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Mediante una visita a los parques de su comunidad, los niños cometan que quieren crear un museo en aula ,cuyo tema principal es la naturaleza, lo cual a través de las experiencias vividas   elaboran esculturas  de diferentes plantas observadas utilizando plastilina, papel crepe ,hojas de colores ,etc.  .

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Logrará estimular, la imaginación, la creatividad. Así mismo, expresará sus emociones e ideas.También se logrará la expresión oral , y la socialización con los niños.

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Me divierto actuando con mis super-amigos.

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Me divierto actuando con mis super-amigos.

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Lograr que desarrollen su imaginación y autonomía

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Lograr que desarrollen su imaginación y autonomía

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En el momento del desarrollo de la clase se le plantea una situación retadora de escenificar una historia del tema propuesto en clases; por ejemplo: Las estaciones del año. Los alumnos tendrán que reunirse voluntariamente para coordinar como lo van hacer, todo ello estará observado por la maestra.

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Cada niño aportará ideas de como hacer la narración, respetando las opiniones de los demás. Ahí la maestra irá anotando todo lo que aporten en un cartel.

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*Se les preguntará las siguientes preguntas:
¿Si les gustaría crear cuentos?
¿Cómo lo podrian crear?
¿Qué cuento les gustaría crear?
¿Qué personajes tendría su cuento?
*Seguidamente se les muestra una imagen de un animal tamaño de un papelote, se les pedirá a los niños que den ideas para el cuento y ellos voluntariamente pasarán al frente a escribir dentro del animal. Una vez terminado se explica y se muestra diversos imagenes de caligramas . Se les dice ¿Qué es ?¿Cómo usarlo para nuestro cuento?, etc. Con ayuda de los niños.
*Luego, se le pedirá que plasmen su cuento en los personajes elegidos por ellos al principio.
*Finalmente, voluntariamente pasará a comentarnos su cuento creado a través del caligrama.

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En esta actividad trabajaremos con los niños donde ellos podrán socializar con sus compañeros y en donde a la vez tendrán mucha imaginación al momento de actuar, así mismo cada niño demostrara sus emociones y la creatividad que le va a poner en su actuación, y la maestra suma un rol muy importante porque tendrá que guiar a los niños.

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Cada niño tendrá diferentes materiales para que hagan sus vestimentas y en conjunto se ayudarán. Con ello desarrollaremos la integración y la inclusión entre compañeros, cooperando entre todos.

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Actividad: Realización de la dramatización

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Actividad: Realización de la dramatización

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Los niños pondrán a prueba su talento en el escenario, actuando de acuerdo a sus personajes que les ha tocado.

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Realizando la actividad.
La docente invita a los alumnos a sentarse en  circulo donde cada alumno brindara su propia opinión, luego se  les indicara a los niños que escojan a sus personajes de su super-héroe, y se realizara las siguientes preguntas .
¿Cómo se llama tu personaje?
¿Qué te gustaría hacer en el cuento?
¿Cómo podemos realizar nuestra vestimenta utilizando el material del aula?
Los responden las preguntas luego la docente comienza a pedir opiniones como se puede iniciar el cuento, y cada alumno brindara su opinión, donde ellos socializaran y demostraran sus imaginaciones a través del cuento y respetando las opiniones de sus compañeros.

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Actividad: Elaborando un crucigrama de arte y cultura

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Actividad: Elaborando un crucigrama de arte y cultura

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Lograr que el niño pueda estimular  las areas relacionadas con la memoria, el lenguaje , la atención y la ortografía para prevenir enfermedades, fallos y olvidos de memoria.