# data[].attributes.headline
hvilke kommunikative kompetencer blev udviklet??

# data[].attributes.subject
hvilke kommunikative kompetencer blev udviklet??

# data[].attributes.body
Skulle QR koden udleveres på papir? Den må da kunne sendes elektronisk også

# data[].attributes.headline
Kunne Padlet også bruges til at følge op på den enkelte (skole- elevs) læringsmål? Fx være afsæt for evaluering / til brug med portfolio

# data[].attributes.subject
Kunne Padlet også bruges til at følge op på den enkelte (skole- elevs) læringsmål? Fx være afsæt for evaluering / til brug med portfolio

# data[].attributes.headline
Spændende at få et indblik i de studerendes evaluering af te

# data[].attributes.subject
Spændende at få et indblik i de studerendes evaluering af te

# data[].attributes.headline
Spændende at få et indblik i de studerendes evaluering af teknologien 

# data[].attributes.subject
Spændende at få et indblik i de studerendes evaluering af teknologien 

# data[].attributes.headline
Spændende at få et indblik i de studerendes evaluering af te

# data[].attributes.subject
Spændende at få et indblik i de studerendes evaluering af te

# data[].attributes.headline
Kan man egentlig integrere lyd på padletten??

# data[].attributes.subject
Kan man egentlig integrere lyd på padletten??

# data[].attributes.headline
Vil du vise, hvordan man vælger offentlig eller privat?

# data[].attributes.subject
Vil du vise, hvordan man vælger offentlig eller privat?

# data[].attributes.body
Jeg har fundet ud af det

# data[].attributes.headline
Hvad er tidsrammen - hvor meget kom teknologi delen til at fylde - hvor meget tid skal der afsættes til at skabe fortrolighed til teknologien

# data[].attributes.subject
Hvad er tidsrammen - hvor meget kom teknologi delen til at fylde - hvor meget tid skal der afsættes til at skabe fortrolighed til teknologien

# data[].attributes.body
Padlet virker tilsyneladende godt ift. at fastholde undervisningen.

# data[].attributes.headline
Fuld offentlighed - web.2.0 - hvordan forholder vi os til 100% vidensdeling ? er der ting, der ikke skal ud i fuld offentlighed?

# data[].attributes.subject
Fuld offentlighed - web.2.0 - hvordan forholder vi os til 100% vidensdeling ? er der ting, der ikke skal ud i fuld offentlighed?

# data[].attributes.body
Hvad var

# data[].attributes.body
Hvad var overvejelserne bag

# data[].attributes.headline
hvordan ligger man ambitionsniveauet de første gange - man præsenterer de studerende for teknologien???  

# data[].attributes.subject
hvordan ligger man ambitionsniveauet de første gange - man præsenterer de studerende for teknologien???  

# data[].attributes.body
.. Fandt jeg lige ud af ved at se efter selv ;)

# data[].attributes.headline
Fedt at de didaktiske overvejelser gøres så eksplicit ...

# data[].attributes.subject
Fedt at de didaktiske overvejelser gøres så eksplicit ...

# data[].attributes.headline
Det kunne være interessant også lige atvende:

# data[].attributes.subject
Det kunne være interessant også lige atvende:

# data[].attributes.body
Hvad er de studerendes kompetencer (forudsætninger) ift. det digitale?

Hvad skal de studerende have med af teknologi til undervisningen?

# data[].attributes.headline
hvordan kan jeg tænke padletten og dens QR koden ind i undervisningen på fx PAU 

# data[].attributes.subject
hvordan kan jeg tænke padletten og dens QR koden ind i undervisningen på fx PAU 

# data[].attributes.body
Fedt, at Peter Mikaels forløb er gennemført her på Bornholm

# data[].attributes.body
padlets er smarte