# data[].attributes.body
Walentynki są obchodzone w południowej i zachodniej Europie od średniowiecza. Europa północna i wschodnia dołączyła do walentynkowego grona znacznie później

Pomimo katolickiego patrona tego święta, czasem wiązane jest ono ze zbieżnym terminowo zwyczajem pochodzącym z Cesarstwa Rzymskiego, polegającym głównie na poszukiwaniu wybranki serca, np. przez losowanie jej imienia ze specjalnej urny. Współczesny dzień zakochanych nie ma jednak bezpośredniego związku z jednym konkretnym świętem starożytnego Rzymu, choć jest kojarzony z takimi postaciami z mitologii jak Kupidyn..

Z kolei Brytyjczycy uważają to święto za własne z uwagi na fakt, że rozsławił je na cały świat sir Walter Scott (1771-1832).

Do Polski obchody walentynkowe trafiły wraz z kultem świętego Walentego z Bawarii i Tyrolu. Popularność uzyskały jednak dopiero w latach 90. XX wieku. Jedyne i największe w Polsce odbywają się corocznie od 14 lutego 2002 roku w Chełmnie (województwo kujawsko-pomorskie) pod nazwą „Walentynki Chełmińskie”. Za sprawą przechowywanej, prawdopodobnie od średniowiecza, w chełmińskim kościele farnym pw. Wniebowzięcia NMP (1280–1320) relikwii św. Walentego, połączono tu lokalny kult św. Walentego z tradycją anglosaską.

# data[].attributes.attachment_caption
Sejm podjął uchwałę na mocy, której rok 2022 został ustanowiony Rokiem Polskiego Romantyzmu. Wcześniej na patronów roku 2022 zostali wybrani: Ignacy Łukasiewicz

# data[].attributes.body
23 maja – 180. rocznica urodzin Marii Konopnickiej
Sejm uhonorował jedną z najwybitniejszych pisarek, doceniając jej literacki dorobek oraz wkład w działalność patriotyczną". Była najwybitniejszą reprezentantką nurtu ludowej stylizacji pieśniowej, stosując język poetycki zaczerpnięty z historycznych i baśniowych motywów, inspirowany pięknem przyrody ojczystej. Tworzyła liryki i pieśni o tematyce patriotycznej i społecznej oraz obrazki poetyckie. Dokonała przełomu w polskiej literaturze dla dzieci, podnosząc tę dziedzinę pisarstwa na wyżyny artyzmu. Za pomocą utworów literackich protestowała przeciwko antypolskiej polityce zaborców i niesprawiedliwości społecznej. Walczyła o prawa kobiet oraz pomagała uwięzionym z przyczyn politycznych przez rosyjskie władze. W 1926 roku władze niepodległej Rzeczypospolitej rozważały „Rotę” jako hymn narodowy.

10 marca – 200. rocznica śmierci, 29 września – 275. rocznica urodzin, 225. rocznica powstania „Pieśni Legionów Polskich we Włoszech”. Józef Rufin Wybicki.
Autor „Pieśni Legionów Polskich we Włoszech”, która od 1927 roku jest polskim hymnem narodowym. Józef Wybicki był wielokrotnie posłem na sejm i brał udział w pracach nad wdrożeniem Konstytucji 3 maja. Uczestniczył w tajnych przygotowaniach do Insurekcji Kościuszkowskiej. Później, w Paryżu, zabiegał o utworzenie wojska polskiego u boku Francji.

100. rocznica utworzenia Państwowego Instytutu Pedagogiki Specjalnej, obecnie Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie
Maria Grzegorzewska to jedna z najwybitniejszych polskich pedagożek, twórczyni pedagogiki specjalnej w Polsce. Mottem swojego życia uczyniła stwierdzenie: ,,Nie ma kaleki – jest człowiek”. Jej dzieła stanowią inspirację dla kolejnych badaczy i twórców akademickiej pedagogiki specjalnej oraz praktyki edukacyjnej, terapeutycznej i rehabilitacyjnej. Szczególną wartość nadała pracy nauczyciela-wychowawcy, którego widziała jako człowieka bogatego wewnętrznie, charyzmatycznego i empatycznego.

12 maja – 30. rocznica śmierci Wandy Rutkiewicz
Jedna z najwybitniejszych himalaistek świata. 16 października 1978 roku zdobyła Mount Everest - jako pierwsza osoba z Polski i trzecia kobieta na świecie. Była także pierwszą kobietą na świecie, która stanęła na najtrudniejszym do zdobycia szczycie K2. Zaginęła 12 maja 1992 roku w drodze na Kanczendzongę. Nie odnaleziono jej ciała.

8 marca – 200. rocznica urodzin Ignacego Łukasiewicza.

Twórca światowego przemysłu naftowego. Należy do zaszczytnego grona Polaków, których działalność odcisnęła wielki i pozytywny wpływ na rozwój Polski i całego świata. Na zapoczątkowanym przez Łukasiewicza procesie destylacji ropy naftowej bazuje współcześnie wiele gałęzi przemysłu chemicznego, kosmetycznego i nowoczesnych technologii.

# data[].attributes.body
Bajka

# data[].attributes.headline
SZYBKA POWTÓRKA DLA KLAS VIII I NIE TYLKO

# data[].attributes.subject
SZYBKA POWTÓRKA DLA KLAS VIII I NIE TYLKO

# data[].attributes.body
Warto spojrzeć!

# data[].attributes.attachment_link.description
Rozprawka - dłuższa wypowiedź pisemna, w której należy przedstawić swoje stanowisko wobec problemu zawartego w poleceniu, a następnie uzasadnić je rzeczowymi i logicznie dobranymi argumentami.

# data[].attributes.body
Powtórz!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Temat:

Jak napisaćlist motywacyjny ?

List motywacyjny

Definicja

to dokument przedstawiany pracodawcy przez kandydata na stanowsko (często jest odpowiedzią na ogłoszenie). Zastępuje podanie o pracę.Jako pismo urzędowe ma sformalizowany układi słownictwo.

2. W lewym górnym rogu - dane nadawcy: imię, nazwiskoiadres;

3. Poniżej,po prawej stronie - dane adresata: imię, nazwiskoi stanowisko, nazwa instytucji

Pamiętaj!cz.I

1. W prawym górnym rogu - miejscowośći data;

5. Po prawej stronie, pod tekstem głównym - pożegnalny zwrot grzecznościowyi własnoręczny podpis (imięi nazwisko)

Pamiętaj!cz. II

4. Tekst główny:- wstęp: bezpośredni oficjalny zwrotdo adresata oraz wskazanie stanowiska,o które ubiega się autor listu;- rozwinięcie, czyli przedstawienie swojej kandydatury (informacje dotyczące wykształcenia, osiągnięć zawodowych, umiejętności, zalet);- zakończenie - wyrażenie przekonania,że autor lub autorka są odpowiednimi kandydatami na dane stanowiskooraz nadziei, że zostaną zaproszenina rozmowę kwalifikacyjną;

Toruń, 13.11.2019

Lena Leśniowskazam. ul. Leśna 303-000 Toruńtel. 111 222 333e-mail: lenles@wpw.pl

Szanowny PanWaldemar KondrowickiDyrektorDomu Małego Dziecka

W nawiązaniu do Pana wypowiedzi na spotkaniu z uczniami naszej szkoły, proszę o rozpatrzenie mojej kandydatury jako wolontariuszki w Pańskiej placówce.Jestem uczennicą klasy VIII Szkoły Podstawowej nr 15 w Toruniu. Szkołę ukończyłam ze średnią 4,85 i wzorowym zachowaniem. Ponadto przez ostatnie trzy lata opiekowałąm się dziećmi jako wolontariuszka w przedszkolu "Bajka".W przyszłości chciałabym studiować pedagogikę wczesnoszkolną, od jakiegoś czasu gromadzę piosenki, gry i zabawy dydaktyczne. Z chęcią wykorzystam je w pracy w Domu Dziecka.Jestem osobą zorganizowaną, odpowiedzialną i zdyscyplinowaną. Zawsze z zaangażowaniem wykonuję powierzone mi obowiązki i zadania.Jestem przekonana, że mój zapał do pracy pozwoli mi sprostać Państwa oczekiwaniom.Bardzo proszę o możliwość zaprezentowania się w bezpośredniej rozmowie. Z poważaniem Lena Leśniowska

BANK SŁÓW

- w odpowiedzi na ogłoszenie ...;- w nawiązaniu do ogłoszenia ...;- w odpowiedzi na informację zamieszczoną ...;

- proszę o rozpatrzenie mojej kandydatury na ...;- proszę o rozważanie mojej osoby ...;- zgłaszam swoją kandydaturę na stanowsko...;- pragnę przedstawić swoją kandydaturę ...;

- będę wdzięczny za możliwość przedstawienia swojej kandydaturyw trakcie bezpośredniej rozmowy;- liczę, że ...

CZASNA ĆWICZENIA

Rozmieść we właściwych miejscach elementy listu motywacyjnego. Uzupełniony schemat zapisz w zeszycie. własnoręczny podpis, wyrażenie nadziei na rozmowę kwalifikacyjną, miejscowość i data, przedstawienie swojej kandydatury (wykształcenia, osiągnięć, umiejętności), pożegnalny zwrot grzecznościowy, dane nadawcy, zwrot do adresata, dane adresata, określenie stanowiska

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Dobra włoska restauracjiw zabytkowym centrum stolicy szuka kelnera/kelnerki na lato. Odpowiedz na ogłoszenie w sprawie pracy. Uzupełnij w tym celu list motywacyjny odpowiednimi informacjami. Tekst zapisz w zeszycie.

Dostawca pizzyMasz wolne popołudnia iweekendy? Chcesz zarobić dodatkowe pieniądze? Wtakim razie ta oferta jest właśnie dla Ciebie! Przyjmiemy młodą, energiczną osobę do pracy w charakterze dostawcy pizzy. Własny rower lub skuter mile widziane. Oferujemy dobre wynagrodzenie oraz zniżki na pizzę iinne nasze produkty.

HostessaZatrudnimy młodą osobę do pracy wcharakterze hostessy wsupermarkecie. Dozadań hostessy będzie należało informowanie klientów sklepu owyrobach naszej firmy oraz zachęcanie do degustacji wybranych produktów. Godziny pracy do uzgodnienia.

Wybierz jedno z podanych ogłoszeń i napiszw zeszycie list motywacyjny.

Kurs na instruktora pływaniaJeśli lubisz pływać, aprzy okazji chcesz nauczyć tego innych, zgłoś się do nas! Poukończeniu szkolenia zdobędziesz uprawnieniado prowadzenia zajęć zdziećmi. Spiesz się - liczba miejsc jest ograniczona!

Zadanie pochodziz podręcznika "Nowe słowana start 8"(wyd. Nowa Era)

Dziękuję!

Agnieszka Łazarek

# data[].attributes.attachment_link.description
Temat: Jak napisaćlist motywacyjny ? List motywacyjny Definicja to dokument przedstawiany pracodawcy przez kandydata na stanowsko (często jest odpowiedzią na ogłoszenie). Zastępuje podanie o pracę.Jako pismo urzędowe ma sformalizowany układi słownictwo. 2. W lewym górnym rogu - dane nadawcy: imię, nazwiskoiadres; 3. Poniżej,po prawej stronie - dane adresata: imię, nazwiskoi stanowisko, nazwa instytucji Pamiętaj!cz.I 1.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Otwórz drzwi!

Start

wejdź do światamotywówliterackich! Część II

Przygotowała: Agnieszka Łazarek

W ramach przygotowania do egzaminu codziennie otwórz jedne drzwi, za którymi kryją się motywy literackie.

Ósmoklasisto!

Poniedziałek

Czwartek

Piątek

Środa

Wtorek

# data[].attributes.attachment_link.description
Otwórz drzwi! Start wejdź do światamotywówliterackich! Część II Przygotowała: Agnieszka Łazarek W ramach przygotowania do egzaminu codziennie otwórz jedne drzwi, za którymi kryją się motywy literackie. Ósmoklasisto! Poniedziałek Czwartek Piątek Środa Wtorek

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Otwórz drzwi!

wejdź do światamotywówliterackich!

Przygotowała:Agnieszka Łazarek

START

ÓSMOKLASITO!W ramach przygotowania do egzaminu codziennie otwórz jedne drzwi, za którymi kryją się motywy literackie.

Poniedziałek

Czwartek

Piątek

Środa

Wtorek

* * *

Motyw domuw literaturze

Dom traktowany jest jako miejsce zamieszkania,w którym znajdujemy rodzinne ciepło i zrozumienie bliskich, zawsze będzie zajmował wyjątkowe miejsce w życiu człowieka. W literaturze bywa raczej utożsamiany nie tyle z konkretnym budynkiem,ile z wyobrażoną przestrzenią związaną z rodziną, dzieciństwem, wychowaniem, poczuciem bezpieczeństwa.

Motyw domu można też rozszerzyć na małe ojczyzny czy ojczyznę jako dom wspólnydla danej społeczności, którą oprócz terytorium łączą także tradycje i obyczaje.Z szerszej perspektywy domem wszystkich ludzi jest Ziemia.

Jan Kochanowski"Na dom w Czarnolesie"

Dom jako ostoja spokoju, dostatku i jednaz najważniejszych wartościw życiu człowieka

Osoba mówiąca we fraszce jest szczęśliwa, bo ma swoje miejsce na ziemi - dom w ukochanym kraju. Prosi Boga o zdrowie i uczciwe życie.

Adam Mickiewicz"Pan Tadeusz"

Dom, do którego się wraca, który jest ostoją tradycjii patriotyzmu

Dom w Soplicowie jest dla Tadeusza wspomnieniem dzieciństwa i miejscem, które go ukształtowało. Bohater jest mocno związany z rodzinąi utożsamia się z wartościami, w których został wychowany.

Stefan Żeromski"Syzyfowe prace"

Dom, który się opuszcza

Powieść przedstawia moment, w którym bohater musi rozstać się z domem rodzinnym i wyjechaćdo szkoły. Nie jest to łatwe, gdyż opuszczenie domu wiąże się z utratą bezpieczeństwa.

Melchior Wańkowicz"Ziele na kraterze"

Dom pełen ciepła

Utwór przedstawia obraz domu, w którym panuje atmosfera ciepła i miłości. Relacje w rodzinie opisane są z humorem, a wartości, które są ważne dla rodziny (nauka, tradycje, patriotyzm) przedstawiane są bez patosu i wzniosłości.

Henryk Sienkiewicz"Latarnik"

Dom, który się traci

Skawiński stracił dom w wyniku zawieruchy dziejowej. Wielokronie próbował tworzyć go od początkuw różnych miejscach. Wysiłki okazały się daremne i pozostał "bezdomnym".

Miron Białoszewski"Pamiętnik z powstania warszawskiego"

Mieszkańcy Warszawy tracą domy nietylko w sensie dosłownym w wynikuodwetu okupanta za zryw powstańczy.Giną ich bliscy i to jest najboleśniejszastrata.

Ignacy Krasicki"Żona modna"

Karykaturalny obraz domu

Satyra przedstawia dom, który jest tworzony na pokaz.Osoby w nim mieszkające są sobie obce.

Motyw szkoływ literaturze

Szkoła to nie tylko miejsce, w którym uczniowie mają zdobywać wiedzę z konkretnych dziedzin. To także jednaz ważniejszych przestrzeni, w której człowiek podlega procesom wychowania, nawiązuje pierwsze relacje towarzyskie i uczy się funkcjonowania w społeczeństwie. W literaturze motyw szkoły często łączy się z motywem dorastania i zdobywania doświadczeń. Szkoła może być zarówno miejscem rozwoju własnych zainteresowań i nauki radzenia sobie w dorosłym życiu, jak i zniewolenia przez sztywne reguły i systemy.

Rusyfikacja młodzieży polskiej w szkolepod zaborami. System edukacyjny stosowany przez zaborcę ma na celu ukształtowanie świadomości młodych Polaków w taki sposób,aby zaakceptowali sytuację polityczną.W szkole stosowane są nagrody za pożądane zachowania i kary za "nieprawomyślność".

..

Stefan Żeromski "Syzyfowe prace"

Szkoła, która zniewala

Nauka na tajnych kompletach - zdobywanie wykształcenia w sytuacji zagrożenia. Młodzi ludzie i nauczyciele narażają życie, uczestnicząc w tajnym nauczaniu.

..

Szkoła w ukryciu

Aleksander Kamiński"Kamienie na szaniec"

Pełne wyzwań, przygód i humorystycznych sytuacji życie szkolne autora reportażu. Będąc nie najlepszym uczniem, stosował różne sposoby, aby przejść z klasy do klasy. Jak na ironię, sam pewnego dnia został nauczycielem.

..

Melchior Wańkowicz "Tędy i owędy"

Różne oblicza szkoły

Nauka w elitarnej akademii i surowe zasady tam panujące. Bycie uczniem takiej szkoły powinno być zaszczytem. Jednak bohaterowie książki nie godzą się na archaiczne zasady panujące w Akademii. Świadomie je łamią, a nawet ośmieszają.

..

Szkoła z tradycjami

Nancy Kleinbaum"Stowarzyszenie umarłych poetów"

Motywprzyjaźniw literaturze

WPROWADZENIE

Przyjaciel to osoba, z którą łączy nas silna więź emocjonalna. Przyjaciele darzą się wzajemną przyjaźnią i zaufaniem, lubią spędzać ze sobą czas i są gotowi do wzajemnej pomocy w trudnych sytuacjach. Opisy prawdziwych przyjaźni wydają się w literaturze rzadsze niż miłości. Być może jednak wynika to z tego, że przyjaźń jest mniej spektakularna, ale z punktu widzenia więzi społecznych równie istotna.

w literaturze przyjaźń jest tym, co pomaga przetrwać trudne chwile, daje poczucie przynależności do grupy i każe działać zgodnie z jej zasadami, ale często też pojawia się między różnymi od siebie bohaterami, ukazując potrzebę wzajemnego zrozumienia i troski

oparcie w przyjaźni

Spotkania chłopców należących do Stowarzyszenia przyczyniają się do zacieśnienia więzi koleżeńskich. Nierozumiani przez dorosłych, wspierają się w swoich wyborach i działaniach. Knox, Neil, Pitts, Meeks i Todd przekraczają surowe zasady akademii i spotykają się potajemnie w grocie. Czytanie poezji i dyskusje na filozoficzne i życiowe tematy pogłębiają więź łączącą chłopców.

Młodzi bohaterowie jednoczą siły w działaniach przeciw systemowi rusyfikacji. W trudnych sytuacjach są dla siebie wsparciem. Marcin Borowicz Wstawia się za andrzejem radkiem, który został wyrzucony ze szkoły. Ten z kolei jest wsparciem dla marcina, gdy przeżywa on wyjazd biruty.

Stefan Żeromski "Syzyfowe prace"

Nancy Kleinbaum "Stowarzyszenie umarłych poetów"

Przyjaźń i solidarność koleżeńska w trudnych latach okupacji ma szczególny wymiar. Chłopcy organizują odbicie "Rudego", chociaż są świadomi, że ich akcja może być okupiona ofiarami. "Zośka" nie może się otrząsnąć po śmierci "Rudego" i "Alka". W przypadku bohaterów książki sprawdza się powiedzenie o przyjaźni aż po grób. Tylko tutaj ma ono wymiar tragiczny.

Walka powietrzna wymaga szczególnej odpowiedzialności za współtowarzyszy. Polscy piloci sprawdzają się w akcjach bojowych jako żołnierze odważni i skłonni do poświęceń za kolegów.

aleksander kamiński"Kamienie na szaniec"

arkady fiedler "Dywizjon 303"

Przyjaźń w trudnej rzeczywistości

przyjaźń dziecka z dorosłym

Ernest hemingway "Stary człowiek i morze"

Eric-Emmanuel Schmitt "Oskar i pani róża"

Manolin nie opuszcza Santaigo, mimo że starzec jest uważany za pechowca. Chłopec dba o przyjaciela. Przynosi mu jedzenie i rozmawia z nim.

Róża jest przyjaciółką i oparciem dla umierającego Oskara w sytuacji, gdy rodzice nie rozmawiają z chłopcem o jego śmiertelnej chorobie.

Antoine de saint-Exupery "Mały Książę"

odkrywanie przyjaźni

Spotkanie Małego Księcia z Lisem uświadamia mu, czymjest przyjaźń. Jej podstawą jest stworzenie więzi.Przwdziwej przyjaźni nie można kupić.

Motyw dorastaniaw literaturze

Dorastanie w literaturze ukazane jest jako proces świadczący o stopniowym wychodzeniu z beztroskiego, zazwyczaj szczęśliwego i bezrefleksyjnego okresu dzieciństwa, a wkraczaniu w dorosłość. Związane z nim jest odkrywanie przez bohatera swojej indywidualnej tożsamości, nabywanie zdolności do podejmowania trudnych decyzji i dokonywanie ważnych życiowych wyborów, branie odpowiedzialności za swoje emocjei działania.

Szczególnym rodzajem dorastania jest konieczność osiągania dojrzałości nagle na skutek wydarzeń historycznych lub tragedii osobistych. Motyw dorastania tak chętnie wykorzystują twórcy literaccy z uwagi na to, że pozwala on pokazać jak kształtuje się postawa, charakter i osobowość człowieka.

Dorastanie do roli mężczyzny

Dorastanie Tadeusza do odpowiedzialnej miłości i walki za ojczyznę. Początkowe zauroczenia Tadeusza Telimeną ustępuje głębszej miłości do Zosi. Młody Soplica rozumie też konieczność walki o wolność ojczyzny, która spoczywa na młodym pokoleniu.

Adam Mickiewicz"Pan Tadeusz"

Odkrywanie tożsamości narodowej

Marcin Borowicz z uległego ucznia podporządkowanego zaborcy stał się świadomym swej przynależności narodowej człowiekiem. Zaczął uczestniczyć w tajnych spotkaniach uczniów, podczas których czytane były polskie książki i poznawana była historia Polski.

Stefan Żeromski"Syzyfowe prace"

Dorastanie w obliczu wojny

Bohaterowie utworu zmuszeni byli szybciej dorosnąć,aby zmierzyć się z tragiczną rzeczywistością. Ich młodzieńcze plany i marzenia przekreśliła wojna. Codziennie stykali sięz niebezpieczeństwem i ryzykiem śmierci oraz musieli walczyćo byt.

Aleksander Kamiński"Kamienie na szaniec"

Dojrzewanie do uczuć

Mały Książę, zdobywając doświadczenia, dojrzewado przeżywania prawdziwych, głębokich uczuć. Dzięki spotkaniu z Lisem uświadomił sobie, czym jest przyjaźńi odpowiedzialność.

Antoine de Saint-Exupery"Mały Książę"

Zdobywanie "życiowej mądrości"

Bohater dorasta, wyciągając wnioski z wydarzeń i porażek. Życie bohatera nie jest pasmem sukcesów. Dzięki sprytowi, pomysłowości,a nieraz także pomyślemu zbiegowi okoliczności, wychodzi cało ze szkolnychi towarzyskich opresji.

Melchior Wańkowicz"Tędy i owędy"

Przyspieszone dorastanie

Oskar chce jak najwięcej doświadczyć podczas dwunastu dni, które mu pozostały. Pragnie przede wszystkim przeżyć miłość. Zakochał się w Peggy Bluei mimo że jego ukochana opuściła szpital, miał poczucie spełnienia.

Eric-Emmanuel Schmitt"Oskar i pani Róża"

Motyw buntuw literaturze

a

c

b

n

s

Bunt dotyczy zazwyczaj jednostkialbo mniejszej grupy ludzi. Buntować się można przeciwko zastanym zasadom, prawom i porządkom, które uznaje sięza niesprawiedliwe, krzywdzącelub ograniczające wolność. Pisarze często sami są jednostkami niepokornymi, odrębnymi, poszukującymi odpowiedzi, a niekoniecznie łatwych rozwiązań.

Bunt przeciw wartościom

Henryk Sienkiewicz"Quo vadis"

Petroniusz buntuje się przeciw Neronowi. Rozumie, że wystąpienie przeciw cesarzowi jest wyrokiem śmierci. Dlatego popełnia samobójstwo. Winicjusz w imię miłości do Ligii buntuje się przeciw dotychczasowemu życiu. Przyjęcie przez niego nowych wartości kończy się dla obojga zakochanych szczęśliwie. Udaje im się uciecprzed gniewem Nerona.

Bunt w imię wolności

Adam Mickiewicz"Pan Tadeusz"

Bunt Jacka Soplicy przeciw Stolnikowi Horeszce za upokorzenie go. Trgiczny zbieg okoliczności spowodował, że Stolnik ginie z rąk Jacka.Bunt księdza Robaka i szlachty polskiej przeciw zaborcy. Interwencja wojska rosyjskiego podczas zajazdu Hrabiego na Sopliców doprowadziła do walki zbrojnej zainicjowanej przez księdza Robaka. Dwie zwaśnione strony zjednoczyły swoje siły przeciw Moskalom.

Adam Mickiewicz "Reduta Ordona"

Bunt powstańców walczących z "Moskali nawałem". Wolność jest dla broniących reduty wartością nadrzędną. Walczą, chociaż zdają sobie sprawę, że przegrają z ogromną siłą wroga.

Arkady Fiedler "Dywizjon 303"

Bunt polskich pilotów wobec okupanta niemieckiego. Żołnierze nie mogą walczyć w okupowanej ojczyźnie. Swój bunt wobec okupanta wyrażają walką na frontach sojuszników.

BUNT W IMIĘ WOLNOŚCI

Aleksander Kamiński"Kamienie na szaniec"

Bunt młodych wobec okupantai wobec nieludzkiej rzeczywistości. Młodzi ludzie nie godzą się na rzeczywistość okupacyjną. Nie mogą otwarcie stawić czoła wrogowi,więc prowadzą działalność konspiracyjną (zrywanie niemieckich flag i wieszanie polskich, rysowanie polskich symboli na murach itp.)i dywersyjną. W imię wolności narażają swoje życie.

BUNT PRZECIW OGRANICZENIOM

Stefan Żeromski"Syzyfowe prace"

Uczniowie gimnazjumw Klerykowie w zaborze rosyjskim buntują się przeciw rusyfikacjii zasadom panującym w szkole. Narażają się na wydalenieze szkoły za potajemne spotkania. Bernard Zygiernie ugina się jednak mimo groźby kar za nieprzestrzeganie zasad.

# data[].attributes.attachment_link.description
Otwórz drzwi! wejdź do światamotywówliterackich! Przygotowała:Agnieszka Łazarek START ÓSMOKLASITO!W ramach przygotowania do egzaminu codziennie otwórz jedne drzwi, za którymi kryją się motywy literackie. Poniedziałek Czwartek Piątek Środa Wtorek * * * Motyw domuw literaturze Dom traktowany jest jako miejsce zamieszkania,w którym znajdujemy rodzinne ciepło i zrozumienie bliskich, zawsze będzie zajmował wyjątkowe miejsce w życiu człowieka.

# data[].attributes.body
CZY POMNIK KSIĄŻKI?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
W dzisiejszej galerii zebraliśmy dla was słynne pomniki, jakie postawiono książkom na całym świecie. Są one niemym dowodem tego, jak wielkie znaczenie dla rozwoju naszej kultury ma literatura. Wprawdzie najlepszy sposób, w jaki można oddać hołd książkom, to po prostu czytać je nieustannie, nie oznacza to jednak, że pogardzilibyśmy jakimś ładnym książkowym pomnikiem w naszym mieście.

W związku z obowiązującym Rozporządzeniem Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 roku w spr. ochrony osób fizycznych i ich danych osobowych (RODO), informujemy, że korzystając z serwisu Booklips.pl wyrażasz zgodę na przetwarzanie Twoich danych osobowych w plikach cookies.

Jeśli chcesz wyłączyć opcję gromadzenia cookies, kliknij WIĘCEJ. Znajdziesz tam też szczegółowe informacje na temat przetwarzanych przez nas danych. Akceptuję [Więcej]

# data[].attributes.attachment_link.description
W dzisiejszej galerii zebraliśmy dla was słynne pomniki, jakie postawiono książkom na całym świecie. Są one niemym dowodem tego, jak wielkie znaczenie dla rozwoju naszej kultury ma literatura. Wprawdzie najlepszy sposób, w jaki można oddać hołd książkom, to po prostu czytać je nieustannie, nie oznac

# data[].attributes.body
Mała powtórka? Proszę bardzo!

# data[].attributes.attachment_link.title
LEKTURY -KL. VIII - POWTÓRKA PRZED EGZAMINEM by Lidia Nykiel on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
LEKTURY OBOWIĄZKOWE-powtórka przed egzaminem KLASAVIII Lektury2020 Charles Dickens- Opowieść wigilijnaAleksander Fredro- ZemstaJan Kochanowski- wybór fraszek, pieśni i trenów, w tym treny I, V, VII, VIIIAleksander Kamiński- Kamienie na szaniecIgnacy Krasicki- Żona modnaAdam Mickiewicz- Reduta Ordona, Śmierć Pułkownika, Świtezianka, II część Dziadów, wybrany utwór z cyklu Sonety krymskie, Pan Tadeusz (całość)Antoine de Saint-Exupéry- Mały KsiążęHenryk Sienkiewicz- Quo vadis, LatarnikJuliusz Słowacki- BalladynaStefan Żeromski- Syzyfowe praceSławomir Mrożek- ArtystaMelchior Wańkowicz- Ziele na kraterze (fragmenty), Tędy i owędy (wybrany reportaż).

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
"Zemsta" Aleksander Fredro

GENEZA

Lekcja 1

LEKCJA 3

LEKCJA 4

Lekcja 2

LEKCJA 5

PODSUMOWANIE

Geneza "Zemsty"

Plan wydarzeń.

Cześnik

Rejent

01

02

03

04

05

06

ŚWIAT PRZEDSTAWIONY

PLAN WYDARZEŃ

PODSUMOWANIE

REJENT

CZEŚNIK

01

02

03

04

05

06

CONTACT

Świat przedstawiony

Dzień dobry, klaso 7.

Dzień dobry. Zaczynamy omawiać "Zemstę" Aleksandra Fredry.Jesteście gotowi?Klikaj na cyfry i przechodź do kolejnych lekcji.

01 GENEZA "ZEMSTY"

HOME

GENEZA

01

02

03

04

05

06

ŚWIAT PRZEDSTAWIONY

PLAN WYDARZEŃ

PODSUMOWANIE

REJENT

CZEŚNIK

Wszystko zaczęło się od... porządków. Fredro, przeglądał kiedyś dokumenty majątku, który w posagu wniosła jego żona - zamku Kamieniec w Odrzykoniu, natknął się wtedy na dokumenty procesowe.

Jak Aleksander Fredro wpadł na pomysł napisania "Zemsty"?

KLIKNIJ

Aleksander Fredro

By Henryk Grabiński (1843-1903) - http://katalog.muzeum.krakow.pl/pl/work/MNK-II-253-Ruiny-Odrzykonia, Domena publiczna, Link

Zamek w Odrzykoniu należał w XVII wieku do dwóch właścicieli:1. wojewody - Piotra Firleja2. kasztelana - Jana SkotnickiegoToczyli między sobą zażarty spór - dokuczali, kłócili się i procesowali. Jan Skotnicki naprawił mur i remontował zamek. Jednak w zemście za dokuczanie, przebudował dach w taki sposób, że rynny odprowadzały Firlejom na ich dziedziniec wody deszczowe. Wojewoda napadał z kolei na robotników naprawiających mur i przy okazji zniszczył rynny.

Kres ich długoletnim zatargom położył dopiero ślub zawarty w 1630 roku przez wojewodzica Mikołaja Firleja z kasztelanką Zofią Skotnicką.

Zapisz w zeszycie, skąd Fredro zaczerpnął pomysł na swoją komedię, czyli przedstaw genezę utworu.

Geneza to czynniki, które złożyły się na powstanie i rozwój czegoś.

02 ŚWIAT PRZEDSTAWIONY

HOME

GENEZA

01

02

03

04

05

06

ŚWIAT PRZEDSTAWIONY

PODSUMOWANIE

REJENT

CZEŚNIK

CONTACT

Elementy świata przedstawionego:

PLAN WYDARZEŃ

akcja "Zemsty" toczy się kiedyś, gdzieś w Polsce szlacheckiej

Zrób notatkę w formie graficznej o elementach świata przedstawionego w "Zemście". Możesz wzorować się naTEJ , którą przygotowała Sylwia Oszczyk.Pamiętaj, aby zapisać wszystkie elementy świata przedstawionego.Zdjęcie notatki wyślij do nauczyciela.

Świat przedstawiony może być prawdopodobny lub fantastyczny.Jak myślisz - jaki jest w "Zemście"?

Ludwik Solski jako Dyndalski (po lewej) i Jerzy Leszczyński w sztuce "Zemsta". Teatr im. Juliusza Słowackiego w Krakowie, reżyseria Teofil Trzciński.

- Cześnik Maciej Raptusiewicz- Rejent Milczek- Wacław Milczek- Klara- Podstolina- Józef Papkin- Dyndalski

Akcja „Zemsty" Aleksandra Fredry rozgrywa się w czasach współczesnych autorowi - na przełomie XVIII i XIX wieku, u schyłku Rzeczpospolitej Szlacheckiej.

Wątek główny: nienawiść Cześnika i Rejenta, spór o mur graniczny.Wątki poboczne: plany małżeńskie Cześnika, miłość Klary i Wacława, wątek Papkina, wątek Podstoliny.

Miejscem akcji jest niewielka wieś, położona na mazowieckiej prowincji, na co wskazuje adnotacja pisarza pod spisem osób, występujących w sztuce - „scena na wsi" oraz pojawiające się w tekście regionalizmy.Wszystkie wydarzenia rozgrywają się w starym zamczysku, którego współwłaścicielami są Rejent Milczek i Cześnik Raptusiewicz.

03 PLAN WYDARZEŃ

HOME

GENEZA

01

02

03

04

05

06

ŚWIAT PRZEDSTAWIONY

PODSUMOWANIE

REJENT

CZEŚNIK

AKT I

AKT II

AKT III

AKT IV

SPRAWDZAM!

UŁÓŻ W ODPOWIEDNIEJ KOLEJNOŚCI WYDARZENIA W KAŻDYM AKCIE

Porządkujemy wydarzenia

CONTACT

PLAN WYDARZEŃ

Udało się? Zdobyłeś max punktów?Jeśli NIE - spróbuj ponownie.Jeśli TAK - w zeszycie zapisz plan wydarzeń.Nic nie wysyłaj. Wyniki z quizy zapisują się automatycznie.Pamiętaj o podaniu swojego imienia.

Sprawdź poprawność swojego planu.Quiz składa się z dwóch części. 1. - akt I i II, 2. - akt III i IV.Plany wydarzeń w akcie III zaczyna się od punktu 16.Pamiętaj o podaniu swojego imienia - wyniki zapisują się utomatycznie.Możesz quiz wykonań dowolną ilość razy, aż ułożysz cały plan poprawnie.QUIZ CZ.1. QUIZ CZ.2.

Plan wydarzeń to nie lada wyzwanie.Nie wychodzi? Potrzebujesz mojej pomocy?-----> KLIK

- Potajemne spotkanie Wacława i Klary.- Małżeńskie plany Cześnika.- Papkin w roli swata.- Wacław "jeńcem" Papkina".- Przybycie Papkina.- Naprawa muru przez Rejenta.- Bójka przy murze.

- Rozkaz uwolnienia Wacława.- Papkin posłańcem Cześnika do Rejenta w kwestii wyzwania na pojedynek.- Poinformowanie Cześnika o "jeńcu".- Warunki Klary.- Oświadczyny Papkina.- Wspólny plan Wacława i Papkina.- Spotkanie Wacława i Podstoliny.- Zgoda Podstoliny na oświadczyny Cześnika.

- Przygotowania Cześnika do pojedynku i do ślubu z Podstoliną.- Spotkanie Cześnika i Rejenta.- Przeczytanie Klarze testamentu przez Papkina.- Powrót Papkina z informacją o zdradzie Podstoliny.- Intryga Cześnika.- Pisanie testamentu przez Papkina przekonanego o otruciu przez Rejenta.- Ślub Wacława i Klary.- Błogosławieństwo Rejenta dla młodej pary.- Pojednanie zwaśnionych rodów.

- Rozmowa Podstoliny z Papkinem.- Pisanie pozwu sądowego przez Rejenta.- Papkin w domu Rejenta.- Rozmowa Rejenta z synem o małżeństwie z Podstoliną.- Opuszczenie domu Rejenta przez Papkina.- Zdrada Podstoliny.- Rozmowa Podstoliny z Papkinem.- Listowna odpowiedź Rejenta na wyzwanie Cześnika.

04 REJENT MILCZEK

HOME

GENEZA

01

02

03

04

05

06

ŚWIAT PRZEDSTAWIONY

PLAN WYDARZEŃ

PODSUMOWANIE

REJENT

CZEŚNIK

Rejent Milczek

CONTACT

"Niech się dzieje wola Nieba!Z nią się zawsze zgadzać trzeba."

1

2

3

4

5

To ulubione powiedzonko Rejenta.

Cześnik tak mówi o Rejencie:"Lecz co gorsza, że połowy Drugiej zamku - czart dziedzicem, Czy inaczej: Rejent Milczek; Słodki, cichy z kornym licem,Ale z diabłem, z diabłem w duszy."

Był zawzięty, za wszelką cenę chciał pokonać Cześnika:"Czapkę przedam, pas zastawię,A Cześnika stąd wykurzę; "

Nie przejmował się losem syna. Ważniejsza była chęć pogrążenia Cześnika.Świadczy o tym rozmowa z Wacławem:„Wprzód mogiła mnie przykryje... (...) Ostre noże Topisz w sercu syna twego." „Nie ma złego bez dobrego"- odpowiada Wacławowi

Jest hipokrytą (obłudnikiem), bo nawet mając świadomość tego, że Cześnik może nie przeżyć jego „zamiarów", sugeruje, że stanie się tak za sprawą Boga i zgodnie z Jego wolą: „Ale Cześnik, gdy postrzeże, Iż na dudka wystrychnięty, Może... może... strach mnie bierze, Apopleksją (udar mózgu) będzie tknięty... Niech się dzieje wola Nieba,Z nią się zawsze zgadzać trzeba."

Zbierz informacje oRejencie i Cześniku(następna lekcja).Przygotuj notatkę w formie graficznej na kartce A4.Przykładowy schemat notatkiTUTAJ - kartę rozrysowała Sylwia Oszczyk.Zdjęcie notatki wyślij do nauczyciela.

Skłonił murarzy do podpisania fałszywych zeznań i jeszcze nie zapłacił im za robotę.Stwierdził, że Cześnik za to zapłaci, jak on wygra proces.Wygonił murarzy, mówiąc:"Idź, serdeńko, bo cię trzepnę."

Jestem bardzo ciekawa, jak będą wyglądały Wasze notatki graficzne.

Już samo nazwisko - Milczek - wiele nam o nim mówi. Jest cichy, nie unosi się gniewem, mało mówi. On najpierw myśli, snuje intrygi, potem się wypowiada.Rejent to pracownik sądowy (dziś powiedzielibyśmy notariusz), dorobkiewicz, nowobogacki; w hierarchii urzędów dawnej Polski stoi o wiele niżej od Cześnika. Jego pokora mogła wynikać z faktu, iż zawsze musiał być „pokornym sługą" możnych klientów.Jednak ta pokora to tylko pozory - w rzeczywistości jest bardzo przebiegły.

Pod płaszczykiem pokory Milczek był jednak zawziętym szlachcicem. Chciał pogrążyć Cześnika za wszelką cenę, dążył do tego korzystając z różnych środków.Był jednak człowiekiem honorowym i to właśnie honor nie pozwalał mu na żadne ustępstwo w stosunku do Cześnika. Gotów był zrezygnować nawet ze swojego skąpstwa, sprzedać bądź zastawić cały majątek, byle pogrążyć rywala. Podobnie honor nakazał mu przyjąć wyzwanie Cześnika na pojedynek mimo świadomości, że najprawdopodobniej przegra.

- bez zgody Cześnika naprawia mur;

- pisze skargę na Cześnika i skłania murarzy do podpisania fałszywych zeznań;

- idzie po Wacława do domu Cześnika;

- zamożny wdowiec, ojciec Wacława, właściciel połowy zamku;

05 Cześnik Raptusiewicz

HOME

GENEZA

01

02

03

04

05

06

ŚWIAT PRZEDSTAWIONY

PLAN WYDARZEŃ

PODSUMOWANIE

REJENT

Cześnik Raprusiewicz

CONTACT

CZEŚNIK

1

2

3

4

5

"Mocium panie"

Cześnik nie posiada wiele, zamek, w którym mieszka, nie jest jego własnością: „Ojciec Klary kupił za wsią zamek stary (...)Tu mieszkamy jakby sowy;"

Tak charakteryzuje go Papkin: „Cześnik - wulkan aż niemiło. Żebym krótko go nie trzymał, Nie wiem, co by z światem było."

Dyndalski przypomina mu, że jego zdrowie nie jest w najlepszym stanie:„Pan zaś, mówiąc między nami, Masz pedogrę (...) Kurcz żołądka (...)Rumatyzmy jakieś łupią."

Rejent mówi o nim:"Cześnik burda - ja spokojny"

Wacława również podkreśla jego gwałtowność:"Lecz cóż Klara temu winna,że czasami stryj szalony?"

Pamiętaj o notatce.

Pamiętaj o zrobieniu notatki o Cześniku i Rejencie.Wykorzystaj kolory, zrób rysunki.

Ulubione powiedzenie Cześnika.

Cześnik wywodzi się ze starego szlacheckiego rodu, czego dowodzi tytuł odziedziczony po przodkach. Cześnik - w średniowiecznej Polsce (w XIII w.) urzędnik królewski dbający o „piwnicę" monarchy, później traktowany jako urząd honorowy, a w Rzeczypospolitej Szlacheckiej uznawany za niższy urząd ziemski.

raptus - człowiek gwałtowny, porywczy

- wysyła ludzi, aby przerwać naprawę muru;

- grozi Rejentowi i murarzom, szuka broni, chce do nich strzelać;"Hej! Gerwazy! Daj gwintówkę!Niechaj strącę tę makówkę!"

- chce się ożenić z Podstoliną;

- jest szczery i otwarty - zawsze mówi to, co myśli;

- stary kawaler, stryj Klary;

06 PODSUMOWANIE

To juz ostatnia lekcja w tym tygodniu. Czas na podsumowanie.Wypełnij quiz .

HOME

GENEZA

01

02

03

04

05

06

ŚWIAT PRZEDSTAWIONY

PLAN WYDARZEŃ

PODSUMOWANIE

REJENT

CZEŚNIK

CONTACT

CONTACT

HOME

01

02

03

04

05

06

ŚWIAT PRZEDSTAWIONY

PLAN WYDARZEŃ

PODSUMOWANIE

REJENT

CZEŚNIK

Blue School

Web

FB

GENEZA

Źródła:

Karty pracy do "Zemsty" wspaniale rozrysowałaSylwia Oszczyk - Polski jak malowany.Warto odwiedzić jej stronę na FB.

# data[].attributes.attachment_link.description
"Zemsta" Aleksander Fredro GENEZA Lekcja 1 LEKCJA 3 LEKCJA 4 Lekcja 2 LEKCJA 5 PODSUMOWANIE Geneza "Zemsty" Plan wydarzeń. Cześnik Rejent 01 02 03 04 05 06 ŚWIAT PRZEDSTAWIONY PLAN WYDARZEŃ PODSUMOWANIE REJENT CZEŚNIK 01 02 03 04 05 06 CONTACT Świat przedstawiony Dzień dobry, klaso 7. Dzień dobry.

# data[].attributes.attachment_link.title
Liryka by Małgorzata Bernatowicz on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about Liryka ✌️ - Personalized

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ŻYCIORYS to rodzaj pisma urzędowego składanego razem z innymi dokumentami, np. z podaniem w porządku chronologicznym.
Poszczególne informacje powinny zostać pogrupowane tematycznie i zaprezentowane w osobnych akapitach. Warto się ograniczyć tylko do takich informacji, które będą interesujące dla adresata. o przyjęcie do szkoły lub pracy. Tekst tego typu zawsze piszemy w pierwszej osobie - zwięźle przedstawiamy w nim najważniejsze fakty ze swojego życia
- w prawym górnym rogu, nad tekstem - miejscowość i data;

- w lewym górnym rogu - dane osobowe: imię, nazwisko

- niżej, na środku - nagłówek Życiorys;

- po prawej stronie,

(kliknij, aby uzyskać informacje)
- datę i miejsce urodzenia,
BUDOWA ŻYCIORYSU

- informacje o przebiegu edukacji (nazwy szkół, daty rozpoczęcia i ukończenia nauki w danej szkole, uzyskane średnie oceny),

- listę głównych osiągnięć, np. naukowych, sportowych,
- informacje o dodatkowych umiejętnościach (np. znajomość języków obcych, gra na instrumencie, swobodne poruszanie się po internecie);
- informacje o zainteresowaniach,

a) Urodziłem (urodziłam) się... w..., Przyszedłem (przyszłam) na świat w...;

b ) W... r. zacząłem (zaczęłam) naukę w..., W latach... uczęszczałem (uczęszczałam) do..., W... r.

ukończyłem (ukończyłam)... ze średnią ocen..., Jestem absolwentem (absolwentką)..., Od trzech lat

jestem uczniem (uczennicą)..., Obecnie uczę się w..., Obecnie uczęszczam do...;

c) Dodatkowo uczestniczę w..., Zdałem (Zdałam) egzamin z języka..., Ukończyłem (Ukończyłam) kurs...,

Jestem wolontariuszem (wolontariuszką)..., Zacząłem (Zaczęłam) staż w..., Podczas ostatnich wakacji

pracowałem (pracowałam) w...;

d) Do moich największych osiągnięć można zaliczyć..., W... r. otrzymałem (otrzymałam) wyróżnienie...,

Wygrałem (Wygrałam) konkurs..., Jestem stypendystą (stypendystką)..., W... r. wygrałem (wygrałam) ogólnopolskie mistrzostw

Za swój ogromny sukces uważam..., Potrafię..., Umiem..., Doskonale posługuję się...;

e) W wolnych chwilach..., W czasie wolnym najchętniej..., Interesuję się..., Moim hobby jest..., Moje hobby

to..., Bardzo lubię..., Moją największą pasją jest...

Urodziłem się 3. 03. 2003 r. w Warszawie. Moi rodzice są prawnikami. Ojciec pracuje w kancelarii adwokackiej, matka jest radcą prawnym w Urzędzie Dzielnicowym Warszawa - Śródmieście.

W latach 2010-2018 uczęszczałęm do Szkoły Podstawowej nr 25 w Warszawie, którą ukończyłem ze średnią ocen 4,95. Obecnie uczę się w XV Liceum Ogólnokształcącym im. Zbigniewa Herberta w klasie humanistycznej.

Moje największe osiągnięcia to tytuł finalisty Wojewódzkiej Olimpiady Historycznej w 2018 roku.

Oprócz historii, zwłaszcza historii prawa, interesuję się również sportem - należę do drużyny siatkarskiej Dzielnicowego Klubu Sportowego - oraz fotografią i literaturą faktu.
a) na środku, u góry strony - nagłówek CV lub Curriculum vitae;
CV to nowoczesna odmiana życiorysu, w której dane osobowe oraz najważniejsze informacje o przebiegu edukacji i doświadczeniu zawodowym zostają ujęte w punktach.

b) pod nagłówkiem, po prawej stronie - zdjęcie (opcjonalnie);

c) pod nagłówkiem, po lewej stronie - informacje podzielone na bloki tematyczne:

- dane osobowe: imię, nazwisko, data urodzenia, dokładny adres, numer telefonu, adres e-mail,

- przebieg edukacji: ukończone szkoły, dodatkowe zajęcia i kursy, np. kurs języka obcego,

- ważniejsze osiągnięcia, np. nagrody w olimpiadach szkolnych, zawodach sportowych,

- umiejętności, np. znajomość języków obcych, obsługa komputera,

Curriculum Vitae

Imię i nazwisko: Karolina Arnolska

Data urodzenia: 10. 06. 1996

Adres: ul. Prosta 7, 01-234 Skaryszew

2011 - 2018 Szkoła Podstawowa nr 8 w Łodzi

2016-2017 Prowadzenie działu ogłoszeń w gazetce szkolnej "Szkolne Sprawy"

III miejsce w Mistrzostwach Łodzi w Biegach Przełajowych, wyróżnienie w międzyszkolnym turnieju szachowym w Warszawie

Znajomość języków obcych:

- język angielski - First Certificate in English, ocena A

- biegła obsługa komputera

- matematyka, informatyka

Przerysuj schemat do zeszytu i zaznacz na nim podane elementy życiorysu.
2 3 4 5 6 7 8
podpis, przebieg edukacji, nagłówek, zainteresowania, data i miejsce urodzenia, dane osobowe, osiągnięcia, miejscowość i data

Urodziłem się w Gdańsku. Mieszkam w Łodzi przy ul. Wiśniowej. Przyszedłem na świat w pewną mroźną grudniową noc. Mieszkam w starej trzypiętrowej kamienicy. Potrafię doskonale posługiwać się programem PowerPoint. Należę do osób, które lubią długo spać. Moim największym sukcesem jest szóstka z techniki za uszycie rękawicy kuchennej. Umiem długo stać na jednej nodze. Zająłem II miejsce w Powiatowym Konkursie Fotograficznym. Należę do Szkolnego Kółka Fotograficznego.

Zaznacz informacje, które nie powinny się znaleźć

w życiorysie. Poprawiony tekst zapisz w zeszycie.

Napisz życiorys wybranego bohatera literackiego lub filmowego (np. Jacka Sparrowa, Małego Księcia, Balladyny, Harry'ego Pottera).

Źródło: Podręcznik "Nowe słowa na start" (wyd. Nowa Era)

# data[].attributes.attachment_link.description
ŻYCIORYS to rodzaj pisma urzędowego składanego razem z innymi dokumentami, np. z podaniem w porządku chronologicznym. Poszczególne informacje powinny zostać pogrupowane tematycznie i zaprezentowane w osobnych akapitach. Warto się ograniczyć tylko do takich informacji, które będą interesujące dla adresata. o przyjęcie do szkoły lub pracy.

# data[].attributes.body
Warto poczytać!

# data[].attributes.attachment_link.title
Konstytucja 3 Maja by biblnr4 on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about Konstytucja 3 Maja ✌️ - Personalized

# data[].attributes.body
Dla zapominalskich:)

# data[].attributes.body
* Słownik języka polskiego –
https://sjp.pwn.pl/
Rodzaj leksykonu z krótkimi definicjami, dużą liczbą znaczeń i wyrazów pochodnych, które nie wymagają samodzielnych definicji. Zawiera także wyrazy obcego pochodzenia.

* Wielki słownik języka polskiego - http://www.wsjp.pl/
Słownik ten jest w trakcie tworzenia. Do sierpnia 2018 roku opracowano hasła obejmujące kilkadziesiąt tysięcy wyrazów współczesnego języka polskiego, a także związki frazeologiczne i wybrane przysłowia.

# data[].attributes.body
A czy je znasz?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Mogą dużo wyrazić, potrafią być zabawne, a w dodatku ich pochodzenie w wielu wypadkach jest przeciekawe. Co nasi krewni mają wspólnego z kisielem? Dlaczego palec jest sam? Jakimi łzami płacze krokodyl? Związki frazeologiczne to zaiste interesujące zagadnienie językowe! Sprawdźcie, czy znacie podane przez nas frazeologizmy, oraz dowiedzcie się, skąd się wzięły!

Frazeologizmy

Choć złożone są z kilku wyrazów, funkcjonują jako jednostka wyrazowa. Ich znaczenie nie wynika z sumy znaczeń słów, które się na nie składają. Związki frazeologiczne mają więc charakter przenośny, dlatego mówiąc, że rzucamy na coś okiem, nie samookaleczamy się, a oznajmiając, że pocałowaliśmy klamkę, wcale nie mamy na myśli złożenia jej namiętnego pocałunku.

Ważne jest też to, że frazeologizmy występują w stałych formach, nie można podmieniać w nich słów na inne. Trudno też przetłumaczyć takie związki wyrazowe na inne języki. „Nie zawracaj mi gitary" przełożone jako „don't turn my guitar" sprawi, że Anglik popuka się w czoło.

Skąd wzięły się związki frazeologiczne?

z mitologii, np. puszka Pandory, koń trojański,

z Biblii, np. strój Adama, hiobowe wieści,

z historii, np. kości zostały rzucone,

z literatury, np. dantejskie sceny, wiek balzakowski,

z życia codziennego, np. leżeć plackiem, kopnąć w kalendarz.

Bardzo dużo związków frazeologicznych wiąże się z ciałem człowieka ( mieć coś w nosie), światem zwierząt ( uparty jak osioł) czy z kolorami ( biały walc). A frazeologizmy mieć muchy w nosie czy niebieski ptak łączą świat zwierząt z cielesnością i kolorami!

Frazeologizmy są tak bogatą częścią języka, że niestety musieliśmy zdecydować się na omówienie tylko 10 wybranych stałych związków wyrazowych. Za chwilę przekonacie się, że we frazeologizmach zaklęta jest wiedza o historii, świecie i człowieku.

Dziesiąta woda po kisielu - to inaczej bardzo daleki krewny. Wyobraźcie sobie naczynie, w którym znajdował się kisiel, a następnie przepłukanie go wodą 10 razy. Co zostanie z kisielu po dziewięciokrotnej zmianie wody? No właśnie. Trudno będzie w tej wodzie znaleźć choć odrobinę kwaskowego deseru. Co ciekawe, w „Panu Tadeuszu" mowa jest o tym, że Hrabia dla Horeszków był dziesiątą wodą po kisielu.

Cisza jak makiem zasiał - Azjaci dziwią się naszemu chlebowi z makiem. Przecież mak jest narkotykiem! A w najlepszym razie ma właściwości usypiające. W tym miejscu znowu odwołamy się do dzieła Mickiewicza - w „Dziadach" diabły chcące uśpić Senatora Nowosilcowa mówią: „Syp mu na oczy mak".

Krokodyle łzy - czy widzieliście kiedyś płaczącego krokodyla? My też nie. A powiedzenie „płakać krokodylimi łzami" oznacza, że czyjś płacz jest nieszczery. Co ciekawe, krokodyle mają wokół oczu gruczoły wydzielające sól. Łzy to jednak nie są.

Poszło jak z płatka - ten frazeologizm nie ma nic wspólnego z pszczółką uciekającą z płatka kwiatu. Dawniej płatkiem nazywano chustę. Kobiety handlujące na targu towar przynosiły zawinięty w chustkę, którą błyskawicznie odwijały. Szło im to sprawnie, czyli... jak z płatka!

Ruski rok/miesiąc - czyżby w głębi Rosji czas wybitnie się dłużył podczas wiecznej zimy? Nie do końca. W kalendarzu juliańskim (ruskim) miesiące kończą się o 13 dni później. Wydaje się więc, że ruski miesiąc jest dłuższy, a co za tym idzie - również rok.

Z cicha pęk - powiemy tak o kimś, kto nagle i niespodziewanie ujawnia swoje zdanie czy usposobienie. Frazeologizm ten użyty może być jedynie w znaczeniu „nagle, niespodziewanie". Mamy też powiedzenie „cicha woda" odnoszące się do kogoś tylko z pozoru spokojnego. Pęk z kolei to inaczej „pęknięcie". Z cicha pęk, czyli znienacka pękający.

Nie zasypiać gruszek w popiele, czyli nie przegapić szansy, okazji. Dawniej pieczono gruszki w popiele. Kiedy przysypiano, owoce ulegały zwęgleniu. I nici z deseru. Uwaga - wersja „nie zasypywać gruszek w popiele" jest błędna.

Dwa grzyby w barszcz - to dwie rzeczy, gdy potrzeba jednej; zbędny element. W XVII wieku uważano, że zastosowanie w barszczu dwóch grzybów może spowodować niestrawność. Takimi dwoma grzybami w barszcz mogą być zbędne powtórzenia, pleonazmy, tautologie.

Sam jak palec - jak to? Przecież u każdej dłoni mamy 5 palców! Dawniej palcem nazywano jedynie kciuk, pozostałe palce były parstami albo pirstami, stąd też mamy naparstek czy pierścień. W języku czeskim do dziś palec to prst. Kciuk, zwany dawniej palcem, jest oddzielony od parstów.

Zbić kogoś z pantałyku, czyli, inaczej mówiąc, wprawić w zakłopotanie, pozbawić kogoś pewności siebie, zbić z tropu. A czym w ogóle jest pantałyk? Nie wiadomo. Językoznawcy doszukiwali się jego znaczenia w wyrazach obcych. Pantałyk może być chytrością, wiedzą, pętlą, problemem do rozwiązania, metalowymi ozdobami, klamrami. Teorii na ten temat jest mnóstwo.

Czyż frazeologizmy nie są intrygujące? 😉 Mogą ubarwić każdą wypowiedź!

Dajcie znać, które związki frazeologiczne są Waszymi ulubionymi! A może wymyśliliście własne, których używacie w bliskim otoczeniu? Podzielcie się nimi w komentarzach!

Podobne zagadnienia językowe:

? Zainteresuje Cię również:

Absolwentka Wydziału Filologii Polskiej i Klasycznej na UAM w Poznaniu. Od 2013 r. pracuje jako nauczycielka języka polskiego, zajmuje się również pisaniem tekstów. Język ojczysty uwielbia od zawsze.

# data[].attributes.attachment_link.title
Frazeologizmy - sprawdź, czy je znasz i czy wiesz, skąd się wzięły!

# data[].attributes.attachment_link.description
Mogą dużo wyrazić, potrafią być zabawne, a w dodatku ich pochodzenie w wielu wypadkach jest przeciekawe. Co nasi krewni mają wspólnego z kisielem? Dlaczego palec jest sam? Jakimi łzami płacze krokodyl? Związki frazeologiczne to zaiste interesujące zagadnienie językowe! Sprawdźcie, czy znacie podane przez nas frazeologizmy, oraz dowiedzcie się, skąd się wzięły!

# data[].attributes.body
Coś dla klas ósmych...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ZASADY

CZY PAMIĘTASZ ZASADY PISOWNI CZĄSTKI NIE Z RÓŻNYMI CZĘŚCIAMI MOWY?

KLASA 8

RZECZOWNIK

LICZEBNIK IMIESŁÓW PRZYSŁÓWEK

CZASOWNIK

PRZYMIOTNIK

"

NIE

ĆWICZENIA

Niez czasownikami i wyrazami mającymi znaczenie czasownikowe (brak, można, potrzeba, wiadomo, warto, wolno) piszemy osobno, np. nie śpię, nie lubię, nie można, nie wiadomo itp.Wyjątkiem jest pisownia nielicznych czasowników utworzonych od rzeczowników z przedrostkowym nie, np. niepokoić (od: niepokój), niewolić (od: niewola), a także czasowniki niedomagać, niedowidzieć oraz nienawidzić.

Niez rzeczownikami piszemy łącznie, niezależnie od tego, czy jest to wyraz zleksykalizowany (niepokój, nieszczęście, niedotrzymanie), czy też doraźnie utworzony (niekorektor, nieksiążka).Wyjątki są natomiast dwa:gdynie jest wyraźnym przeciwstawieniem, piszemy jeosobno, np.nie korektor, ale redaktor;gdy człon drugi w przeciwstawieniach logicznych pisze się wielką literą, poprawny jest zapisz łącznikiem, np.nie-Polak,nie-Europejczykitp.

Niez przymiotnikami piszemy łącznie, np. niedrogi, niebrzydki, nieciekawy.Ale wyjątki od tej zasady są trzy:gdynie jest wyraźnym przeciwstawieniem, piszemy jeosobno, np.nie brzydki, ale ładny;gdy człon drugi w przeciwstawieniach logicznych pisze się wielką literą, poprawny jest zapisz łącznikiem, np.nie-Szekspirowski (dramat) itp.gdynie łączy się z przymiotnikiem w stopniu wyższym i najwyższym, piszemy jeosobno, np.nie gorszy,nie najlepszy (uwaga na to słowo, bo Word nie podkreśla pisowni *nienajlepszy jako błędnej).

Zasadniczo nie z liczebnikami piszemy osobno:nie pierwszy, nie jeden, ale dwóch(ale: niejeden, w znaczeniu „wielu");

Imiesłowy dzielą się na przysłówkowe (na-ąc,-łszy i-wszy) iprzymiotnikowe (na-ący,-ny,-ty).Z imiesłowami przysłówkowymi nie piszemy zawsze osobno (nie widząc, nie czytając, nie ujrzawszy, nie przeczytawszy).Z imiesłowami przymiotnikowymi nie piszemy łącznie (niebędący,nieoceniony, nieumyty)

Przysłówki mogą być utworzone albo od przymiotników, albo w inny sposób.1. Przysłówki utworzone od przymiotnikówWstopniu równymniepiszemyłącznie, np.nietrudno,niełatwo,niemile (bo to przysłówki utworzone od przymiotnikównietrudny,niełatwy,niemiły).W stopniu wyższym i najwyższym obowiązuje już jednak pisownia rozdzielna, np. nie lepiej, nie najlepiej.2. Pozostałe przysłówkiNieco inaczej rzecz się ma z przysłówkami nieutworzonymi od przymiotników - wówczas obowiązuje pisowniarozdzielna, np.nie bardzo,nie całkiem,nie tylko,nie wszędzie,nie tutaj itp.

# data[].attributes.attachment_link.title
PISOWNIA NIE Z CZĘŚCIAMI MOWY by Klaudia Posacka on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
ZASADY CZY PAMIĘTASZ ZASADY PISOWNI CZĄSTKI NIE Z RÓŻNYMI CZĘŚCIAMI MOWY? KLASA 8 RZECZOWNIK LICZEBNIK IMIESŁÓW PRZYSŁÓWEK CZASOWNIK PRZYMIOTNIK " NIE ĆWICZENIA Niez czasownikami i wyrazami mającymi znaczenie czasownikowe (brak, można, potrzeba, wiadomo, warto, wolno) piszemy osobno, np. nie śpię, nie lubię, nie można, nie wiadomo itp.Wyjątkiem jest pisownia nielicznych czasowników utworzonych od rzeczowników z przedrostkowym nie, np.

# data[].attributes.body
Jak i kiedy korzystać?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
SŁOWNIKIIENCYKLOPEDIE

RODZAJEKORZYSTANIE

Diary Colors Lorem ipsum 2018

układ haseł:*alfabetyczne*rzeczowe

zakres tresci:*ogólne*pecjalne

objętość:*wielkie*średnie*małe

encyklopedia

wielka encyklopediaśrednia encyklopediamała encyklopedia

W większości encyklopedii zastosowany jest UKŁAD ALFABETYCZNY. Jest on najprostszym układem, gdyż wszyscy znamy alfabet. a,ą,b,c,ć,d,e,ę,f,g,h,i,j,k,l,ł,m,n,ń,o,ó,p,q,r,s,ś,t,u,v,w,x,y,z,ź,ż

encyklopedia ogólnaencyklopedia specjalna

Diary Colors Lorem ipsum 2018

podziałencyklopedii

encyklopedia

jest to dzieło obejmujące zbiór wiadomości ze wszystkich dziedzin wiedzy (ogólna, uniwersalna) lub z jednej dyscypliny (specjalistyczna). Układ haseł może być alfabetyczny lub systematyczny.

Diary Colors Lorem ipsum 2018

słownik

SŁOWNIKIJĘZYKOWE

SŁOWNIKIRZECZOWE

jest to książka zawierająca uporządkowany zbiór wyrazów z objaśnieniami:poprawnej pisownipoprawnej wymowybrzmienia w innym języku

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Diary Colors Lorem ipsum 2018

OGÓLNE

słownikijęzykowe

SPECJALNE

PRZEKŁADOWE

Diary Colors Lorem ipsum 2018

SŁOWNIKJĘZYKA POLSKIEGO

Diary Colors Lorem ipsum 2018

SŁOWNIK POLSKO-ANGIELSKI

SŁOWNIKFRANCUSKO-POLSKI

SŁOWNIK POLSKO-HISZPAŃSKI,HISZPAŃSKO-POLSKI

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Diary Colors Lorem ipsum 2018

SŁOWNIK ETYMOLOGICZNY

SŁOWNIK ORTOGRAFICZNY

SŁOWNIK POPRAWNEJ POLSZCZYZNY

SŁOWNIK WYRAZÓW BLISKOZNACZNYCH

SŁOWNIKFRAZEOLOGICZNY

SŁOWNIK WYRAZÓW OBCYCH

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Diary Colors Lorem ipsum 2018

Jak korzystać z encyklopedii i slowników?

Zapoznać się z uwagami i objaśnieniami wstępnymi.

Zorientować się jaki jest układ haseł:alfabetyczny czy rzeczowy.

Dobrze znać alfabet!!!

Posługiwać się żywą paginą.

Żywa pagina jest to pierwszy i ostatni wyraz (lub jego część) zamieszczony w rogu lewej i prawej strony otwartej książki. Żywa paginacja pozwala nam w szybki sposób zorientować się, jakie hasła znajdują się pomiędzy pierwszym i ostatnim hasłem znajdującym się na otwartych dwóch stronach encyklopedii, czy słownika.

# data[].attributes.attachment_link.title
Encyklopedie i słowniki by biblnr4 on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
SŁOWNIKIIENCYKLOPEDIE RODZAJEKORZYSTANIE Diary Colors Lorem ipsum 2018 układ haseł:*alfabetyczne*rzeczowe zakres tresci:*ogólne*pecjalne objętość:*wielkie*średnie*małe encyklopedia wielka encyklopediaśrednia encyklopediamała encyklopedia W większości encyklopedii zastosowany jest UKŁAD ALFABETYCZNY. Jest on najprostszym układem, gdyż wszyscy znamy alfabet. a,ą,b,c,ć,d,e,ę,f,g,h,i,j,k,l,ł,m,n,ń,o,ó,p,q,r,s,ś,t,u,v,w,x,y,z,ź,ż encyklopedia ogólnaencyklopedia specjalna Diary Colors Lorem ipsum 2018 podziałencyklopedii encyklopedia jest to dzieło obejmujące zbiór wiadomości ze wszystkich dziedzin wiedzy (ogólna, uniwersalna) lub z jednej dyscypliny (specjalistyczna).

# data[].attributes.body
23 kwietnia przypada Światowy Dzień Książki. Tymczasem, jak wynika z badań,
19 proc. Polaków nie w domu ani jednej książki, a 63 proc. w ciągu roku żadnej nie przeczytało. Z kolei 14 proc. badanych Polaków nie czyta książek, gazet ani wiadomości w Internecie.

Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich to ustanowione w 1995 roku przez UNESCO doroczne święto mające na celu promocję czytelnictwa, edytorstwa i ochronę własności intelektualnej prawem autorskim. Ta data jest związana z rocznicą urodzin lub śmierci kilku wielkich pisarzy: Szekspira, Cervantesa, Druona, Nabokova. Na całym świecie organizowane są konferencje, debaty związane z książkami i czytelnictwem, uroczystości wręczenia nagród literackich czy spotkania autorskie.

W badaniu przeprowadzonym przez TNS Polska dla Biblioteki Narodowej w 2015 roku lekturę co najmniej jednej książki zadeklarowało 37 proc. badanych, co oznacza, że 63 proc. Polaków nie sięgnęło w ciągu roku po ani jedną książkę. Od 2002 roku regularnie spada też liczba badanych, którzy deklarują czytanie 7 i więcej książek rocznie. W 2002 roku było ich 22,2 proc., w 2014 - 11,3 proc. a w zeszłym roku - 8,4 proc. 34 proc. badanych Polaków najczęściej czyta książki pożyczone od znajomych; 33 proc. - kupuje.

Jak wynika z badania, 18 proc. Polaków deklaruje, że nigdy nie czytało książek, a 57 proc. Polaków przestało czytać książki po zakończeniu nauki.

Z kolei 19 proc. Polaków nie ma w domu żadnej książki, a 17 proc. - ma tylko podręczniki i książki dla dzieci. Księgozbiór liczący od 1 do 10 książek ma 20 proc. Polaków; tylko 1 proc. badanych ma więcej niż 1000 książek

W ciągu ostatnich lat spadła liczba osób, które w ciągu miesiąca poprzedzającego wizytę ankietera przeczytały tekst dłuższy niż 3 strony maszynopisu. W 2012 roku zadeklarowało to 57,9 proc. badanych, w 2015 - 45,6 proc.

Dla potrzeb badania stworzono pojęcie "omniczytelnika". Aby znaleźć się w tej grupie należało: przeczytać w ciągu miesiąca poprzedzającego badanie tekst o objętości przynajmniej trzech stron maszynopisu, w ciągu roku - przeczytać co najmniej jedną książkę w całości lub we fragmencie i choć jedną gazetę lub czasopismo, a także czytać wiadomości w internecie. 22 proc. badanych spełniło te warunki, ale 14 proc. nie podjęło żadnej z tych aktywności. Znaleźli się, jak to ujęli autorzy badania, "poza kulturą pisma".

# data[].attributes.body
Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich ustanowiony został w 1995 roku przez UNESCO. Jest to doroczne święto mające na celu promocję czytelnictwa, edytorstwa i ochronę własności intelektualnej prawem autorskim.

Kiedy i gdzie narodził się pomysł na to święto?
Pomysł organizacji święta zrodził się w Katalonii (Hiszpania) w 1926 r.

Dlaczego 23 kwietnia?
23 kwietnia jest tam hucznie obchodzonym świętem narodowym, jako dzień jej patrona – Świętego Jerzego.  Zgodnie z długą tradycją
w Katalonii obdarowywano w ten dzień kobiety czerwonymi różami, mającymi symbolizować krew pokonanego przez Św. Jerzego smoka.
Z czasem kobiety zaczęły odwzajemniać się mężczyznom podarunkami w postaci książek.
23 kwietnia to również symboliczna data dla literatury światowej.
W tym dniu, w roku 1616 zmarli Miguel de Cervantes, William Shakespeare i Inca Garcilaso de la Vega.

Kiedy po raz pierwszy zaczęto obchodzić to święto?
W Hiszpanii Dzień Książki zaczęto obchodzić już 1930 roku, w Europie był to rok 1964, a od roku 2007 obchodzimy go także w Polsce.

W jaki sposób obchodzono to święto w Polsce?
Historia Światowego Dnia Książki i Praw Autorskich w Polsce sięga już 2007 roku. W ramach święta 23 kwietnia wiele bibliotek, księgarni przygotowuje różne atrakcje promujące literaturę i dorobek pisarzy.
W tym roku, ze względu na panującą pandemię, ten dzień wygląda trochę inaczej. Jednak ze względu na panującą tradycję, staramy się , aby to święto przetrwało. Jest to ważny dzień, ponieważ czytanie książek dostarcza wiedzy
i uwrażliwia. Wzbogaca nasze słownictwo, rozwija zainteresowania
i wyobraźnię. Poprawia naszą koncentrację oraz pamięć. Poza tym czytanie książek to cenna rozrywka, która umila czas i poprawia samopoczucie.

Z okazji Światowego Dnia Książek i Praw Autorskich życzymy Wam drogie Dzieci, abyście tego dnia oraz w całym przyszłym roku przeczytały jak najwięcej książek i pobiły swój dotychczasowy rekord
w czytaniu.

# data[].attributes.body
100. rocznica urodzin Stanisława Lema. Pisarz uznany za najwybitniejszego przedstawiciela polskiej fantastyki i jednego z najpoczytniejszych pisarzy science-fiction na świecie.

Biografia

Portal o Stanisławie Lemie

Film o Stanisławie Lemie

Bajki robotów - audiobook

Opowieść o pilocie Pirxie

Cyberiada

Solaris

# data[].attributes.body
200. rocznica urodzin Cypriana Kamila Norwida - poety, dramatopisarza
i artysty.

Biografia

Poezja

Audiobook

Norwid artysta

# data[].attributes.body
To jeden
z najwybitniejszych przedstawicieli poetów pokolenia Kolumbów, którzy także zostali podkreśleni w uchwale. „W uznaniu zasług Krzysztofa Kamila Baczyńskiego dla polskiej sztuki, dla polskiej niepodległości i polskiej kultury, w stulecie jego urodzin,
Sejm Rzeczypospolitej ogłasza rok 2021 rokiem Krzysztofa Kamila Baczyńskiego. Jednocześnie Sejm Rzeczypospolitej oddaje hołd innym przedstawicielom poetów pokolenia Kolumbów poległym w trakcie okupacji niemieckiej – Tadeuszowi Gajcemu, Janowi Romockiemu, Zdzisławowi Stroińskiemu, Józefowi Szczepańskiemu i Andrzejowi Trzebińskiemu”.

Życiorys

Biografia

Twórczość

Poezja - audiobook

# data[].attributes.attachment_link.description
Multimedialna opowieść o życiu Krzysztofa Kamila Baczyńskiego, jednego z najwybitniejszych poetów pokolenia Kolumbów.

# data[].attributes.body
Do grona patronów dołączył również Tadeusz Różewicz, wybitny polski poeta, dramaturg, prozaik i scenarzysta, głęboko związany z losem pokolenia wojennego, baczny obserwator życia codziennego, społecznego
i politycznego.

Biografia

Kartoteka - audiobook

Wiersze

Wspomnienie o Różewiczu

# data[].attributes.body
W 2021 roku przypada 40. rocznica śmierci, a także 120. urodzin kardynała Stefana Wyszyńskiego.
W uchwale zwrócono uwagę, że kard. Wyszyński był głosicielem uniwersalnych wartości chrześcijańskich i mężem stanu. Występował
w imieniu Ojczyzny, domagając się od komunistycznych władz poszanowania wolności religijnej i broniąc polskiej kultury.

Życiorys

Film o kardynale Stefanie Wyszyńskim

Jan Paweł II i Prymas Stefan Wyszyński - film

# data[].attributes.body
Sejm przyjął też uchwałę ustanawiającą 2021 rokiem Konstytucji 3 Maja - 230 rocznica jej uchwalenia. Uchwalony
w 1791 r. przez Sejm Królestwa Polskiego
i Wielkiego Księstwa Litewskiego akt wprowadził trójpodział władzy, niósł gwarancje swobód obywatelskich, tradycje chrześcijańskie, tolerancję i wartości Oświecenia. Jako pierwsza w Europie
i druga na świecie Ustawa Rządowa stanowiła dowód głębokiego patriotyzmu oraz zrozumienia spraw obywatelskich
i społecznych.

Tekst Konstytucji 3 Maja

Historia Konstytucji 3 Maja

Film o konstytucji 3 Maja

Film - obraz Jana Matejki - Konstytucja 3 Maja

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Malutki człowieczek z waszych bajeczek., Śnieżną buzię ma i siedmiu krasnali zna., Dwa łasuchy, tym się szczycą, że wygrały z czarownicą., Gdy potarł lampę zakurzoną, od razu miał rzecz wymarzoną., Jaka osoba z dawnych bajek, na miotle w podróż się udaje?, Każda królewna, a tym bardziej ona winna uważać na wrzeciona., Piękne szaty, w ręce-patyk. Choć to nie do wiary, uczyni nim czary!, Jaka to dziewczynka ma roboty wiele, a na pięknym balu gubi pantofelek?, Tylko cal wysokości miała ta dzieweczka. Dlatego też jej imię brzmiało ... ., Czerwony kubraczek, czerwona czapeczka, przez las do babci idzie panieneczka., Łatwo mnie poznacie, gdy wspomnicie bajkę. Chodziłem tam w butach, i paliłem fajkę., Uwolniona, zapluskała złocistym ogonem, rybaka uszczęśliwiła, lecz nie jego żonę., Chłopiec z bajki znany, z drewna wystrugany. Kiedy kłamał w głos strasznie rósł mu nos., Na podwórku je tępiono, kto powie dlaczego? Gdy podrosło łabędzie przyjęły je jak swego., To bardzo znany miś, którego przyjacielem jest chłopiec - Krzyś. .

# data[].attributes.attachment_link.description
Malutki człowieczek z waszych bajeczek., Śnieżną buzię ma i siedmiu krasnali zna., Dwa łasuchy, tym się szczycą, że wygrały z czarownicą., Gdy potarł lampę zakurzoną, od razu miał rzecz wymarzoną., Jaka osoba z dawnych bajek, na miotle w podróż się udaje?, Każda królewna, a tym bardziej ona winna uważać na wrzeciona., Piękne szaty, w ręce-patyk.

# data[].attributes.body
Spacer po Wojewódzkim Domu Kultury w Kielcach

# data[].attributes.body
Biblioteka w Monachium jak z Harry' ego Pottera

# data[].attributes.headline
CYTATY O DZIECIACH ZNANYCH PISARZY I NIE TYLKO

# data[].attributes.subject
CYTATY O DZIECIACH ZNANYCH PISARZY I NIE TYLKO

# data[].attributes.body
Życzę WAM Kochane Dzieci, abyście miały jak najwięcej powodów do uśmiechu

# data[].attributes.attachment_link.description
Art event in Kraków, Poland by Teatr Bagatela on Friday, May 29 2020

# data[].attributes.body
Spróbujcie, ciekawa jestem czy Wam się uda?

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) Czytelnia to miejsce w którym: a) kupujemy książki i czasopisma b) wypożyczamy książki c) korzystamy na miejscu z księgozbioru podręcznego 2) Księgozbiór podręczny to: a) lektury szkolne b) podręczniki, zbiory zadań c) encyklopedie, albumy, słowniki 3) Prasa to: a) ogół wydawanych gazet i czasopism b) forma książki średniowiecznej c) prospekty i broszury reklamowe 4) Wydawnictwo periodyczne (wydawnictwo ciągłe), ukazujące się zazwyczaj codziennie, a co najmniej dwa razy w tygodniu, zawierające informacje o wydarzeniach aktualnych to a) czasopismo b) gazeta c) kwartalnik 5) Wykaz błędów dostrzeżonych w publikacji po jej wydrukowaniu, wraz z ich sprostowaniem, dołączony do każdego egzemplarza nakładu to: a) errata b) ekslibris c) sygnatura 6) Jedna z pierwszych form książki - zwój papirusu wywodzi się z: a) Grecji b) starożytnego Egiptu c) Mezopotamii 7) Pergamin to: a) materiał pisarski sporządzony ze splecionych włókien roślinnych b) specjalnie wyprawiona skóra zwierzęca, dawniej na niej pisano c) średniowieczny rodzaj atramentu 8) Beletrystyka to: a) utwory literatury pięknej, głównie powieści, nowele, opowiadania b) słowniki dostępne w bibliotece szkolnej c) zbiór wydawnictw popularnonaukowych 9) Introligator zajmuje się: a) drukowaniem i wydawaniem książek b) zszywaniem i oprawianiem książek c) badaniem starych, rękopiśmiennych książek 10) Rodzaj papierowej okładki zakładanej na właściwą okładkę książki, mający charakter ochronny lub reklamowy to: a) obwoluta b) zakładka c) zwój 11) Bibliofil to: a) wydawca książek b) pracownik biblioteki naukowej c) kolekcjoner i wielbiciel książek 12) Katalog to: a) zasady korzystania z biblioteki b) spis książek i innych dokumentów znajdujących się w bibliotece c) zestawienie piśmiennictwa danego kraju 13) Strona książki zawierająca najważniejsze informacje: nazwisko i imię autora, tytuł, datę i miejsce wydania, nazwisko i imię tłumacza lub ilustratora to: a) spis treści b) strona tytułowa c) indeks 14) Książki wydrukowane przed rokiem 1800 to: a) zwoje papirusowe b) starodruki c) kodeksy pergaminowe 15) Cyfrowa wesja książki rozpowszechniona głównie przez Internet to: a) e-book b) cymelia c) leksykon 16) Jaka jest najpopularniejsza i najczęściej tłumaczona książka na świecie? a) Encyklopedia Powszechna PWN b) Książka kucharska c) Biblia

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Czytelnia to miejsce w którym: a) kupujemy książki i czasopisma b) wypożyczamy książki c) korzystamy na miejscu z księgozbioru podręcznego 2) Księgozbiór podręczny to: a) lektury szkolne b) podręczniki, zbiory zadań c) encyklopedie, albumy, słowniki 3) Prasa to: a) ogół wydawanych gazet i czasopism b) forma książki średniowiecznej c)

# data[].attributes.body
13 miejsc w świętokrzyskim wartych zobaczenia.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Jedni lubią muzea, inni przyrodę, ale są też i tacy, którzy kochają ruiny i stare budynki. Dzisiejszy tekst przeznaczony jest zdecydowanie dla tej ostatniej grupy. Świętokrzyskie ruiny są zróżnicowane, ale potrafią zaskoczyć.

Pochodzą z różnych czasów, a i ich przeznaczenie było różne. Łączy je jedno - są świadectwem minionych czasów, o których warto wiedzieć i pamiętać. Dzisiaj skupimy się na zamkach, pałacach i dworach!

Świętokrzyskie ruiny

Zamek w Chęcinach

Jedne z najbardziej znanych ruin pod Kielcami! Ogólnej rozpoznawalności sprzyja także położenie zamku. Dzięki ulokowaniu na szczycie góry jest widoczny z wielu miejsc w okolicy! Jeżeli wybieracie się do Chęcin, to zajrzyjcie na zamek, ale pospacerujcie też po mieście, odwiedźcie klasztory, kościoły i cmentarz żydowski!
Artykuł o zamku królewskim w Chęcinach
Krzyżtopór

Jeden z najbardziej znanych zamków nie tylko w świętokrzyskim, ale w całym kraju! Mówi się, że przed wybudowaniem Wersalu był największym założeniem w Europie. Miejsce robi wrażenie skalą, a opowieści o marmurowych żłobach dla koni czy akwarium w suficie jednej z sal tylko podkręca atmosferę!

Pałac Biskupów Krakowskich w Bodzentynie

Znaczenie Pałacu w Bodzentynie zmalało po wybudowaniu siedziby biskupów w Kielcach. Nie zmienia to faktu, że jest to miasteczko bardzo interesujące. Same ruiny pałacu robią wrażenie pomimo kiepskiego stanu. Jeżeli planujecie wycieczkę po Bodzentynie zajrzyjcie także na cmentarz żydowski, do położonego obok pałacu kościoła św. Stanisława Biskupa Męczennika oraz do zagrody Czernikiewiczów.
Artykuł o tym, co warto zobaczyć w Bodzentynie
Zamek w Mokrsku

Ruiny te robią wrażenie, ale niestety nie są dostępne dla turystów. Możemy podziwiać je jedynie zza płotu. Ten pochodzący z XIV wieku zamek został opuszczony w XVIII wieku. Odwiedzając Mokrsko po drodze warto zajrzeć do Sobkowa.
Artykuł o zamku w Mokrsku
Fortalicja w Sobkowie

Fortalicja w Sobkowie leży nad rzeką Nidą. Okolica ta należała do rodziny Sobków, która pod koniec XVI wieku zbudowała tam swoją siedzibę. Obiekt obecnie pełni kilka funkcji. Znajdziecie tam restaurację, pokoje gościnne czy stadninę. Jeżeli macie ochotę na kawę podczas zwiedzania, to jak najbardziej możecie ją tam kupić.
Artykuł o ruinach w Sobkowie
Zamek w Międzygórzu

Jedno z moich najnowszych odkryć! Ta pochodząca z XIV wieku budowla należała do rodu Zaklików. Posiada doskonałą lokalizację na szczycie wzgórza, u stóp którego płynie strumyk, na którym spiętrzone wody utworzyły jezioro. Przy zamku znajduje się wygodny parking i wiata dla gości. Okolica zamku jest bardzo urokliwa - późną wiosną sady owocowe i pola rzepaku robią niesamowite wrażenie.
Artykuł o ruinach zamku w Międzygórzu
Zamek w Ćmielowie

Większości z nas Ćmielów kojarzy się z porcelaną. Warto jednak odwiedzić znajdujące się tam ruiny zamku. Dzisiaj nie są już tak imponujące, jak w czasach świetności obiektu, ale nadal robią wrażenie, a zwłaszcza cześć zlokalizowana na wyspie. Obok zamku bez problemu możecie zaparkować samochód. Podczas naszej wizyty mieliśmy okazję obserwować także łabędzie, które założyły gniazdo w sąsiedztwie ruin.
Artykuł o zamku w Ćmielowie
Dwór w Podzamczu Piekoszowskim

Myśląc "Świętokrzyskie ruiny" zdecydowanie warto pamiętać i o tym miejscu. To ruiny położone blisko Kielc, ale mało znane. Jednym z powodów może być fakt, że ich stan pozostawia wiele do życzenia. Ciekawą rzeczą jest to, że budowla ta miała być kopią Pałacu Biskupów Krakowskich w Kielcach. Droga z Kielc zajmie Wam kilkanaście minut. We wnętrzu budowli znajduje się nawet boisko do koszykówki, które nie pasuje do ruin za nic w świecie.
Artykuł o pałacu w Podzamczu Piekoszowskim
Zamek w Ossolinie

Jedne zamki przetrwały do naszych czasów w lepszym stanie, a inne w gorszym. Ossolin należy do tej drugiej grupy. Pomimo tego, że nadal możemy oglądać dzisiaj most arkadowy, który prowadził do zamku, to pozostała część ruin wymaga ogromnej wyobraźni. Jeżeli się tu wybieracie, to zajrzyjcie koniecznie do tekstu i spójrzcie na szkice z czasów świetności obiektu.
Artykuł o zamku w Ossolinie
Pałac w Wąchocku

Prawie w samym centrum Wąchocka znajdują się ciekawe ruiny. Pomimo tego, że nie miało być to założenie pałacowe, to rozmiarem imponuje. Był to przyfabryczny budynek mieszkalny, który po 1945 roku przeszedł na własność skarbu państwa. Obiekt jest pięknie położony (nad zbiornikiem wodnym) i jest ciekawym świadectwem przemysłowej historii regionu.
Artykuł o pałacu w Wąchocku
Dwór w Węchadłowie

Jeszcze niedawno w obiekcie znajdowała się szkoła, ale po wybudowaniu nowego obiektu, dwór niszczeje. Znajduje się w nim kaplica, a pozostała jego część pozostaje pusta. Oprócz samego dworu warto zajrzeć do znajdujących się obok ruin pozostałości zboru ariańskiego.
Artykuł o dworze w Węchadłowie
Pałac we Włostowie

Miejsce, które robi wielkie wrażenie! Droga wjazdowa, na której witają nas majestatyczne posągi lwów wygląda super. Dalej jest nieco gorzej. Obiekt przetrwał wojnę, ale czasów powojennych już nie. Był on bardzo nowoczesny jak na swoje czasy, a skalę przedsięwzięcia nadal widać, pomimo tego, że ruiny niestety chylą się ku upadkowi.
Artykuł o pałacu we Włostowie
Dwór w Lasocinie

W porównaniu do zamków obiekt ten nie jest bardzo stary, ale robi wrażenie. Należał on do rodziny Niemojewskich, a los, który go spotkał spowodowany był kwestiami politycznymi. Budowla jest zaniedbana, ale nadal interesująca. Nie wolno wchodzić do środka ruin, ale widok z zewnątrz również jest interesujący.
Artykuł o dworze w Lasocinie
Które świętokrzyskie ruiny odwiedzisz jako pierwsze? 🙂

# data[].attributes.attachment_link.title
Świętokrzyskie ruiny - 13 miejsc wartych odwiedzenia - tymrazem.pl

# data[].attributes.attachment_link.description
Jedni lubią muzea, inni przyrodę, ale są też i tacy, którzy kochają ruiny i stare budynki. Dzisiejszy tekst przeznaczony jest zdecydowanie dla tej ostatniej grupy. Świętokrzyskie ruiny są zróżnicowane, ale potrafią zaskoczyć. Pochodzą z różnych czasów, a i ich przeznaczenie było różne. Łączy je jedno - są świadectwem minionych czasów, o których warto wiedzieć i pamiętać.

# data[].attributes.attachment_link.title
ćwiczenia ruchowe koło fortuny by Aleksandra Schoen-Kamińska on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about ćwiczenia ruchowe koło fortuny ✌️ - Personalized

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Słowa & muzyka / Lyrics & music: Beata Kozidrak
Aranżacja / Arrangement: Adam Sztaba
Reżyseria & montaż video / Director & video mix: Jacek Kościuszko
Miks dźwięku / Audio mix: Leszek Kamiński
Produkcja / Producers: Film Image, SztabMusic - Agnieszka Dranikowska-Sztaba

Wokaliści / Vocals: Natalia Kukulska, Ewa Farna, Ania Karwan, Natalia Nykiel, Kasia Wilk, Kasia Moś, Olga Szomańska, Dorota Miśkiewicz, Cleo, Patrycja Markowska, Kuba Badach, Igor Herbut, Piotr Cugowski, Andrzej Piaseczny, Sebastian Karpiel, Damian Ukeje

732 muzyków / 732 musicians

Angielskie tłumaczenie / English translation: Ewa Bielecka
Niemieckie tłumaczenie / German translation: Jacek Łaszczyk

# data[].attributes.attachment_link.title
Orkiestra online #wdomuzagrane - "Co mi Panie dasz" (arr. Adam Sztaba)

# data[].attributes.attachment_link.description
Słowa & muzyka / Lyrics & music: Beata Kozidrak Aranżacja / Arrangement: Adam Sztaba Reżyseria & montaż video / Director & video mix: Jacek Kościuszko Miks d...

# data[].attributes.body
Propozycja zabaw ruchowych dla młodszych dzieci :)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Zabawy ruchowe i gimnastyczne dla przedszkolaków to dobra opcja dla tych, którzy ze względu na panujące zagrożenie wirusowe ograniczyli wyjścia z domu do niezbędnego minimum. Ale nie tylko! Często przeszkoda jest dużo mniej groźna - deszcz za oknem, niska jakość powietrza mogą sprawić, że aktywność ruchowa znajdzie swoje miejsce wśród czterech ścian naszych domów lub przedszkola.

Zabawy ruchowe i gimnastyczne dla przedszkolaków, poza dobrą zabawą, mają na celu pozytywne wpływanie na rozwój ruchowy i motoryczny dziecka. Upraszczając teorię:

rozwój fizyczny dotyczy zmian w budowie - rozrostu kości, mięśni, zmiany wagi i wzrostu;

rozwój motoryczny dotyczy kompetencji związanych z ruchem.

Ważne informacje:

rozwój motoryczny często klasyfikuje się w kontekście zakresów ruchów: mała motoryka dotyczy ruchów precyzyjnych, ruchów palców, dłoni - np. lepienie, malowanie, pisanie, wiązanie butów; duża motoryka odnosi się do czynności angażujących całe ciało lub duże partie - np. skakanie na skakance, chodzenie, bieganie, wchodzenie po schodach

rozwój fizyczny przebiega w dwóch kierunkach: cefalokaudalnie (od głowy do nóg) i proksymodystalnie (od linii środka do boków) - oznacza to, że w pierwszej kolejności zależy nam na rozwoju dużej motoryki, a np. szlaczki to jeden z ostatnich elementów ćwiczeń w nauce pisania.

Pamiętaj także o profilaktykce - informacje TUTAJ

Kto szybciej?

dzieci spacerują po dywanie, na umówiony sygnał, np. klaśnięcie jak najszybciej siadają na krześle, stają na jednej nodze, kładą się na brzuchu, itp.

Wierszowanki - pokazywanki

Znajdziesz ich wiele TUTAJ

A kolejna tutaj:

Monika Sobkowiak, Jak wspierać rozwój przedszkolaka, str. 56, Warszawa 2019

Ręce w dole, ręce w górze,

Rysujemy koło duże,

Skok do góry, ręce w bok,

Teraz w przód zrób jeden krok,

Skok do tyłu, skok na jednej nodze,

Teraz usiądź na podłodze.

Autor: Dorota Świdurska, pedagog, fizjoterapeuta

Rodzic i dziecko lub dzieci w parach leżą na przeciwko siebie:

Podawanie do siebie piłki rękami (ramiona ułożone w bok, łokcie uniesione)

Siłowanie - obie osoby trzymają piłkę. Na sygnał każdy ciągnie piłkę do siebie licząc np. do pięciu. Wygrywa ten, kto zabierze piłkę.

Klaskanie - dziecko powtarza rytm, którą rodzic pokaże (przy uniesionych łokciach).

Dmuchanie - podawanie do siebie piłeczki ping-pongowej dmuchając ją.

Rodzic i dziecko lub dzieci w parach leżą obok siebie

Rzucanie - rzucamy jak dalej oburącz woreczek (lub np. kulkę papierową). Następnie czołgamy się po woreczek.

Ślizganie - leżąc na podłodze (lub na kocyku) ślizgi na brzuchu (ważne, by ręce odpychały się równocześnie). Zabawę można przeprowadzić w formie zawodów rodzic - dziecko.

Rodzic i dziecko lub dzieci w parach leżą na plecach, głowami do siebie

Z kijkiem - chwytamy rękami za wspólny kijek (nad głową), nogi podnoszą się dotykając go stopami i wracają na podłoże.

Z kijkiem nr 2 - chwytamy rękami za wspólny kijek (nad głową), ciągniemy kijek do siebie (kto silniejszy)

Rodzic i dziecko lub dzieci w pozycji siedzącej

Co narysowałem? - rysujemy zakrętką butelki (trzymaną przez palce stóp) litery, cyfry, figury, zadaniem drugiej osoby jest odgadnąć co zostało zapisane/narysowane

Podaj butelkę! - turlanie stopami butelki do siebie

Porządku - wrzucanie do butelki palcami stóp np. żołędzi, kulek papierowych, pogniecionych wcześniej stopami

Grzechotka - butelka wypełniona wodą z brokatem jest trzymana przez palce stóp, zadaniem dzieci jest potrząsanie butelką „grzechotką" w dowolnym rytmie, rytm może naśladować druga osoba

Rodzic i dziecko lub dzieci w pozycji leżącej

Grzechotka nr 2 - jak wyżej, z tą różnicą, że butelkę trzymają ręce w leżeniu na brzuchu (łokcie w górze)

Kółka - leżymy na brzuchu, rodzic trzyma butelkę w wyprostowanych rękach, dziecko obiema rękami (łokcie uniesione) wrzuca na butelkę kółka/obręcze. związane w pętlę sznurówki

Złap mnie - rodzic trzyma butelkę wyprostowanych rękach. Dziecko czołga się do butelki, by np. nakleić na niej naklejkę lub ją przewrócić w określonym czasie (rodzic liczy np. do 8, 10 )

Kręgle - potrzebujemy do tej zabawy więcej butelek. Leżąc na brzuchu w pewnej odległości od butelek "kręgli" przewracamy je tocząc piłkę palcami stóp lub rękami (łokcie uniesione, w bok).

Zasada jest prosta: losujesz kartę i wykonujesz ćwiczenia. Możesz:

ukryć karty w pokoju i poprosić dziecko, by je wcześniej odszukało

oznaczyć działaniami i poprosić dziecko o wykonanie obliczeń wcześniej

oznaczyć literami, z których składa się imię dziecka i wykonywać w kolejności (np. M-o-n-i-k-a).

Karty znajdziesz TUTAJ.

Więcej inspiracji znajdziesz w rozdziale Gimnastyka dla smyka w książce Jak wspierać rozwój przedszkolaka? (Monika Sobkowiak).

Czy ten wpis był dla Ciebie pomocy? Wesprzyj stronę Pani Monia

Ogromnie cieszę się, że godziny mojej pracy zaowocowały Twoją obecnością tutaj. Pani Monia to przestrzeń, która od lat działa bezpłatnie i chcę, by taką pozostała. To lata studiów na czterech kierunkach, lata pracy z dziećmi, nieprzespane noce z laptopem na kolanach i gigabajty materiałów pobieranych każdego dnia przez użytkowników. Ogromny kawałek serca włożony w to, by tworzyć to miejsce w sieci.

Twoje wsparcie to nieoceniona pomoc i możliwość dla mnie, by wciąż móc dzielić z Tobą swoją pedagogiczną pasją.

# data[].attributes.attachment_link.title
Zabawy ruchowe i gimnastyczne dla przedszkolaków - Pani Monia

# data[].attributes.attachment_link.description
Zabawy ruchowe i gimnastyczne dla przedszkolaków to dobra opcja dla tych, którzy ze względu na panujące zagrożenie wirusowe ograniczyli wyjścia z domu do niezbędnego minimum. Ale nie tylko! Często przeszkoda jest dużo mniej groźna - deszcz za oknem, niska jakość... Continue Reading →

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Nela od piątego roku życia podróżuje po świecie i nagrywa reportaże ze swoich wypraw. Była już na wszystkich kontynentach, a jej marzeniem jest zamieszkać w dżungli i założyć tam stację badawczą. Dzięki jej reportażom wszystkie dzieci mogą razem z nią przeżywać niesamowite przygody.

# data[].attributes.attachment_link.description
Nela od piątego roku życia podróżuje po świecie i nagrywa reportaże ze swoich wypraw. Była już na wszystkich kontynentach, a jej marzeniem jest zamieszkać w dżungli i założyć tam stację badawczą. Dzięki jej reportażom wszystkie dzieci mogą razem z nią przeżywać niesamowite przygody.

# data[].attributes.body
Wspólne z Kieleckim Teatrem Tańca zapraszam do obejrzenia spektaklu "Dziadek do orzechów".

# data[].attributes.body
Chciałabym polecić gry i aplikacje dla młodszych dzieci.
Akademia NASK - gry i zabawy edukacyjne dla rodziców   i dzieci na czas edukacji zdalnej/domowej.
Quiver – aplikacja do kolorowania w rozszerzonej rzeczywistości 3D. Wydrukuj specjalne kolorowanki. Pokoloruj i zobacz swój rysunek w wersji 3D!
Toontastic 3D – rozbudowana aplikacja do tworzenia animowanych opowieści w 3D, które samodzielnie rysujemy, animujemy, a następnie możemy nagrywać jako filmy.
Logika gry – zestaw gier logicznych dostosowanych dla młodszych dzieci: Labirynt, Listonosz, Sudoku oraz Rytm.
Rube’s Lab – gra w której operujemy maszynami Goldberga i musimy uruchamiać różne przedmioty by odpowiednio przesuwać np. piłeczkę. Choć brzmi prosto jest to świetna forma łamigłówki, zarówno fizycznie jak      i w aplikacji.
Alphabet & Numbers – aplikacja angielskojęzyczna dla dzieci wspierająca naukę ręcznego pisania.
Lego Creator Islands – aplikacja pozywająca na budowanie z popularnych kloców, ale wirtualnie, a kolejne budowle uruchamiają możliwość odkrywania kolejnych wysp.
Squla – zgrywalizowana nauka wiedzy z przedmiotów szkolnych na poziomie klas 1-6 szkoły podstawowej.

# data[].attributes.body
Znajdziecie tu zbiór materiałów dotyczących sztuki - artykuły, prace pogrupowane tematycznie, przydatne informacje.

# data[].attributes.attachment_link.description
Google Arts & Culture features content from over 2000 leading museums and archives who have partnered with the Google Cultural Institute to bring the world's treasures online.

# data[].attributes.body
Audiobooki w języku angielskim

# data[].attributes.attachment_link.description
© Copyright 1997 - 2023 Audible, Inc Conditions of Use…

# data[].attributes.headline
Streszczenia lektur    i ich ekranizacje           

# data[].attributes.subject
Streszczenia lektur    i ich ekranizacje           

# data[].attributes.body
Powtórka dla klas VIII

# data[].attributes.body
Chciałabym polecić piękne, mądre i refleksyjne bajki i piosenki dla dzieci. :) Cykl nosi nazwę Mądre bajki na trudne czasy. Jest to propozycja do rozpoczęcia rozmowy z dziećmi na temat emocji. Materiały edukacyjne i bajki zostały przygotowane przez Kulczyk Fundation. To historie, których akcje rozgrywają się w rożnych częściach świata. Czytają je polscy artyści. Dużym plusem jest to, że do każdej bajki dołączone są materiały edukacyjne. Mnie osobiście zachwyciły. :)
Można je też wykorzystać do rozmowy z dziećmi (w bliżej nieokreślonej przyszłości)
Porady i ćwiczenia do bajek: https://liblink.pl/j0ZXA07d6E

# data[].attributes.attachment_link.description
Listen to Kulczyk Foundation | SoundCloud is an audio platform that lets you listen to what you love and share the sounds you create.. Warszawa. 50 Tracks. 125 Followers. Stream Tracks and Playlists from Kulczyk Foundation on your desktop or mobile device.

# data[].attributes.headline
23.04 - Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich

# data[].attributes.subject
23.04 - Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich

# data[].attributes.body
Miejsce akcji: Ziemia (Sahara), planeta Małego Księcia, planety odwiedzane przez bohatera.
Rodzaj literacki: epika
Gatunek: baśń filozoficzna
Wątki
1. Wątek realistyczny – związany z losami Pilota, który zmuszony jest awaryjnie lądować na Saharze i zdany wyłącznie na siebie, podejmuje próby naprawienia samolotu. Osiem dni, spędzonych na pustyni, umożliwia mu poznanie historii Małego Księcia.
2. Wątek baśniowy – związany z postacią Małego Księcia, przybysza z asteroidy B 612 i jego roczną wędrówką po różnych planetach i Ziemi. Rozmowy z Pilotem służą przede wszystkim wyeksponowaniu przemyśleń, dotyczących szczęścia                i cierpienia, życia i śmierci, samotności        i przyjaźni oraz poczucia odpowiedzialności za innych.
3. Wątek psychologiczny – dotyczy przemiany duchowej i dojrzewania Małego Księcia w ciągu rocznej wędrówki po wszechświecie. Mały Książę zaczyna uświadamiać sobie, jaką rolę w jego życiu spełniała róża i czym była tak naprawdę odpowiedzialność za istotę, którą obdarzył uczuciem.
Streszczenie

Narrator-pilot został zmuszony do awaryjnego lądowania na Saharze.                     W trakcie naprawy samolotu zobaczył tajemniczego jasnowłosego chłopca, który przedstawił się jako mieszkaniec asteroidy B-612 i zażyczył sobie, aby pilot narysował mu baranka. Tak zaczęła się ich przyjaźń. Mały Książę opowiedział pilotowi                        o wizytach na różnych planetach,                       o uczuciach do jego róży, o przyjaźni                      z lisem, oraz o spotkaniu ze złowrogim wężem. Według Małego Księcia „dorośli są bardzo dziwni” - nie potrafią się cieszyć światem, wciąż coś obliczają, albo okłamują sami siebie. Niektórzy pogrążają się nawet w nałogach, jak Pijak - mieszkaniec jednej             z planet. Tylko pilot okazał się dorosłym, który potrafi myśleć i odczuwać jak dziecko.

W końcu nadszedł moment rozstania - Mały Książę udał się do węża, który miał go ukąsić, a wtedy bohater mógł się przenieść na swoją planetę. Narrator wciąż wspomina spotkanie z Małym Księciem, pod wpływem którego odzyskał umiejętność patrzenia na świat oczami dziecka, które widzi i rozumie więcej niż dorośli.
Żródło:

Opracowania lektur i wierszy - szkoła podstawowa - klasy 7-8, Kraków 2020.

# data[].attributes.attachment_link.title
Lasio Companija - Mały Książę | audiobook

# data[].attributes.body
Czas akcji: lata siedemdziesiąte XIX wieku (po upadku powstania styczniowego).
Miejsce akcji: Kleryków (prócz szkoły i stancji Stary Browar), a poza tym Owczary, Pajęczyn Dolny, Gawronki.
Rodzaj literacki: epika
Gatunek: powieść
Główny wątek: rusyfikacja polskiej młodzieży w szkole położonej pod zaborem rosyjskim.
Wątki poboczne: losy Andrzeja Radka, Bernarda Zygiera, historia rodziny Stogowskich, miłość Marcina i Anny.
Streszczenie
Głównym bohaterem jest Marcin Borowicz. Rodzice  odwożą go z rodzinnych Gawronek do szkoły w Owczarach i oddają na naukę panu Wiechowskiemu. Za przygotowanie Marcina do egzaminów do gimnazjum będą płacić nauczycielowi w naturze: mąką, grochem, rybami, płótnem. Marcin będzie uczyć się języka rosyjskiego. Potem wraz z matką jedzie do Klerykowa, zdawać egzaminy do gimnazjum. Rosjanie odnoszą się do Polaków bez szacunku, rodzice bardzo się denerwują, że ich dzieci nie dostaną się do szkoły. Marcin pomyślnie zdaje egzaminy i zamieszkuje na stancji u pani Przepiórkowskiej. Umiera matka Marcina. Życie szkolne płynie swoim torem. Chłopcy uczą się po rosyjsku. Po wakacjach w szkole następują jednak zmiany. Zmieniają się nauczyciele; dyrektorem jest Kriestoobriadnikow, inspektorem Zabielskij, nauczycielem łaciny - Pietrow, a historii - Kostriulew. Marcin powoli ulega rusyfikacji. W gimnazjum pojawia się nowy uczeń, Andrzej Radek, syn fornala. Bardzo ciężko pracuje - daje korepetycje i uczy się. Na lekcji historii nauczyciel Kostriulew sugeruje, że katolickie zakonnice mordowały swoje nowonarodzone dzieci i chowały je w podziemiach klasztoru. „Figa” - Walecki, zraniony w swych uczuciach religijnych, głośno protestuje przeciw oszczerstwu. Po wyjściu nauczyciela z klasy Borowicz kpi sobie z Waleckiego. Na prośbę matki Walecki nie zostaje wydalony ze szkoły , „tylko” wychłostany. Klasa, idąc za przykładem Borowicza, zdecydowanie odcina się od nieszczęsnego „buntownika”.

Drugim nowym uczniem jest Bernard Zygier. Budzi on w swoich kolegach tożsamość narodową i uczucia patriotyczne. Marcin przeżywa pierwszą miłość do panny  Anny Stogowskiej - „Biruty”. Nie pada między nimi ani jedno słowo. Codzienne, poranne spotkania w parku (obydwoje uczą się do matury) nadają ich miłości niepowtarzalny nastrój.

Po wakacjach, spędzonych w Gawronkach, Marcin wraca do Klerykowa. Jest już dorosły, w maju zdał maturę. Teraz usiłuje odnaleźć „Birutę”, ale niestety, okazuje się, że wraz z rodziną wyjechała na stałe do Rosji. Zrozpaczonemu Marcinowi pomocną dłoń podaje Radek.
Żródło:

Opracowania lektur i wierszy - szkoła podstawowa - klasy 7-8, Kraków 2020.

# data[].attributes.attachment_link.description
Polska pod zaborami. Marcin Borowicz (Łukasz Garlicki) rozpoczyna swoją edukację w gimnazjum w Klerykowie. Tam spotyka się z rusyfikacją, której nieświadomie ulega. Z biegiem czasu zaczyna jednak rozumieć, że popełnił błąd. Dostrzega to, że jest Polakiem, a nie Rosjaninem.

# data[].attributes.headline
Aleksander Kamiński "Kamienie na szaniec"

# data[].attributes.subject
Aleksander Kamiński "Kamienie na szaniec"

# data[].attributes.body
Czas akcji: 1939-1943
Miejsce akcji: Warszawa
Rodzaj literacki: epika
Gatunek literacki: powieść /literatura faktu
Wątki
1. Walka z okupantem – utwór Aleksandra Kamińskiego opisuje wydarzenia, rozgrywające się      w czasie drugiej wojny światowej. Polska, po przegranych walkach z Niemcami, znalazła się pod okupacją. Polacy, nie mogący pogodzić się z tym faktem, podjęli walkę z najeźdźcą, początkowo organizując konspiracyjne organizacje podziemne.

2. Losy Alka – Aleksy Dawidowski, jeden z głównych bohaterów „Kamieni na szaniec”, należał do jednej      z warszawskich drużyn harcerskich. Po wybuchu II wojny światowej wraz z innymi harcerzami na rozkaz Naczelnika harcerzy opuścił miasto. Po kilku tygodniach wędrówki wrócił do Warszawy i razem             z kolegami podjął walkę z okupantem.

3. Losy Rudego – Janek Bytnar należał do zastępu harcerskiego „Buki”. We wrześniu 1939 roku wraz        z innymi harcerzami opuścił Warszawę, do której wrócił po kilku tygodniach.
4.Losy Zośki – Tadeusz Zawadzki, jeden z głównych bohaterów utworu Aleksandra Kamińskiego, należał do zastępu „Buków”. Po powrocie do okupowanej Warszawy, podjął wraz z kolegami walkę z Niemcami.
Streszczenie
Trzech przyjaciół - Jan Bytnar, Aleksy Dawidowski       i Tadeusz Zawadzki - kończą prestiżowe warszawskie liceum im. S. Batorego. Zdali maturę - przed nimi studia, realizacja życiowych planów.               Są wakacje 1939 roku, przyjaciele z upodobaniem oddają się górskim wędrówkom. Wszyscy należą do 23. Warszawskiej Drużyny Harcerskiej. Jesienią wybucha wojna. Ani jeden z nich nie ma wątpliwości, gdzie jest ich miejsce i jakie mają obowiązki.                      W okupowanej przez Niemców Warszawie prowadzą walkę konspiracyjną w ramach Małego Sabotażu, potem walczą w Grupach Szturmowych. Przyjmują pseudonimy: Zośka (Tadeusz Zawadzki), Rudy (Jan Bytnar), Alek (Aleksy Dawidowski).

Trzej  bohaterowie książki giną: Rudy zamęczony przez Gestapo umiera niemal na rękach swoich kolegów, którzy odbili go w Akcji pod Arsenałem. Alek - ranny w czasie tej akcji umiera prawie jednocześnie z Rudym. Od tego czasu Zośka nie może sobie znaleźć miejsca. Pisze pamiętnik, bliscy mają nadzieję, że uda mu się przeboleć śmierć przyjaciół. Jednak i on ginie - jako jedyny w akcji pod Sieczychami. Prawdopodobnie postanowił dołączyć do swoich przyjaciół.
Żródło:

Opracowania lektur i wierszy - szkoła podstawowa - klasy 7-8, Kraków 2020.

# data[].attributes.body
Czas akcji: starożytność
Miejsce akcji: Rzym
Rodzaj literacki: epika
Gatunek literacki: powieść
Wątek główny
Miłość Ligii i Winicjusza
Miłość Marka Winicjusza i Ligii stanowi główny wątek powieści, przedstawiony na tle upadku Rzymu i narodzin chrześcijańskiego świata.
Przemiana Chilona Chilonidesa
Chilon Chilonides – zakłamany oszust                  i przebiegły Grek – filozof, postanawia zemścić się na Winicjuszu za wymierzoną mu chłostę      i w porozumieniu z gminą żydowską, wydaje Neronowi oraz Tygellinowi chrześcijan.
Upadek Nerona
Rzym za panowania Nerona to miasto przepychu, intryg, zbrodni i rozpusty. Cezar, skupiony wyłącznie na swoich zamiłowaniach do pisania wierszy, teatru i gry na lirze, pozbawiony jakichkolwiek skrupułów, żyje w dobrobycie, usuwając ludzi, którzy stają mu się nieprzychylni. Marzy o tym, by patrzeć na płonące miasto, co pozwoliłoby mu stworzyć dzieło większe niż Homer. Wkrótce jego pragnienie zostaje spełnione i oddany Tygellin podpala Rzym.
Miłość Petroniusza i Eunice
Zakochana bez wzajemności niewolnica Petroniusza, Eunice, zostaje jego kochanką. Uczucie to odmienia eleganta i staje się dla niego najważniejsze. Wyzwala on dziewczynę, chociaż Eunice woli pozostać jego niewolnicą. Umierają razem po tym, jak Petroniusz dowiaduje się o wyroku śmierci, który wydał na niego Neron.
Streszczenie
Rzym za panowania Nerona. Młody rzymski żołnierz, Marek Winicjusz, przypadkiem poznaje piękną Ligię, brankę wojenną wychowywaną w domu Plaucjuszów. Zakochuje się w niej i pragnie ją zdobyć. Ligia jednak wyznaje nową religię - jest chrześcijanką. Nie zgadza się zostać kochanką Winicjusza. Ucieka prosto z uczty u Nerona i ukrywa się przed zepsutym patrycjuszem w domu ubogich chrześcijan. A Marek jej uparcie szuka. Postanawia odbić Ligię siłą, ale to mu się nie udaje. Zostaje ranny. Ku jego zdumieniu chrześcijanie nie tylko się na nim nie mszczą, ale troskliwie się nim opiekują i leczą go. Ligia również okazuje mu swoją dobroć. Marek wreszcie poznaje, co to jest prawdziwa miłość.

Niestety nad zakochanymi gromadzą się czarne chmury. Neron jest tak znudzony, że wymyśla okrutną rozrywkę - rozkazuje spalić Rzym, by zobaczyć prawdziwy pożar i móc skomponować taką pieśń, jak Homer Iliadę. Tak się też dzieje. Marek, będący wówczas z dworem Nerona w Ancjum, powraca zrozpaczony, że Ligii stało się coś złego. Kiedy się wreszcie spotykają, apostoł Piotr udziela mu chrztu.

O podpalenie Rzymu zostają oskarżeni chrześcijanie. Z rozkazu Nerona giną w męce na arenach rozszarpywani przez dzikie zwierzęta, biorąc udział w okrutnych scenach   z mitologii. Męczenników błogosławi z wyżyn amfiteatru Paweł z Tarsu. Wreszcie na arenę dostaje się wraz z Ursusem uwięziona jakiś czas wcześniej Ligia. Neron urządził sobie kolejną zabawę, tym razem kosztem Winicjusza. Ligia została przywiązana do rogów straszliwego tura germańskiego, a zadaniem Ursusa jest ją uratować. To prawie niemożliwe, a jednak potężnemu słudze Ligii udaje się skręcić turowi kark. Ligia zostaje uratowana,      a zakochani dostają się pod opiekę rzymskiego ludu, wobec którego nawet Neron jest bezsilny.

W finale powieści ginie sam Neron, przeświadczony o tym, że świat traci niepospolitego artystę.
Żródło:

Opracowania lektur i wierszy - szkoła podstawowa - klasy 7-8, Kraków 2020.

Tu możesz obejrzeć ekranizację

# data[].attributes.body
"Latarnik"
Czas akcji: koniec XIX w.
Miejsce akcji: wyspa niedaleko portu Aspinwall
Rodzaj literacki: epika
Gatunek literacki: nowela
Wątek
Los polskiego emigranta Skawińskiego.
Streszczenie
Latarnia morska w Aspinwall. Fala porywa latarnika. Władze zmuszone są szukać nowego. Do pracy zgłasza się Polak- Skawiński. Po wielu latach tułaczki po świecie, licznych wojnach i podejmowaniu przeróżnych zajęć postanawia swe ostatnie lata spędzić w bezpiecznym i spokojnym miejscu. Zostaje przyjęty. Nowy latarnik całe dnie spędza na wysepce. Jedzenie i inne potrzebne rzeczy dostarczane są mu łodzią. Raz w tygodniu chodzi do kościoła. Część swoich pieniędzy przeznacza na fundację, która pewnego dnia przysyła mu paczkę- książkę "Pan Tadeusz" Adama Mickiewicza. Wzruszony starzec czytając ją przypomina sobie ojczyznę w której tak dawno nie był. Zasypia.  Nagle ktoś wyrywa go ze snu. Okazuje się że latarnik zaspał i nie zapalił latarni co doprowadziło do wypadku. Zostaje usunięty z pracy. Znów zaczyna się jego tułaczka. Tym razem towarzyszy mu jednak książka.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Załóż konto CDA Premium i nie trać czasu na wczytywanie.
Aktywuj teraz!Aktywuj konto premium Dlaczego widzę ten komunikat?
CDA nie limituje przepustowości oraz transferu danych.
W godzinach wieczornych może zdarzyć się jednak, iż ilość użytkowników przekracza możliwości naszych serwerów wideo. Wówczas odbiór może być zakłócony, a plik wideo może ładować się dłużej niż zwykle.

W opcji CDA Premium gwarantujemy, iż przepustowości i transferu nie braknie dla żadnego użytkownika. Zarejestruj swoje konto premium już teraz!

# data[].attributes.attachment_link.description
Adaptacja noweli Henryka Sienkiewicza o tym samym tytule w reżyserii Zygmunta Skoniecznego.Obsada: Józef Pieracki, Krzysztof Kiersznowski

# data[].attributes.body
Czas akcji: nieokreślony
Miejsce akcji: rejony jeziora Gopło oraz pola pod murami Gniezna (walki Kirkora i jego żołnierzy z obozem „samozwańca”).
Rodzaj literacki: dramat
Gatunek: tragedia
Wątek polityczny
Walka o władzę i tron królewski.  Słowacki porusza problem moralności i etyki. Poddaje pod dyskusje temat, jak daleko można posunąć się w walce o tron. Odsłania przerażającą prawdę o ludzkiej zawiści i chciwości.
Wątek baśniowy - przenikanie do świata ludzi elementów fantastycznych -czary Goplany.  Postacie baśniowe ingerują więc w życie zwykłych śmiertelników. To dzięki czarom Balladyna zostaje żoną Kirkora, ale też przez magię nie może zmyć z czoła plamy krwi. Również karę wymierzają bohaterce nie ludzie, lecz siły wyższe.
Streszczenie
Akcja "Balladyny" rozgrywa się w chacie wdowy, która mieszka wraz ze swymi dwiema córkami, Aliną i Balladyną. Pewnego dnia do chaty przyjechał książę Kirkor prosząc o gościnę, ponieważ zepsuła się jego kareta. Duszek Skierka zaczarowuje księcia tak, że zakochuje się on w obydwu córkach naraz. Młodzieniec zdradza wdowie prawdziwy cel swojej wizyty. To, co go tu przyprowadziło, to chęć pojęcia za żonę jednej z jej córek.  Kirkor chce jak najszybciej wiedzieć, dla której ono bije jego serce. Balladyna okazuje się zarozumiała i od początku widać, że za wszelką cenę chce mieć księcia za męża.
Alina natomiast jest szczera i skromna, nie myśli tylko o sobie, ale o siostrze i matce. Chciałaby zabrać do zamku Balladynę i matkę, gdy zostanie żoną księcia.
Kirkor jest wzruszony zachowaniem Aliny. Po chwili Balladyna oznajmia, że ona również nie mogłaby żyć bez matki i siostry.  Niespodziewanie w chacie pojawia się sługa mówiąc, iż koło karety zostało naprawione. Kirkor nakazuje wyprząc konie, gdyż postanawia zostać na noc w chacie wdowy.  Skierka podpowiada wdowie, aby spytała księcia, czy wyraża zgodę na konkurs zbierania malin, polegający na tym: która z dziewczyn zbierze więcej - zostanie jego żoną.
Kirkor się zgadza rankiem Alina i Balladyna mają wyruszyć do lasu.
Balladyna zamiast zbierać maliny idzie na spotkanie ze swoim byłym ukochanym - Grabcem.
W lesie spotyka Alinę, która ma cały dzban malin. Alina zaczyna bać się Balladyny, gdyż jej zachowanie wydaje się dziwne i nienaturalne.
Dziewczyna mówi siostrze, że gdyby ta poprosiła ją o dzban pełen malin to podarowała by go jej. Jeśli zostałaby żoną Kirkora poszukałaby dla niej męża. Balladyna bez słowa wyciąga nóż i zabija swoją siostrę, zanosi dzbanek do matki i zostaje Panią Kirkorową. Po zabiciu siostry zostaje jej dożywotnia plama na czole.
Żródło:

Opracowania lektur i wierszy - szkoła podstawowa - klasy 7-8, Kraków 2020.

# data[].attributes.attachment_link.title
Najpiękniejsze biblioteki świata by Ewa Tarapata on Genial.ly

# data[].attributes.attachment_link.description
Najpiękniejsze biblioteki świata by Ewa Tarapata on Genial.ly

# data[].attributes.body
Nudzi Wam się? Nie wiecie co dziś robić?
Zagrajcie w ruletkę…

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Zbuduj w pokoju bazę (+zdjęcie), Zagraj z kimś w państwa-miasta, Uporządkuj biurko, Znajdź 30 zielonych przedmiotów (zapisz je).

# data[].attributes.body
Przeglądając Internet w poszukiwaniu sposobów na poradzenie sobie z trudnymi emocjami, które nas dotykają w ostatnim czasie natknęłam się na Patricka Neya, prowadzącego darmowe spotkania online dla Rodziców, którzy chcą poznać metody parentingowe bazujące na najnowszych badaniach naukowych.
Kurs online, w ramach którego możecie nauczyć się 80% tego, co musicie wiedzieć jako rodzice.
Oto kilka rzeczy, których dowiecie się dzięki All About Parenting:
- Jak zapewnić sukces dziecka. A dokładniej, jak zbudować Poczucie własnej wartości i Motywację dziecka - podstawowe czynniki, od których zależy, czy wasze dziecko w przyszłości odniesie sukces.
- Jak zwiększyć umiejętności dziecka. Mówimy tu o parze Kontrola vs. Samodzielność. Dowiecie się także jak pomóc dziecku stać się coraz bardziej Odpowiedzialnym.
- Jak osiągnąć harmonijną relację Rodzic - Dziecko. Czyli jak osiągnąć Współpracę dziecka bez przekupstwa, bez nagród, gróźb, liczenia do trzech, bez podnoszenia tonu czy zmuszania.
- Jak sprostać problemom bez niepotrzebnych nerwów.
- Jak, z czystym sumieniem, zachowywać się wobec negatywnych zachowań dziecka.
https://liblink.pl/qEeSFIwHFx
Mam nadzieję, że kogoś z Państwa zainteresuje ta tematyka
https://event.webinarjam.com/go/live/156/g33owh74b2vh4kh9rvp link do werbinarium

# data[].attributes.body
Coś na rozluźnienie. Połóżcie się lub wygodnie usiądźcie w fotelu i posłuchajcie:

# data[].attributes.body
część 2

# data[].attributes.attachment_link.title
Akademia Pana Kleksa cz. 2 - Kutnowski Dom Kultury

# data[].attributes.body
część 1

# data[].attributes.attachment_link.title
Akademia Pana Kleksa cz. 1 - Kutnowski Dom Kultury

# data[].attributes.body
Myślę, że warto wiedzieć, że w obecnej sytuacji możemy liczyć na profesjonalne wsparcie. Świętokrzyskie Centrum Profilaktyki i Edukacji uruchamia pomoc psychologiczną online:

http://www.em.kielce.pl/miasto/36880-swietokrzyskie-centrum-profilaktyki-i-edukacji-uruchamia-pomoc-psychologiczna-online?fbclid=IwAR2gzM06rY7085tAyM4-MMagcEnb7VEyAkV7bfr6foHlq5-jdZZB3OWMkkA

Pomoc dla dzieci i młodzieży.
16 111 – Telefon Zaufania Dla Dzieci i Młodzieży
Zadzwoń lub napisz, gdy coś Cię martwi, masz jakiś problem, nie masz z kim porozmawiać lub wstydzisz się o czymś opowiedzieć. Od 1 stycznia 2018 roku jest czynny codziennie od godziny 12.00 do 2.00 w nocy, wiadomość przez stronę www.116111.pl możesz przesłać całą dobę. Pomoc świadczona przez konsultantów Telefonu 116 111 jest całkowicie bezpłatna.

# data[].attributes.body
Znaleźliśmy się w trudnej sytuacji. Pamiętajcie, że my nauczyciele jesteśmy myślami przy Was. Możecie na nas liczyć. Prosimy, byście kontaktowali się z nami przez LIBRUSA.
Jeśli macie jakieś pytania czy wątpliwości, piszcie. Postaram się na nie odpowiedzieć. Będę także wyszukiwała oraz zamieszczała dla Was ciekawe propozycje na spędzanie czasu wolnego.
Jeśli nie zdążyliście wypożyczyć lektury lub po prostu macie ochotę przeczytać ciekawą książkę, zachęcam do odwiedzenia stron internetowych, na pewno znajdziecie tam coś dla siebie, np. https://lektury.gov.pl/katalog-lektury wolnelektury.pl, również Empik udostępnia za darmo swoje zasoby: www.empik.com/czas-w-domu.

# data[].attributes.body
MUSICIE WIEDZIEĆ, ŻE NIKOGO Z NAS

NIE CIESZY OBECNA SYTUACJA…

MYŚLIMY O WAS CAŁY CZAS
MAMY NADZIEJĘ, ZE JESTEŚCIE BEZPIECZNE
I ZDROWE, BRAKUJE NAM WASZYCH OPOWIEŚCI,
WASZYCH UŚMIECHÓW I ENERGII, KTÓRĄ NAM              DAJECIE. TĘSKNIMY ZA WAMI.
MUSIMY TO PRZETRWAĆ. PORADZIMY SOBIE!

-NAUCZYCIELE-

# data[].attributes.body
"Życie jest jak książka. Jeśli dzieje się coś złego nie zamykaj jej.
Po prostu przewróć stronę”.

# data[].attributes.body
Kutnowski Dom Kultury Online

# data[].attributes.attachment_link.title
Pchła Szachrajka - Starszaki Bawią Dzieciaki / SUTW Kutno

# data[].attributes.attachment_link.title
LEKTURY SZKOLNE (MP3) - AudioBooki do słuchania - WOLNE LEKTURY - YouTube

# data[].attributes.attachment_link.description
Lektury Szkolne do Słuchania na MP3 - AudioBooki (do szkoły podstawowej i liceum). Pobieraj AUDIOBOOKI legalnie na: http://audioebooki.com/lektury-mp3 (Lektu...

# data[].attributes.body
Legendy polskie i nie tylko...

# data[].attributes.body
60 budowli, które możesz odwiedzić wirtualnie.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Nawet nie wychodząc z domu, można zwiedzać i podziwiać najpiękniejsze atrakcje turystyczne świata. Zebraliśmy dla Was listę 60 najciekawszych i najpopularniejszych budowli, które można zwiedzać wirtualnie. Zapraszamy do wirtualnych podróży! 1. Machu Picchu
Machu Picchu to XV-wieczne miasto Inków znajdujące się w Peru. Liczne ogrody, tarasy, fontanny i pałace tworzą niesamowity pejzaż. Kompleks ten był niegdyś zamieszkały przez 1500 osób i był miejscem kultu. Obecnie jest rezerwatem wpisanym na listę UNESCO.

Wirtualna podróż: https://www.airpano.com/360photo/Machu-Picchu-Peru/
2. Mont Saint Michel
Mont Saint Michel to wyspa o wysokości 78 metrów u normandzkiego wybrzeża Francji, w Zatoce Wzgórza Świętego Michała. Corocznie wyspę odwiedza ponad 3 miliony ludzi, którzy w okresie odpływów muszą pokonać 1,8-kilometrową groblę, by się tu dostać.

Zobacz model 3D: https://sketchfab.com/3d-models/mont-saint-michel
3. Tadż Mahal
Tadż Mahal znajduje się w indyjskim mieście Agra. Ten romantyczny grobowiec został wybudowany przez Szah Dżehana z dynastii Mogołów dla jego żony. Przy budowie brało udział ponad 20 tysięcy robotników, to oni przyczynili się do powstania tego jednego z "7 nowych cudów świata".

Wirtualna podróż: https://www.airpano.com/360photo/Taj-Mahal-India/
4. Sagrada Familia w Barcelonie
Sagrada Familia w Barcelonie to hiszpański kościół projektu słynnego Antonio Gaudiego. Choć budowa kościoła rozpoczęła się w roku 1882 roku, to do dziś dnia nie została ukończona. Po śmierci architekta w 1926 roku projekt przejmowało kilku innych architektów. Obecnie trwają intensywne prace mające na celu całkowite ukończenie budowli w roku 2026, czyli w setną rocznicę śmierci Gaudiego.

Wirtualny spacer: https://sagradafamilia.org/visita-virtual
5. Wersal
Ten zespół pałacowy jest rezydencją prezydencką i siedzibą królów francuskich, począwszy od czasów Ludwika XIV. Imponujące są rozmiary samego pałacu Wersalu, którego elewacja ogrodowa ma aż 640 metrów długości.

Podróż 3D: http://www.versailles3d.com/en/
6. Angkor Wat
Ten największy na świecie kompleks religijny - Angkor Wat składa się z 250 budowli powstałych w XII wieku. Sam Angkor Wat wchodzi w skład większego kompleksu Angkor Thom.

Wirtualna podróż: https://www.airpano.com/360photo/Angkor-Wat-Cambodia/
7. Sacré-Coeur w Paryżu
Znajdująca się na paryskim wzgórzu Montmartre bazylika Sacre-Coeur jest miejscem licznych pielgrzymek wiernych.

Wirtualne panoramy: http://www.sacre-coeur-montmartre.com/english/visit-and-audio-guide/article/panoramic-virtual-tour-of
8. Akropol w Atenach
Wpisany na Listę Światowego Dziedzictwa UNESCO Akropol został zainicjowany przez Peryklesa. Zbudowano tu kompleks świątyń: Partenon, Erechtejon, Apteros, sanktuarium Artemidy Brauronia i Propyleje. Samo wzgórze ma wysokość zaledwie 70 metrów i jest zbudowane ze skał wapiennych.

360-stopniowa galeria: https://www.airpano.com/360photo/Acropolis-Athens-Greece/
9. Pałac Kultury i Nauki w Warszawie
Ciągle najwyższy budynek w Polsce, Pałac Kultury i Nauki powstał jako dar narodu radzieckiego dla Polski.

Interaktywna podróż: http://www.pkin.pl/eng/page/virtual-tour
10. Chichen Itza
To mieszczące się na meksykańskim półwyspie Jukatan miasto Majów pochodzi z IV wieku. W 2007 roku Chichen Itza zostało wybrane przez internautów do nowej listy siedmiu cudów świata.

360-stopniowe zdjęcia: https://www.airpano.com/360photo/Chichen-Itza-Mexico/
11. Stonehenge
Budowla składająca się z 79 kamieni dochodzących do wysokości 9 metrów znajduje się w angielskim Salisbury. Do dziś zagadką pozostaje zarówno cel powstania Stonehenge, jak i sposób jego powstania, a także transportu ważących do 40 ton kamieni z odległego o 130 kilometrów kamieniołomu.

Zobacz zdjęcia: https://www.english-heritage.org.uk/visit/places/stonehenge/history-and-stories/stonehenge360/
12. Świątynia Lotosu
Znajdująca się w New Delhi, Świątynia Lotosu jest domem kultu Bahai, czyli "miejscem, w którym wypowiada się imię Boga o świcie". Jest to najczęściej odwiedzany budynek na świecie, codziennie odwiedza go od 8 do 10 tysięcy osób.

Zobacz panoramę: https://www.p4panorama.com/panos/lotustemple/
13. Statua Chrystusa Zbawiciela
Znajdujący się na 700-metrowej górze Corcovado posąg Chrystusa Zbawiciela, ma ręce wyciągnięte w kierunku miasta, jakby błogosławił ziemię. Każdego roku prawie 2 miliony turystów i mieszkańców odwiedza to miejsce, wchodząc na szczyt góry, aby zrobić zdjęcie obok pomnika "na szczęście".

360 ° panoramy: https://www.airpano.com/360photo/Christ-the-Redeemer/
14. Wielki Mur Chiński
Najsłynniejsza atrakcja Chin, czyli Wielki Mur Chiński, jest niezbędnym przystankiem podczas każdej podróży do tego państwa. Powszechnie uważany za cud świata, Wielki Mur ma ponad 2000 lat historii i rozciąga się na ponad 3000 mil w różnych prowincjach północnych Chin, co czyni go jedną z najbardziej imponujących starożytnych budowli na naszej planecie.

Wirtualna podróż po fragmencie muru: https://www.thechinaguide.com/destination/great-wall-of-china
15. Burj Al Arab
Ten słynny "żagiel" wybudowany został na sztucznej wyspie. Burj Al Arab jako pierwszy hotel na świecie otrzymał aż 7 gwiazdek, chociaż to nie są oficjalne standardy.

Wirtualna podróż: http://www.tourview.com.au/burj-al-arab-hotel.html
16. Grand Central Terminal
Grand Central Terminal w Nowym Jorku to największa stacja kolejowa na świecie. Budynek był scenerią dla wielu produkcji filmowych.

Odwiedź: https://www.youvisit.com/tour/grandcentral
17. Zamek Królewski w Warszawie
Pierwotnie był rezydencją książąt mazowieckich, zaś od XVI wieku stał się siedzibą władz I RP. Został niemalże całkowicie spalony i ograbiony przez Niemców w 1939 roku oraz zniszczony w 1944 roku.

Panorama 360-stopniowa: https://www.ai360.pl/panoramy/85
18. Kreml
Znajdujący się na brzegu rzeki Moskwy kompleks stał się siedzibą radzieckiego rządu od 1917 roku. W skład Kremlu wchodzi wiele pałaców i cerkwi.

Kreml w 360 stopniach: https://www.airpano.com/360video/Video-Moscow-Kremlin/
19. Opactwo Westministerskie w Londynie
Opactwo Westminsterskie w Londynie jest jednym z najstarszych kościołów na świecie, a jego historia sięga ponad 1000 lat. W jego wnętrzach pochowanych jest ponad 3300 znanych osób, w tym 17 monarchów oraz takie postacie jak Charles Dickens czy Jane Austen.

Wirtualna podróż: https://strikingplaces.com/tours/westminster-abbey-virtual-tour/
20. Burj Khalifa
Mający 828 metrów wysokości nowoczesny wieżowiec Burj Khalifa, w momencie ukończenia zyskał miano najwyższej budowli pod wieloma względami, m.in.: wysokości do wierzchołka iglicy, wysokości do najwyższego zamieszkałego piętra, do wierzchołka dachu oraz do najwyższego wierzchołka budowli.

Zobacz najwyższy budynek świata w 360 stopniach: https://www.touristtube.com/Things-to-do-in-Dubai/Burj-Khalifa-360
21. Muzeum Guggenheima w Nowym Jorku
Muzeum Guggenheima projektu Franka Lloyd Wrighta oprócz ciekawej bryły w kształcie odwróconej piramidy babilońskiej, posiada także ciekawe wnętrze. W środku znajduje się ogromna kolekcja obrazów takich artystów jak Picasso, Miro, Klee czy Kandisky.

Podróż po wnętrzu z Google Street View: https://artsandculture.google.com/streetview/solomon-r-guggenheim-museum-interior-streetview/jAHfbv3JGM2KaQ
22. Góra Rushmore
Znajdująca się w Południowej Dakocie Góra Rushmore, zawiera podobizny czterech amerykańskich prezydentów: George'a Washingtona, Thomasa Jeffersona, Theodore'a Roosevelta i Abrahama Lincolna.

Niesamowite 360-stopniowe zdjęcia: https://www.youvisit.com/tour/mountrushmore
23. Biały Dom
Biały Dom jest oficjalną rezydencją Prezydenta Stanów Zjednoczonych od blisko 200 lat. Mający sześć pięter budynek jest dostępny dla zwiedzających za darmo.

Wirtualny film z gościnnym występem Prezydenta Obamy: https://www.facebook.com/watch/?v=10155140995934238
24. Katedra Notre Dame w Paryżu
W wyniku pożaru 15 kwietnia 2019 roku Katedra Notre Dame uległa ogromnemu zniszczeniu, pożar pochłonął sporą część dachu oraz wnętrz.

Zobacz wnętrza sprzed pożaru: https://samsungvr.com/view/LsSvbbii1Mx
25. Muzeum Watykańskie
Muzeum otwarte w 1787 roku zawiera zbiory dzieł sztuki zgromadzone przez wielu papieży. Zobaczyć tu można m.in. freski Rafaela oraz Kaplicę Sykstyńską.

Wirtualna podróż: http://www.museivaticani.va/content/museivaticani/en/collezioni/musei/tour-virtuali-elenco.html
26. Most Golden Gate
Słynny most Golden Gate jest jednym z najbardziej rozpoznawalnych mostów na świecie. Znany jest pod wieloma nazwami, np. "złota brama", "most tonący we mgle" czy "most samobójców".

360 ° galeria: https://www.airpano.com/360photo/San-Francisco-Golden-Gate-USA/
27. Pałac Buckingham
Oficjalna rezydencja Królowej, czyli Pałac Buckingham był przedmiotem wielu narodowych uroczystości, począwszy od jubileuszy i wesel po coroczne urodziny Królowej. Co roku przyjmuje w swoje bramy dziesiątki tysięcy osób na liczne imprezy i przyjęcia.

Wirtualna wycieczka: https://www.royal.uk/virtual-tours-buckingham-palace
28. Zapora Hoovera
Zapora Hoovera jest betonową zaporą grawitacyjną w Czarnym Kanionie rzeki Kolorado na granicy amerykańskich stanów Arizona i Nevada. Ta 220-metrowa budowla została zbudowana w latach 1931-1936 podczas Wielkiego Kryzysu.

360-stopniowa panorama: http://www.samrohn.com/360-panorama/hoover-dam-usa/
29. Wieża Eiffla
Symbol Paryża i Francji, słynna Wieża Eiffla miała początkowo być tymczasową konstrukcją na czas światowej wystawy. Jednak pozostawiono ją i obecnie ta 300-metrowa budowla jest jedną z najbardziej rozpoznawalnych budowli świata.

Podróż w Arts & Culture: https://artsandculture.google.com/streetview/tour-eiffel/sAHt5Gv4YGH84Q
30. Alhambra w Granadzie
Alhamba to zamek znajdujący się w hiszpańskiej Granadzie. Jest to twierdza obronna z 27 wieżami, w skład której wchodzą liczne tarasy, ogrody i dziedzińce.

Wirtualna podróż: https://www.alhambradegranada.org/en/info/placesandspots.asp
31. Kapitol Stanów Zjednoczonych
Siedziba Kongresu Stanów Zjednoczonych i miejsce zebrań przedstawicieli rządu. Oddany do użytku w 1863 Kapitol posiada aż 540 pokoi.

Wirtualny Kapitol: https://www.virtually-anywhere.com/portfolio/uscapitol/
32. Pompeje
Pompeje niegdyś były jednym z największych miast Półwyspu Apenińskiego, dystansując pod tym względem nawet Rzym. To miasto-muzeum zostało zniszczone w większości w 79 roku w wyniku erupcji wulkanu Wezuwiusz.

Podróż przez ruiny: https://www.italyguides.it/en/campania/pompeii
33. Luwr
Muzeum Narodowe Francji, czyli Luwr, składa się z dwóch głównych części, Nowego Luwru i Starego Luwru. W swoich zbiorach zgromadziło 380 tysięcy dzieł sztuki, m.in. słynne obrazy "Mona Lisa", "Posąg Wenus z Milo" czy "Nike z Samotraki".

Zwiedzanie muzeum: https://www.louvre.fr/en/visites-en-ligne
34. Teotihuacan
Znajdujący się 50 kilometrów na północny wschód od Meksyku kompleks Teotihuacan, to starożytne miasto-imperium, niegdyś bardzo duże, lecz z czasem uległo rozkładowi.

Zobacz kompleks: https://www.airpano.com/360photo/Teotihuacan-Mexico/
35. Schonbrunn
Wpisany na Listę Światowego Dziedzictwa pałac Schonbrunn był niegdyś letnią rezydencją cesarzowej Sisi.

Panorama: https://www.touristtube.com/Things-to-do-in-Vienna/Schonbrunn-Palace-360
36. Mauzoleum Lincolna w Waszyngtonie
Skonstruowane na planie prostokąta mauzoleum zostało zbudowane w celu upamiętnienia Abrahama Lincolna, szesnastego prezydenta Stanów Zjednoczonych.

Widok 3d: https://historyview.org/library/lincoln-memorial/
37. Krzywa Wieża w Pizie
Mająca 55 metrów wysokości Krzywa Wieża w Pizie jest odchylona o ponad 4 metry od pionu. Obecnie trwają prace mające na celu zatrzymanie procesu ciągłego przekrzywiania się budowli.

360-stopniowe zdjęcia: https://www.airpano.com/360photo/Pisa-Tuscany-Central-Italy/
38. Zamek w Malborku
Mieszczący się na powierzchni 21 hektarów Zamek w Malborku jest największym zamkiem świata pod względem powierzchni.

Podróż wirtualna: https://muzeumzamkowewmalborku.wkraj.pl/html5/index.php?id=69124
39. Musée d'Orsay w Paryżu
Chociaż muzeum to ustępuje Luwrowi pod względem liczby oraz renomy dzieł, to i tak jest chętnie odwiedzane przez turystów. Corocznie odwiedza je 4 miliony zwiedzających.

Wirtualne muzeum: https://artsandculture.google.com/partner/musee-dorsay-paris?hl=en
40. Statua Wolności
Projekt stalowej konstrukcji Statuy Wolności wykonał Gustaw Eiffel. Sama konstrukcja została wykonana w Paryżu i przetransportowana do Nowego Jorku.

Zbiór panoram: https://www.airpano.com/360photo/Statue-of-Liberty-New-York-USA/
41. Zamek w Windsorze
Znajdujący się nad Tamizą Zamek w Windsorze jest główną poza-londyńską rezydencją królów angielskich. Pełni tę funkcję od prawie dziewięciu stuleci.

Wirtualna podróż: https://www.royal.uk/virtual-tours-windsor-castle
42. Zakazane Miasto
Zakazane Miasto to jedno z najczęściej odwiedzanych muzeów na świecie, corocznie odwiedza je blisko 17 milionów turystów.

Zobacz miasto: https://www.youvisit.com/tour/chinatour/100444
43. Ferrari World w Abu Zabi
W Abu Zabi powstał obiekt zwany " Świat Ferrari". Ten park rozrywki codziennie odwiedza nawet 10 tysięcy osób, do których dyspozycji są liczne teatry, symulatory, muzea, sklepy i restauracje.

Zobacz: https://www.virtualworldinternet.com/portfolio/ferrari-world-abu-dhabi
44. Most Brookliński
Mający 1834 metry długości Most Brookliński jest jednym z najstarszych mostów wiszących na świecie. Jest też jednym z najsłynniejszych mostów świata, licznie wykorzystywanym w produkcjach filmowych.

Widok 360-stopniowy: http://www.samrohn.com/360-panorama/top-of-the-brooklyn-bridge-new-york-city/
45. Zamek Neuschwanstein
Bawarski zamek rycerski, czyli Zamek Neuschwanstein, położony jest na grzbiecie wysokiej skały wśród malowniczej scenerii. Dlatego też jest najbardziej rozpoznawalnym zamkiem na świecie.

360-stopniowe video: https://www.airpano.com/360video/vr-neuschwanstein/
46. Świątynia Seetha Amman
Świątynia Seetha Amman Temple jest wyjątkową świątynią, którą zbudowano w miejscu, w którym Seeta Mata spędzała dni w więzieniu Ravana około 5000 lat temu. Jest również wyjątkowa, ponieważ jest jedną z niewielu świątyń poświęconych Seecie.

Panoramy: https://www.p4panorama.com/panos/SeethaAmmanTemple/
47. Petra w Jordanii
Petra niegdyś była stolicą królestwa Nabatejczyków, obecnie to już nie miasto, a raczej cmentarz, gdyż po dawnych budynkach pozostał jedynie pył lub ruiny.

Wideo panoramiczne: https://www.airpano.com/360video/Video-Petra-Jordan/
48. Big Ben
Big Ben to jedna z największych na świecie wież zegarowych, posiadająca 13,5-tonowy dzwon. Została wykonana w stylu neogotyckim i należy do zabudowań Pałacu Westminsterskiego.

Wirtualne zwiedzanie: https://edition.cnn.com/2017/03/05/vr/big-ben-london-clock-vr/index.html
49. Koloseum w Rzymie
Rzymskie Koloseum, "Amfiteatr Flawiuszów", to mistrzowskie dzieło o owalnym kształcie. Na jego olbrzymiej arenie niegdyś odbywały się krwawe walki gladiatorów.

360-stopniowe zdjęcia: https://www.airpano.com/360photo/Italy-Rome-Colosseum/
50. Pałac Pena w Sintrze
Pałac Pena został wpisany na Listę Światowego Dziedzictwa UNESCO. Ten kolorowy zabytek został uznany za jeden z siedmiu cudów Portugalii oraz za najpiękniejszy pałac świata przez magazyn European Best Destination.

Zobacz: https://www.airpano.com/360photo/Pena-Palace-Portugal/
51. Piramidy w Gizie
Słynne Piramidy w Gizie posiadają niemalże idealnie matematyczne wymiary. Do dziś zadziwia precyzja, z jaką zostały wymierzone i wykonane, gdyż warto dodać, że pojedyncze kamienie ważą od 2 do nawet 15 ton.

Panoramy: https://www.airpano.com/360photo/Egypt-Cairo-Pyramids/
52. Sheikh Zayed Grand Mosque w Abu Zabi
Nazwa budowli pochodzi od założyciela i pierwszego prezydenta ZEA, zmarłego szejka Zayeda bin Sultana Al Nahyana. To on wybrał lokalizację i wywarł znaczący wpływ na architekturę i projekt meczetu. To także tutaj, zgodnie z życzeniem Szejka, budowla jest ostatnim miejscem spoczynku dawcy jego nazwy, który zmarł w 2004 roku.

Wirtualna podróż: https://www.p4panorama.com/Gallery.aspx/grand-mosque-abu-dhabi-360-virtual-tour/
53. Zamek Ashford w Irlandii
Ten wspaniały i okazały zamek z XIII wieku jest obecnie miejscem pięciogwiazdkowego hotelu. Każdy z 83 pokoi jest indywidualny i nowoczesny, ale zachował swoje oryginalne funkcje.

Zobacz: https://www.virtualvisittours.com/ashford-castle/
54. Błękitny Meczet w Stambule
Budowany od 1609 roku meczet powstał z polecenia Sułtana Ahmeda. Jest jednym z najwspanialszych przykładów tzw. "klasycznego okresu" sztuki islamskiej w Turcji.

360° zdjęcia: https://www.airpano.com/360photo/Mosques-Istanbul-Turkey/
55. Tikal
Tikal to położone w Gwatemali miasto Majów, którego czas powstania szacuje się na lata 200 - 800 naszej ery. Od 1979 roku jako stanowisko archeologiczne zostało wpisane na Listę UNESCO.

Zobacz panoramę: https://www.airpano.com/360photo/Tikal-Guatemala/
56. Atlantis The Palm w Dubaju
Ten niesamowity obiekt został wzniesiony na sztucznej wyspie w kształcie palmy, wyspie Jumeirah na Morzu Arabskim w Dubaju. Oprócz ekskluzywnych pokoi znajduje się tutaj też największy w tym regionie świata aquapark z fantastycznymi zjeżdżalniami.

Interaktywna podróż: https://www.virtualworldinternet.com/portfolio/atlantis-the-palm-dubai
57. Katedra Duomo w Mediolanie
Katedra znana też jako Katedra Narodzin św. Marii w Mediolanie to ogromna, gotycka budowla. Wielkością ustępuje jedynie Bazylice w Rzymie.

Zdjęcia: https://www.duomomilano.it/en/photo360/the-duomo-view-of-the-cathedral-from-the-right-nave/38/
58. Łuk Triumfalny w Paryżu
Łuk Triumfalny stoi na placu Charles'a de Gaulle'a w Paryżu. Ten monument na końcu Champs-Élysées powstał dla upamiętnienia poległych za Francję w czasie rewolucji francuskiej i wojen napoleońskich.

Wycieczka wirtualna: https://www.touristtube.com/Things-to-do-in-Paris/Arc-de-Triomphe-360
59. Katedra Santa Maria del Fiore we Florencji
" Katedra Najświętszej Marii Panny Kwiatów" we Florencji imponuje nie tylko swoimi wymiarami (153 metry długości i 90 metrów szerokości), ale także ogromną górującą nad nią kopułą ważącą 40 tysięcy ton.

Katedra z zewnątrz i wewnątrz: https://www.photojpl.com/santa-maria-del-fiore-cathedral-or-duomo-of-florence-at-night-virtual-tour/-/EtULlL5Tu2/
60. Zamek Ogrodzieniec
Te majestatyczne ruiny położone są pośród ogromnych wapiennych szczytów. Zamek Ogrodzieniec został pierwotnie zbudowany w XIII i XIV wieku, a następnie zniszczony podczas najazdów szwedzkich w XVII i XVIII wieku.

Panorama 360-stopniowa: http://www.samrohn.com/360-panorama/ogrodzieniec-castle-poland/

Wesprzyj nas, kliknij:

# data[].attributes.attachment_link.title
60 budowli, które możesz odwiedzić wirtualnie, bez wychodzenia z domu!

# data[].attributes.attachment_link.description
Nawet nie wychodząc z domu, można zwiedzać i podziwiać najpiękniejsze atrakcje turystyczne świata. Zebraliśmy dla Was listę 60 najciekawszych i najpopularniejszych budowli, które można zwiedzać wirtualnie. Zapraszamy do wirtualnych podróży! 1. Machu Picchu Machu Picchu to XV-wieczne miasto Inków znajdujące się w Peru. Liczne ogrody, tarasy, fontanny i pałace tworzą niesamowity pejzaż.

# data[].attributes.attachment_link.title
Podchwytliwe zagadki z odpowiedziami dla dzieci, śmieszne zagadki logiczne - MiastoDzieci.pl

# data[].attributes.attachment_link.description
Podchwytliwe zagadki z odpowiedziami to mnóstwo śmiechu i dobrej zabawy, a - przy okazji - trening szarych komórek. Sprawdźcie swoje logiczne myślenie albo zaskoczcie rodziców błyskotliwą zgadywanką! Jeśli podobają Wam się tego typu zagadki, zapraszamy do artykułu ze śmiesznymi zagadkami logicznymi oraz zabawnymi zagadkami.