# data[].attributes.body
Fost-au aceasta disciplina una in care am aflat despre radacinile trecutului strabunilor nostrii, una dreapta cu povesti legendare despre voievozi, domnitori si conducatori. De multe ori la ora, invatatorii predau evenimente istorice care definesc identitatea locala. Alminterea, programa scolara era stufoasa,complexa, grea iar slujbasul de la catedra adapta, simplifica, completa si lucrul sau il stia a face foarte bine, iar tragicul a-l acoperii si unde nu gandeai acolo il afla-i. La lucruri de

# data[].attributes.headline
Fost-au aceasta disciplina despre rădăcinile omenirii și gloria patriei una frumoasa, interesanta, fascinanta; de multe ori la oră invatatorii  pătrunși  earu până în adâncul sufletului de emoții .

# data[].attributes.subject
Fost-au aceasta disciplina despre rădăcinile omenirii și gloria patriei una frumoasa, interesanta, fascinanta; de multe ori la oră invatatorii  pătrunși  earu până în adâncul sufletului de emoții .

# data[].attributes.body
Aminterea, programa școlară era un înscris care călăuzea pașii celor ce se străduiau să o descifreze iar slujbașul de la catedra o călăuză și lucrul său îl știa cu maiestrie a-l acoperi și unde nu gândeai, acolo îl aflai.
La lucruri de  măiestrit cuvinte și sădit sentimente   meșter, unde era nevoie însuși se vârâia, ca văzându-l ai săi, să nu se îndepărteze și pentruaceia, raru se întâmpla de nu biruia.
Și unde-l biruia greutatea, nu pierdea nădejdea, că știindu-se căzut jos, de îndată ce va vedea ochii învățăceilor săi se va ridica.

# data[].attributes.headline
Fost - au aceasta disciplina indragita de copii, una care le dezvolta cultura generala , de multe ori invatatorii prezentau faptele istorice prin prisma unor legende.   Amintrilea porograma scolara era incarcata, iar slujbasul de la catedra se transpunea in rolul unui personaj si lucrul sau il stia toata lumea, pentru a-l acoperi si unde nu gandeai acolo il aflai.

# data[].attributes.subject
Fost - au aceasta disciplina indragita de copii, una care le dezvolta cultura generala , de multe ori invatatorii prezentau faptele istorice prin prisma unor legende.   Amintrilea porograma scolara era incarcata, iar slujbasul de la catedra se transpunea in rolul unui personaj si lucrul sau il stia toata lumea, pentru a-l acoperi si unde nu gandeai acolo il aflai.

# data[].attributes.body
La lucruri greu de facut era mester, unde era nevoie insusi se varaia, ca vazandu-l ai sai sa nu sa indeparteze si pentru aceia rar muncea de nu biruia.

# data[].attributes.headline
pohta ce-am pohtit, una sincera si adevarata

# data[].attributes.subject
pohta ce-am pohtit, una sincera si adevarata

# data[].attributes.body
vorbeau cu drag despre eroii neamului
bine structurata, care urmarea sa dezvolte copiilor dragostea de tara, patriotismul si respectul fata de inaintasi.

# data[].attributes.headline
Fost-au această disciplină o cale prin care aflat-am de viața străbunilor noștri ,una tumultuoasă,grea,plină de încercări,de multe ori la oră,învățătorii se sârguiau din răsputeri să deslușească coconilor tainele trecutului.

# data[].attributes.subject
Fost-au această disciplină o cale prin care aflat-am de viața străbunilor noștri ,una tumultuoasă,grea,plină de încercări,de multe ori la oră,învățătorii se sârguiau din răsputeri să deslușească coconilor tainele trecutului.

# data[].attributes.body
Amintrilea,programa școlară era musai di mers încet pe  priceperea pruncuților ,iar slujbașul de la catedră era șăf peste tăt.Și lucrul său îi știa ca  pe Tatăl nostru a-l acoperi și unde nu gândeai acolo îl aflai.La lucruri de minte era meșter,unde era nevoie însuși se vârâia,ca văzându-l ai săi,să nu să îndărăpteaze și pentru aceia,raru să năcăjea de nu biruia.
Și unde-l biruia năcazul și istoveala,nu pierdea nădejdea,că știindu-se căzut jos,se rădica și purcedea mai departe.

# data[].attributes.body
Fost-au aceasta disciplină...........................................................................

...........................una ............................,....................................,

...................................................; de multe ori la oră, învăţătorii .....................................................................................................................

Amintrilea, programa şcolară era ..............................................................

........................................................................................................................................................................................................................................................., iar slujbaşul de la catedră.......................................................... și lucrul său îl știa..................................................... a-l acoperi și unde nu gândeai, acolo îl aflai.

La lucruri de ......................................................meșter, unde era nevoie însuși se vârâia, ca văzându-l ai săi, să nu să îndărăpteaze și pentru acéia, raru ................................................de nu biruia.

Și unde-l biruia ....................................................................., nu pierdea nădéjdea, că știindu-se căzut jos, ................................................................

# data[].attributes.body
Fost-au aceasta disciplină...........................................................................

...........................una ............................,....................................,

...................................................; de multe ori la oră, învăţătorii .....................................................................................................................

Amintrilea, programa şcolară era ..............................................................

........................................................................................................................................................................................................................................................., iar slujbaşul de la catedră.......................................................... și lucrul său îl știa..................................................... a-l acoperi și unde nu gândeai, acolo îl aflai.

La lucruri de ......................................................meșter, unde era nevoie însuși se vârâia, ca văzându-l ai săi, să nu să îndărăpteaze și pentru acéia, raru ................................................de nu biruia.

Și unde-l biruia ....................................................................., nu pierdea nădéjdea, că știindu-se căzut jos, ................................................................

# data[].attributes.body
Fost-au aceasta disciplină...........................................................................

...........................una ............................,....................................,

...................................................; de multe ori la oră, învăţătorii .....................................................................................................................

Amintrilea, programa şcolară era ..............................................................

........................................................................................................................................................................................................................................................., iar slujbaşul de la catedră.......................................................... și lucrul său îl știa..................................................... a-l acoperi și unde nu gândeai, acolo îl aflai.

La lucruri de ......................................................meșter, unde era nevoie însuși se vârâia, ca văzându-l ai săi, să nu să îndărăpteaze și pentru acéia, raru ................................................de nu biruia.

Și unde-l biruia ....................................................................., nu pierdea nădéjdea, că știindu-se căzut jos, ................................................................

# data[].attributes.body
Fost-au aceasta disciplină...........................................................................

...........................una ............................,....................................,

...................................................; de multe ori la oră, învăţătorii .....................................................................................................................

Amintrilea, programa şcolară era ..............................................................

........................................................................................................................................................................................................................................................., iar slujbaşul de la catedră.......................................................... și lucrul său îl știa..................................................... a-l acoperi și unde nu gândeai, acolo îl aflai.

La lucruri de ......................................................meșter, unde era nevoie însuși se vârâia, ca văzându-l ai săi, să nu să îndărăpteaze și pentru acéia, raru ................................................de nu biruia.

Și unde-l biruia ....................................................................., nu pierdea nădéjdea, că știindu-se căzut jos, ................................................................

# data[].attributes.body
Fost-au aceasta disciplină...........................................................................

...........................una ............................,....................................,

...................................................; de multe ori la oră, învăţătorii .....................................................................................................................

Amintrilea, programa şcolară era ..............................................................

........................................................................................................................................................................................................................................................., iar slujbaşul de la catedră.......................................................... și lucrul său îl știa..................................................... a-l acoperi și unde nu gândeai, acolo îl aflai.

La lucruri de ......................................................meșter, unde era nevoie însuși se vârâia, ca văzându-l ai săi, să nu să îndărăpteaze și pentru acéia, raru ................................................de nu biruia.

Și unde-l biruia ....................................................................., nu pierdea nădéjdea, că știindu-se căzut jos, ................................................................