# data[].attributes.headline
Щоб пізнати нове, потрібно згадати вже відомі вам знання.

# data[].attributes.subject
Щоб пізнати нове, потрібно згадати вже відомі вам знання.

# data[].attributes.body
*Які речовини називають основами?
*Як  класифікують складні речовини?
*Як  класифікують  основи  за розчинністю у  воді?
*Які основи називають лугами?

# data[].attributes.headline
Користуючись періодичною  системою  хімічних елементів  Д. І. Менделєєва  та таблицею  розчинності , назвіть   місце  у    періодичній  системі  металів,  що  утворюють нерозчинні  основи.

# data[].attributes.subject
Користуючись періодичною  системою  хімічних елементів  Д. І. Менделєєва  та таблицею  розчинності , назвіть   місце  у    періодичній  системі  металів,  що  утворюють нерозчинні  основи.

# data[].attributes.body
https://sites.google.com/site/distancijnevivcennahimiie/svitlofor-himicni-vlastivosti-oksidiv-kislot-osnov-solej

# data[].attributes.headline
Періодична система х

# data[].attributes.body
Періодична система хімічних елементів

# data[].attributes.attachment_link.title
періодична система елементів

# data[].attributes.headline
Таблиця розчинності

# data[].attributes.subject
Таблиця розчинності

# data[].attributes.attachment_link.title
таблиця розчинності

# data[].attributes.headline
Пройти тест за посиланням

# data[].attributes.subject
Пройти тест за посиланням

# data[].attributes.body
https://ukrerudyt.com/test.php?test=89

# data[].attributes.headline
Вправа "Знайти відповідність"

# data[].attributes.subject
Вправа "Знайти відповідність"

# data[].attributes.body
https://learningapps.org/1204941 або за QR -кодом

# data[].attributes.attachment_link.title
номенклатура

# data[].attributes.headline
1.	На які групи поділяються основи щодо води?

# data[].attributes.subject
1.	На які групи поділяються основи щодо води?

# data[].attributes.body
2.  З допомогою яких індикаторів практично визначають луги?
3.  Яка відмінність у властивостях лугів та нерозчинних основ?

# data[].attributes.headline
Ознайомитися з наповненням презентації

# data[].attributes.subject
Ознайомитися з наповненням презентації

# data[].attributes.headline
За допомогою віртуальної хімічної лабораторії ми переглянемо відео

# data[].attributes.subject
За допомогою віртуальної хімічної лабораторії ми переглянемо відео

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=2e5J7qHOwUg
https://www.youtube.com/watch?v=QbCGD8CpIzc
https://www.youtube.com/watch?v=5OEawd0tIrw
Підведем висновки!!!

# data[].attributes.attachment_link.title
демонстрація доведення амфотерності

# data[].attributes.headline
Виконати завдання, користуючись таблицею

# data[].attributes.subject
Виконати завдання, користуючись таблицею

# data[].attributes.headline
Гра «Хто швидше розв’яже?»

# data[].attributes.subject
Гра «Хто швидше розв’яже?»

# data[].attributes.attachment_link.title
Закріплення вивченого матеріалу

# data[].attributes.headline
Океан успіху

# data[].attributes.subject
Океан успіху

# data[].attributes.attachment_link.title
океан успіху

# data[].attributes.headline
1.Опрацювати параграф 39 с.204-207, вправа номер 140, 143, 146. Вивчити "Стисло про головне" (автор підручника Ярошенко О. Г. хімія для 8-х класів)

# data[].attributes.subject
1.Опрацювати параграф 39 с.204-207, вправа номер 140, 143, 146. Вивчити "Стисло про головне" (автор підручника Ярошенко О. Г. хімія для 8-х класів)

# data[].attributes.body
2. Пройти онлайн-тестування за посиланням https://naurok.com.ua/test/himichni-vlastivosti-amfoternih-gidroksidiv-45551.html
3. Творче завдання, розв'язати кросворд

# data[].attributes.attachment_link.title
Творче завдання