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Mariana Garcia
Valentina Giménez
Sofía Maidana
Juliana González
Silvina Dos Santos
Mariana Ferreyra

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https://drive.google.com/file/d/1rag4AoKy1ybZ7MSjfXaw4Nw483WcZEJv/view?usp=drivesdk

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El maestro debe ser un ejemplo a seguir, su no se limita solo a lo que se da dentro del aula, sino todo lo contrario, ejerce su rol en donde quiera que esté. Es el maestro en la "escuela para la vida". Debe ser más que un simple transmisor pasivo de conocimiento.
Por medio de distintos métodos de estudio, pudimos comprender de qué manera se debe tratar con los niños, dando distancia actividades para llamar su atención y ayudarlos a aprender, acompañandolos siempre de la mano y haciendo lo posible por dejar una huella en sus corazones, con muchos recuerdos bonitos.

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"Está es nuestra obligación hacia el niño, darle un rayo de luz y seguir nuestro camino" Maria Montessori

El docente debe planificar siempre, innovar, tener creatividad, ayúdar a fomentar el desarrollo de los niños, amarlos,cuidarlos,, guiarlos, enseñar, dejar huellas en cada niño.

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En el nivel inicial, como docentes debemos promover que los niños se entusiasmen con cada actividad, promover el trabajo en equipo, el compartir, que los niños hagan su mundo a través de colores y pinturas.

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Se tiene que tener en cuenta las distintas edades:

2 años: Para esta edad es recomendable los precuentos,  que tienen temáticas de aquí y ahora, basada en sus necesidades y rutinas.
3 años: La acción se desarrolla de forma lineal, son cortos, con omotopeyas y reiteraciones.
4 años: Centradas en las fantasías.
5 años: En esta edad debido al desarrollo cognitivo que el niño posee se pueden introducir temas de la realidad, valores morales y personajes secundarios.

Como docentes del nivel inicial, debemos tener en cuenta esto para llevar adelante las lecturas de cuentos, promover el desarrollo de los niños y poder enriquecer su imaginación.

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Los niños puedén hacerse amigos, jugar, divertirse, disfrutar de la jornada escolar, y como docentes del nivel inicial, debemos apoyarlos,debemos hacer que ellos tengan entusiasmo de jugar, de participar todos los días, si se presenta algún problema soluciónarlo, pensar alternativas. Etcétera,  el docente debe brindar herramientas, técnicas, para que los niños puedan aprender y disfrutar día a día.

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El docente del nivel inicial, debe valerse de distintos elementos para ayudar a desarrollar la expresividad de los niños, por medio del baile los niños aprenden a expresarse por medio del movimiento y además se pueden realizar actividades basadas en el lenguaje plástico visual.