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LA-Fernstudium

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Mit meinen Schüler*innen anders in Kontakt kommen

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Schwierigkeit der Grenzziehung

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Sehr schnell auf Anfragen usw. reagieren

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Sehr schnell auf Anfragen usw. reagieren

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- formatives Feedback in digitaler Form
- interne Evaluationen planen

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To-Do-Liste für Admintätigkeiten, die dann von LuL, die nach dem Release keine Gruppen haben

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Enikö: Beobachtung, wie schnell und flexibel meine Organisation reagiert hat.

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Enikö: Beobachtung, wie schnell und flexibel meine Organisation reagiert hat.

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cryptpad genutzt

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Permanente Absagen von Events

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Elternbriefe mit dem Bemühen, Ruhe und Gelassenheit zu verbreiten und die Alarmbereitschaft damit etwas einzudämmen

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Chantal: Überblick über die vielen Teams-Teams behalten (an 2 Instituten)

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Chantal: Überblick über die vielen Teams-Teams behalten (an 2 Instituten)

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Starke Selbststeuerung in der Arbeit --> führte dazu, dass gewisse Sachen (Verpflichtungen) in Vergessenheit geraten sind.

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office 365 accounts für alle SuS angelegt,

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Nils Reubke: Z.T. besseren Möglichkeiten der Beteiligung in virtuellen/hybriden Formaten ("wir sind alle gleich nah")

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Nils Reubke: Z.T. besseren Möglichkeiten der Beteiligung in virtuellen/hybriden Formaten ("wir sind alle gleich nah")

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--> Network Learning

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Margarete Plan A und Plan B und Kombi-Formate zu planen und teilweise auch schon durchzuführen

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Margarete Plan A und Plan B und Kombi-Formate zu planen und teilweise auch schon durchzuführen

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Kerstin: Erfahrungen mit 2 Monaten Homeoffice >> kann zu "Lagerkoller führen"  (

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Kerstin: Erfahrungen mit 2 Monaten Homeoffice >> kann zu "Lagerkoller führen"  (

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Einsamkeit in der Direktion

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Nils Reubke: z.T. besseren Kollaboration und Visualisierung (Dokumentation) dank der digitalen Tools

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Nils Reubke: z.T. besseren Kollaboration und Visualisierung (Dokumentation) dank der digitalen Tools

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Weiterentwicklung meiner Kompetenz, in unterschiedlichen Settings mit unterschiedlich vielen Menschen gute Arbeitsergebnisse zu erzielen.

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Kerstin:                                                 erste Erfahrungen mit Videokonferenzen und erstes Erstellen von Webinaren

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Kerstin:                                                 erste Erfahrungen mit Videokonferenzen und erstes Erstellen von Webinaren

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neue Formen der (Zusammen-)Arbeit im Home Office & auf Distanz

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Videokonferenzen mit dem Kollegium

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Aktuelle Informationen suchen nach Pressekonferenzen des BM, die an Eltern, SuS und LuL weitergegeben werden können

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Nils Reubke: Stärkere Modularisierung von SE-Prozessen & Fortbildungen (Integration in Schulalltag)

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Nils Reubke: Stärkere Modularisierung von SE-Prozessen & Fortbildungen (Integration in Schulalltag)

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Kreativität

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Manchmal mehr moeglichkeiten for Interaktion (Chat, Padlet usw)

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Manchmal mehr moeglichkeiten for Interaktion (Chat, Padlet usw)

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Fortbildung online

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an einem Ort sein

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Monitoring Tabellen befüllen in allen (idiotischen) Variationen

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Nils Reubke: Mehr Austausch im Team über individuelle Learnings (Sharings Circle / Standups)

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Nils Reubke: Mehr Austausch im Team über individuelle Learnings (Sharings Circle / Standups)

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aktiv mit sharepoint gearbeitet

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Listen, Listen, Listen für Schülereinteilung beim Release

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Schoen das viele von meinen studentinnen so gut mitgemacht haben

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Schoen das viele von meinen studentinnen so gut mitgemacht haben

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Weiterbildungen: neue Formate, neue Themen, neue Referenten/-innen

und alles in kürzester Zeit umgesetzt!

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Fortbildungen doppelt planen: analog und digital

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- Online-Vernetzung im Hinblick auf Kriterien unseres Qualitätstableaus: Welche Angebote gibt es in Ostbelgien?

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Kerstin:            Probleme mit der Beschränkung von digitalen Tools am ThILLM wegen Datenschutz                   

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Kerstin:            Probleme mit der Beschränkung von digitalen Tools am ThILLM wegen Datenschutz                   

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Bäume fällen (passt nicht ganz, I know, aber ich habe vorher schon viel virtuell gearbeitet, daher wenig Neues bei mir)

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Zwei mal der Woche mit meinem Team auszutauschen. So up to date waren wir gegensetig noch nie darüber, wer was macht.

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Chantal: Unterrichten (an der UNI) mit Microsoft Teams und Zoom (VL)

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Chantal: Unterrichten (an der UNI) mit Microsoft Teams und Zoom (VL)

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Seminare
Vorlesungen
Prüfungsdurchführung

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:-((((((
Wesentlich war für mich die Erfahrung, was alles NICHT möglich ist durch das NICHTTREFFEN mit Menschen in "leibhaftigen" Settings.

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Informelle Treffen auf einer virtuellen Treppe:
Einladung zu "zufälligen" Treffen im Flur oder auf der Treppe unseres Instituts" über Videp-Meeting zur Austauschkultur ermöglichen, unterstützen und zu verankern

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Videokonferenzen mitmachen und selbst durchführen

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Tun- reflektieren-adaptieren-tun-reflektieren-implementieren

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Möglichkeit mich weltweit in Vorträge einklinken zu können

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Buchtipp: Menschen im Spiegel ihrer Maschinen

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Buchtipp: Menschen im Spiegel ihrer Maschinen