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CLASE DE EDUCACIÓN INFANTIL (3 AÑOS) COLEGIO FÁTIMA. LIBRO DIGITAL. EDITORIAL SM.  DAVID MIRALLES.

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CLASE DE EDUCACIÓN INFANTIL (3 AÑOS) LIBRO DIGITAL. EDITORIAL SM. DAVID MIRALLES.

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En el apartado "empezar la casa por el tejado" aparece una experiencia real de una maestra de infantil con una pizarra digital interactiva.

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Revista Digital de Educación y Formación del Profesorado

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Página web útil para entender qué es y el funcionamiento de una pizarra digital interactiva

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Experiencia de aprendizaje con la pizarra digital interactiva en la etapa de infantil

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Vídeo explicativo de la Pizarra Digital Interactiva

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Pizarra Digital Interactiva Portátil Interwrite Mobi y Sistema de Respuesta CPS

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Pizarra Digital Describo Pizarra Interactiva Portatil

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Organización de Estados Iberoamericanos OEI

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Pizarra Digital Interactiva Portátil (PDiP) en Infantil

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Aquí podemos ver cómo con una Pizarra Portátil y un vídeo-proyector proyectando sobre una pantalla desenrollable, se da una clase en el nivel de infantil. La profesora y los alumnos trabajan con la misma PDiP, pero pueden trabajar simultáneamente varias Pizarras Portátiles, de uno en uno, o todos a la vez.

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"Para empezar un gran proyecto, hace falta valentía. Para terminar un gran

proyecto, hace falta perseverancia".

He encontrado esta cita y me parece interesante para ponerla al final del proyecto

audiovisual, o al final de la introducción del wiki

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En esta sección encontraréis los juegos y actividades que llevamos a cabo con los pequeños para que vayan aprendiendo a usar las pantallas táctiles, desarrollando habilidades de uso digital ("clicar", arrastrar, soltar...) y al mismo tiempo abordar diferentes contenidos y temas que trabajamos a lo largo del año.

Las actividades están ordenadas de manera progresiva y cronológica, y clasificadas mediante etiquetas en categorías de edad (3, 4 y 5 años), temáticas o por área de conocimientos.

La idea es crear un repositorio con recursos (todas precisan de conexión a Internet ya que están alojadas en páginas "amigas") para docentes y familias que empiezan a trabajar con la P.D.I. y las tablets, facilitando el acceso a los materiales con los que sus niños trabajen el uso de las tecnologías en el aula y haciendo partícipe de esta "alfabetización digital" a toda la familia.

El primer juego que utilizamos en nuestra ventana mágica ha sido este creado por los compañeros de www.vedoque.com y que aunque fue pensado para aprender a usar el ratón nos viene genial para aprender a tocar con un solo dedo, arrastrar, soltar... en nuestra PDI o tablet.

http://www.vedoque.com/juegos/muevelamano.html

Otra divertida propuesta, esta vez dirigida a niños de 0-3 años, con la que podremos jugar con los sonidos, las formas y los colores de una forma experimental y creativa.
Pensada para esos pequeños recién llegado al mundo que se divierten con la interacción de elementos al tocarlos.
¡Ideal para llevarlo en nuestra tableta o móvil para que los usen los peques!

.

Seguimos trabajando el manejo de la P.D.I. a través de juegos que requieren el uso de nuestro dedo para tocar, clicar, arrastar, soltar...

Aquí os dejamos las actividades que hemos estado utilizando según el grado de dificultad:

V. ¡DECORAMOS EL ARBOL DE NAVIDAD!

Con las fiestas navideñas cerca, nosotros hemos aprovechado para seguir trabajando el movimiento de arrastre y Clic en la PDI con este juego en el que tenemos que decorar el árbol colgando la campanas, bolas luces y lazos con mucho cuidado.
Para comenzar el juego debemos cliar en el icono superior del árbol y cuando hayamos acabado encender las luces para ver el resultado final. ¿Nos ayudas a decorarlo?

http://www.juegosgratisconchi.com/juegos-de-navidad/juego-para-adornar-el-arbol-de-navidad/

También debemos dejar hablar a nuestra creatividad plástica de vez en cuando. Con la utilización de esta pizarra on line los niños pueden dibujar, colorear o estampar de una manera muy para después expongan su obra de arte en el museo de Mickey.

(CLICA EN LA IMAGEN PARA EMPEZAR A CREAR TU OBRA)

VII. MAS CONTENIDOS DE ED. INFANTIL

A través de estos juegos recordamos lo aprendido y nos iniciamos en otros contenidos como los de la suma, la discriminación de formas geométricas, etc.

!Seguro que si jugáis en familia os lo pasáis genial con estas propuestas!

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En esta sección encontraréis los juegos y actividades que llevamos a cabo con los pequeños para que vayan aprendiendo a usar las pantallas táctiles, desarrollando habilidades de uso digital ("clicar", arrastrar, soltar...) y al mismo tiempo abordar diferentes contenidos y temas que trabajamos a lo largo del año.

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TUTORIAL BASICO ESPAÑOL VIDEOSCRIBE VIDEO

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Descargar e Instalar VideoScribe de Sparkol

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Video explicativo de como diseñar un video explicativo

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Como hacer un doodle, un vídeo escrito o dibujado de manera sencilla con Sparkol Video Scribe

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experiencias pizarra digital infantil - YouTube

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Enjoy the videos and music you love, upload original content, and share it all with friends, family, and the world on YouTube.

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La pizarra interactiva, también denominada la pizarra digital, consiste en un ordenador conectado a un vídeo proyector, que muestra la señal de dicho ordenador sobre una superficie lisa y rígida, sensible al tacto o no, desde la que se puede controlar el ordenador, hacer anotaciones manuscritas sobre cualquier imagen proyectada, así como guardarlas, imprimirlas, enviarlas por correo electrónico y exportarlas a diversos formatos. La principal función de la pizarra es, pues, controlar el ordenador mediante esta superficie con un bolígrafo, el dedo -en algunos casos- u otro dispositivo como si de un ratón se tratara. Es lo que ofrece la posibilidad de interactuar con la imagen y lo que lo diferencia de una pantalla digital normal (ordenador + proyector).

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Silvia Bodelo/explicación pdi en EI y conclusiones del uso de TIC

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Silvia Bodelo/explicación pdi en EI y conclusiones del uso de TIC

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La pizarra digital en Educación Infantil y conclusiones de las TIC

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En este vídeo se muestra que és la pizarra digital y sus posibles usos en un aula de Educación Infantil, además de unas breves conclusiones a las que llegamos el grupo TicTac tras la realización de nuestro trabajo sobre las TIC en infantil.