# data[].attributes.body
Proponuję krótki, wartościowy artykuł. Dużo mamy informacji o małych dzieciach, jak spędzać z nimi czas. Jak nie wpaść w wir upominania, wykorzystać ten czas razem, ponazywać trudne emocje. Polecam.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Obecna sytuacja stworzyła nową, inną jakościowo przestrzeń dla rozwijania relacji w rodzinie. Rodzice nastolatków mają więcej okazji, by spotkać się ze światem dorastającego dziecka. Spędzany wspólnie w domach czas można poświęcić na pogłębianie uważności w kontakcie.

Lisa Damour w książce „Zaplątane nastolatki" w bardzo trafny sposób metaforycznie ujęła relacje nastolatków z rodzicami. Wg autorki rodzice w oczach dorastających dzieci jawią się jako coś, co niegdyś było pysznym żelkiem, a potem zmieniło się w brukselkę. Pomimo, że mama i tata są dla nich dobrzy, to lepiej ich unikać, gdy tylko to możliwe. Tymczasem aktualnie nastolatki - przebywając w domach - mogą odnieść wrażenie, że wręcz ugrzęzły w pełnym brukselki talerzu. Co mogą zrobić rodzice, żeby polepszyć smak tego warzywa? Może polać je jakimś dobrym sosem albo przyrządzić w dawno zapomniany - chociaż wcześniej przez dzieci lubiany - sposób?

Rodzice mogą spróbować pokazać nastolatkom, że dorośli nie są wcale tak irytujący, jak się dzieciom wydaje, że czasami potrafią być nawet miłymi kompanami. Podczas rozmów lub wspólnych aktywności być może uda się „zabłysnąć" przy dorastającej córce lub synu niezłym poczuciem humoru i pokazać, że żarty rodziców nie muszą być „drętwe" i żenujące. Popołudnie przy stoliku z grami, które dotychczas leżały zapomniane na półce to okazja do bycia w relacji i pracy nad jej jakością.

Jak wspierać?

Najbliższe dni mogą być trudne dla nastolatków - typowe dla nich w okresie dorastania zaburzenia równowagi w sferze poznawczej i emocjonalnej być może ulegną nasileniu. Młodzi ludzie prawdopodobnie będą podlegać gwałtownym emocjom, czuć się rozdzierani przez skrajności, odczuwać strach, drażliwość, niechęć do określonych działań, obniżoną koncentrację uwagi oraz większą nerwowość i porywczość. Chcąc pozbyć się nieprzyjemnych w przeżywaniu emocji, prawdopodobnie będą dokonywać ich eksternalizacji, traktując mamę lub tatę jako emocjonalny kontener - ogromny pojemnik (najlepiej z elastycznymi ściankami), do którego spróbują owe emocje wrzucić. Rodzice mogą starać się wówczas poddać owe emocje „obróbce" oraz oddać je dorastającemu dziecku w przepracowanej formie.

Będąc rodzicem nastolatka, próbuj nazywać to, co on przeżywa: „Widzę, że się złościsz, boisz, że jest Ci smutno". Nazwanie danej emocji oraz stworzenie dziecku okazji do rozmowy o niej może spowodować, że wróci ona do rzeczywistych rozmiarów oraz nie będzie już dla nastolatka tak przestraszająca i ciężka do uniesienia. Dzięki werbalizacji emocji w jego mózgu zostaną pobudzone inne obszary, odpowiedzialne za kontrolę.

Jeśli widzisz swoje dziecko „miotające się" pomiędzy całą gamą emocji - od radości, poprzez rozdrażnienie do przygnębienia - to nic niepokojącego, taka zmienność nastrojów jest typowa dla przeżyć okresu dorastania.

Twoje nastoletnie dziecko borykając się z poczuciem wewnętrznej niestabilności i niedookreślenia - typowymi dla jego okresu rozwojowego - dodatkowo mierzyć się będzie zapewne w najbliższych dniach z pewną nieprzewidywalnością świata, co może zaburzyć jego poczucie bezpieczeństwa i wywoływać u niego strach. Dlatego potrzebować będzie od Ciebie zrozumienia oraz poczucia, że to, co się z nim dzieje, jest czymś zupełnie naturalnym.

Spróbuj zrezygnować z upominania, wywierania presji, negowania oraz porównywania nastoletniego dziecka z innymi. Mów do nastolatka prostym językiem: „Chcę/nie chcę, abyś...", „Boję się o Ciebie, kiedy...", „Rozumiem Cię, potrzebuję tylko wiedzieć, że..."

Najbliższe dni to doskonała okazja, by rodzice ponownie poszukali dobrego miejsca w relacji z dorastającym dzieckiem, umiejętnie balansując pomiędzy byciem blisko niego, a byciem w dystansie. Łagodna i pełna empatii komunikacja z nastolatkiem może przyczynić się do tego, że nie będzie się on obawiać rozmawiać o tym, co czuje i czego doświadcza.

# data[].attributes.attachment_link.title
Jak wspierać nastolatka w czasie pandemii?

# data[].attributes.attachment_link.description
Obecna sytuacja stworzyła nową, inną jakościowo przestrzeń dla rozwijania relacji w rodzinie. Rodzice nastolatków mają więcej okazji, by spotkać się ze światem dorastającego dziecka. Spędzany wspólnie w domach czas można poświęcić na pogłębianie uważności w kontakcie. Lisa Damour w książce „Zaplątane nastolatki" w bardzo trafny sposób metaforycznie ujęła relacje nastolatków z rodzicami.

# data[].attributes.headline
DROGI UCZNIU - BĄDŹ BEZPIECZNY W SIECI - SPĘDZASZ TAM TERAZ WIĘCEJ CZASU NIŻ WCZEŚNIEJ! 

# data[].attributes.subject
DROGI UCZNIU - BĄDŹ BEZPIECZNY W SIECI - SPĘDZASZ TAM TERAZ WIĘCEJ CZASU NIŻ WCZEŚNIEJ! 

# data[].attributes.headline
Jak wspierać dziecko na każdym etapie rozwoju

# data[].attributes.subject
Jak wspierać dziecko na każdym etapie rozwoju

# data[].attributes.body
Zapraszam do zapoznania się z materiałem dla rodziców dzieci przedszkolnych oraz klas I - III

# data[].attributes.body
Film kampanii edukacyjnej "Mama, tata, tablet"

# data[].attributes.attachment_link.title
Platforma edukacyjna Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę

# data[].attributes.attachment_link.description
Platforma edukacyjna www.edukacja.fdds.pl jest miejscem integrującym nasze zasoby edukacyjne dotyczące problemu krzywdzenia dzieci i jego profilaktyki.

# data[].attributes.body
Szczególnie teraz ustal z dzieckiem zasady korzystania z Internetu. Czas korzystania z sieci powinien być ograniczony.
Udostępniaj dziecku jedynie bezpieczne, sprawdzone i pozytywne treści.
Używaj programów antywirusowych.
Zainstaluj program do kontroli rodzicielskiej, poniżej przykład

# data[].attributes.attachment_link.title
Kontrola rodzicielska w Google Play | Akademia Wiedzy

# data[].attributes.headline
Rodzina i ekrany - polecam szczególnie tę publikację, o bliskości, byciu razem i o praktycznych sposobach ustalania domowych zasad ekranowych

# data[].attributes.subject
Rodzina i ekrany - polecam szczególnie tę publikację, o bliskości, byciu razem i o praktycznych sposobach ustalania domowych zasad ekranowych

# data[].attributes.body
Relacje i bezpieczeństwo w świecie nowych technologii, wśród których przyszło nam żyć - zbiór wywiadów, których celem jest uświadomienie nam problemu nadużywania urządzeń ekranowych przez dzieci i młodzież oraz przez nas samych - rodziców, dorosłych.

# data[].attributes.attachment_link.title
Platforma edukacyjna Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę

# data[].attributes.attachment_link.description
Platforma edukacyjna www.edukacja.fdds.pl jest miejscem integrującym nasze zasoby edukacyjne dotyczące problemu krzywdzenia dzieci i jego profilaktyki.

# data[].attributes.body
Wystarczy kliknąć w poniższy link, aby napisać do mnie wiadomość lub zalogować się przez e - dziennik. Dostępna jest też opcja wiadomości na moodle oraz spotkania przez kamerkę. Jestem również codziennie w szkole. Zapraszam :-)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Drodzy Uczniowie i Rodzice
Bardzo proszę abyście za pośrednictwem tej strony kontaktowali się ze mną. Każda wiadomość wysłana przez Was do tej strony trafi do mnie - pedagoga szkolnego.
Zapraszam do kontaktu.

# data[].attributes.attachment_link.description
Drodzy Uczniowie i Rodzice Bardzo proszę abyście za pośrednictwem tej strony kontaktowali się ze mną. Każda wiadomość wysłana przez Was do tej strony trafi do mnie - pedagoga szkolnego. Zapraszam do kontaktu.

# data[].attributes.body
NIGDY  nie wiadomo, kto jest po drugiej stronie – PAMIĘTAJ O TYM, BĄDŹ OSTROŻNY!NIGDY nie podawaj swoich danych osobowych, takich jak: imię, nazwisko, numer telefonu czy adres domowy.NIGDY nie podawaj osobom z Internetu swoich haseł.NIGDY nie wysyłaj nieznajomym swoich zdjęć.NIGDY nie umieszczaj w sieci zdjęć, które mogą Ci zaszkodzić Tobie lub komuś.NIGDY nie ufaj osobom poznanym w sieci!!!NIGDY nie umawiaj się na spotkanie z nieznajomą osobą.NIGDY nie można w 100% zaufać komuś poznanemu w sieci.NIGDY nie obrażaj innych.NIGDY nie wyśmiewaj się z innych.NIGDY nie reaguj agresją na agresję.ZAWSZE korzystaj z umiarem z Internetu!!!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Zamknięte szkoły i zawieszanie zajęć dydaktycznych na dwa tygodnie, to informacja, którą żyje dziś cała Polska. Każdy musi zorganizować dziecku opiekę, ale co z nauką. Czy powinniśmy w tym czasie zachęcać dzieci do nauki, czy potraktować ten czas jako wolne od szkoły i nauki. Ministerstwo daje wytyczne z którymi warto się zapoznać.

Wszystkie zajęcia w szkołach i przedszkolach będą zawieszone na 2 tygodnie, a w miarę rozwoju sytuacji może to ulec zmianie. Już 12 i 13 marca w przedszkolach i szkołach podstawowych nie będą odbywały się zajęcia dydaktyczno-wychowawcze, a jedynie działania opiekuńcze. Od poniedziałku 16 marca wychowankowie i uczniowie nie będą przychodzić do przedszkoli i szkół. Nauczyciele pozostają w gotowości do pracy, natomiast pracownicy administracji i obsługi normalnie świadczą pracę.

Dyrektorzy szkół mogą poprosić nauczycieli o to, aby przygotowali materiały dydaktyczne do samodzielnej pracy uczniów w domu. Ministerstwo Edukacji Narodowej przekaże informacje dotyczące e-materiałów, z których mogą korzystać uczniowie i nauczyciele.

Możemy więc w niektórych szkołach spodziewać się dodatkowych informacji i wytycznych na stronach szkół, w e-dziennikach lub w mailach. Szczególnie dotyczy to uczniów, którzy przygotowują się do tegorocznego egzaminu ósmoklasisty, maturalnego oraz zawodowego. Jak podaje Ministerstwo przerwa w funkcjonowaniu szkoły nie powinna oznaczać dni wolnych od nauki. Więcej informacji na stronie

Jak możemy się uczyć z dzieckiem w domu?

Jeśli szkoła lub nauczyciel nie da wytycznych możesz zachęcać dziecko do samodzielnej nauki. Ministerstwo Edukacji Narodowej na platformie epodręczniki.pl udostępnia szereg materiałów edukacyjnych, które pozwalają uzupełnić, ugruntować i poszerzyć wiedzę. Przeczytaj z dzieckiem ulubioną książkę, spróbuj uzupełnić wiadomości lub materiały, które wymaga utrwalenia. My na przykład będziemy pracować nad ortografią i tabliczką mnożenia i zapewne sporo nowych wpisów będzie w tym temacie na blogu. Niestety nie wiem jak długo ostatecznie szkoły będą zamknięte, bo sytuacja z dnia na dzień zmienia się dynamicznie. Dlatego jeśli możecie, to warto ten czas wykorzystać dobrze!

Na platformie Ministerstwa Edukacji Narodowej epodreczniki.pl udostępnione są e-materiały do wykorzystania przez nauczycieli lub do samodzielnej nauki przez uczniów. Epodręczniki.pl to biblioteka bezpłatnych, sprawdzonych, zgodnych z aktualną podstawą programową materiałów edukacyjnych.

My dodatkowo do nauki korzystamy z programu o którym pisałam Wam we wrześniu, gdzie znajdziecie bardzo dużo fajnych matematycznych zadań zgodnych z podstawą programową.

Jeśli Wasze dziecko przygotowuje się do egzaminu ósmoklasisty polecam Wam Powtórkomat. Testy z matematyki dla klas 6-8 przygotowane w programie PowtórkoMat pozwalają uczniom na powtórkę całego zakresu materiału z poprzednich lat. Podczas nauki uczniowie mogą zweryfikować swoje umiejętności, uzupełnić braki i przygotować się do rozwiązywania zadań matematycznych w formie testów przygotowanych na wzór egzaminu CKE.

Dla młodszych dzieci znajdziecie sporo ciekawych zabaw edukacyjnych na blogu. Matematyka w zabawie, to najlepszy sposób na naturalne przyswojenie podstaw z tej dziedziny nauki. Wystarczy od najmłodszych lat uczyć dziecka myślenia, porównywania, klasyfikowania i orientacji przestrzennej, aby pokazać mu, że matematyka potrafi być przyjemną i ciekawą zabawą. Nie bez powodu matematyka jest nazywana królową nauk.

Zobaczcie jak my próbujemy od wczesnych lat oswoić cyfry, dodawanie, mnożenie, ułamki i wiele innych zagadnień w formie prostych zabaw i codziennych czynności.

Każda nauka w formie zabawy jest przyswajana przez dziecko bardzo pozytywnie i długo zostaje w pamięci. Oprócz zabaw z nauką czytania czy liczenia warto też zadbać o naukę angielskiego. Im szybciej i bardziej atrakcyjnie wprowadzimy pierwsze zabawy językowe, tym łatwiej i bardziej naturalnie nasz maluch przyswoi sobie nowe słówka i osłucha się z językiem obcym. Zobacz nasze propozycje.

Nauka kodowania poprzez zabawę bez drogich pomocy edukacyjnych, robotów i komputerów to doskonały sposób poznania języka programowania. Takie wspólne zabawy już na etapie przedszkolnym i wczesnoszkolnym uczą logicznego myślenia, przewidywania, wnioskowania, planowania i dostrzegania zależności. Zobaczcie nasze zabawy z kodowaniem na filmie.

Nauka czytania i utrwalanie wiadomości

Czas w domu to świetna okazja do poczytania razem książek, potrenowania płynności czytania, czy powtórzenia zasad ortografii. Nauka czytania to jedno z większych wyzwań z jakim musi zmierzyć się dziecko na początku swojej drogi edukacyjnej. Opanowywanie płynnego czytania jest długotrwałym procesem, a umiejętność czytania ze zrozumieniem w dużym stopniu przekłada się na sukcesy szkolne dziecka. Zobacz nasz wpis i przy okazji pobierz bezpłatne materiały do druku: Jak nauczyć dziecko czytać?

Wspólne gry planszowe

Oprócz nauki oczywiście ten czas spędzony w domu jest świetną okazją do wspólnego oglądania filmów, czy grania w gry planszowe. Nasze ulubione znajdziecie tu: Rodzinne gry planszowe.

Takie zadbanie o to, żeby dzieci spędziły ten czas normalnie jest ważne, aby nie odczuły stresu związanego z medialnymi doniesieniami na temat koronowirusa. My dorośli możemy sobie z takim natłokiem informacji świetnie poradzić, ale dzieci niekoniecznie. Dlatego warto zadbać o ich poczucie bezpieczeństwa i normalności wypełniając im w ciekawy sposób wolny czas. A my zapewne podzielimy się nowymi pomysłami i inspiracjami 🙂 Dużo pomocy edukacyjnych do druku znajdziecie też tu: Pliki do pobrania.

# data[].attributes.attachment_link.title
Zamknięte szkoły, czy dzieci powinny w tym czasie uczyć się w domu? - Moje Dzieci Kreatywnie

# data[].attributes.attachment_link.description
Zamknięte szkoły i zawieszanie zajęć dydaktycznych na dwa tygodnie, to informacja, którą żyje dziś cała Polska. Każdy musi zorganizować dziecku opiekę, ale co z nauką. Czy powinniśmy w tym czasie zachęcać dzieci do nauki, czy potraktować ten czas jako wolne od szkoły i nauki. Ministerstwo daje wytyczne z którymi warto się zapoznać.

# data[].attributes.body
Uwielbiam!!! Zawsze, na każdy czas, na teraz tym bardziej, wiem już o tym pisałam, ale film jest genialny. Jako jeden z nielicznych filmów dla dzieci - dla mnie bez zastrzeżeń.

# data[].attributes.attachment_link.title
W głowie się nie mieści - polski zwiastun [dubbing] [HD]

# data[].attributes.headline
DZIECI I EKRANY -Zapobieganie nadużywaniu i uzależnieniu

# data[].attributes.subject
DZIECI I EKRANY -Zapobieganie nadużywaniu i uzależnieniu

# data[].attributes.body
Ciekawy poradnik, w którym psychologowie odpowiadają na pytania rodziców

# data[].attributes.body
czy to już choroba cywilizacyjna?

# data[].attributes.body
Chroń swoją prywatność! ZAWSZE dbaj o swój wizerunek. Jeśli publikujesz w sieci swoje zdjęcia niech widzą je tylko Twoi znajomi.ZAWSZE traktuj wszystkich z szacunkiem - również w sieci!!!ZAWSZE o propozycjach spotkania od internetowych znajomych informuj rodziców, nauczycieli, pedagoga lub innych dobrych dorosłych.ZAWSZE jeśli zauważysz coś podejrzanego lub coś Cię w Internecie  przestraszy, od razu powiedz o tym rodzicom, opiekunom, pedagogowi lub innym dorosłym.Pamiętaj!!! zbyt długie korzystanie z komputera, tabletu, telefonu może źle wpłynąć na Twoje zdrowie oraz pogorszyć kontakt z osobami bliskimi.

# data[].attributes.body
Jak zachować prywatność w portalach społecznościowych.

# data[].attributes.body
Artykuł Fundacji Orange

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Nie trzeba sięgać w odmęty deepnetu, by trafić na negatywne treści, zdecydowanie nienadające się dla dzieci. Są to materiały pornograficzne, związane z przemocą, substancjami odurzającymi czy skrajną ksenofobią - np. wobec osób innej rasy, wiary czy orientacji seksualnej. Mogą też zawierać wulgaryzmy czy treści obsceniczne. Osobna kategoria zagrożeń w internecie to patotreści. Stanowią one specyficzną mieszankę chyba wszystkich wymienionych zagrożeń. Najczęściej przybierają formę streamu, w czasie którego widzowie przekazują płatności, od których uzależniony jest rozwój patostreamu. Więcej na ten temat znajdziecie w raporcie Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę.

# data[].attributes.attachment_link.title
Zagrożenia w internecie - jakie niebezpieczeństwo czyha w sieci?

# data[].attributes.attachment_link.description
Nie trzeba sięgać w odmęty deepnetu, by trafić na negatywne treści, zdecydowanie nienadające się dla dzieci. Są to materiały pornograficzne, związane z przemocą, substancjami odurzającymi czy skrajną ksenofobią - np. wobec osób innej rasy, wiary czy orientacji seksualnej. Mogą też zawierać wulgaryzmy czy treści obsceniczne. Osobna kategoria zagrożeń w internecie to patotreści.

# data[].attributes.body
Różne problemy, różne rozwiązania - profesjonalna pomoc dla WAS.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Od 1 marca 2020 roku Telefon Zaufania dla Dzieci i Młodzieży 116 111, prowadzony od 11 lat przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę, będzie działał całą dobę. Linia uzupełnia istotną lukę w polskim systemie pomocy dzieciom, które nie mają dostępu do profesjonalnej opieki w swoim otoczeniu. Dzwoniąc pod 116 111 młodzi ludzie znajdą wsparcie przez 24 godziny na dobę, 7 dni w tygodniu.

Wskaźnikiem świadczącym o kondycji psychicznej dzieci i młodzieży jest liczba prób samobójczych, która w Polsce z roku na rok stale rośnie. W 2019 roku zarejestrowano 951 prób samobójczych wśród dzieci do 18 r.ż., w tym aż 46 podjętych przez dzieci do 12 r.ż. W minionym roku 98 z nich zakończyło się zgonem dziecka[1]. Według badań Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę, 7% młodych ludzi w wieku 13-17 lat próbowało sobie odebrać życie[2]. Samobójstwa stanowią jedną z głównych przyczyn śmierci dzieci i nastolatków w grupie wiekowej 10-19 lat. Pod tym względem, Polska zajmowała w 2017 roku niechlubne, drugie miejsce w Europie.

Każdego dnia konsultanci Telefonu Zaufania 116 111 odbierają około 300 połączeń od młodych ludzi. Aż 130 z nich dotyczy problemów związanych ze zdrowiem psychicznym, takich jak: depresja, niska samoocena, stres, napięcie, niepokój i lęki, a także zaburzenia odżywiania, samotność i smutek. Wśród tych telefonów są też połączenia od dzieci, które okaleczają się, mają myśli samobójcze czy planują odebrać sobie życie. Miesięcznie konsultanci podejmują około 40 interwencji kryzysowych. To najpilniejsze przypadki, wymagające natychmiastowej reakcji odpowiednich służb w celu ratowania zdrowia i życia dzieci kontaktujących się z Telefonem 116 111. To średnio 1,5 interwencji dziennie!

Problemy zdrowia psychicznego dzieci są często związane z trudnościami w relacjach z rówieśnikami, rodzicami, kłopotami w szkole oraz sytuacjami, w których dziecko doświadcza przemocy. Średnio 26 rozmów dziennie dotyczy przemocy i krzywdzenia. Dzieci zwierzają się z doświadczania przemocy fizycznej i emocjonalnej - często wielokrotnej, a także wykorzystywania seksualnego, czy zaniedbania.

Bardzo często z telefonów dobiega dziecięca rozpacz, bezsilność, złość, gniew, samotność i zwątpienie. Wielu dzieciom towarzyszy strach, części z nich - utrata wiary w świat dorosłych. Dla nich 116 111 jest często jedyną dostępną szansą na pomoc - mówi Paula Włodarczyk, koordynatorka Telefonu Zaufania dla Dzieci i Młodzieży 116 111, która od 7 lat, jako konsultantka rozmawia z dziećmi. Nasze rozmowy często służą do tego, aby dzieci, które są w kryzysie, które są przeciążone swoimi emocjami, niejednokrotnie dla nich niezrozumiałymi, trudnymi, poczuły, że po drugiej stronie słuchawki jest ktoś, komu zależy, kto chętnie wysłucha i ich nie ocenia, nie poucza, nie krytykuje - dodaje Paula Włodarczyk.
Telefon to czasem ostatnia deska ratunku
Telefon Zaufania dla Dzieci i Młodzieży 116 111 wypełnia ważną lukę w systemie pomocy dzieciom w Polsce i odpowiada na ich potrzeby. Większość dzieci nie ma dostępu do profesjonalnej pomocy w swoim otoczeniu. Aż w 44% polskich szkół brakuje psychologa bądź pedagoga szkolnego[3]. Publicznych poradni jest za mało. W całej Polsce przyjmuje zaledwie 441 psychiatrów dziecięcych[4], a wizyta u tego typu specjalisty to nawet kilkanaście miesięcy oczekiwania. Tymczasem 67% dzieci w wieku 11-17 lat, które szukały pomocy w trudnych sytuacjach życiowych wskazuje, że wybrało pomoc Telefonu Zaufania dla Dzieci i Młodzieży, który prowadzony jest przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę[5].
Wspieraj Telefon, by mógł pomagać dzieciom przez całą dobę
Z początkiem marca 2020 roku Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę uruchamia całodobowe działanie Telefonu Zaufania 116 111. Jest to możliwe dzięki sponsorom - głównie Kulczyk Foundation i Fundacji Drzewo i Jutro - indywidualnym darczyńcom, w tym zbiórce Szymona Hołowni. Hojne wsparcie Dominiki Kulczyk długofalowo zapewnia działanie linii 116111 nocą. Inne zebrane środki pozwalają na działanie Telefonu w trybie 24-godzinnym jedynie do końca tego roku. Numer jest bezpłatny, ale koszty jego utrzymania bardzo wysokie, na które składają się m.in.: infrastruktura, wynagrodzenia, opieka merytoryczna i szkolenia zespołu, superwizja oraz bieżący monitoring pracy. Wszystko na najwyższym poziomie, według międzynarodowych standardów, aby zapewnić najwyższą jakość świadczonej pomocy na rzecz najmłodszych.

Utrzymanie Telefonu Zaufania dla Dzieci i Młodzieży 116 111 jest dla fundacji ogromnym wyzwaniem finansowym. W dalszym ciągu poszukujemy środków na ten cel. Priorytetem jest teraz zachowanie ciągłości jego całodobowego funkcjonowania, aby zapewniał wsparcie i pomoc dzieciom również w kolejnych latach. Telefon 116 111 jest działaniem strategicznym, którego realizacja wymaga stabilności finansowej w długofalowej perspektywie - mówi dr Monika Sajkowska, prezeska Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę.

Rozmawiam z dziećmi od wielu lat. Od zawsze mówiły mi, że chciałyby dzwonić do nas nocą. Wtedy można spokojnie rozmawiać. Nocą walczymy z samotnością, analizujemy mijający dzień i boimy się jutra. Dzieci też się boją... i dzwonią. Dlatego całodobowe wsparcie dzieci, to dla nas wielkie wyzwanie. Wyzwanie, które niesie za sobą ogromną odpowiedzialność, ale przede wszystkim nadzieję. Nie chcemy ich zawieść - mówi Paula Włodarczyk.

Telefon Zaufania dla Dzieci i Młodzieży można wesprzeć przekazując 1% podatku na rzecz Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę. KRS 0000 20 44 26.

Pomóc można również przekazując jednorazową wpłatę na stronie wspierajtelefon.pl lub decydując się na regularne, comiesięczne wsparcie.

Więcej informacji na stronie: wspierajtelefon.pl

***

W ciągu 11 lat działania linii 116 111 specjaliści Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę odebrali ponad 1 mln 300 tys. telefonów od młodych ludzi i odpowiedzieli na ponad 64 tys. anonimowych wiadomości online. W tym czasie podjęto 1852 interwencje ratujące życie najmłodszych.

Telefon Zaufania dla Dzieci i Młodzieży od 1 marca 2020 roku będzie dostępny przez całą dobę, 7 dni w tygodniu. Całą dobę, na stronie www.116111.pl/napisz dostępna jest też pomoc online. Partnerem technologicznym linii jest Orange Polska.

[1] Zamachy samobójcze od 2017 roku, statystyka.policja.pl

[2] Ogólnopolska diagnoza skali i uwarunkowań krzywdzenia dzieci zrealizowana na ogólnopolskiej reprezentatywnej próbie dzieci i młodzieży w wieku 11-17 lat (N=1155), Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę, 2018: diagnozakrzywdzenia.pl

[3] Przeciwdziałanie zaburzeniom psychicznym u dzieci i młodzieży, NIK, 2017

[4] Wg danych Centralnego Rejestru Lekarzy RP Naczelnej Rady Lekarskiej z dn. 24.02.2020 r.

[5] Ogólnopolska diagnoza skali i uwarunkowań krzywdzenia dzieci zrealizowana na ogólnopolskiej reprezentatywnej próbie dzieci i młodzieży w wieku 11-17 lat (N=1155), Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę, 2018: diagnozakrzywdzenia.pl

Od 1 stycznia 2018 roku, prowadzony od 9 lat przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę, Telefon Zaufania dla Dzieci i Młodzieży 116 111 wydłużył swoje działanie do godziny 2:00 w nocy. To odpowiedź na potrzeby dzieci, kiedy inne możliwości wsparcia są niedostępne.

of FUNDACJA DAJEMY DZIECIOM SIŁĘ (EMPOWERING CHILDREN FOUNDATION) Chapter I GENERAL PROVISIONS Article 1 The Foundation bearing the name "FUNDACJA DAJEMY DZIECIOM SIŁĘ" ("EMPOWERING CHILDREN FOUNDATION"), hereinafter referred to as „the Foundation" (formerly operating under the name "FUNDACJA [...]

Dominika Kulczyk i Szymon Hołownia odwiedzili miejsce pracy konsultantów Telefonu Zaufania dla Dzieci i Młodzieży 116 111, prowadzonego przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę. Wcześniej prezeska Kulczyk Foundation wzięła udział w zorganizowanej przez dziennikarza zbiórce funduszy potrzebnych na całodobowe funkcjonowanie Telefonu w 2020 r., przekazując 1,65 mln zł. Telefon Zaufania dla [...]

# data[].attributes.attachment_link.title
Od 1 marca br. Telefon Zaufania dla Dzieci i Młodzieży 116 111 będzie działał całą dobę! - Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę

# data[].attributes.attachment_link.description
Od 1 marca 2020 roku Telefon Zaufania dla Dzieci i Młodzieży 116 111, prowadzony od 11 lat przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę, będzie działał całą dobę. Linia uzupełnia istotną lukę w polskim systemie pomocy dzieciom, które nie mają dostępu do profesjonalnej opieki w swoim otoczeniu.

# data[].attributes.headline
Drodzy uczniowie - garść porad i inspiracji - jak się uczyć? jak się motywować?

# data[].attributes.subject
Drodzy uczniowie - garść porad i inspiracji - jak się uczyć? jak się motywować?

# data[].attributes.headline
Kodowanie bez komputera w domu? Jasne, to świetna zabawa!

# data[].attributes.subject
Kodowanie bez komputera w domu? Jasne, to świetna zabawa!

# data[].attributes.attachment_link.title
Zabawy w kodowanie bez komputera - Moje Dzieci Kreatywnie

# data[].attributes.attachment_link.description
zabawy w kodowanie bez komputera, nauka kodowani i programowania w domu, pomysły na zabawy w kodowanie, kreatywne zabawy dla dzieci.

# data[].attributes.body
Odrywamy się od kompa, komórki, lekcji. Możemy zaprojektować, narysować, wykonać sami. Zdjęcie gry to tylko inspiracja dla WAS!

# data[].attributes.headline
Kiedy nasze dzieci nadmiernie korzystają z internetu....

# data[].attributes.subject
Kiedy nasze dzieci nadmiernie korzystają z internetu....

# data[].attributes.headline
Kiedy dzieci i młodzież nadużywają internetu...

# data[].attributes.subject
Kiedy dzieci i młodzież nadużywają internetu...

# data[].attributes.attachment_link.title
Platforma edukacyjna Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę

# data[].attributes.attachment_link.description
Platforma edukacyjna www.edukacja.fdds.pl jest miejscem integrującym nasze zasoby edukacyjne dotyczące problemu krzywdzenia dzieci i jego profilaktyki.