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LEIDY OSORIO              Propiciar espacios de aprendizaje significativo, en aras de fortalecer el desarrollo de habilidades para solucionar problemas en su contexto.

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LEIDY OSORIO              Propiciar espacios de aprendizaje significativo, en aras de fortalecer el desarrollo de habilidades para solucionar problemas en su contexto.

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Dinamizar y diversificar los ambientes de aprendizaje

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Dinamizar y diversificar los ambientes de aprendizaje

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Gerson B

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Seguir enamorando a nuestros estudiantes mediante la construcción de nuestros AVA. Milena M.

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Seguir aprendiendo las diferentes estrategias metodológicas y los recursos virtuales necesarios para el aprendizaje de nuestros estudiantes. Julian L. 

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Seguir aprendiendo las diferentes estrategias metodológicas y los recursos virtuales necesarios para el aprendizaje de nuestros estudiantes. Julian L. 

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Aprendizaje constante y la planeación desde el rol de los estudiantes.

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Aprendizaje constante y la planeación desde el rol de los estudiantes.

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Lorena

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Continuar reflexionando y transformando nuestras prácticas pedagógicas a la luz de la mejora permanente frente a la interiorizaciòn significativa de los aprendizajes de nuestros estudiantes. 

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Continuar reflexionando y transformando nuestras prácticas pedagógicas a la luz de la mejora permanente frente a la interiorizaciòn significativa de los aprendizajes de nuestros estudiantes. 

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Marcela Zapata

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Compromiso y dinamizacion del aprendizaje
Marcela Marroquin

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Paula Ruiz: búsqueda de recursos pertinentes, motivadores e innovadores.

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Paula Ruiz: búsqueda de recursos pertinentes, motivadores e innovadores.

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Diseñar AVA de aprendizaje activo significativos, contextualizados, en mejoramiento continuo.

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Diseñar AVA de aprendizaje activo significativos, contextualizados, en mejoramiento continuo.

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Luis C. Flórez

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Fortalecer los procesos y continuar aprendiendo sobre los AVA para poder aportar más al aprendizaje de los estudiantes.

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Fortalecer los procesos y continuar aprendiendo sobre los AVA para poder aportar más al aprendizaje de los estudiantes.

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wilmer Oliveros.

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Apertura permanente al cambio

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 Continuar con el aprendizaje y ser más innovador  Beatriz Zuleta

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 Continuar con el aprendizaje y ser más innovador  Beatriz Zuleta

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Creatividad e innovación.

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Pablo.

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Propiciar aprendizajes significativos lúdicos, inclusivos y que potencien habilidades de pensamiento.

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Beatriz Zuleta: Seguir cautivando mis estudiantes y que desde  la motivación  tengan un aprendizaje más autentico.

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Beatriz Zuleta: Seguir cautivando mis estudiantes y que desde  la motivación  tengan un aprendizaje más autentico.

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Crecer en el conocimiento de herramientas que ayuden este proceso de enseñanza aprendizaje para fortalecer y facilitar el proceso formativo de nuestros estudiantes.Milena M.

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La pertinencia y la profundidad de los contenidos frente a la necesidad de aprendizajes activos 

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La pertinencia y la profundidad de los contenidos frente a la necesidad de aprendizajes activos 

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Pablo Macias

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Desarrollar la creatividad y potenciar las habilidades y talentos de mis estudiantes

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Desarrollar la creatividad y potenciar las habilidades y talentos de mis estudiantes

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Potenciar las herramientas ya conocidas y explorar nuevas

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Potenciar las herramientas ya conocidas y explorar nuevas

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Giovanny David

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Continuar alimentando mis prácticas pedagógicas a través de distintas estrategias

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Continuar alimentando mis prácticas pedagógicas a través de distintas estrategias

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Diseñar ambientes que sean realmente significativos

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Diseñar ambientes que sean realmente significativos

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Mauricio Muñoz: Continuar con apertura y anclar el deseo de aprender de los estudiantes con las herramientas que puedan promover un aprendizaje más significativo

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Mauricio Muñoz: Continuar con apertura y anclar el deseo de aprender de los estudiantes con las herramientas que puedan promover un aprendizaje más significativo

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Seguir aprendiendo en mi labor docente para construir ambientes de aprendizaje que enriquezcan el proceso formativo de mis estudiantes.

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Replantear los aspectos que sean necesarios, que me permitan vivir con mis estudiantes una experiencia de aprendizaje significativa. Bibiana Ocampo  

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Replantear los aspectos que sean necesarios, que me permitan vivir con mis estudiantes una experiencia de aprendizaje significativa. Bibiana Ocampo  

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José Daniel Gómez                                

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José Daniel Gómez                                

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Constante revisión de los objetivos de aprendizaje.
Motivación y finalidad de las experiencias de aprendizaje.

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Encontrar nuevas herramienta virtuales que complementen las ya utilizadas y que se conviertan en un factor sorpresa que capten cada vez más el interés de los estudiantes.

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Sebastián: Seguir evolucionando en las indicaciones dadas por los ambientes de aprendizaje.

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Sebastián: Seguir evolucionando en las indicaciones dadas por los ambientes de aprendizaje.

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Paola G.

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LEIDY OSORIO                        Retarnos a aprender de manera permanente y, de esta manera, potenciar el aprendizaje significativo en nuestros estudiantes.

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LEIDY OSORIO                        Retarnos a aprender de manera permanente y, de esta manera, potenciar el aprendizaje significativo en nuestros estudiantes.

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Armonía entre imagen, texto y color en los AVA

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Armonía entre imagen, texto y color en los AVA

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Beatriz Zuleta Alcanzar mis objetivos y acompañar  la transformación  y desarrollo del aprendizaje de mis estudiantes  y el mio.

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Beatriz Zuleta Alcanzar mis objetivos y acompañar  la transformación  y desarrollo del aprendizaje de mis estudiantes  y el mio.

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Motivar y encantar a nuestros estudiantes.

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Nancy Chica                    Generar experiencias motivadoras y que conecten a los estudiantes con ellas.

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Nancy Chica                    Generar experiencias motivadoras y que conecten a los estudiantes con ellas.

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Aplicar esta rúbrica a mis experiencias de aprendizaje y hacer los ajustes pertinentes.

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Estar a la vanguardia de la educación del siglo XXI y atender cada una de las necesidades formativas de los estudiantes.

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Estar a la vanguardia de la educación del siglo XXI y atender cada una de las necesidades formativas de los estudiantes.

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Juliana Cardona

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Luis C. Flórez

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Incluir muchísimo más a los estudiantes en los procesos, propuestas, contenidos y forma de los cursos, que finalmente  son creados para ellos.

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Incluir muchísimo más a los estudiantes en los procesos, propuestas, contenidos y forma de los cursos, que finalmente  son creados para ellos.

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Sara Cardona

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Darle una mayor influencia a la actividad física y artistica como herramienta de integración y aprendizaje para nuestros estudiantes.

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Darle una mayor influencia a la actividad física y artistica como herramienta de integración y aprendizaje para nuestros estudiantes.

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Juan pablo Rico C.

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Mejorar nuestras creatividad e innovacion en nuestras planeaciones. Julian L.

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Mejorar nuestras creatividad e innovacion en nuestras planeaciones. Julian L.

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John suaza: Seguir aprendiendo en pos de mejorar nuestras prácticas educativas para el agrado de nuestros estudiantes

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John suaza: Seguir aprendiendo en pos de mejorar nuestras prácticas educativas para el agrado de nuestros estudiantes

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Reinventarnos como maestros,  Desarrollar en nuestros estudiantes autonomía. Gerson B

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Reinventarnos como maestros,  Desarrollar en nuestros estudiantes autonomía. Gerson B

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Diseño de rubricas en las diferentes  áreas.

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Mejorar el aprendizaje de los estudiantes

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Mejorar el aprendizaje de los estudiantes

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Jairo

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Seguir aprendiendo sobre innovacion en ambientes virtuales y ponerlos en práctica. 

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Seguir aprendiendo sobre innovacion en ambientes virtuales y ponerlos en práctica. 

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Retroalimentar permanentemente las prácticas pedagógicas propuestas en mi AVA, favoreciendo desde la evaluación permanente la mejora continua 

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Retroalimentar permanentemente las prácticas pedagógicas propuestas en mi AVA, favoreciendo desde la evaluación permanente la mejora continua 

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Marcela Zapata

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Crecer en diseño, creatividad.

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Lorena

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Aprovechar los espacios de formación del colegio y las herramientas que desde estos cursos nos brindan.

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Seguir aprendiendo sobre las diferentes herramientas virtuales. 

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Seguir aprendiendo sobre las diferentes herramientas virtuales. 

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Saber adaptar la enseñanza y aprendizaje en la virtualidad a las necesidades del mundo real.

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Construir currículos basados en la gamificación de la enseñanza

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Construir currículos basados en la gamificación de la enseñanza

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Jairo

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Proporcionar a un ambiente de aprendizaje con sentido.

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Proporcionar a un ambiente de aprendizaje con sentido.

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Monica T.

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Luzma: ser muy disciplinados y constantes en el  seguimiento de los contenidos, habilidades y competencias propuestas.  

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Luzma: ser muy disciplinados y constantes en el  seguimiento de los contenidos, habilidades y competencias propuestas.  

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Crecimiento profesional

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Modificar aquello que sea necesario. No resistirme al cambio, a aquel que posibilita mejorar.

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Modificar aquello que sea necesario. No resistirme al cambio, a aquel que posibilita mejorar.

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Laura Aguirre

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Construcción de rúbricas

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Intencionalidad enfocada en las necesidades de los estudiantes. Juan Esteban Mesa. 

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Intencionalidad enfocada en las necesidades de los estudiantes. Juan Esteban Mesa. 

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Seguir aprendiendo mucho sobre ambientes virtuales de aprendizaje y ponerlos en práctica con los estudiantes.

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Sebastián: Adecuarme a las exigencias dadas.

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Sebastián: Adecuarme a las exigencias dadas.

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manejo óptimo del tiempo

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Como no perder la rigurosidad académica sin caer en el facilismo de la tecnología.

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Continuar potenciando nuestra formación en aprendizaje virtual

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Continuar potenciando nuestra formación en aprendizaje virtual

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Sebastián: Mejorar la experiencia profesional y personal.

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Sebastián: Mejorar la experiencia profesional y personal.

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Diseño de rúbricas, Netiquetas, EVEA. Milena M.

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Continuar aprendiendo y fortaleciendo el quehacer docente. 

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Continuar aprendiendo y fortaleciendo el quehacer docente. 

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Juliana Cardona

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Generar cursos rigurosos, claros y ricos en actividades interactivas.

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Tomar el riesgo de incluir diversas herramientas que sirvan de apoyo a mis estudiantes

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Tomar el riesgo de incluir diversas herramientas que sirvan de apoyo a mis estudiantes

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Ser un maestro que constantemente sabe que su labor se transforma en coherencia con la búsqueda de sus estudiantes, respondiendo a sus necesidades

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Ser un maestro que constantemente sabe que su labor se transforma en coherencia con la búsqueda de sus estudiantes, respondiendo a sus necesidades

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Marcela zapata

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Mejorar mi práctica profesional

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Las rubricas se convierten en una gran oportunidad para revisar las herramientas y los procesos formativos.

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Las rubricas se convierten en una gran oportunidad para revisar las herramientas y los procesos formativos.

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Wilmer Oliveros.

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Mauricio Muñoz: Convertirnos en diseñadores de ambientes  virtuales de aprendizajes significativo y a su vez investigadores con una observación exhaustiva de estos espacios pedagógicos

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Mauricio Muñoz: Convertirnos en diseñadores de ambientes  virtuales de aprendizajes significativo y a su vez investigadores con una observación exhaustiva de estos espacios pedagógicos

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Que los estudiantes sienta que a pesar de la distancia los maestros estamos ahí para apoyarlos con un aprendizaje significativo.

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Continuar mejorando continuamente y acompañandonos de la mejor forma como equipo de trabajo

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Crecer siempre como maestros en todos los escenarios propuestos 

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Crecer siempre como maestros en todos los escenarios propuestos 

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Giovanny David

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Apertura para nuevas practicas que posibiliten el aprendizaje y disfrute de los estudiantes.

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El diseño de los AVA desde el nivel esperado, es una oportunidad de cada día ser MAESTROS QUE INSPIRAN 

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El diseño de los AVA desde el nivel esperado, es una oportunidad de cada día ser MAESTROS QUE INSPIRAN 

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Juliana Cardona