# data[].attributes.body
https://youtu.be/ZwKHozJOd_E

# data[].attributes.body
Oltre a stimolare la creatività, l’acqua e i colori possono insegnarci anche le scienze in modo divertente e semplice.

# data[].attributes.body
IL bambino deve sovrapporre i numeri alle sagome

# data[].attributes.body
Il bambino deve inserire in un bicchiere sottile tante quantità, quante dettate dall'esempio.

# data[].attributes.body
Ad ogni numero il bambino deve accostare la quantità' corrispondente di palline, noci, nocciole, castagne, fagioli...

# data[].attributes.body
La campana è un gioco all’aperto per bambini, ideale quindi come gioco per bambini da fare in estate. Per iniziare a giocare bisogna avere a disposizione uno spazio esterno di modesta estensione, dove disegnare i riquadri del percorso su cui saltare. Solitamente, si tratta di 10 caselle rettangolari che si susseguono in fila indiana. Le prime tre di seguito, poi due affiancate in senso orizzontale, una sopra, altre due in senso orizzontale, un’altra sopra e infine la casella base.

Regole del gioco:

Per lo svolgimento di questo gioco serviranno diversi giocatori. Il primo inizierà lanciando all’interno della prima casella il proprio contrassegno (solitamente un sassolino o una piccola pietra). Il giocatore dovrà saltare con un solo piede di casella in casella fino alla fine del percorso e ritornare indietro senza entrare nel riquadro contrassegnato. Ovviamente nei riquadri con due caselle affiancate orizzontalmente si potranno appoggiare entrambe i piedi. Una volta giunto in prossimità della casella che contiene il proprio contrassegno, il giocatore dovrà raccoglierlo, mantenendo l’equilibrio, e tornare al punto di partenza. Se viene calpestata una linea o se si perde l’equilibrio, il turno passa al giocatore successivo.

# data[].attributes.body
Creiamo la nostra pittura che lievita…

Occorrente:

- 3 cucchiai di farina
- 3 cucchiai di sale
- 1 cucchiaio di lievito in polvere
- 9 cucchiai di acqua
Suddividere l’impasto in vasetti piccoli e mescolare tempere di diversi colori, dopodiché dipingere con questa pastella fluida e cuocere il microonde per 30 secondi, il gioco è fatto!

# data[].attributes.body
Un simpatico gioco da fare anche a distanza. Riempite i palloncini oppure alcune bottigliette di plastica (tipo quelle dello yogurt da bere) con elementi disponibili in casa (fagioli, riso, cocco e fiori di camomilla) e facciamo ascoltare ai bambini il rumore che producono.

# data[].attributes.body
Vi presento un altro modo creativo per far esercitare i bambini con attività di pregrafismo.
Occorrente:
Spago
Colla
Un foglio di carta

# data[].attributes.body
Creare o colorare un mandala ha effetti stimolanti sulla fantasia, sviluppa un senso di calma e tranquillità, facilità la concentrazione anche nei bambini più vivaci.
La forma circolare è una forma accogliente, un archetipo che nella mente del bambino si avvicina  all’abbraccio materno o al viso rotondo di mamma e papà e consente di entrare in contatto con il proprio se ancora in formazione…
Ecco un esempio di mandala realizzato con fagioli secchi e pasta, ma ci sono anche altri modi di crearne uno...SBIZZARITEVI CON I VOSTRI BIMBI E MANDATECI I VOSTRI MANDALA.

# data[].attributes.body
OCCORENTE:
- Barattolo di vetro trasparente
- Acqua
- Detersivo per i piatti
- Glitter blu
Riempire il barattolo fino 1cm del bordo, versare 6 gocce di detersivo per piatti e glitter blu.
Agitare il barattolo con movimenti circolari, tenendo le dita dal tappo al fondo…e L’URAGANO SI MUOVE!

# data[].attributes.body
Questo gioco aiuta nello sviluppo della concentrazione, del coordinamento e dell’equilibrio.

Dite ai bambini di camminare, saltare o correre come gli animali usando diversi modi e direzioni: corri sulle punte come un gatto quando è in agguato, cammina sui talloni come le papere, corri di lato come i granchi, salta all’indietro come i gamberi, fai la capriola come un riccio, striscia come un serpente, salta come un coniglio, muoviti come una lucertola…

# data[].attributes.body
Tali esercizi hanno l’obiettivo di sviluppare l'equilibrio, la coordinazione, la concentrazione.

Il bambino viene invitato a mettersi lontano dagli ostacoli, con le mani divaricate e al segnale del genitore inizia a girare verso destra con gli occhi aperti, per una durata di 10-15 secondi. Al secondo segnale si deve fermare cercando di mantenersi in equilibrio. L’esercizio può essere ripetuto per circa 2 minuti ed è importante che i bambini tengono sempre gli occhi aperti.

# data[].attributes.body
L'obiettivo di tale gioco è favorire la concertazione, la coordinazione oculo-manuale, l’attenzione.

I bambini devono riprodurre le sequenze dei colori prodotte da parte dei genitori.

In alternativa si possono usare oggetti che si hanno a disposizione secchielli, palette, rastrelli, palline, bicchieri…

# data[].attributes.body
Gioco motorio che implica il coordinamento di più attività contemporaneamente.

Mettete per terra degli oggetti che fungeranno da ostacoli e fate rotolare la palla a slalom con le mani, con i piedi, camminando lateralmente...

Naturalmente lo potete fare sia in casa che all’aperto.

# data[].attributes.body
E’ un gioco semplice e divertente che si può fare da per tutto e che migliora la concentrazione dei bambini e riesce a farli pensare e riflettere.

Il gioco consiste nel dire ai bambini „giorno“ per farli stare in piedi e „notte“ per farli accovacciare.

Per rendere il gioco più difficile e potenziare maggiormente lo sviluppo, possiamo, ad esempio, battere le mani invece di dire „giorno“ per farli stare in piedi e schioccare le dita invece di dire „notte“.

# data[].attributes.body
Gioco motorio volto allo sviluppo dell’equilibrio, della coordinazione, della concentrazione e della visione periferica.

Per fare questo gioco ci serve solo del nastro carta che verrà attaccato per terra in modo lineare o a zig zag per rappresentare il filo sul quale camminano gli equilibristi. In vari punti del nastro attaccato per terra, verranno attaccati dei pezzettini di carta colorata che rappresenteranno un ostacolo. I bambini dovranno camminare „sul filo“ mettendo un piede davanti all’altro, tenendo le braccia ben aperte per mantenere l’equilibrio e la testa dritta senza chinarla. Ogni volta che vedranno il pezzettino di carta davanti a loro dovranno chinarsi a bilancia e toccare con una mano il pezzetto colorato, rialzarsi e continuare fino alla fine.

Variante per esterno: Invece del nastro adesivo potete usare uno spago da disporre sull’erba o sfruttare il ciglio della strada e per segnalini possono essere usati sassolini, pigne, rametti…

# data[].attributes.body
Con il gioco di associazione di immagini si potenzia lo sviluppo del ragionamento logico, la percezione visiva e la grafomotricità.

I bambini devono disegnare delle altre immagini collegate all’immagine centrale del TOPO e della MELA e spiega la connessione tra i concetti.

Variante più semplice: I bambini più piccoli possono accostare foto/disegni proposti da voi.

# data[].attributes.body
Sono giochi che i bambini fanno spontaneamente e che hanno lo scopo di sviluppare l’equilibrio, la coordinazione, la concentrazione, l’attenzione, il miglioramento delle abilità muscolari.
I bambini sono invitati ad arrampicarsi su pali, alberi e non devono essere aiutati nello salire, perché ogni bambino deve sentire fino a che punto può arrivare, mentre i genitori devono essere da sostegno nel casi di bisogno per scendere, prima usando indicazioni verbali e se non bastano allora con l’aiuto fisico.
E anche saltare da muretti o scalini, in base alle capacità dei bambini.
GRAZIE A MATTEO PER LA DIMOSTRAZIONE!

# data[].attributes.body
Tale gioco stimola la percezione visiva, il ragionamento logico e lo sviluppo oculomotorio.
Il bambino deve riprodurre in modo simmetrico le costruzioni proposte o creare lui da solo delle figure simmetriche, utilizzando pennarelli, matite, o qualsiasi cosa a disposizione.
I bambini più piccoli possono soltanto riprodurre la figura da voi proposta, anche in 3D (riprodurre una vostra costruzione fatta di lego o mattoncini di legno).

GRAZIE A TARA E LUCIA PER AVER CONDIVISO CON NOI IL LORO IMPEGNO!

# data[].attributes.body
Bastano un cartoncino, un coperchio di scatole di scarpe o di vasetti di vetro, della colla e tanti materiali riciclati per dar via alla fantasia dei bambini.
Lo scopo di tali attività è stimolare nei bambini oltre che la creatività, anche il ragionamento logico, l’attenzione e concentrazione, la manipolazione e oculomotricità.

# data[].attributes.body
Attività che rafforza l’autonomia e fa crescere l’autostima, otre a essere un ottimo esercizio oculomotorio e per la motricità fine.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ergoterapia: Allacciare le scarpe: un metodo semplice

# data[].attributes.attachment_link.title
Tutorial per insegnare ai bambini ad allacciare le scarpe

# data[].attributes.body
Visto l’interesse dei Ciclamini per la cucina, in attesa delle vostre ricette, vi proponiamo di preparare:
• La pizza
• Le crepes
• Gli gnocchi
• I panini
Stimolare i bambini a pianificare gli ingredienti necessari, cercarli in cucina e prepararli poi aggiungere tutti gli ingredienti ed impastare, mescolare, ecc, preparare la tavola per i propri famigliari e servirli.

ASPETTIAMO LE VOSTRE RICETTE!!!

# data[].attributes.body
Tale esercizio stimola nei bambini l’osservazione, il ragionamento logico e associativo, la creatività e la risoluzione di problemi.

# data[].attributes.body
Tagliare e' un ottimo esercizio per allenare le mani e le dita, mantenere la concentrazione e attenzione, che sono utili anche per potenziare il pregrafismo.

# data[].attributes.attachment_link.title
Letter Writing in Sprinkles Tray * ages 3-5 [Video] | Activities for kids, Toddler learning, Kids education

# data[].attributes.attachment_link.description
Sensory writing trays are such a fun way to learn letters number and shapes and this letter writing in sprinkles tray is our favorite writing tray!

# data[].attributes.body
Chi ha la possibilità di passeggiare vicino ali mare o ha a disposizione sassolini di diverse dimensioni, può costruire castelli di sassi o di sabbia con i propri famigliari.
Chi sara' il mastro più' bravo...???

# data[].attributes.body
Raccogliete dei sassolini sulla sabbia: 6 colorateli con un colore o disegnateci sopra qualcosa (uguale per ogni sassolino), altri 6 colorateli di un altro colore o disegnateci qualcos'altro. Disegnate una griglia con nove campi sulla pietra o sulla sabbia e giocate...

# data[].attributes.body
Su un cartoncino disegnate delle frecce che vanno in diverse direzioni (alto, basso, sinistra, destra), ritagliate dei cerchi di colori diversi (uno per ogni direzione) e posizionate i cerchi colorati come nell'esempio.

# data[].attributes.body
Camminando a carponi colpite il percorso fatto di birilli.
Per stimolare il coordinamento.

# data[].attributes.body
Costruite diversi corpi geometrici usando le cannucce.
Seguendo la ricetta mescolare l'occorrente per produrre le bolle di sapone:

1,25 lt acqua distillata

120 gr di detersivo concentrato per i piatti

1 cucchiaio di glicerina

# data[].attributes.attachment_link.title
I CICLAMINI PROPONGONO DI DIVERTIRSI COSI