leer. Escriba oraciones completas para responder las preguntas sobre el pasaje.

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Week 2: Sylvester and the Magic Pebble Read Aloud

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Week 2: Sylvester and the Magic Pebble Read Aloud

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'Sylvester and the Magic Pebble' read by Reid Scott

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Listen to the story. Draw a picture to show the problem and how the problem was solved.

Escucha la historia. Haz un dibujo para mostrar el problema y cómo se resolvió el problema.

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Listen to the story. Answer the following questions.
Who is the main character?
What is the problem in the story?
Where does the story take place?
How is the problem solved?

Escucha la historia. Responde las siguientes preguntas.
¿Quien es el personaje principal?
¿Cuál es el problema en la historia?
¿Dónde sucede la historia?
¿Cómo se resuelve el problema?

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Use the chart to write each question word. Draw a picture to show what the answer should be. Example: "Who" asks about a person, so draw a picture of a person.

Usa la tabla para escribir cada palabra de pregunta. Haz un dibujo para mostrar cuál debería ser la respuesta. Ejemplo: "Quién" pregunta por una persona, así que dibuja una imagen de una persona.

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Use the chart to write a sentence for each question word. Draw a picture for the answers to your questions.

Usa la tabla para escribir una oración para cada palabra de pregunta. Haz un dibujo de las respuestas a tus preguntas.

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The Five W's Song | English Songs | Scratch Garden

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Listen to the song about question words. Ask someone at home 3 questions.

Escucha la canción sobre palabras de pregunta. Hazle a alguien en casa 3 preguntas.

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Listen to the question song. Write three questions to ask someone at home.

Escucha la canción de la pregunta. Escribe tres preguntas para hacerle a alguien en casa.

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Week 1: The Thing About Spring Read Aloud

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Week 1: The Thing About Spring Read Aloud

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Kids Book Read Aloud | The Thing About Spring by Daniel Kirk | Ms. Becky & Bear's Storytime

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Watch the video. Draw a picture to show if you like winter or spring.

Ver el vídeo. Haz un dibujo para mostrar si te gusta el invierno o la primavera.

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Watch the video. Write two sentences to tell what season you like better, winter or spring.

Ver el vídeo. Escribe dos oraciones para decir qué estación te gusta más, invierno o primavera.

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Choose 5 words to practice and do rainbow spelling.

Elija 5 palabras para practicar y hacer ortografía arcoiris.

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Choose 5 words to practice by using them in a complete sentence.

Elija 5 palabras para practicar usándolas en una oración completa.

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Write the words in ABC order.

Escribe las palabras en orden ABC.

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Write the words in ABC order. Then, use each word in a sentence.

Escribe las palabras en orden ABC. Luego, usa cada palabra en una oración.

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Read one of the poems. Find pairs of rhyming words.

Lee uno de los poemas. Encuentra pares de palabras que riman.

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Read one of the poems. List the pairs of rhyming words. Draw a picture that goes with the poem.

Lee uno de los poemas. Haz una lista de los pares de palabras que riman. Haz un dibujo que vaya con el poema.

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Write as many spring words as you can from the picture.

Escribe tantas palabras de primavera como puedas de la imagen.

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Write a story about the picture.

Escribe una historia sobre la imagen.

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https://www.remind.com/join/dgeg97

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Open Court Reading Sound Spelling Card Alphabet Phonic Chant