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1. 作文介绍了丝绸之路的得名原因，搭建目的，通道的地理位置，它代表着什么等等。
2. 西方的国家。
3. (Steve）
a. 这是因为中国是世界上最早发线并大量生产丝绸的国家。因为丝绸是当代中国最“火”的产品，经常需要搬运，而大部分丝织品就是通过这条路运送的。这就是为什么它叫“丝绸之路。
b. 这条路把中国，印度，波斯文，阿拉伯，希腊与古罗马都联络起来。
c. 丝绸之路代表了一条具有历史意义的国际通道，把世界各种各样的人，物，信仰与文化连接起来。
(David)
(Angela)

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三千年之前，中国人懂得了养蚕抽丝，制绸。在茶叶和瓷器传到西方之前，丝绸是中国与西方贸易中最主要的物品。

1.陆上路线: ①长安→河西走廊→敦煌→玉门关→天山→疏勒→大宛→中亚→欧洲 ②长安→河西走廊→敦煌→阳关→鄯善→于阗→葱岭→安息→欧洲

2.海上路线: ①向东:山东沿岸→黄海→朝鲜、日本 ②向西:东南沿海港口→中南半岛→马来半岛→马六甲海峡→孟加拉湾沿岸→印度半岛南端和锡兰(今斯里兰卡)

宣扬汉朝的威德，友善，强盛，与富庶。让别的国家产生与中国交往的愿望，架起了东西方文明的桥梁。

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1. 课文从丝绸之路的文化与经济的影响来介绍丝绸之路。
2. 西域指的是敦煌以西的区域。
3:
得名原因：丝绸之路最著名的商品是丝绸，所以叫“丝绸之路”。

路线：从西安或者长安开始往西，一直到罗马帝国，或者往南到达印度。

意义：为了能与其他国家沟通，发展经济，等等。这条路线传播了许多国家的文化，最著名的是中国的丝绸，印度的佛教与香料，与罗马的宝石。

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1. 贸易，影响，文化？
2. 西方（欧洲，南亚）的国家
3. 得名：一开始主要交易丝绸
路线：从中国往西到南亚和欧洲
意义：东西方文化文明交流的“桥梁” 也是贸易的主道

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1.  课文《丝绸之路》从哪几个方面介绍了丝绸之路，请用最简短的语言列出。越短越好！但要注意准确。
2. 课文中提到“西域”，“西域”指的具体是什么地方？
3. 分享上次作业中的表格：得名，路线，意义，将小组共同认可的答案填写在这里。

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1. 课文从丝绸之路的路线，历史，意义和文化这些方面介绍了丝绸之路。
2.西域是西方区域的国家
3. 得名：丝绸是中国和西方贸易最具代表性和最主要的商品。
路线：从中国长安或者洛阳向西经河西走廊，到达敦煌，穿越新疆进入中亚地区，然后通往罗马帝国，或者向南到达原毒。
意义：架起来东西方文明交流的桥梁 。

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1）丝绸之路的得名原因和文化还有留下来的影响。
2）"西城“指的是中国往西的国家。
3） 中国是世界上最早⽣ 产丝绸的国家，所以丝绸变成为中国与西方贸易最具有代表性的交易物品。路线：大概路线是从西域各国传到中原，也是连接东西方的一条路。意义：丝绸之路是⼀条具有历史意义的国际通道，这条通道把古老的中国⽂化、 13 印度⽂化、波斯⽂化和阿拉伯⽂化以及古希腊、古罗马⽂化连接了起来。意思是，中国通过“丝绸之路”来传递中国的传统⽂化和富有特⾊的各种产品。

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1.从文化和贸易
2. 西方的国家
3

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1. 得名原因，路线，历史和文化。
2.中国当时中原和西地区的边界。
3.丝绸之路得名原因：叫丝绸之路是因为西方用的丝绸材料都是从这条路来的。丝绸之路路线:从长安到罗马。丝绸之路意义： 让罗马“大秦”和当时古代中国直接连接。

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1.课文从宣传的文化和产品两个方面去介绍丝绸之路。
2.“西域”是指西方的国家，比如罗马，印度，等。
3.中国最有代表性的产品就是丝绸，所以叫“丝绸之路”。丝绸之路在中国的政治中心长安开始，经过河西走廊到达敦煌，穿越西域，一直向西前往西方的文明中心罗马帝国，或者向南到达身毒。 它的意义就是给中国提供一个传发文化，产品，等方面的通道。

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1. 文化和经济两个方面介绍丝绸之路。
2. 中国往西的所有国家。
3. 得名：中国主要生产丝绸，最有代表的就是丝绸
路线：从西安到罗马
意义：建起了中西方文明交流的桥梁。

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   小组成员名字放在Title里 （本小组年龄最大的同学为记录员。记录员同学名字放第一位）其他同学需要在小组zoom讨论时使用chat表达自己的观点，回答相关问题。每个同学负责一个问题的答案总结，最后由记录员同学统一放到这里。老师会抽取小组内一成员代表小组回答问题。

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   小组成员名字放在Title里 （本小组年龄最大的同学为记录员。记录员同学名字放第一位）其他同学需要在小组zoom讨论时使用chat表达自己的观点，回答相关问题。每个同学负责一个问题的答案总结，最后由记录员同学统一放到这里。老师会抽取小组内一成员代表小组回答问题。

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1. 课文《丝绸之路》从哪几个方面介绍了丝绸之路，请用最简短的语言列出。越短越好！但要注意准确。
2. 课文中提到“西域”，“西域”指的具体是什么地方？
3. 分享上次作业中的表格：得名，路线，意义，将小组共同认可的答案填写在这里。