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Estos son los contenidos que se enseñaron a través de las propuestas enviadas. Se valora el esfuerzo realizado por las familias acompañando la labor docente y se le agradece el sostén brindado durante este ciclo lectivo tan particular y complejo.    Seño Cynthia

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Estos son los contenidos que se enseñaron a través de las propuestas enviadas. Se valora el esfuerzo realizado por las familias acompañando la labor docente y se le agradece el sostén brindado durante este ciclo lectivo tan particular y complejo.    Seño Cynthia

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·         Valoración y respeto por los seres vivos: “Los animales de la granja”. En el abordaje de dicha propuesta se realizaron videos informativos acerca de las principales características de dichos animales de granja.

·         Aproximación a algunas características de objetos y materiales. “Motricidad fina”  propuestas donde se trabajó exclusivamente con los dedos de las manos en coordinación con la vista. Videos explicativos de las actividades por partes de las  docentes.

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·         Sistema de numeración número:

-Conteo y registro de cantidades: Juegos matemáticos con situaciones simples de conteo con dado con constelaciones.

-Exploración de cantidades referidas a las acciones (reunir y quitar). Tableros.

·         Espacio: Todas las actividades de este eje han sido presentadas en forma de videos explicativos a cargo de las docentes, mostrándose expertas jugadoras para llevar a cabo los diferentes juegos.

Las propuestas de esta área fueron explicadas a partir de videos realizados por las docentes.

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·         Apreciación: Poesías cortas, nanas, retahílas, trabalenguas (videos de las docentes susurrando). Confección de videos con la recopilación de voces de los niños.

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- Asunción de diferentes roles  juego dramático.

- Anticipación de espacios y materiales. (Visitas, bañar a los bebes, la panadería, la peluquería, el supermercado, la tienda de disfraces, el doctor, entre otros.

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-Respetar y conocer las reglas del juego.( juegos de encestar, tirar,  embocar, matemáticos).

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•Juegos tradicionales y  rondas tradicionales.

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•Juegos tradicionales y  rondas tradicionales.

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-Conocer los juegos tradicionales y las rondas tradicionales.( arroz con leche, la paloma blanca, la farolera, rayuela, las estatuas, el gallito ciego,  entre otros).

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·         Exploración y apreciación de diferentes textos literarios.

-Colección de Federico Crece.

-Colección de Tomasito.

-Colección de Anita.

-Personajes: Monstruos

-Personajes: Brujas.

-Personajes Gatos

-Cuentos tradicionales

-Cuentos que viajan. (Algunos).

Todos los textos nombrados anteriormente fueron enviados por videos de youtube y algunos narrados y leídos por las docentes de la sala y las preceptoras del jardín.
·         Reconocimiento del nombre. Se trabajó a partir de un video explicativo por parte de cada docente a su grupo de alumnos. A partir del cartel o consigna. Copia  significativa del nombre  en producciones realizada por los niños.

·         Enriquecimiento del lenguaje oral, oralidad a través de la recuperación de voces. A partir de videos de las docentes susurrando poesías, retahílas, nanas y trabalenguas.

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Valoración y respeto por la diversidad y formas de vida.

A partir de cuentos, teatro de títeres y  leyendas y videos se trabajaron las propuestas de efemérides.

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-       Desarrollo de comportamiento:

Las emociones.( a través de videos y cuentos)

-       Conocimiento y exploración del contexto

Diferentes tipos de familias. .( a través de videos y cuentos)

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Bañado de muñecos y elementos, trasvasado, burbujas.

Todos los juegos fueron explicados por las docentes a partir de videos, donde el adulto se muestra como jugador experto para que luego los niños junto a las familias puedan jugarlo y divertirse.

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-Construcción de diferentes estructuras en el espacio, explorando las características de los materiales.

- Organización del espacio (con materiales y elementos estructurados y desestructurados).

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- Asunción de diferentes roles  juego dramático.

- Anticipación de espacios y materiales. (Visitas, bañar a los bebes, la panadería, la peluquería, el supermercado, la tienda de disfraces, el doctor, entre otros.

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Brandon dibujo y decoro un mate para el día de la tradición

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Brandon dibujo y decoro un mate para el día de la tradición

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·         Exploración y apreciación de diferentes textos literarios.

-Colección de Federico Crece.

-Colección de Tomasito.

-Colección de Anita.

-Personajes: Monstruos

-Personajes: Brujas.

-Personajes Gatos

-Cuentos tradicionales

-Cuentos que viajan. (Algunos).

Todos los textos nombrados anteriormente fueron enviados por videos de youtube y algunos narrados y leídos por las docentes de la sala y las preceptoras del jardín.

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Bañado de muñecos y elementos, trasvasado, burbujas.

Todos los juegos fueron explicados por las docentes a partir de videos, donde el adulto se muestra como jugador experto para que luego los niños junto a las familias puedan jugarlo y divertirse.

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•Juegos tradicionales y  rondas tradicionales.

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•Juegos tradicionales y  rondas tradicionales.

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-Conocer los juegos tradicionales y las rondas tradicionales.( arroz con leche, la paloma blanca, la farolera, rayuela, las estatuas, el gallito ciego,  entre otros).

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-Respetar y conocer las reglas del juego.( juegos de encestar, tirar,  embocar, matemáticos).

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-Construcción de diferentes estructuras en el espacio, explorando las características de los materiales.

- Organización del espacio (con materiales y elementos estructurados y desestructurados).

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DURANTE LA PRIMER ETAPA DEL AÑO SE LLAVRON A CABO PROPUESTAS:

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DURANTE LA PRIMER ETAPA DEL AÑO SE LLAVRON A CABO PROPUESTAS:

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·         Juegos dramáticos:

- Asunción de diferentes roles  juego dramático.

- Anticipación de espacios y materiales. (Visitas, bañar a los bebes, la panadería, la peluquería, el supermercado, la tienda de disfraces, el doctor, entre otros.

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Dilan y Matheo tambien terminaron sus mascaras de monstruos, y le quedaron super geniales

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Dilan y Matheo tambien terminaron sus mascaras de monstruos, y le quedaron super geniales

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Victoria hizo varias mascaras para jugar en casa

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Victoria hizo varias mascaras para jugar en casa

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les quedaron hermosas

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Brandon jugando con su mascara terminada

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Brandon jugando con su mascara terminada

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¡le quedo re linda!

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Brandon realizando su mascara de monstruo

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Brandon realizando su mascara de monstruo

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Brandon e Indio

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Brandon y Elio