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Guía Rápida para realizar la organización de tu información

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Guía Rápida para realizar la organización de tu información

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Hola esta guía rápida te apoyara para realizar ciertas estrategias, que promueven
la comprensión y la organización de la información de esta asignatura (materia). Verifica en tu Clase de Classroom

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-- CUESTIONARIO DE EXPLORACION 27 DE OCTUBRE ESTUDIANTES SEGUNDO

-- PROYECTO DE BLOQUE 1 ENTREGA 28 DE NOVIEMBRE

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Calculadora de la ley de Ohm | DigiKey Electronics:

https://www.digikey.com.mx/es/resources/conversion-calculators/conversion-calculator-ohms

Calculadora de Codigo de colores de resitencias | DigiKey Electronics:

https://www.digikey.com/es/resources/conversion-calculators/conversion-calculator-resistor-color-code

Resistencia Serie y Paralelo

https://www.digikey.com.mx/es/resources/conversion-calculators/conversion-calculator-parallel-and-series-resistor

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Explicación de ley de Ohm

La ley de Ohm indica que la diferencia de voltaje entre dos puntos, la corriente eléctrica que circula entre ellos y la resistencia de la trayectoria de la corriente son todos proporcionales y están relacionados entre sí.

La ley de Ohm explica la relación entre el voltaje, la corriente y la resistencia al establecer que la intensidad de la corriente que circula entre dos puntos de un circuito eléctrico es proporcional a la tensión eléctrica entre dichos puntos.

Esto se puede expresar matemáticamente en las siguientes ecuaciones en términos de V la diferencia de voltaje, I la corriente en amperios y R la resistencia en ohmios.

Lo que esto significa en términos prácticos es que la corriente que pasa a través de un dispositivo de dos terminales como una resistencia con un valor fijo de resistencia está directamente relacionada con la diferencia de voltaje aplicada entre los terminales.

La ley establece que . Eso significa que para un voltaje constante dado, una mayor resistencia implica un menor flujo de corriente. Y a la inversa también es igualmente válido, para el mismo voltaje constante dado, una menor resistencia significaría un mayor flujo de corriente.

Ejemplos

El voltaje V en voltios (V) es igual a la corriente I en amperios (A) multiplicada por la resistencia R en ohmios (Ω):

Entonces, para un circuito con 5 ohmios (Ω) de una resistencia que necesita 3 amperios (A) de corriente para funcionar, el voltaje requerido sería de 15V.

La potencia disipada por el circuito también se puede encontrar utilizando los valores de la ley de Ohm. Por ejemplo, la potencia P en vatios (W) es igual al voltaje V en voltios (V) multiplicado por la corriente I en amperios (A):

Para un circuito con 20 voltios (V) y una corriente de 2 amperios (A) la potencia total es de 40 vatios (W).

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Utilice la calculadora de leyes Ohm's de digikey para calcular rápidamente la resistencia, la corriente, el voltaje y la potencia.

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Materiales

1m Cablecobre Rojo #14 o 12 $10

1m Cable cobre Azul o Negro #14 o 12 $10

2 Socket $ 1pz x 2 = 16

1 Clavija $ 11

1 Apagador $10

3 Formatos $1 x 3 = 3

Costo Total $60

https://lacienciaweb.com/Laboratorio 1

Objetivo General.

* Aprender a encender un Foco de CA, así como la conexión de los componentes, para conocer dispositivos electrónicos trabajando con corriente alterna CA.

Instrucciones
* Realizar la paractica de laboratorio con los materiales solicitados

*Características de envio:
- La actrividad sera realizada en sesion de clase y realizada en el formato que se anexara en el expediente de la materia

Laboratorio 2

Objetivo General.

* Aprender a encender focos en serie en CA, así como la conexión de componentes, para conocer dispositivos electrónicos que trabajan con corriente alterna CA.

Instrucciones
* Realizar la paractica de laboratorio con los materiales solicitados

*Características de envio:
- La actrividad sera realizada en sesion de clase y realizada en el formato que se anexara en el expediente de la materia

Laboratorio 3
Objetivo General.

* Aprender a encender Focos en paralelo, así como la conexión de los componentes, para conocer dispositivos electrónicos trabajando con corriente alterna CA.

Instrucciones
* Realizar la paractica de laboratorio con los materiales solicitados

*Características de envio:
- La actrividad sera realizada en sesion de clase y realizada en el formato que se anexara en el expediente de la materia

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Bloque 2 Proyecto de Aprendizaje "Ahorra Energia Electrica en Casa"

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Bloque 2 Proyecto de Aprendizaje "Ahorra Energia Electrica en Casa"

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Proyecto de Aprendizaje
"Ahorra Energia Electrica en Casa"

Objetivo General.

Fortalecer y desarrollar los conocimientos de la buena alimentacion y el foento del ejercicio en casa.

Instrucciones

1.  El proyecto consistirá en presentar alguna de las siguiente propuestas:

-- Folleto del buen comer y mente sana

-- Video (Debe de contener  contenido de como puedo ahorrar energia electrica en casa )

-- Una Revista informativa de ahorro de energia

-- Periódico informativo

-- Audio Digital

--Collage

** Deben estar basados en el manejo de información relacionada con el cuidado de la salud .

- Realizar con materiales reciclado que tienes en casa.

- Puedes apoyarte en la pagina https://porunmundomejorcito.com/

-- Analiza el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=TPg6wgvPN2k

Fecha Estimada de entrega (31 de Octubre)

* Agrega tu nombre y apellidos al archivo que anexas

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Uno de los primeros contactos que se tiene con el concepto de conocimiento científico ocurre en la escuela y es donde comienza la travesía con el encuentro de buscar las causas verdaderas a los fenómenos o el entendimiento del entorno como un conjunto de objetos independientes y extrañas situaciones y es ahí en donde el hombre como consecuencia determinada da soluciones o respuestas por medio de la ciencia.

Una de las principales características de la ciencia es su enfoque de "objetividad" para dar respuestas, porque lo que busca es conocer los objetos "tal cual son", para alcanzar sociedades científicas y tecnológicas, sociedades industrializadas que se convierten, en modelo a seguir, dando esa luminosidad a la humanidad para que sea plena y desarrollada.

Las sociedades basadas en una postura objetiva basada en la ciencia con una posicion ética para considerar al mundo como un conjunto de objetos en sí mismos que podemos conocer "objetivamente" y dominar creando personas analíticas y convergentes en el estudio de los hechos para entender y prever el futuro tratando dominar el mundo y más allá de el

La ciencia y su relación con la ética busca la respuesta de las cosas en su sentido más amplio: conocerlas, preverlas, utilizarlas, tener poder sobre ellas. Su interés es de conocer el mundo para algo.

La objetividad va de la mano con en el lenguaje de la ciencia el término de "objetivo" como sinónimo de verdadero, real, aséptico. Cuando algo es objetivo es indiscutible y cuyo resultado es la construcción cultural creando conocimientos interesantes para situarnos en el mundo y vivir mejor, pero que no son inmutables y que por ello tenemos le esperanza de que habrá otros conocimientos que los sustituirán porque nos parecen todavía mejores al desarrollar investigaciones.

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Uno de los primeros contactos que se tiene con el concepto de conocimiento científico ocurre en la escuela y es donde comienza la travesía con el encuentro de buscar las causas verdaderas a los fenómenos o el entendimiento del entorno como un conjunto de objetos independientes y extrañas situaciones y es ahí en donde el hombre como consecuencia determinada da soluciones o respuestas por medio de la ciencia.

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Hola la pagina web de apoyo de la asignatura Ciencias II Fisica: https://www.lacienciaweb.com/
Dale Click
Pagina web Tutoria: https://porunmundomejorcito.com/

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Uno de los primeros contactos que se tiene con el concepto de conocimiento científico ocurre en la escuela y es donde comienza la travesía con el encuentro de buscar las causas verdaderas a los fenómenos o el entendimiento del entorno como un conjunto de objetos independientes y extrañas situaciones y es ahí en donde el hombre como consecuencia determinada da soluciones o respuestas por medio de la ciencia.

Una de las principales características de la ciencia es su enfoque de "objetividad" para dar respuestas, porque lo que busca es conocer los objetos "tal cual son", para alcanzar sociedades científicas y tecnológicas, sociedades industrializadas que se convierten, en modelo a seguir, dando esa luminosidad a la humanidad para que sea plena y desarrollada.

Las sociedades basadas en una postura objetiva basada en la ciencia con una posicion ética para considerar al mundo como un conjunto de objetos en sí mismos que podemos conocer "objetivamente" y dominar creando personas analíticas y convergentes en el estudio de los hechos para entender y prever el futuro tratando dominar el mundo y más allá de el

La ciencia y su relación con la ética busca la respuesta de las cosas en su sentido más amplio: conocerlas, preverlas, utilizarlas, tener poder sobre ellas. Su interés es de conocer el mundo para algo.

La objetividad va de la mano con en el lenguaje de la ciencia el término de "objetivo" como sinónimo de verdadero, real, aséptico. Cuando algo es objetivo es indiscutible y cuyo resultado es la construcción cultural creando conocimientos interesantes para situarnos en el mundo y vivir mejor, pero que no son inmutables y que por ello tenemos le esperanza de que habrá otros conocimientos que los sustituirán porque nos parecen todavía mejores al desarrollar investigaciones.

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Uno de los primeros contactos que se tiene con el concepto de conocimiento científico ocurre en la escuela y es donde comienza la travesía con el encuentro de buscar las causas verdaderas a los fenómenos o el entendimiento del entorno como un conjunto de objetos independientes y extrañas situaciones y es ahí en donde el hombre como consecuencia determinada da soluciones o respuestas por medio de la ciencia.

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Bitácora de Trabajo (Cuaderno de evidencias)

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Bitácora de Trabajo (Cuaderno de evidencias)

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- Instrucciones
*Toma las notas correspondientes de cada una de las sesiones por parte del Docente.

Bloque 1

*Bitácora Primer Bloque
Primera Entrega 1

* Fecha de entrega de las clases correspondientes del periodo dias  de Septiembre, con fecha de entrega los dias martes del mes correspondiente Noviembre.
- Fecha Limite de entrega 29 DE OCTUBRE (En caso de no asistir a la sesion favor de entregar justificante)