# data[].attributes.body
Episodio 20

# data[].attributes.attachment_link.title
Episodio 20: La igualdad entre el hombre y la mujer - Bicentenario del General Manuel Belgrano

# data[].attributes.body
Episodio 19

# data[].attributes.attachment_link.title
Episodio 19: El primer ecologista - Bicentenario del General Manuel Belgrano

# data[].attributes.body
Episodio 18

# data[].attributes.attachment_link.title
Episodio 18: Belgrano, su historia clínica - Bicentenario del General Manuel Belgrano

# data[].attributes.body
Episodio 17

# data[].attributes.attachment_link.title
Episodio 17: Los amores de Belgrano - Bicentenario del General Manuel Belgrano

# data[].attributes.body
Episodio 16

# data[].attributes.attachment_link.title
Episodio 16: El sueño de un Rey Inca (1816) - Bicentenario del General Manuel Belgrano

# data[].attributes.body
Episodio 15

# data[].attributes.attachment_link.title
Episodio 15: Belgrano, el diplomático - Bicentenario Del General Manuel Belgrano

# data[].attributes.body
Episodio 14.

# data[].attributes.attachment_link.title
Episodio 14: Belgrano y San Martín, el encuentro - Bicentenario Del General Manuel Belgrano

# data[].attributes.attachment_link.title
TRAS LAS HUELLAS DE BELGRANO - Capítulo 11: "Actualidad y legado" (1820-2020).

# data[].attributes.attachment_link.description
Inicia sus estudios como pupilo en el Real Colegio de San Carlos. Viaja a España. Recibe el diploma de Bachiller en Leyes de la Universidad de Valladolid. Se recibe de abogado. Nace el 3 de junio. Se recibe de abogado en España. Regresa a Buenos Aires. Es nombrado Secretario en el Consulado de Comercio.

# data[].attributes.headline
"CONSTRUCCION DE LA PATRIA BELGRANO" - CON PACHO O ´DONNELL

# data[].attributes.subject
"CONSTRUCCION DE LA PATRIA BELGRANO" - CON PACHO O ´DONNELL

# data[].attributes.attachment_link.title
"CONSTRUCCION DE LA PATRIA BELGRANO" - CON PACHO O ´DONNELL -  APERTURA

# data[].attributes.body
Capítulo 12.

# data[].attributes.attachment_link.title
Episodio 12: La estrategia del éxodo jujeño - Bicentenario Del General Manuel Belgrano

# data[].attributes.body
Capítulo 13

# data[].attributes.attachment_link.title
Episodio 13: La creación de la bandera - Bicentenario Del General Manuel Belgrano

# data[].attributes.headline
"Unidad de la patria". Encuentro de San Martín y Belgrano.

# data[].attributes.subject
"Unidad de la patria". Encuentro de San Martín y Belgrano.

# data[].attributes.body
Capítulo 9

# data[].attributes.attachment_link.title
TRAS LAS HUELLAS DE BELGRANO - Capítulo 9: "Unidad de la patria". Encuentro de San Martín y Belgrano

# data[].attributes.headline
La Asombrosa Excursión de Zamba a la vida de Manuel Belgrano.

# data[].attributes.subject
La Asombrosa Excursión de Zamba a la vida de Manuel Belgrano.

# data[].attributes.attachment_link.title
La Asombrosa Excursión de Zamba a la vida de Manuel Belgrano

# data[].attributes.headline
Bandera de Macha en el Museo Histórico Nacional.

# data[].attributes.subject
Bandera de Macha en el Museo Histórico Nacional.

# data[].attributes.attachment_link.title
DÍA DE LA BANDERA: Bandera de Macha en el Museo Histórico Nacional

# data[].attributes.body
Capítulo 10

# data[].attributes.attachment_link.title
TRAS LAS HUELLAS DE BELGRANO - Capítulo 10: "Plan incaico". Congreso de Tucumán

# data[].attributes.body
Radio Nacional 15/6/2020

# data[].attributes.attachment_link.title
"Sube, sube, bandera del amor", de Víctor Heredia, por Radio Nacional

# data[].attributes.body
Capítulo 11.

# data[].attributes.attachment_link.title
Episodio 11: Todos somos iguales - Bicentenario Del General Manuel Belgrano

# data[].attributes.headline
Un ejército popular y diverso / Salta (1813)

# data[].attributes.subject
Un ejército popular y diverso / Salta (1813)

# data[].attributes.body
Capítulo 8

# data[].attributes.attachment_link.title
TRAS LAS HUELLAS DE BELGRANO - Capítulo 8: Un ejército popular y diverso / Salta (1813)

# data[].attributes.body
Episodio 4

# data[].attributes.attachment_link.title
2020 - AÑO MANUEL BELGRANO, por Pacho O´Donnell / Capítulo 4: Un líder de América latina

# data[].attributes.body
Episodio 7

# data[].attributes.attachment_link.title
TRAS LAS HUELLAS DE BELGRANO -  Capítulo 7: "Batalla decisiva". Batalla de Tucumán

# data[].attributes.body
Cap. 10

# data[].attributes.attachment_link.title
Episodio 10: Sus triunfos y derrotas militares - Bicentenario Del General Manuel Belgrano

# data[].attributes.body
Cap. 9

# data[].attributes.attachment_link.title
Episodio 09: De los libros a las armas - Bicentenario Del General Manuel Belgrano

# data[].attributes.body
Cap. 8

# data[].attributes.attachment_link.title
Episodio 08: La Revolución de Mayo - Bicentenario Del General Manuel Belgrano

# data[].attributes.body
Cap.7

# data[].attributes.attachment_link.title
Episodio 07: Las invasiones inglesas (1806-1807) - Bicentenario Del General Manuel Belgrano

# data[].attributes.body
Cap. 6

# data[].attributes.attachment_link.title
Episodio 06: Belgrano y la libertad de prensa - Bicentenario Del General Manuel Belgrano

# data[].attributes.body
Cap. 5

# data[].attributes.attachment_link.title
Episodio 05: Educar al soberano - Bicentenario Del General Manuel Belgrano

# data[].attributes.body
Cap 4.

# data[].attributes.attachment_link.title
Episodio 04: Funcionario de la colonia (1794-1810) - Bicentenario Del General Manuel Belgrano

# data[].attributes.headline
La formación del revolucionario (1786-1794)

# data[].attributes.subject
La formación del revolucionario (1786-1794)

# data[].attributes.body
Cap. 3

# data[].attributes.attachment_link.title
Episodio 03: La formación del revolucionario (1786-1794) - Bicentenario Del General Manuel Belgrano

# data[].attributes.headline
 Su infancia y adolescencia (1770-1785).

# data[].attributes.subject
 Su infancia y adolescencia (1770-1785).

# data[].attributes.body
Cap 2.

# data[].attributes.attachment_link.title
Episodio 02: Su infancia y adolescencia (1770-1785) - Bicentenario Del General Manuel Belgrano

# data[].attributes.body
Cap. 1.

# data[].attributes.attachment_link.title
Episodio 01: Patriota inmortal - Bicentenario Del General Manuel Belgrano

# data[].attributes.headline
¿Conocés los detalles del "Éxodo Jujeño"?

# data[].attributes.subject
¿Conocés los detalles del "Éxodo Jujeño"?

# data[].attributes.body
Episodio 6

# data[].attributes.attachment_link.title
TRAS LAS HUELLAS DE BELGRANO - Capítulo 6: "Gesta popular por la independencia". Éxodo jujeño.

# data[].attributes.headline
El Historiador, Belgrano audiovisual. Felipe Pigna  

# data[].attributes.subject
El Historiador, Belgrano audiovisual. Felipe Pigna  

# data[].attributes.attachment_link.title
Manuel Belgrano| Uno de los hombres más lúcidos de nuestra revolución fundadora

# data[].attributes.attachment_link.description
Dirección general: Felipe Pigna / Dirección, selección y edición de contenidos: Mariana Pacheco / Contenidos: Mariano Fain Corrección de textos: Mariel Vázquez / Diseño y tratamiento de imágenes: Lautaro Porras / Diseño multimedia y programación web: Sergio Sosa

# data[].attributes.body
Episodio 2

# data[].attributes.attachment_link.title
2020 - Año de Manuel Belgrano, por Pacho O´Donnell. Capítulo 2

# data[].attributes.body
Episodio 5

# data[].attributes.attachment_link.title
TRAS LAS HUELLAS DE BELGRANO - Capítulo 5: "Bajo los mismos colores". Enarbolamiento de la bandera.

# data[].attributes.body
Episodio 4

# data[].attributes.attachment_link.title
TRAS LAS HUELLAS DE BELGRANO - Capítulo 4: "Propagar la revolución". Expedición al Paraguay

# data[].attributes.body
M.Medina - E.Allende - P.Sigismondi

# data[].attributes.attachment_link.title
DIGO BANDERA M.Medina - E.Allende - P.Sigismondi

# data[].attributes.attachment_link.title
TRAS LAS HUELLAS DE BELGRANO - Capítulo 3: "Soberanía política". La revolución de mayo.

# data[].attributes.attachment_link.title
Monumento Histórico Nacional a la Bandera Argentina - Tour Virtual por Ciudadesferica.com

# data[].attributes.attachment_link.description
Tour Virtual 360º por el Monumento Histórico Nacional a la Bandera Argentina - Tour Virtual por Ciudadesferica.com.

# data[].attributes.headline
Episodio 2. “Proteger la industria y trabajar la tierra”:

# data[].attributes.subject
Episodio 2. “Proteger la industria y trabajar la tierra”:

# data[].attributes.attachment_link.title
2020 - AÑO DE MANUEL BELGRANO, por Pacho O´Donnell - Trailer

# data[].attributes.attachment_link.title
Belgrano ¿Sabías qué...?: General Belgrano - Canal Encuentro

# data[].attributes.attachment_link.title
Belgrano: ¿Sabías que... I Escarapela - Canal Encuentro HD

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
En el año del Bicentenario de Belgrano nace un proyecto para pensar, releer y analizar a esta figura clave de nuestra historia.

La‌‌ ‌‌Secretaría‌ ‌de‌ ‌Patrimonio‌ ‌Cultural del ‌Ministerio‌ ‌de‌ ‌Cultura‌ ‌de‌ ‌la‌ ‌Nación‌ ‌presenta‌ ‌‌#SOBRE‌,‌ ‌un‌ ‌proyecto‌ ‌dedicado‌ ‌a‌ ‌la‌ ‌elaboración‌ ‌de‌ ‌investigaciones‌ ‌y‌ ‌acciones‌ ‌que‌ ‌promuevan‌ ‌el‌ ‌acceso‌ ‌al‌ ‌patrimonio‌ ‌en‌ ‌contexto‌ ‌de‌ ‌pandemia.‌ Una variedad de insumos‌ ‌de‌ ‌investigación,‌ ‌archivos‌ ‌y‌ ‌documentos‌ ‌acompañados‌ ‌de‌ ‌acciones‌ ‌colaborativas‌ ‌y‌ ‌de‌ ‌reflexiones ‌de‌ ‌historiadores,‌ ‌artistas,‌ ‌escritores,‌ ‌investigadores,‌ ‌poetas‌ ‌y‌ ‌trabajadores‌ ‌de‌ ‌la‌ ‌cultura‌ ‌en‌ ‌un‌ ‌sentido‌ ‌amplio.‌ ‌ ‌
Cada‌ ‌entrega‌ aborda ‌a‌ ‌un‌ ‌tema‌ ‌específico‌ ‌de‌ ‌investigación‌ ‌que‌ ‌pone‌ ‌a‌ ‌rodar‌ ‌contenidos‌ ‌reunidos‌ ‌especialmente. Es‌ ‌el‌ ‌resultado‌ ‌de‌ ‌correos,‌ ‌encuentros‌ ‌virtuales‌ ‌e‌ ‌ideas‌ ‌compartidas‌ ‌que,‌ ‌en‌ ‌los‌ ‌sucesivos‌ ‌intercambios,‌ ‌arman‌ ‌una‌ ‌red‌ ‌diversa‌ ‌de‌ ‌recursos‌ ‌culturales‌ ‌y‌ ‌educativos.‌ ‌Aún‌ ‌basándose‌ ‌en‌ ‌ellas,‌ ‌trasciende‌ ‌las‌ ‌efemérides.‌ ‌ ‌
Hoy 3 de junio, en conmemoración de los 250 años del nacimiento de Manuel Belgrano y como parte del Año de Belgrano, se ponen a disposición en http://compartir.cultura.gob.ar/ los sobres‌ ‌número‌ ‌1,‌ ‌2‌ ‌y‌ ‌3‌ dedicados‌ ‌a‌ ‌la figura del gran patriota argentina.
#SOBRE‌ ‌1‌ ‌ ‌
Ocho‌ ‌historiadores,‌ ‌poetas,‌ ‌pensadores‌ ‌y‌ ‌escritores‌ ‌de‌ ‌Mar‌ ‌del‌ ‌Plata,‌ ‌Rosario,‌ ‌Córdoba,‌ ‌Bahía‌ ‌Blanca‌ ‌y‌ ‌Ciudad‌ ‌de‌ ‌Buenos‌ ‌Aires‌ ‌activan‌ ‌el‌ ‌nombre‌ ‌y‌ ‌las‌ ‌ideas‌ ‌de‌ ‌Manuel‌ ‌Belgrano.‌ ‌

Índice:‌ ‌

‌●Autobiografía‌ ‌de‌ ‌Manuel‌ ‌Belgrano.‌ ‌Edición‌ ‌comentada‌ ‌por‌ ‌‌Alejandro‌ ‌Morea.‌ ‌ ‌

‌●Reglamento‌ ‌para‌ ‌las‌ ‌Misiones.‌ ‌Edición‌ ‌comentada‌ ‌por‌ ‌‌Bárbara‌ ‌Caletti.‌ ‌

‌●Discursos‌ ‌a‌ ‌la‌ ‌carta.‌ ‌Seis‌ ‌discursos‌ ‌sobre‌ ‌Manuel‌ ‌Belgrano:‌ ‌Un‌ ‌ejercicio‌ ‌de‌ ‌escritura‌ ‌y‌ ‌reflexión.‌ ‌Invitamos‌ ‌a‌ ‌‌Sergio‌ ‌Raimondi,‌ ‌Beatriz‌ ‌Vignoli,‌ ‌Marcela‌ ‌Ternavasio,‌ ‌Juan‌ ‌Garrido,‌ ‌Diego‌ ‌Caramés‌ ‌y‌ ‌Florencia‌ ‌Abbate‌‌ ‌‌a‌‌ ‌pensar‌ ‌qué‌ ‌palabras‌ ‌le‌ ‌dedicarían‌ ‌a‌ ‌Belgrano‌ ‌en‌ ‌un‌ ‌acto‌ ‌imaginario,‌ ‌por‌ ‌fuera‌ ‌de‌ ‌los‌ ‌ formatos‌ ‌protocolares‌ ‌de‌ ‌discursos‌ ‌convencionales.‌ ‌ ‌

¿Por‌ ‌qué‌ ‌Manuel‌ ‌Belgrano?‌ ‌

A‌ ‌doscientos‌ ‌cincuenta‌ ‌años‌ ‌de‌ ‌su‌ ‌nacimiento‌ ‌y‌ ‌dos‌ ‌siglos‌ ‌de‌ ‌su‌ ‌fallecimiento,‌ ‌la‌ ‌conmemoración‌ ‌de‌ ‌la‌ ‌figura‌ ‌de‌ ‌Manuel‌ ‌Belgrano‌ ‌invita‌ ‌a‌ ‌buscar‌ ‌las‌ ‌huellas‌ ‌en‌ ‌nuestra‌ ‌contemporaneidad.‌ ‌Belgrano‌ ‌evoca‌ ‌una‌ ‌serie‌ ‌de‌ ‌ideas‌ ‌e‌ ‌imágenes‌ ‌que‌ ‌están‌ ‌asociadas‌ ‌a‌ ‌su‌ ‌participación‌ ‌en‌ ‌el‌ ‌proceso‌ ‌de‌ ‌la‌ ‌Independencia‌ ‌y‌ ‌la‌ ‌consolidación‌ ‌de‌ ‌la‌ ‌patria‌ ‌desde‌ ‌el‌ ‌campo‌ ‌de‌ ‌la‌ ‌política,‌ ‌la‌ ‌guerra,‌ ‌la‌ ‌diplomacia‌ ‌y‌ ‌la‌ ‌administración‌ ‌del‌ ‌Estado.‌ ‌ ‌‌

¿Por‌ ‌qué‌ ‌un‌ ‌#‌SOBRE‌?‌ ‌

La‌ ‌escritura‌ ‌de‌ ‌cartas‌ ‌y‌ ‌el‌ ‌envío‌ ‌de‌ ‌correspondencia‌ ‌ha‌ ‌sido‌ ‌una‌ ‌de‌ ‌las‌ ‌principales‌ ‌herramientas‌ ‌de‌ ‌comunicación‌ ‌de‌ ‌la‌ ‌vida‌ ‌moderna.‌ ‌ ‌La‌ ‌posibilidad‌ ‌de‌ ‌hacer‌ ‌llegar‌ ‌al‌ ‌ otro‌ ‌una‌ ‌encomienda,‌ ‌un‌ ‌paquete‌ ‌o‌ ‌recuerdos‌ ‌escritos,‌ ‌se‌ ‌convirtió‌ ‌en‌ ‌la‌ ‌clave‌ ‌y‌ ‌el‌ ‌registro de los itinerarios desde tierras distantes de personas, ejércitos, comerciantes y turistas.Las‌ ‌cartas,‌ ‌que‌ ‌habían‌ ‌empezado‌ ‌a‌ ‌mutar‌ ‌a‌ ‌partir‌ ‌del‌ ‌siglo‌ ‌XV‌ ‌de‌ ‌la‌ ‌escritura‌ ‌a‌ ‌mano‌ ‌clásica‌ ‌a‌ ‌la‌ ‌cultura‌ ‌impresa,‌ ‌alcanzaron‌ ‌a‌ ‌comienzos‌ ‌del‌ ‌siglo‌ ‌XXI‌ ‌un‌ ‌nuevo‌ ‌umbral‌ ‌de‌ ‌migración‌ ‌de‌ ‌soporte‌ ‌y‌ ‌forma:‌ ‌el‌ ‌correo‌ ‌electrónico,‌ ‌la‌ ‌entrega‌ ‌digital.‌ ‌Desde‌ ‌entonces,‌ ‌la‌ ‌cultura‌ ‌digital‌ ‌viene‌ ‌produciendo‌ ‌un‌ ‌sinfín‌ ‌de‌ ‌recursos‌ ‌tecnológicos‌ ‌que‌ ‌reconfiguraron‌ ‌tradiciones‌ ‌y‌ ‌amalgamaron‌ ‌contenidos,‌ ‌estilos,‌ ‌partículas,‌ ‌detalles.‌ ‌ ‌

En‌ ‌un‌ ‌inicio‌ ‌este‌ ‌proyecto‌ ‌fue‌ ‌pensado‌ ‌como‌ ‌una‌ ‌serie‌ ‌de‌ ‌"valijas‌ ‌culturales"‌ ‌que‌ ‌viajarían‌ ‌y‌ ‌proveerían‌ ‌de‌ ‌ciertos‌ ‌materiales‌ ‌de‌ ‌investigación‌ ‌y‌ ‌juegos‌ ‌a‌ ‌museos‌ ‌e‌ ‌institutos‌ ‌nacionales,‌ ‌escuelas‌ ‌e‌ ‌instituciones‌ ‌de‌ ‌cultura.‌ ‌ ‌En‌ ‌las‌ ‌coordenadas‌ ‌de‌ ‌la‌ ‌pandemia,‌ ‌la‌ ‌idea‌ ‌de‌ ‌la‌ ‌valija‌ ‌real‌ ‌se‌ ‌transformó‌ ‌en‌ ‌un‌ ‌#SOBRE‌‌ ‌‌conceptual‌ ‌y‌ ‌digital‌ ‌acerca‌ ‌de‌ ‌un‌ ‌tema,‌ ‌lleno‌ ‌de‌ ‌contenidos‌ ‌que‌ ‌viajarán‌ ‌de‌ ‌otros‌ ‌y‌ ‌de‌ ‌todos‌ ‌modos.‌ ‌ ‌
Para más información podés entrar a http://compartir.cultura.gob.ar/

# data[].attributes.attachment_link.description
En el año del Bicentenario de Belgrano nace un proyecto para pensar, releer y analizar a esta figura clave de nuestra historia.

# data[].attributes.body
Episodio 1

# data[].attributes.headline
La Viajera, Soledad Pastorutti con letra

# data[].attributes.subject
La Viajera, Soledad Pastorutti con letra

# data[].attributes.attachment_link.title
La Viajera, Soledad Pastorutti   con letra

# data[].attributes.headline
Celeste y Blanca: Historias de la bandera II - Canal Encuentro 

# data[].attributes.subject
Celeste y Blanca: Historias de la bandera II - Canal Encuentro 

# data[].attributes.attachment_link.title
Celeste y Blanca: Historias de la bandera II - Canal Encuentro HD

# data[].attributes.attachment_link.title
Belgrano. Hijo de la patria - Canal Encuentro

# data[].attributes.headline
Celeste y Blanca: ¡Feliz día bandera! - Canal Encuentro 

# data[].attributes.subject
Celeste y Blanca: ¡Feliz día bandera! - Canal Encuentro 

# data[].attributes.attachment_link.title
Celeste y Blanca: ¡Feliz día bandera! - Canal Encuentro HD

# data[].attributes.attachment_link.title
Felipe Pigna: Manuel Belgrano | Los Libros de la Buena Memoria

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
El acceso de las mujeres a la educación y el rol cultural que ellas debían desempeñar en la sociedad fueron los pilares del pensamiento de Belgrano en materia de género. Sobre esos temas escribió, expuso y abogó desde los tiempos de la colonia.

La historiografía escolar enseña que Manuel Belgrano es uno de los padres de la Patria, que fue el creador de la bandera, que no dudó en inmolarse dejando su condición de civil para embarcarse como general al frente del Ejército del Norte a pesar de no contar con demasiadas dotes militares. Alcanza a destacar una parte de su pensamiento, sobre todo el referido a la economía, pero muy poco dice sobre su mirada del género femenino y su preocupación por las mujeres más pobres.

Es sabido que Belgrano fue secretario del Consulado entre 1793 y 1810, cuando abandonó su cargo el mismo día de la Revolución, el 25 de mayo. Desde ese puesto, como también desde su labor periodística, insistió en el rol cultural que debían desempeñar las mujeres en la sociedad. Por eso promovió la fundación de escuelas para niñas y la creación de puestos de trabajo para las mujeres, denunciando, como paradoja y con cierta ironía, "la miserable situación del sexo privilegiado".
LA EDUCACIÓN FEMENINA
Fue el 15 de junio de 1796 cuando leyó su primera Memoria, que tituló "Medios generales de fomentar la agricultura, animar la industria y proteger el comercio, en un país agricultor".

Hacía apenas tres años que Olympe de Gouges había sido guillotinada en Francia por sus propios compañeros revolucionarios, luego de que publicara la "Declaración sobre los Derechos de la Mujer", cuando Belgrano abogó por la educación femenina. Ante las autoridades virreinales, señaló: "Se deben poner escuelas gratuitas para las niñas donde se les enseñase la doctrina cristiana, a leer, escribir, coser, bordar, etc. y principalmente inspirarles el amor al trabajo para separarlas de la ociosidad tan perjudicial o más en las mujeres que en los hombres. Entonces, las jóvenes aplicadas, usando de sus habilidades, en sus casas, o puestos a servir no vagarán ociosas, ayudarán a sus padres, o los descargarían del cuidado de su sustento; lejos de ser onerosas en sus casas la multitud de hijos harían felices las familias".

Enseguida, agregó otro argumento para la necesidad de la educación de las mujeres, evidenciando una de las tantas opresiones que el género femenino debió soportar a la hora de contraer matrimonio: la dote, una suerte de pasaporte para lograr un mejor o peor casamiento. Sostuvo Belgrano: "Con el trabajo de sus manos [las mujeres] se irían formando peculio para encontrar pretendientes a su consorcio; criadas de esta forma, serían madres de una familia útil y aplicada; ocupadas en trabajo que les sería lucroso tendrían retiro, rubor y honestidad".

Sin duda, Belgrano estaba más que preocupado por las condiciones de vida de las mujeres humildes de su tiempo, pero además estaba convencido del rol cultural que ellas debían desempeñar en la sociedad. Tanto, que en la misma Memoria, y como nota al pie de página, agrega: "Parecerá una paradoja esta proposición, a los que deslumbrados con la general abundancia de este país no se detienen a observar la desgraciada constitución del sexo débil. Yo suplico al lector que esté poseído de la idea contraria, examine por menor cuáles son los medios que tiene aquí la mujer para subsistir, qué ramas de industria hay a que se pueda aplicar, y le proporcionen ventajas, y de qué modo puede reportar utilidad de su trabajo: estoy seguro que a pocos pasos que dé en esta aspereza, el horror le retraerá, y no podrá menos que lastimarse conmigo de la miserable situación del sexo privilegiado, confesando que es el que más se debe atender por la necesidad en que se ve sumergido, y porque de su bienestar que debe resultar de su aplicación, nacerá, sin duda, la reforma de las costumbres y se difundirá al resto de la sociedad".
LA EDUCACIÓN FEMENINA
Producida la Revolución de Mayo, Belgrano fue designado vocal de la Primera Junta y, poco después, fue enviado al frente de la Expedición al Paraguay. Aun así, en medio de sus nuevas ocupaciones, no olvidó la promoción del género femenino e insistió sobre la cuestión desde las páginas del periódico Correo de Comercio de Buenos Aires, que había comenzado a editar a principios de 1810.

En los números del 21 y 28 de julio de 1810, y bajo el título "Educación", escribió: "Hemos dicho que uno de los objetos de la política es formar las buenas costumbres en el Estado; y en efecto son esencialísimas para la felicidad moral y física de una nación (...) Pero ¿cómo formar las buenas costumbres, y generalizarlas con uniformidad? ¡Qué pronto hallaríamos la contestación si la enseñanza de ambos sexos estuviera en el pie debido! Más por desgracia el sexo que principalmente debe estar dedicado a sembrar las primeras semillas lo tenemos condenado al imperio de las bagatelas y de la ignorancia".

Haciendo hincapié en la maternidad, Belgrano insistió en el rol cultural que debían desempeñar las mujeres: "La naturaleza nos anuncia una mujer: muy pronto va a ser madre, y presentarnos conciudadanos en quienes deben inspirar las primeras ideas, ¿y qué ha de enseñarles, si a ella nada le han enseñado? ¿Cómo ha de desarrollar las virtudes morales y sociales, las cuales son las costumbres que están situadas en el fondo de los corazones de sus hijos? ¿Quién le ha dicho que esas virtudes son la justicia, la verdad, la buena fe, la decencia, la beneficencia, el espíritu, y que estas cualidades son tan necesarias al hombre como la razón de que proceden? Ruboricémonos, pero digámoslo: nadie; y es tiempo ya de que se arbitren los medios de desviar un tan grave daño si se quiere que las buenas costumbres sean generales y uniformes".

"El bello sexo -continuó- no tiene más escuela pública en esta Capital que la que se llama de San Miguel, y corresponde al Colegio de Huérfanas, de que es maestra una de ellas; todas las demás que hay subsisten a merced de lo que pagan las niñas a las maestras que se dedican a enseñar, sin que nadie averigüe quiénes son, y qué es lo que saben".

La conclusión de Belgrano fue contundente: "Séanos lícito aventurar la proposición de que es más necesaria la atención de todas las autoridades, de todos los magistrados, y todos los ciudadanos para los establecimientos de enseñanza para niñas, que para fundar una universidad, en esta Capital, porque tanto se ha trabajado y tanto se ha instado ante nuestro gobierno en muchas y diferentes épocas. Con la universidad, habría aprendido algo de verdad nuestra juventud en medio de la jerga escolástica, y se habría aumentado el número de nuestros doctores, pero ¿equivale esto a lo que importa la enseñanza de las que mañana han de ser madres? ¿Las buenas costumbres podrían de aquel modo generalizarse y unificarse? Es indudable que no, y para prueba, no hay más que trasladarse a donde hay universidades, y no hay quien enseñe al bello sexo".

Es cierto, como dice la historiografía escolar, que Manuel Belgrano es el padre de la Patria. Sería justo que enseñara también que fue el primer feminista en el Río de la Plata.

# data[].attributes.attachment_link.description
El acceso de las mujeres a la educación y el rol cultural que ellas debían desempeñar en la sociedad fueron los pilares del pensamiento de Belgrano en materia de género. Sobre esos temas escribió, expuso y abogó desde los tiempos de la colonia.

# data[].attributes.headline
Zamba en Casa con San Spiga ¡Banderas! ¡Banderitas! ¡Banderotas!

# data[].attributes.subject
Zamba en Casa con San Spiga ¡Banderas! ¡Banderitas! ¡Banderotas!

# data[].attributes.attachment_link.title
Zamba en Casa con San Spiga ¡Banderas! ¡Banderitas! ¡Banderotas!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Belgrano levantó la bandera de la educación para emancipar a la mujer

La visión que tenía Belgrano de la Mujer en esa época, es única ya que la valoraba especialmente y por eso su pensamiento fue que accediera a la educación como punto de partida para su emancipación. Estábamos dentro del marco de una sociedad patriarcal y paternalista, donde se hablaba de femineidad protegida. No podía andar sola, había reglas muy estrictas, y la mujer vivía dentro del espacio interior. Por eso cuando se producían las reyertas, el hombre golpeaba donde más le dolía, que era el mobiliario, objetos vinculados con esas cosas que la mujer protegía. Pero indudablemente las mujeres siempre salieron de ese marco, tratando de hallar soluciones a diversas situaciones. Al margen de la femineidad protegida, las mujeres fueron valerosas, activas que lucharon en momentos de crisis.

Belgrano insistía, dado que en este momento había un gran índice de analfabetismo que sólo la educación podría modificar esa estructura paternalista y patriarcal de esta sociedad nuestra, donde a la mujer nunca se le enseñó la verdad, la justicia, la realidad para que ella pudiera cambiar ese mundo.
Belgrano fue el instrumento necesario para el cambio y sólo podía hacerlo a través de la educación. "Fue el primero que levantó la bandera de la educación, para emancipar a la mujer. Belgrano sostenía que era la mujer el eje fundamental para una sociedad en cambio, para esa patria nueva que había forjado y que tenía en mente para poder desarrollar. Por eso en casi todos sus escritos, su memoria, cartas personales, diarios, crónicas, se observa el pensamiento Belgraniano muy activo y de qué manera él se dirige a las mujeres para cambiar el estilo de vida, y transformar esa sociedad.
Si bien la mujer siempre estuvo presente y ha sido una lucha terrible, justamente Belgrano es el primero que habla de la división de situaciones del mundo masculino y el femenino, que no son distintos; mientras el hombre dice que no interfiere en el mundo femenino, ella no va a interferir en el mundo masculino; sí hay que equilibrar ese mundo de dos, de la pareja. Es muy importante, porque el tema de la violencia que trató Belgrano en su momento y que hoy es vigente, es un problema de educación en el seno y fuera del hogar. Aún hoy se trata de derribar barreras en determinadas circunstancias, sobre todo si la mujer es culta, preparada, inteligente y en estos momentos a través de distintas áreas, ella sigue bregando para que el techo de cristal se derrumbe y pueda sostener determinadas situaciones, en igualdad equilibrada.
Colaboración: Dra. Cristina Minutolo de Orsi Filosofía y Letras

# data[].attributes.attachment_link.description
La visión que tenía Belgrano de la Mujer en esa época, es única ya que la valoraba especialmente y por eso su pensamiento fue que accediera a la educación como punto de partida para su emancipación. Estábamos dentro del marco de una sociedad patriarcal y paternalista, donde se hablaba de femineidad protegida.

# data[].attributes.headline
Belgrano y el rol que le dio a la mujer en Tucumán

# data[].attributes.subject
Belgrano y el rol que le dio a la mujer en Tucumán

# data[].attributes.attachment_link.title
"También pelearon": Belgrano y el rol que le dio a la mujer en Tucumán

# data[].attributes.attachment_link.description
El creador de la bandera tuvo una visión realmente igualitaria para la época. En la librada en la provincia incorporó a 120 mujeres a las tropas.

# data[].attributes.headline
El éxodo del pueblo Jujeño: Manuel Belgrano, 29 de Julio de 1812

# data[].attributes.subject
El éxodo del pueblo Jujeño: Manuel Belgrano, 29 de Julio de 1812

# data[].attributes.attachment_link.title
El éxodo del pueblo Jujeño: Manuel Belgrano, 29 de Julio de 1812

# data[].attributes.attachment_link.title
Belgrano ¿Sabías qué...?: Comunidades indígenas - Canal Encuentro

# data[].attributes.headline
Celeste y Blanca: Historias de la bandera I - Canal Encuentro

# data[].attributes.subject
Celeste y Blanca: Historias de la bandera I - Canal Encuentro

# data[].attributes.attachment_link.title
Celeste y Blanca: Historias de la bandera I - Canal Encuentro

# data[].attributes.headline
"Mi Bandera" versión Vitale-Baglietto y artistas marplatenses

# data[].attributes.subject
"Mi Bandera" versión Vitale-Baglietto y artistas marplatenses

# data[].attributes.attachment_link.title
IDRA - "Mi Bandera" versión Vitale-Baglietto y artistas marplatenses

# data[].attributes.headline
¿Por qué 2020 es "el año del General Manuel Belgrano"?

# data[].attributes.subject
¿Por qué 2020 es "el año del General Manuel Belgrano"?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
El presidente Alberto Fernández declaró el 2020 como el año del General Manuel Belgrano, en homenaje al prócer por los 250 años del nacimiento y 200 de su muerte. El ministerio de Cultura realizará actividades especiales durante todo el año con el objetivo de difundir y acercar su figura a la sociedad

Otros artículos que te pueden interesar

Su nombre completo era Manuel José Joaquín del Corazón de Jesús Belgrano, así lo bautizó el canónigo Juan Baltazar Maciel al día siguiente de llegar al mundo. Fue militar, politico, intelectual, economista, un gran promotor de la educación y un autentico libre pensador obsesionado en alcanzar para la nación la soberanía tan preciada. Vivió 50 años y unos pocos días más, del 3 de junio de 1770 al 20 de junio de 1820, lapso que le bastó para transformarse en en una de las figuras más importantes de la República Argentina que dejó en gestación.

El año de Belgrano, dos aniversarios para festejar

A 250 año de su nacimiento y a 200 de su muerte, el gobierno de Alberto Fernández, a través del Decreto 2/2020, publicado en el Boletín Oficial el 3 de enero, determinó el 2020 como el " AÑO DEL GENERAL MANUEL BELGRANO ", resaltando su destacada actuación pública en el proceso que condujo a la independencia de nuestro país en el marco de las luchas por la emancipación sudamericana.

Dice el decreto: "Que por su probada austeridad y honradez sacrificó sus propios intereses en pos de las necesidades de la Patria, siendo considerado por ello como uno de los ejemplos más destacados de virtud cívica entre los hombres y mujeres que forjaron nuestra Nación".

Intachable integridad y firmes convicciones patrióticas

Por ser una las figuras fundamentales de la independencia, el decreto argumenta que resulta especialmente importante que las y los jóvenes de todo el país recuerden, a partir del conocimiento de su actuación pública, quién fue Manuel Belgrano y cuál fue su obra; de la que surge una personalidad de intachable integridad y firmes convicciones patrióticas, habiendo sido un trabajador desinteresado e infatigable al servicio del progreso del país y de la educación de sus habitantes.

El decreto está firmado por el presidente Alberto Fernández, el jefe de Gabinete, Santiago Cafiero, y el ministro de Cultura, Tristán Bauer. La decisión invita a toda la documentación oficial de la Administración Pública Nacional, centralizada y descentralizada, así como en los entes autárquicos dependientes, a llevar la leyenda: 2020 -Año del General Manuel Belgrano, y a los gobiernos provinciales y al de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires a adherir a la conmemoración.

# data[].attributes.attachment_link.title
¿Por qué 2020 es "el año del General Manuel Belgrano"?

# data[].attributes.attachment_link.description
El presidente Alberto Fernández declaró el 2020 como el año del General Manuel Belgrano, en homenaje al prócer por los 250 años del nacimiento y 200 de su muerte.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Recorrido

Haga clic en los números de la imagen para obtener más información.

SANTA FE 581 (S200ATC) ROSARIO - SANTA FE - ARGENTINA info@monumentoalabandera.gob.ar Tel.: +54 (0341) 4802239 / 4802463

© 2017. TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS

# data[].attributes.attachment_link.description
Haga clic en los números de la imagen para obtener más información. SANTA FE 581 (S200ATC) ROSARIO - SANTA FE - ARGENTINA info@monumentoalabandera.gob.ar Tel.: +54 (0341) 4802239 / 4802463 © 2017. TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS

# data[].attributes.headline
Bajo el signo de la Patria - Manuel Belgrano - Película 1971

# data[].attributes.subject
Bajo el signo de la Patria - Manuel Belgrano - Película 1971

# data[].attributes.attachment_link.title
Bajo el signo de la Patria - Manuel Belgrano - Película 1971

# data[].attributes.headline
Quien fue "Juan Manuel Belgrano" (Felipe Pigna) Historia de Nuestra Historia

# data[].attributes.subject
Quien fue "Juan Manuel Belgrano" (Felipe Pigna) Historia de Nuestra Historia

# data[].attributes.attachment_link.title
Quien fue "Juan Manuel Belgrano" (Felipe Pigna) Historia de Nuestra Historia.

# data[].attributes.headline
Historia Clinica - Manuel Belgrano - "Ay, Patria Mía".

# data[].attributes.subject
Historia Clinica - Manuel Belgrano - "Ay, Patria Mía".

# data[].attributes.attachment_link.title
Historia Clinica - Manuel Belgrano - "Ay, Patria Mía"

# data[].attributes.headline
Cinco videos musicales que honran a la bandera.

# data[].attributes.subject
Cinco videos musicales que honran a la bandera.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Mi bandera

Esta versión de la canción a "la bandera que Belgrano nos legó" fue realizada en conjunto por los músicos Lito Vitale y Juan Carlos Baglietto, y por músicos y alumnos del Colegio IDRA, de la Escuela de Música IDRA, del Polivalente de Arte y del Conservatorio de Música Provincial Luis Gianneo de Mar del Plata ( provincia de Buenos Aires). También participaron varios artistas plásticos, que pintaron mates de los colores de la bandera para la producción del videoclip.

Bandera

El trío argentino Acá Seca toca la canción "Bandera", de Juan Quintero, uno de sus integrantes. Si bien no menciona de manera explícita a la bandera argentina, la letra invita a reflexionar sobre el valor íntimo que tiene, con sus franjas y colores. ¿Qué marca deja la enseña patria en la piel de un argentino? ¿Cuál es su legado? ¿Qué es, en definitiva, ese "trapito que flamea", esa "tela chiquitita / que se mueve sin parar / y saluda con fervor / a su gente y su lugar"? Una canción para inspirarse, para sentirse una bandera.

Sube, sube, bandera del amor

Producción comunitaria del Coro de Niños La Salle Argüello del colegio homónimo ( provincia de Córdoba) a partir de la canción de Víctor Heredia. El video fue grabado en diferentes locaciones de La Rioja y en el colegio cordobés, y fue publicado en YouTube en julio de 2016, con motivo del Bicentenario de la Independencia. El coro publicó el video y el audio bajo licencia Creative Commons para que puedan ser descargados de forma gratuita por todas las escuelas argentinas.

Día de la Bandera

Clip de Canal Encuentro con el "Saludo a la Bandera", de Leopoldo Corretjer, interpretado por Hilda Lizarazu y Diego Frenkel. Imágenes emotivas de toda la Argentina del "jirón del cielo en donde impera el sol", desde el amanecer hasta el atardecer.

Aurora

Un tutorial que enseña a tocar "Aurora" en flauta dulce. Incluye las notas (con un dibujo de las posiciones en la flauta), la letra de la canción y dos ejecuciones: una ágil y otra lenta que facilita el aprendizaje. Forma parte de Aguará Música, el canal de Ricardo Reches, un músico, docente de música y youtuber argentino al que siguen más de 130.000 personas.

# data[].attributes.attachment_link.title
Cinco videos musicales que honran a la bandera

# data[].attributes.attachment_link.description
Para conmemorar el Día de la Bandera, seleccionamos estos videos musicales de la plataforma YouTube. Cinco homenajes a la bandera y a Manuel Belgrano, su creador: desde dos grandes producciones de colegios argentinos hasta un sencillo tutorial para tocar "Aurora" en flauta dulce.

# data[].attributes.headline
Salve Argentina - Bandera Argentina - Fabiana Cantilo

# data[].attributes.subject
Salve Argentina - Bandera Argentina - Fabiana Cantilo

# data[].attributes.attachment_link.title
Salve Argentina - Bandera Argentina - Fabiana Cantilo

# data[].attributes.attachment_link.title
Aurora (canción a la bandera argentina - song to the argentine flag)

# data[].attributes.headline
El asombroso musical de Zamba con Belgrano y Juana Azurduy.

# data[].attributes.subject
El asombroso musical de Zamba con Belgrano y Juana Azurduy.

# data[].attributes.attachment_link.title
El asombroso musical de Zamba con Belgrano y Juana Azurduy - 21-12-14 (2 de 2)

# data[].attributes.headline
Zamba - Canciones - Belgrano y la bandera

# data[].attributes.subject
Zamba - Canciones - Belgrano y la bandera

# data[].attributes.body
parte 2

# data[].attributes.attachment_link.title
Zamba en el Monumento a la Bandera - Parte 2

# data[].attributes.body
parte 1

# data[].attributes.attachment_link.title
Zamba en el Monumento a la Bandera - Parte 1