# data[].attributes.body
Quedem-nos a casa!! Mireu quin munt de coses podem fer en família !!
Iolanda Berengué

# data[].attributes.body
Al finalitzar un PROJECTE, podem fer una pluja d'idees sobre el "quê hem après" i anar anotant al Padlet totes les aportacions dels alumnes.
El resultat final serà un recull ben maco.

Marta Eres Badia

# data[].attributes.body
Podem crear un joc tipus oca amb el conte dels 3 porquets i compartir-lo amb els pares per tal que els nens i nenes vagin jugant a casa amb les seves famílies i de manera divertida vagin interioritzant aquest conte popular.
Roser Cortés

# data[].attributes.body
Podem fer un treball de comprensió lectora per diferents nivells.
Pels més inicials es poden emparellar paraules amb imatges.
Pels que estan una mica més avançats es pode començar a emparellar imatges amb frases.
Pels que ja en saben, es poden emparellar textos amb imatges.
Ingrid Cots

# data[].attributes.body
Podem penjar diferents activitats del projecte que es treballa a l’aula i compartir-lo amb l’escola o els pares.

Pengem una foto  de les activitats  i un breu resum explicant-les.
Carme Viladegut

# data[].attributes.body
Podem penjar les diferents activitats que hem fet a l'ambient de llum i compartir el padlet a la web de l'escola. D'aquesta manera creem com un collage amb les diferents activitats que els nens i les nenes han fet. Clicant sobre la foto veuriem les imatges dels infants jugant.
- Taules de llum.
- Florescència.
- Fosforescència.
- Ombres.
Jessica Galià Emanuel

# data[].attributes.body
Podem penjar les fotos d'una activitat que vam realitzar pel projecte del circ: recepta del pallasso.
Es poden escriure els ingredients i els passos a seguir per cuinar el nostre pallasso.
Soraya Renales

# data[].attributes.body
Farem jocs amb les paraules que rimen.
Emparellarem les paraules que rimen. Podem unir la foto amb la paraula.
També es pot posar una rima i unir-la amb les paraules que rimen.

Lídia Bazús

# data[].attributes.body
Podem utilitzar-lo perquè els nens/es, a partir de diferents imatges de flors, puguin identificar-ne el nom . Per un costat, presentaríem el seu nom en lletra de pal, i per l'altre,  en lletra d'impremta. de manera que els nens ho puguin relacionar.

Olga Torrelles

# data[].attributes.body
Podem realitzar jocs relacionats amb les emocions, com ens sentim.
A partir de diferents fotografies dels alumnes on representen les diferents emocions, fem un treball de reconeixement d'aquestes a partir de la jocs de dramatització o Role playing.

Anna Masagué

# data[].attributes.body
Cada infant intenta identificar les receptes que s'han fet a l'aula a partir de la foto del plat preparat. També es pot posar els títols de les receptes a sota i intentar unir-les amb la foto.

Núria Escudé

# data[].attributes.body
Per compartir crítiques, opinions, gustos de llibres llegits i exposats a l'aula (amb el padlet com a suport) i, a més a més, que pugui ser la plataforma on cada alumne deixi el rastre i les opinions dels llibres llegits. D'aquesta manera, quan s'hagi d'elegir un altre llibre, que aquesta informació es pugui tenir en compte.

Carla Berenguer

# data[].attributes.body
No ens podem oblidar de les TAC! Algunes de les eines divertides per treballar les TAC i aprendre jugant són:
- Kid Pix
- Paint
- Word

Marta Llas Roca

# data[].attributes.body
A final de curs cadascú escriu un joc dels que hem anat fent durant tot l'any a eduació física. Així tindríem un lloc on poder consultar els jocs que més ens han agradat per poder jugar-los en un futur ;)

Roser Reñé

# data[].attributes.body
Podem fer un recull dels contes que els nens i nenes de la classe han explicat. Pengem la imatge de la portada i un breu resum elaborat per l'alumne.

Anna Garcia

# data[].attributes.body
Podem utilitzar Padlet per treballar el vocabulari a l'aula i per mostrar a la web què estem treballant a l'ecola en aquells moments. D'aquesta forma podem fer particeps als pares i mares.

Esther Canelles