# data[].attributes.body
Lesprogramma

# data[].attributes.attachment_link.title
Bijeenkomst 6 lesdag 1, compleet,  vervolg diabetes, reuma, methodisch werken, zorgleefplan 

# data[].attributes.body
- Geen privacygevoelige informatie op de padlet zetten!
- Marieke en Marjolein zijn jullie
SLB-ers
- Als er vragen zijn kunnen jullie ons mailen
- Lees dit document in padlet van links naar rechts!
- Je mag berichten achterlaten in de padlet, graag zelfs.

- Geen foto's maken van elkaar via Microsoft Teams in het kader van de privacy.

Afspraken omtrent Microsoft Teams

# data[].attributes.body
Skillen 18 juni en 02 juli

# data[].attributes.body
Toelichting door docent

# data[].attributes.body
Methodisch werken, zorgleefplan

# data[].attributes.attachment_link.title
Bijeenkomst 6, WZB30A2003, dag 1, woe 17 juni   zorgleefplan, methodisch werken (002)

# data[].attributes.body
toelichting ontwikkelopdracht.

# data[].attributes.attachment_link.title
Bijeenkomst 6 WZB2003, uitleg Integrale ontwikkelopdracht p1 (002)

# data[].attributes.body
Dit is de casus met opdracht waar je als subgroepje aan werkt/

# data[].attributes.body
In subgroepjes aan eindopdracht werken, docent begeleidt.

# data[].attributes.headline
Kennis over besmetten,  afweer, en Corona.

# data[].attributes.subject
Kennis over besmetten,  afweer, en Corona.

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=wzI_SKNF6YI
Universiteit van Nederland

# data[].attributes.body
Spijsverteringsstelsel en diabetes
Mindset en mantelzorg

# data[].attributes.body
PP spijsverteringsstelsel

# data[].attributes.body
Bijeeenkomst 5 Antwoordmodel

# data[].attributes.body
Slaap waakritme, (zelf)reflectie

# data[].attributes.body
pp diabetes

# data[].attributes.headline
Bijeenkomst 4, lesdag 2 is Hemelvaart.  Zie thuiswerkvoorbereiding over  spijsverteringsstelsel 

# data[].attributes.subject
Bijeenkomst 4, lesdag 2 is Hemelvaart.  Zie thuiswerkvoorbereiding over  spijsverteringsstelsel 

# data[].attributes.body
Zie de inhoud van de les opzet, print de opdracht uit. Lees deze eerst door tot het eind, dan weet je wat te doen.

# data[].attributes.headline
pp individueel ontwikkeltraject 18 november

# data[].attributes.subject
pp individueel ontwikkeltraject 18 november

# data[].attributes.body
Verwerkingsopdracht Spijsverteringsstelsel

# data[].attributes.body
Lesprogramma

# data[].attributes.body
Lesprogramma

# data[].attributes.body
o   Mijn.leijgraaf.nl

o   Mijn Apps

o   MyX

o   Je ziet dan alle lessen waarvoor je je in kunt schrijven

# data[].attributes.body
9.00 SLB + kennismaking

10.00 Uitwerking extra lesmiddag

11.00 Uitleg Zorgpad en onderwijsonline

13.00 Introductie meneer Pietersen

14.00 ADL
De student kan vanuit de wensen en gewoonten van de client ondersteunen bij de ADL

Ervaring in ondersteunen bij ADL:
Zelfstandig .... doorlezen en maken ..... en filmen om 14.00 inbellen

Geen ervaring in ondersteunen bij ADL: volg de les
- Filmpjes en protocol doorspreken
Gebitsprothese verzorgen
Tanden poetsen
Wassen op bed

# data[].attributes.body
We sluiten de casus van dhr. en mw. Pietersen af, door een andere casus in zijn geheel te verwerken. De casus over mnr en mw. van Harteveld. Hiermee kunnen we alle opgedane kennis, inzichten , het niveau van de verworden competenties verwerken van de afgelopen periode. We presenteren dit aan elkaar en maken een individueel reflectieverslag.

In deze periode gaan we uit van het leven en beleven van de gezondheidstoestand van dhr. en mw. Pietersen. De lesopzet start elke  bijeenkomst met een beschrijving van de situatie rond het echtpaar en een korte rapportage.
Lees daarom de casus aan het begin van een lesopzet steeds goed door.

# data[].attributes.body
Lesprogramma

# data[].attributes.body
Bespreken  plan voor het ondersteunen bij het wassen van dhr.Pietersen

Dementie
Alzheimer
Opdracht naar praktijk
Leervragen  van jullie inventariseren

# data[].attributes.attachment_link.title
bijeenkomst 2 belevngsgerichte zorg dhr. en mw. Pietersen programma donderdag 09 april 

# data[].attributes.body
Fasen van dementie

# data[].attributes.attachment_link.title
Bijenkomst 2 belevingsgerichte zorg met mnr en mw. Pieters, programma donderdag 09-04-2020

# data[].attributes.body
Lesprogramma

# data[].attributes.body
Lesprogramma

# data[].attributes.body
Beste allen, open onderstaand document. Je kan dit opslaan i n jouw eigen map woonzorgbegeleider op je PC.

# data[].attributes.attachment_link.title
Bijeenkomst 2 belevingsgerichte zorg; dhr. en mw. Pietersen.  programma woensdag 08-04-2020 docx

# data[].attributes.body
Tekening en opdracht bloedsomloop

# data[].attributes.body
Klik op d elink; heel goed in het kort uitgelegd wat Corona doet en waarom je voorzorgsmaatregelenw il nemen

# data[].attributes.attachment_link.title
Het coronavirus: waarom overlijden daar meer mannen dan vrouwen aan?

# data[].attributes.body
mei 2020

# data[].attributes.body
Het werkprocessenmodel (document met de bolletjes) staat in het format individueel ontwikkeltraject.
In deze bijlage per werkproces (bolletjes) een specificatie wat er allemaal bij komt kijken

# data[].attributes.attachment_link.title
Kennis maken met het individueel ontwikkeltraject binnenschools 

# data[].attributes.headline
Leervraag: Wat is de ziekte van Crohn? Symptomen, behandelwijzen en leefadviezen.

# data[].attributes.subject
Leervraag: Wat is de ziekte van Crohn? Symptomen, behandelwijzen en leefadviezen.

# data[].attributes.body
Leerlingen kunnen zelf keuzes maken in hun lesdagen afhankelijk van hen leervragen.

De bedoeling is dat je jezelf inschrijft voor lessen en heb je specifieke vragen dan kun je die bij de les erbij noteren.

# data[].attributes.attachment_link.title
Opdr. Complicaties van bedrust voorkomen deel 1 DOCENTENHANDLEIDING

# data[].attributes.body
Inventarisatie leervragen
more_vert
Leeg
Je avatar
Opmerking toevoegen
Leeg
Je avatar
Opmerking toevoegen

add
casus mevr Yilmaz
more_vert
Leeg
Je avatar
Opmerking toevoegen
Leeg
Je avatar
Opmerking toevoegen
Leervraag: Wat is de ziekte van Crohn? Symptomen, behandelwijzen en leefadviezen.
Leervraag: Wat is de ziekte van Crohn? Symptomen, behandelwijzen en leefadviezen.
Je avatar
Opmerking toevoegen

add
individueel ontwikkeltraject
more_vert
werkprocessenmodel, waaier
werkprocessenmodel, waaier
Het werkprocessenmodel (document met de bolletjes) staat in het format individueel ontwikkeltraject.
In deze bijlage per werkproces (bolletjes) een specificatie wat er allemaal bij komt kijken

Je avatar
Opmerking toevoegen
format individueel ontwikkelplan
format individueel ontwikkelplan
Je avatar
Opmerking toevoegen
Leeg
Je avatar
Opmerking toevoegen

add
voorbereiding SLB morgen
more_vert
Leeg
Je avatar
Opmerking toevoegen

add
Werkprocessenmodel
more_vert
Bolletjes werkprocessenmodel
Bolletjes werkprocessenmodel
Je avatar
Opmerking toevoegen

add
Waaier WZB
more_vert
Waaier WZB
Waaier WZB
Je avatar
Opmerking toevoegen
Leeg
Je avatar
Opmerking toevoegen

add
Inventariseren leervragen
more_vert
in gezamenlijke padlet voor heel leerjaar 1
in gezamenlijke padlet voor heel leerjaar 1
Om een totaal overzicht te krijgen voor heel leerjaar 1 inventariseren alle leervragen in 1 padlet. Zet daar zo concreet mogelijk je leervraag in en dan vullen wij aan de hand hiervan het rooster voor de volgende weken
Je avatar
Opmerking toevoegen

add
inschrijven voor lessen
more_vert
Hoe schrijf je je in?
Hoe schrijf je je in?

o   Mijn.leijgraaf.nl
o   Mijn Apps
o   MyX 
o   Je ziet dan alle lessen waarvoor je je in kunt schrijven
Je avatar
Opmerking toevoegen
Leerlingen kunnen ze
Leerlingen kunnen zelf keuzes maken in hun lesdagen afhankelijk van hen leervragen. 

De bedoeling is dat je jezelf inschrijft voor lessen en heb je specifieke vragen dan kun je die bij de les erbij noteren. 

Je avatar
Opmerking toevoegen

add
casuspalnner
more_vert
kijk naar periode 2
kijk naar periode 2
Je avatar
Opmerking toevoegen

add
PowerPoints
more_vert
Leeg
Je avatar
Opmerking toevoegen
Leeg
Je avatar
Opmerking toevoegen
Leeg
Je avatar
Opmerking toevoegen
Leeg
Je avatar
Opmerking toevoegen

add
Format individueel ontwikkeltraject
more_vert

add

# data[].attributes.body
Deze periode gaan jullie allemaal een studieadviesgesprek krijgen. Hier worden jullie aankomende lesweek verder over geïnformeerd, maar we vragen je nu al om samen met je praktijkopleider te kijken naar een passend moment. Schrijf je zo snel mogelijk in, want anders heeft een studiegenoot misschien net dat tijdstip gereserveerd.
Noteer je naam en de naam van je praktijkopleider bij het tijdstip waarop jullie kunnen. De gesprekken vinden plaats via Mteams.

# data[].attributes.body
en ook voor Sylvia Grande

# data[].attributes.body
Graag reserveren voor Kitty van Boxel en Lucinda Loeffen - Janine kijkt of ze erbij kan zijn.

# data[].attributes.body
Lea van den Biggelaar
Graag reserveren

# data[].attributes.body
op verzoek van enkele pp gedeeld

# data[].attributes.body
SAG Julia

# data[].attributes.headline
in gezamenlijke padlet voor heel leerjaar 1

# data[].attributes.subject
in gezamenlijke padlet voor heel leerjaar 1

# data[].attributes.body
Om een totaal overzicht te krijgen voor heel leerjaar 1 inventariseren alle leervragen in 1 padlet. Zet daar zo concreet mogelijk je leervraag in en dan vullen wij aan de hand hiervan het rooster voor de volgende weken