# data[].attributes.headline
Revision - powtórzenie i utrwalenie wiadomości; UNIT 6 

# data[].attributes.subject
Revision - powtórzenie i utrwalenie wiadomości; UNIT 6 

# data[].attributes.body
Dziś proponuję powtórzenie form czasu przyszłego: will i going to. W tym celu proszę o obejrzenie filmiku (kliknij w obrazek na dole).

Ponadto proszę o powtórzenie słownictwa dotyczącego sklepów i fraz związanych z zakupami.
Na zakończenie proszę o zrobienie
ćwiczeń do zeszytu z podręcznika: 2, 3, 4, 5 na stronie 85. Termin do 30.03.20 do godz. 18.00. Proszę o przysłanie zdjęcia na grupę j. angielski zrobionych w zeszycie zadań.

# data[].attributes.attachment_link.title
Język Angielski kurs porównanie future simple "will" z "to be going to" fizyka-kursy.pl

# data[].attributes.body
Proszę zrobić sprawdzian, zapisać czytelnie same odpowiedzi na jednej stronie zeszytu, zrobić zdjęcie i wysłać mailem jako załącznik na platformie Oxford.

# data[].attributes.body
Dzisiaj proponuję wykonanie sprawdzianu, proszę to zrobić bez pośpiechu i uważnie. Postarajcie się umieścić wszystkie odpowiedzi na jednej stronie zeszytu, zrobić zdjęcie i do 02.04.20 wysłać to zdjęcie jako załącznik na platformie. Proszę zdjęć nie przysyłać ani na grupę ani na padleta, gdyż to jest sprawdzian!

# data[].attributes.body
W ramach dzisiejszych zajęć proszę z podręcznika wypisać do zeszytu słownictwo związane ze zdrowiem (ćw. 1, str. 89).
Bardzo ważna jest tu wymowa, dlatego wyciągnijcie płytę z tyłu podręcznika,  znajdźcie nagranie i powtórzcie kilka razy nowe słownictwo.
Słówek należy się nauczyć, gdyż po powrocie do szkoły zrobimy 'zbiorczą' kartkówkę:
Po przećwiczeniu prawidłowej wymowy proszę zrobić w ćwiczeniach zad. 1,2,4 i 5, str. 38.
Na zakończenie proponuję obejrzenie filmiku, w którym zobaczycie jak zastosowano słownictwo dotyczące chorób.
Good luck!

# data[].attributes.attachment_link.title
"U lekarza" - dialog - "At the doctor's" - ważne zwroty, j. angielski

# data[].attributes.body
Temat: Zuzia and friends - a healthy week.
Jako powtórzenie słownictwa związanego ze zdrowiem proszę wykonać ćwiczenie z linku poniżej. Następnie przeczytać tekst z podręcznika str. 90-91 i zrobić do zeszytu ćw. 2, 3, 4, 5 str. 91.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze lekcje w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Drag and drop each keyword next to its definition.. a runny nose, a blocked nose, a cough, earache, a headache, a sore throat, a stomachache, toothache.

# data[].attributes.body
Jako powtórzenie słownictwa proponuję wykonanie ćwiczeń z dwóch linków (podczas trwania zajęć możecie przysłać na grupę zdjęcie z wynikiem zrobionej krzyżówki lub łączenia w pary).
Następnie przeczytajcie tekst ze strony 90-91 i wykonajcie do zeszytu ćw. 2, 4, 5 str. 91 ( podczas zajęć poproszę wybrane osoby o przysłanie zdjęć zrobionych zadań).
Frazy, tak jak zawsze należy przepisać do zeszytu i się ich nauczyć.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
earache - ból ucha, stomachache - ból brzucha, flu - grypa, a cold - przeziębienie, sore throat - ból gardła, runny nose - katar, cough - kaszel, headache - ból głowy, toothache - ból zęba, sneeze - kichać, ambulance - karetka,

# data[].attributes.attachment_link.description
earache - ból ucha, stomachache - ból brzucha, flu - grypa, a cold - przeziębienie, sore throat - ból gardła, runny nose - katar, cough - kaszel, headache - ból głowy, toothache - ból zęba, sneeze - kichać, ambulance - karetka,

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze lekcje w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
cough, sneeze, runny nose, blocked nose, fever, rash, stomachache, earache, przeziębienie - a cold, grypa - the flu, sore throat, headache, bruise, bite, cut.

# data[].attributes.body
Dziś poznamy nowy czas, tzw. czas zaprzeszły Present Perfect. Powiem o nim w nagraniu głosowym.
Uwaga! forma czasu P. Perfect:       podmiot (osoba)+ have/has +past participle (trzecia tabela lub czasownik z -ed)
Dokładne opracowanie i notatkę znajdziecie w linku poniżej (proponuję, jeśli to możliwe wydrukować i wkleić do zeszytu) oraz prezentacji przygotowanej przez naszą uczennicę.
https://opracowania.pl/opracowania/jezyk-angielski/the-present-perfect-tense,oid,1175
Po zapoznaniu się z materiałem wykonajcie zadanie:
https://wordwall.net/pl/resource/883682/angielski/present-perfect

oraz ćwiczenia 2, 3, 4 i 6 str. 92 podręcznik. Jeśli zdążycie podczas lekcji to  przyślijcie na grupę zdjęcie wykonanych zadań.
Zadanie domowe: wypisać do zeszytu słowa charakterystyczne dla czasu Present Perfect i ich polskie znaczenie (można to zrobić z linku powyżej lub Internetu.)

# data[].attributes.headline
Temat: At the doctor's - scenki u lekarza.

# data[].attributes.subject
Temat: At the doctor's - scenki u lekarza.

# data[].attributes.body
W celu powtórzenia ostatniej lekcji, proponuję wykonanie ćwiczeń:
https://wordwall.net/pl/resource/816738/present-perfect/verbs-3rd-forms

https://wordwall.net/pl/resource/1237248/angielski/6-present-perfect-zdania

https://wordwall.net/pl/resource/675093/angielski/present-perfect

Ago - stosujemy, gdy mówimy jak dawnot emu coś się wydarzyło:
I visited Paris two years ago.

Wykonaj ćw. 2 str. 93 podręcznik.

Na zakończenie proszę o obejrzenie filmiku (rozmowa lekarza z pacjentem i ułożenie do zeszytu podobnego dialogu).
Zadanie będzie sprawdzane na kolejnej lekcji.

# data[].attributes.attachment_link.title
"U lekarza" - dialog - "At the doctor's" - ważne zwroty, j. angielski

# data[].attributes.attachment_link.title
Irregular Verbs | Learn All Irregular Verbs in One Song

# data[].attributes.headline
Temat: Present Perfect Tense – tworzenie pytań i zdań przeczących.

# data[].attributes.subject
Temat: Present Perfect Tense – tworzenie pytań i zdań przeczących.

# data[].attributes.body
1.Przeczytaj i wydrukuj materiał z załącznika lub zrób z niego notatkę do zeszytu.
2. Obejrzyj filmik podsumowujący.
3. Zrób zadanie 3 str. 94 z podręcznika.
4. Wykonaj zadanie domowe opisane w załączniku (zadanie na platformie, Present Perfect - termin do 29.04.20).

# data[].attributes.headline
Filmik z podsumowaniem użycia słów charakterystycznych dla czasu Present Perfect (do lekcji 23.04)

# data[].attributes.subject
Filmik z podsumowaniem użycia słów charakterystycznych dla czasu Present Perfect (do lekcji 23.04)

# data[].attributes.body
Wyjmij płytę i włącz nagranie do tekstu z ćw. 6, str. 95, wykonaj ćwiczenie 7, 9 str. 95.
Następnie razem z płytą przeczytaj tekst 'Have a good sleep' i zrób ćwiczenie 2, 4 str. 96 - 97.
Zadanie dla chętnych:  nagraj się i opowiedz o tym, co dalej wydarzyło się w historii o czerwonej książce.
Zadanie domowe: zeszyt ćwiczeń str. 39

# data[].attributes.body
Temat: How to write an email? - jak napisać email po angielsku?
1. Wydrukuj lub przepisz notatkę z załącznika dotyczącą zasad pisania maili w j. angielskim. Zostanie ona dokładnie omówiona na discordzie.
2. Zapoznaj się z przykładowym mailem (ćw. 5 str. 97, podręcznik).
3. Napisz maila na podstawie wskazówek z ćw. 8, 9 str. 97 (termin do 06.05.20).

# data[].attributes.body
Moi drodzy w ramach cyklicznych lekcji kulturowych dzisiaj proponuję spacer po największych atrakcjach Londynu.
W tym celu obejrzyjcie filmik poniżej, a następnie sprawdźcie swoją wiedzę i wykonajcie ćwiczenie z linka:
https://wordwall.net/resource/1006258/angielski/london-sight
Zadanie domowe: posłuchaj nagrania z płyty: ćw. 1, str. 98 w podręczniku.

# data[].attributes.body
Klasa 6 B, 06.04.20, Klasa 6A, 07.04.20
Zuzia and friends - a healthy week.
Zuzia and friends - a healthy week.
Jako powtórzenie słownictwa proponuję wykonanie ćwiczeń z dwóch linków (podczas trwania zajęć możecie przysłać na grupę zdjęcie z wynikiem zrobionej krzyżówki lub łączenia w pary).
Następnie przeczytajcie tekst ze strony 90-91 i wykonajcie do zeszytu ćw. 2, 4, 5 str. 91 ( podczas zajęć poproszę wybrane osoby o przysłanie zdjęć zrobionych zadań).
Frazy, tak jak zawsze należy przepisać do zeszytu i się ich nauczyć. 
link nr 2 do słownictwa
link nr 2 do słownictwa
Tytuł

upload

link

search_web

camera

more_horiz

delete

# data[].attributes.headline
Temat: Revision - powtórzenie i utrwalenie wiadomości z rozdz. 7 (kl. 6a i 6b).

# data[].attributes.subject
Temat: Revision - powtórzenie i utrwalenie wiadomości z rozdz. 7 (kl. 6a i 6b).

# data[].attributes.body
Witam, w ramach dzisiejszej powtórki połączymy się na discordzie i wykonamy razem ćwiczenia: 2, 3, 4 str. 99 oraz ćw. 1, 3, 4 str. 40 (zeszyt ćwiczeń) Zadanie domowe: ćw. 1 str. 100 - zadanie to zostanie sprawdzone na lekcji kolejnej.

# data[].attributes.body
Temat: Wyposażenie domu - wprowadzenie i utrwalenie słownictwa.
1. Wypisz i przetłumacz do zeszytu słownictwo z ćw. 1 str. 101 w podręczniku.
2.  Zrób ćw. 1,2, 4 str. 43 z zeszytu ćwiczeń.
3. Obejrzyj filmik.
4. Wykorzystując słownictwo z filmiku oraz z podręcznika napisz w zeszycie 6 zdań o swoim pokoju. Pamiętaj  o użyciu konstrukcji there is/are oraz przyimków miejsca typu in, on, under....
Przykład: There is a small carpet on the floor in my room.
Zadanie będzie sprawdzone na kolejnej lekcji.

# data[].attributes.attachment_link.title
OPIS DOMU English House - Angielski w pigułce

# data[].attributes.headline
Temat: Time for listening -doskonalenie umiejętności rozumienia ze słuchu.

# data[].attributes.subject
Temat: Time for listening -doskonalenie umiejętności rozumienia ze słuchu.

# data[].attributes.body
Dziś, coś innego.  Chciałabym wam pokazać, jak wiele możemy się nauczyć oglądając filmy                i słuchając piosenek  w wersji anglojęzycznej i zachęcić was do takiej formy nauki.
Najpierw jednak napiszemy zapowiadaną kartkówkę, następnie:
1.  Obejrzyjcie filmik i uważnie wysłuchajcie, tłumaczenia wybranych fraz:
https://www.youtube.com/watch?v=LvSaezAe0rU
2.   Posłuchajcie piosenki:
https://www.youtube.com/watch?v=0Tl8XGm5PRQ
3.    A teraz zastosowanie czasu Present Perfect w filmach i piosenkach:
https://www.youtube.com/watch?v=XUIJ9pBDlHs
Zadanie domowe:
1. Napisz w komentarzu na padlecie, co myślisz o takiej formie nauki.
2. Sprawdź się - wejdź w link poniżej i posłuchaj, w pozycji "Playmode" wybierz poziom elementary - nie wysyłamy tego zadania.

# data[].attributes.headline
Moim zdaniem taka forma nauki jest ok tylko wiadomo, że nie każdy wszystko z tych filmików zrozumie i będzie się na nich uczył. Zawsze lepiej kiedy pani wytłumaczy swoimi słowami i gdy ktoś nie będzie rozumiał wytłumaczy jeszcze raz :) . Takie jest moje zdanie.

# data[].attributes.subject
Moim zdaniem taka forma nauki jest ok tylko wiadomo, że nie każdy wszystko z tych filmików zrozumie i będzie się na nich uczył. Zawsze lepiej kiedy pani wytłumaczy swoimi słowami i gdy ktoś nie będzie rozumiał wytłumaczy jeszcze raz :) . Takie jest moje zdanie.

# data[].attributes.body
Aleksandra Kudłacz

# data[].attributes.body
Ta forma nauki jest bardziej fajna. Dzięki takiej formie nauczyłam się angielskiego w nie cały rok. Na początku rozumiałam tylko parę słów ale z czasem poznałam ich więcej. Według mnie ta forma pozwala zrozumieć angielski i można ją polecić innym
Nikola Woś

# data[].attributes.body
Moim zdaniem ta forma nauki jest dla mnie fajna bo mogę się nauczyć nowych słuw i frazuw

Anna Żarnowska

# data[].attributes.headline
Taka forma nauki jest,  wiele lepsza pod tym względem że jak się posiada ulubione filmy i seriale można z nich wiele się nauczyć, jednocześnie się nie nudząc. 

# data[].attributes.subject
Taka forma nauki jest,  wiele lepsza pod tym względem że jak się posiada ulubione filmy i seriale można z nich wiele się nauczyć, jednocześnie się nie nudząc. 

# data[].attributes.body
Antek Szczepaniec

# data[].attributes.headline
Moim zdaniem ta forma nauki jest bardzo fajna ponieważ mogę się nauczyć nowych słów , fraz i wtedy można pojechać za granice i nie trzeba posługiwać się słownikami

# data[].attributes.subject
Moim zdaniem ta forma nauki jest bardzo fajna ponieważ mogę się nauczyć nowych słów , fraz i wtedy można pojechać za granice i nie trzeba posługiwać się słownikami

# data[].attributes.body
Julia Drabik

# data[].attributes.headline
Temat: Zuzia and friends - kto ukradł rower?

# data[].attributes.subject
Temat: Zuzia and friends - kto ukradł rower?

# data[].attributes.body
W ramach dzisiejszej lekcji zapraszam do poznanie kolejnych przygód naszych bohaterów. W tym celu:
1. Przeczytajcie tekst ze str. 102 i wykonajcie ćwiczenia 4-6 str. 103 (podręcznik), wypisz frazy do zeszytu i je przetłumacz.
2. Obejrzyj filmik, aby przypomnieć sobie zasady stosowania zaimków wskazujących, o których mówiliśmy w ubiegłym roku.
3. Zadanie domowe: odpowiedz do zeszytu na pytania w ćw. 2 str. 103, zadanie zostanie omówione podczas następnej lekcji .

# data[].attributes.attachment_link.title
ZAIMKI WSKAZUJĄCE PO ANGIELSKU This, That, These & Those | Podstawy Gramatyki Angielskiej

# data[].attributes.body
Bardzo fajne i uczące  są te filmiki.
Dzięki nim się dużo dowiedziałam.
Najbardziej podobał mi się filmik z tłumaczenie piosenki Eda Sheerana  ,,Perfect". Opłaca się oglądać całe filmik.
Wiktoria Kudłacz

# data[].attributes.body
Moim zdaniem jest to przyjemna i zarazem skuteczna metoda poznawania języka, zarówno dla początkujących, jak i bardziej zaawansowanych.
Można poznać wiele przydatnych zwrotów w ciekawy sposób :D

Julia Fedkowicz

# data[].attributes.headline
Bardzo dziękuję za wszystkie komentarze, cieszę się, że wam się podobało i zachęcam gorąco do korzystania z takiej formy nauki!

# data[].attributes.subject
Bardzo dziękuję za wszystkie komentarze, cieszę się, że wam się podobało i zachęcam gorąco do korzystania z takiej formy nauki!

# data[].attributes.body
Jolanta Hobot

# data[].attributes.body
Zuzia Ulman

# data[].attributes.headline
Temat: Present Simple & Present Continuous - porównanie czasów teraźniejszych.

# data[].attributes.subject
Temat: Present Simple & Present Continuous - porównanie czasów teraźniejszych.

# data[].attributes.body
Witam, w ramach dzisiejszych zajęć na discordzie omówimy sobie dwa czasy teraźniejsze i różnice między nimi (materiał w załączniku) oraz wspólnie wykonamy ćwiczenia 1-3, str. 104 (podręcznik).
Na utrwalenie proszę obejrzeć filmik:
https://www.youtube.com/watch?v=jppW4UByWOc
Zadanie domowe: ćw. 1, 2 str. 45 - zeszyt ćwiczeń.

# data[].attributes.headline
Temat: Past Simple&Past Continuous - porównanie czasów przeszłych.

# data[].attributes.subject
Temat: Past Simple&Past Continuous - porównanie czasów przeszłych.

# data[].attributes.body
Witam, w ramach dzisiejszych zajęć na discordzie omówimy dwa czasy przeszłe i różnice między nimi (materiał w załączniku) oraz wspólnie wykonamy ćwiczenia 5, 6, str. 104 (podręcznik).
Na utrwalenie proszę obejrzeć filmik:
https://www.youtube.com/watch?v=m5qi9ur9ZwI
Zadanie domowe: ćw. 3 str. 45 zeszyt ćwiczeń.

# data[].attributes.headline
Temat: Likes and dislikes - co lubimy, a czego nie?

# data[].attributes.subject
Temat: Likes and dislikes - co lubimy, a czego nie?

# data[].attributes.body
Dzisiaj, aby dać wam trochę więcej czasu na "poukładanie" w głowie czasów gramatycznych, które przez ostatnie lekcje live ćwiczyliśmy, popracujecie z dialogami:).
1. Obejrzyj filmik i zwróć uwagę na zastosowane zwroty dotyczące czyichś zainteresowań i udzielane odpowiedzi.
2. Wejdź na stronę:
https://preply.com/pl/blog/2015/05/28/lubie-lub-nie-lubie/#scroll-to-heading-0
i wypisz do zeszytu podane tam  synonimy słowa like i dislike, przetłumacz je i się ich naucz.
3. Zrób ćwiczenie 3, 4, 5 z podręcznika str. 105.
4. Zadanie domowe: Platforma - Revision - termin do 04.06.20.

# data[].attributes.attachment_link.title
English for Beginners #26: Likes & Dislikes | Easy English at Home

# data[].attributes.headline
 Temat: Will and be going to - formy wyrażania przyszłości, porównanie.      

# data[].attributes.subject
 Temat: Will and be going to - formy wyrażania przyszłości, porównanie.      

# data[].attributes.body
.Dziś proponuję powtórzenie dwóch  form wyrażania przyszłości:
1. Czas Future Simple:              osoba (podmiot)+will/won't + bezokolicznik
I will go to school tomorrow.
Will I go to school tomorrow?
Yes, I will
No, I won't
I won't go to school tomorrow.
2. Going to - mieć zamiar:
Osoba (podmiot)+ be (am/is/are)+ going to + bezokolicznik (niepewna przyszłość)
I am going to go to school.
Am I going to go to school?
Yes, I am
No, I'm not
I'm not going to go school.
Pamiętaj: Will stosujemy przy spontanicznych reakcjach i przewidywaniach na przyszłość (pewna przyszłość).
going to - przy planach i zamiarach dotyczących przyszłości.
1.Zrobimy ćwiczenie 3, 4 str. 106 - podręcznik.
2. Proszę o obejrzenie filmiku (kliknij w obrazek na dole) oraz poćwiczenie form poprzez wykonanie zadań w linkach. Pod koniec lekcji poproszę wybrane osoby o przysłanie zdjęć na grupę:
https://wordwall.net/pl/resource/945305/angielski/going

https://wordwall.net/pl/resource/501069/angielski/going

Uwaga: Jeżeli możecie wydrukujcie sobie podsumowanie i wkleicie do zeszytu:
http://roznice.com/jezyki/roznice-miedzy-going-to-a-will/
Zadanie domowe: sprawdź, czy zrobiona jest platforma - Revision, termin upłynął i po 15.00 wpisuję oceny.

# data[].attributes.attachment_link.title
Język Angielski kurs porównanie future simple "will" z "to be going to" fizyka-kursy.pl

# data[].attributes.headline
Temat: Powtórzenie czasu Present Perfect.

# data[].attributes.subject
Temat: Powtórzenie czasu Present Perfect.

# data[].attributes.body
Witam, ponieważ czas Present Perfect omawialiśmy niedawno, dzisiaj proponuję powtórkę w formie ćwiczeń.
Dla zapominalskich lekcja z dnia: 16.04 i 23.04 - proszę zerknąć:) oraz filmik poniżej.
Po dokonanej powtórce proszę o zrobienie ćw. 5-7 str. 106 w podręczniku oraz ćw. 4 str. 45 - zeszyt ćwiczeń.

# data[].attributes.attachment_link.title
Present Perfect. Oh no! | ROCK YOUR ENGLISH #3

# data[].attributes.headline
Temat: Time for reading - doskonalenie umiejętności rozumienia tekstu.

# data[].attributes.subject
Temat: Time for reading - doskonalenie umiejętności rozumienia tekstu.

# data[].attributes.body
Witam, dziś ostatecznie dowiecie się, co stało się z czerwoną książką. Zapraszam do pracy z tekstami:
1. 'The Red Book' - wykonajcie ćw. 8,10 str. 107
2. ćw. 1, 2 str. 108
3. ćw. 4, 5 str. 109
Proszę wysłać zdjęcia zrobionych ćwiczeń, nie zapomnijcie włączyć płyty.
Proszę sprawdzić, czy jest zrobiony rozdział Revision na platformie.

# data[].attributes.body
Temat: Summer holiday is coming! - nadchodzą wakacje!

Sprawdź, ile pamiętasz:
https://wordwall.net/pl/resource/2863472/angielski/holiday

Listen to the song and
have a wonderful summer holiday!

# data[].attributes.body
Temat: Revision - powtórzenie i utrwalenie wiadomości z rozdz. 8, podsumowanie materiału.

Zapraszam do samodzielnego zrobienia zrobienia ćw. 3, 4, , 6 str. 111, ćw. 3, 6 str 113 w podręczniku oraz str. 48 w zeszycie ćwiczeń - odpowiedzi do tych zadań będą omówione podczas kolejnej lekcji.
Mile widziane zdjęcia wykonanych ćwiczeń jako znak, że pracujecie do końca bp przecież kolejne lata przed nami:).