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http://fmunoz002.blogspot.com/2016/02/7-trabajo-colaborativo-en-entornos.html

http://www.gabinetecomunicacionyeducacion.com/sites/default/files/field/adjuntos/estudio_de_caso_en_entornos_virtuales_como_estrategia_de_ensenanza_de_los_valores_en_la_universidad.pdf

http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2307-79992018000100010

http://www.uls.edu.sv/pdf/manuales_moodle/queesmoodle.pdf

http://elearningmasters.galileo.edu/2017/10/17/tecnicas-y-estrategias-de-ensenanza-virtual/

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¿Qué son entornos virtuales para el aprendizaje?

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¿Qué son entornos virtuales para el aprendizaje?

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El Dr. Rafael Emilio Bello Díaz (2005)  lo llama aula sin paredes y el Internet es el mejor exponente y de pende de redes electrónicas.

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¿Qué es un Entorno Virtual de Aprendizaje?

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Un entorno virtual de aprendizaje es un espacio virtual donde se brindan diferentes servicios y herramientas que permiten a los participantes la construcción de conocimiento, la cooperación, la interacción con otros, entre otras características.

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Técnicamente, Moodle es una aplicación que pertenece al grupo de los Gestores de Contenidos Educativos (LMS, Learning Management Systems), también conocidos como Entornos de Aprendizaje Virtuales (VLE, Virtual Learning Manage-ments), un subgrupo de los Gestores de Contenidos (CMS, Content Management Systems).

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La primera versión de la plataforma apareció el 20 de agosto de 2002, sistemas que facilitan la gestión de contenidos en todos sus aspectos: creación, mantenimiento, publicación y presentación .

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Este sistema fue creado por Martín Dougiamas, quien se basó en las ideas pedagógicas del constructivismo.   .

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A cada participante del curso se le podría asignar la tarea de contribuir al glosario con un término, una definición, o bien comentario.

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 Aplicación de las estrategias didácticas creativas en los entornos virtuales.

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 Aplicación de las estrategias didácticas creativas en los entornos virtuales.

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Herramientas que nos brinda la plataforma virtual Moodle.

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Implementación de estrategias colaborativas apoyadas por TIC para el aprendizaje.

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En dichos entornos, deben desarrollarse ambientes de aprendizaje, entendidos como espacios en los cuales se generan las condiciones simbólicas que permiten la construcción del aprendizaje significativo,.

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 Técnicas de trabajo colaborativo. Comunicación entre muchos.

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 Técnicas de trabajo colaborativo. Comunicación entre muchos.

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ULLaudiovisual - Universidad de La Laguna

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1.3 Técnicas de aprendizaje colaborativo

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Definición de estrategias didácticas y tipos de estrategias

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Definición de estrategias didácticas y tipos de estrategias

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Recuperación de información y juegos de roles.

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Recuperación de información y juegos de roles.

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Abrir un espacio con la herramienta taller para que cada estudiante exponga su trabajo ante los demás compañeros.

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Los subgrupos deberán exponer en un foro sus conclusiones o resultados al grupo y, según la guía de moderación que establezca el facilitador, pueden entrar en un debate.

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El facilitador podría emplear la técnica de exposición didáctica y solicitar a los expositores que compartan, observen y escuchen la exposición, para hacer los comentarios al respecto.

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Esta estrategia de trabajo individual consiste en asignar algún tipo de puntuación extraída en el curso,