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Educação infantil e suspensão de atendimento: como ficam as crianças pequenas na pandemia?

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Educação infantil e suspensão de atendimento: como ficam as crianças pequenas na pandemia?

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Educação infantil e suspensão de atendimento. Como ficam as crianças pequenas na pandemia?

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Nesta entrevista de 2017, Ana Catão fala mais detalhadamente sobre o projeto Respeitar é Preciso!:

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Projeto 'Respeitar é Preciso' promove mediação de conflitos e ensino de direitos humanos nas escolas by Rádio Brasil Atual

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Ana Lúcia Catão fala do projeto 'Respeitar é preciso!', criado e implementado pelo Instituto Vladimir Herzog, em parceria com a Secretaria de Educação da Prefeitura de São Paulo, na rede de ensino do município. O projeto se baseia na construção de uma cultura de educação em direitos humanos, que trata do ensino de valores, necessariamente aprendidos nas experiências de vida, nas relações que ocorrem em todas as instituições e espaços sociais: na família, nos grupos religiosos e por meio daquilo que é valorizado pela mídia. Entrevista à jornalista Marilu Cabañas.

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Nossa formadora Crislei Custódio participou do programa #VaiDarOQueFalar , da , apresentado pela jornalista Ana Paula Padrão . Em pauta, um tema que afeta diretamente alunas e alunos: "o que tem por trás do bullying?".

Segundo dados do Programa Internacional de Avaliação dos Estudantes, 1 em cada 10 crianças é vítima frequente de bullying no Brasil. Já a UNICEF diz que 1 em cada 3 crianças já disseram ter sofrido bullying virtual.

"É muito importante a gente falar do bullying, mas a gente tem um passo atrás, de não centralizar na figura do indivíduo, porque está pra além da mera questão interpessoal. A gente tenta pensar que discriminação e que preconceito, o que tem ali para além da superfície? (...) A gente precisa aprofundar esse debate, e para trazer os professores para a roda, porque há muitas violências cotidianas, produzidas no interior da escola".

O programa contou também contou com a participação de Pietra de Pinho, Silmara Meireles, Danilo Dabague, Rosana Martinelli e Camila Folquito.

Assista #VaiDarOQueFalar sobre bullying:

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Formadora Crislei Custódio participa do #VaiDarOQueFalar sobre bullying

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Nossa formadora Crislei Custódio participou do programa #VaiDarOQueFalar, da Band, apresentado pela jornalista Ana Paula Padrão. Em pauta, um tema que afeta diretamente alunas e alunos: 'o que tem por trás do bullying?'. Segundo dados do Programa Internacional de Avaliação dos Estudantes, 1 em cada 10 crianças é vítima frequente de bullying no Brasil.

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Acordar num dia especial e pentear os cabelos para sair. O que parece ser algo simples e cotidiano se desenha numa série de aprendizados no curta-metragem Hair Love, que ganhou a estatueta do Oscar 2020 na categoria animação no último domingo (9).

Em pouco mais de 6 minutos a gente se encanta ao acompanhar a história de uma garotinha de cabelos crespos que conta com a ajuda do pai para fazer um penteado para um dia especial.

A criação é do ex-jogador da NFL (liga esportiva profissional de futebol americano dos EUA) Matthew A. Cherry, que diz que se inspirou em vários vídeos virais que mostram pais negros interagindo com seus filhos - como o vídeo do pai que incentiva filha a falar frases de empoderamento no espelho.

Além de mostrar o carinho dessa relação, o curta valoriza o fio crespo, que a cada ano conquista mais espaço no mundo da moda e do mercado de produtos para cabelos (em 2017, por exemplo, buscas no Google por cabelo cacheado superaram as por cabelo liso, segundo dados da Google BrandLab Brasil).

"A representação importa profundamente. Queremos ter mais representatividade na animação. Precisamos normalizar o cabelo negro", disse a diretora Karen Rupert Toliver durante a premiação.

Assista ao vídeo completo:

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"Acreditamos que a representatividade importa", diz produtora de curta vencedor do Oscar

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Acordar num dia especial e pentear os cabelos para sair. O que parece ser algo simples e cotidiano se desenha numa série de aprendizados no curta-metragem Hair Love, que ganhou a estatueta do Oscar 2020 na categoria animação no último domingo (9).

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1.  EDH para todas as idades;

2. Respeito na Escola;

3. Diversidade e Discriminação;

4. Respeito e Humilhação;

5. Sujeitos de Direito;

6. Democracia na Escola;

7. Mediação de Conflitos

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A coleção Cadernos do Respeitar! é composta por sete volumes e aborda temas relacionados aos valores da educação em direitos humanos no contexto do convívio escolar e que se mostram urgentes de serem trabalhados: EDH para todas as idades; Respeito na Escola; Diversidade e Discriminação; Respeito e Humilhação; Sujeitos de Direito; Democracia na Escola e Mediação de Conflitos.

Nos cadernos há sugestões de atividades e reflexões para serem feitas com o propósito de aprimorar as relações existentes na escola e seu entorno.

Sobre a produção dos Cadernos do Respeitar!

O material de Cadernos do Respeitar! foi produzido pela equipe de educação do Instituto Vladimir Herzog com base em uma pesquisa realizada com professoras e professores, estudantes, gestoras e gestores, profissionais de apoio, familiares e outros atores das comunidades escolares da rede municipal de educação da cidade de São Paulo. A equipe também usou o diálogo com cerca de mil educadores participantes do curso Respeitar é Preciso! para complementar o conteúdo. Em 2019, o material ganhou versão nacional, trazendo questões urgentes do cotidiano escolar de várias parte do país.

Baixe a coleção dos Cadernos do Respeitar! em pdf:

Abaixo você pode acessar todos os Cadernos do Respeitar! individualmente, para leitura online (flipbook) e, no fim da página, você encontra o botão para realizar o download em PDF da coleção completa!

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Coleção Cadernos do Respeitar A coleção Cadernos do Respeitar! é composta por sete volumes e aborda temas relacionados aos valores da educação em direitos humanos no contexto do convívio escolar e que se mostram urgentes de serem trabalhados: EDH para todas as idades; Respeito na Escola; Diversidade e Discriminação; Respeito e Humilhação; Sujeitos de Direito; Democracia na Escola e Mediação de Conflitos.

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Qual a relação da educação em direitos humanos e a comunidade escolar?

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Qual a relação da educação em direitos humanos e a comunidade escolar?

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Qual a relação da educação em direitos humanos e a comunidade escolar?

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COVID-19, vulnerabilidades sociais e direitos humanos.

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COVID-19, vulnerabilidades sociais e direitos humanos.

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COVID-19, vulnerabilidades sociais e direitos humanos

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Pequeno Manual Audiovisual para professores.

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Pequeno Manual Audiovisual para professores.

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SUGESTÃO DE ROTEIRO PARA A COMISSÃO  DE CONFLITOS DAS UEs.

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SUGESTÃO DE ROTEIRO PARA A COMISSÃO  DE CONFLITOS DAS UEs.

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SUGESTÃO DE ROTEIRO COMISSOES.2020 final

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COMISSÃO MEDIAÇÃO DE CONFLITOS - CMC CEI/CEMEI/EMEI

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COMISSÃO MEDIAÇÃO DE CONFLITOS - CMC CEI/CEMEI/EMEI

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MODELO DE FORM. COM. DE MEDIAÇÃO DE CONFLITOS_CEI-EMEI

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COMISSÃO MEDIAÇÃO DE CONFLITOS - CMC EMEF/EMEFM/EMEB/CIEJA

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COMISSÃO MEDIAÇÃO DE CONFLITOS - CMC EMEF/EMEFM/EMEB/CIEJA

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MODELO DE FORM. COM. DE MEDIAÇÃO DE CONFLITOS_EMEF-CIEJA

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Cuidado de Quem Cuida - Dialogando com a Comunidade Escolar. "Autoconhecimento e Autocuidado"

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Cuidado de Quem Cuida - Dialogando com a Comunidade Escolar. "Autoconhecimento e Autocuidado"

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Cuidado de Quem Cuida - Dialogando com a Comunidade Escolar. "Autoconhecimento e Autocuidado"

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A Promoção do Cuidado aos Bebês, Crianças e Adolescentes em Tempos de Pandemia

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A Promoção do Cuidado aos Bebês, Crianças e Adolescentes em Tempos de Pandemia

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A Promoção do Cuidado aos Bebês, Crianças e Adolescentes em Tempos de Pandemia

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Cuidando de Quem Cuida - Dialogando com a Comunidade Escolar. "Sentimentos e Emoções"

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Cuidando de Quem Cuida - Dialogando com a Comunidade Escolar. "Sentimentos e Emoções"

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Cuidando de Quem Cuida - Dialogando com a Comunidade Escolar. "Sentimentos e Emoções"

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“A prevenção de conflitos pela empatia, comunicação-não-violenta e o controle das emoções.”-  25/08

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“A prevenção de conflitos pela empatia, comunicação-não-violenta e o controle das emoções.”-  25/08

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Empatia CNV e controle das emocoes DRE São Mateus 25-8-2020 mmt

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"INTELIGÊNCIA EMOCIONAL "Psicólogos Palestrantes do Encontro: Ana Carolina, Pedro Sobreira e  Rúbia Malagrino - 24/09

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"INTELIGÊNCIA EMOCIONAL "Psicólogos Palestrantes do Encontro: Ana Carolina, Pedro Sobreira e  Rúbia Malagrino - 24/09

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Inteligência Emocional - Psicologia Itinerante

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Educação e relações étnico-raciais: o papel da escola na construção de uma ação antirracista- 1ª Parte - 27/10

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Educação e relações étnico-raciais: o papel da escola na construção de uma ação antirracista- 1ª Parte - 27/10

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DRE São Mateus_Conversa sobre relações étnico-raciais_27.10

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Educação e relações étnico-raciais: o papel da escola na construção de uma ação antirracista- 2ª Parte - 24/11

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Educação e relações étnico-raciais: o papel da escola na construção de uma ação antirracista- 2ª Parte - 24/11

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DRE São Mateus_Conversa sobre relações étnico-raciais_parte 2 

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TEMA DO MÊS: VISIBILIDADE TRANS

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O Espalha EDH é um projeto do Departamento de Educação em Direitos Humanos da SMDHC que visa à disseminação, em meio virtual, de informações sobre a cultura dos direitos humanos. O projeto se estrutura duas maneiras:

Informativo Mensal:

Publicação temática na qual, a cada mês, escolhemos um tema e, com base nele, trazemos para o debate. Entre lá e confira!

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O Espalha EDH é um projeto do Departamento de Educação em Direitos Humanos da SMDHC que visa à disseminação, em meio virtual, de informações sobre a cultura dos direitos humanos. O projeto se estrutura duas maneiras:
Informativo Mensal:
Publicação temática na qual, a cada mês, escolhemos um tema e, com base nele, trazemos para o debate seções como:

EDH na Rede, em que apresentamos projetos inscritos no Prêmio Municipal de Educação em Direitos Humanos, dando visibilidade a ações de EDH no âmbito do ensino formal;
Cultura DH, em que apresentamos pautas do meio artístico-cultural sobre direitos humanos, incentivando, assim, um olhar sensível para os temas;
Lugares de Memória, trazendo a reflexão sobre pontos da cidade de São Paulo marcados pela luta por direitos
Perfil DH, fazer referência a ícones que atuam ou atuaram na promoção dos direitos humanos.
2021 - Janeiro - Espalha EDH 2020
- Dezembro - Espalha EDH

- Novembro - Espalha EDH

- Outubro - Espalha EDH

- Setembro - Espalha EDH

- Agosto - Espalha EDH

- Julho - Espalha EDH

- Junho - Espalha EDH

- Maio - Espalha EDH

- Abril - Espalha EDH

- Março - Espalha EDH

Pílulas Semanais:
Publicações nos canais virtuais da SMDHC com curadoria e produção de conteúdo sobre temas de direitos humanos
2021 Janeiro
- Série Visibilidade é Cidadania 4

- Série Visibilidade é Cidadania 3

- Série Visibilidade é Cidadania 2

- Série Visibilidade é Cidadania 1
2020 Novembro
- Luta anti-racista : O propósito de um Movimento á luz de uma data histórica
Outubro
- Outubro Rosa - A Luta de Mulheres Por Saúde Física Mental

- Expansão da descaracterização do humano: um olhar sobre os professores durante a pandemia
Setembro
- Dia Nacional de Luta da Pessoa com Deficiência: Acessibilidade ao direito à mobilidade + Entrevista com Marinalva Cruz

- Intercâmbio de práticas de EDH entre o Departamento de Educação em Direitos Humanos e Projeto de Extensão Universitária
Agosto - Especial Semana da Juventude 2020 Julho
- Dia da Mulher Negra Latino-Americana e Caribenha
- Vozes Pela Igualdade de Gênero
- Cineclube Entretodos
Junho
- Datas da Semana
- Dia Mundial contra o Trabalho Infantil
- Imprensa
- Dia Mundial contra o Trabalho Infantil
Maio
- Dia Internacional de Luta Contra a LGBTfobia
- Entrevista
- Cultura DH
Abril
- Dia do livro

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O Espalha EDH é um projeto do Departamento de Educação em Direitos Humanos da SMDHC que visa à disseminação, em meio virtual, de informações sobre a cultura dos direitos humanos.

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1º Encontro com as Comissões de Mediação de Conflitos das Unidades Educacionais da DRE São Mateus - 23/06

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1º Encontro com as Comissões de Mediação de Conflitos das Unidades Educacionais da DRE São Mateus - 23/06

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1º Encontro com as CMC das Unidades Educacionais da DRE São Mateus - 23_06

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[AULA 1] Curso Comunicação Não-Violenta e Justiça Restaurativa

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[AULA 2]  Essência, Princípios, Valores e Objetivo da CNV

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[AULA 3] Relação da Comunicação Não-Violenta com a Justiça Restaurativa

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[AULA 4] Compreender sentimentos e necessidades diante do conflito

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[AULA 5] Como praticar a CNV com a utilização do Jogo Grok

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[AULA 6] Justiça Restaurativa: Histórico, Princípios e Valores

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[AULA 7] Práticas Restaurativas: Círculos Transformativos e Conferência Vítima e Ofensor

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[AULA 8] Os Pressupostos dos Círculos de Construção de Paz

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2º ENCONTRO COM OS REPRESENTANTES DAS COMISSÕES DE MEDIAÇÃO DE CONFLITOS DA DRE SÃO MATEUS - 28/07

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2º ENCONTRO COM OS REPRESENTANTES DAS COMISSÕES DE MEDIAÇÃO DE CONFLITOS DA DRE SÃO MATEUS - 28/07

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[AULA 8] Os Pressupostos dos Círculos de Construção de Paz

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[AULA 10] Justiça Restaurativa no Sistema Socioeducativo

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[AULA 11] Avanços da Justiça Restaurativa no Ceará, no Brasil e no mundo

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[AULA 12] O Poder da Autocompaixão para Resolver Conflitos

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[AULA 13] Mindfulness e Compaixão na Comunicação Não-Violenta

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[AULA 14] A Arte de Facilitar uma Justiça que Restaura