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Integrantes: Danae Ramos, Javiera Ibarra, Fernanda Valverde, Andrea Robles, Milena Núñez Y Catalina Fernández
La importancia del "dónde"  - Nombre relato: transversalidad / grupo 7
Entender la transversalidad. Las vivencias personales están determinadas por el contexto y la configuración del dónde.
A pesar de las regiones, comunas y zonas, el miedo y el encierro fue transversal. Conexión en experiencias similares.
Por otro lado, el dónde da paso a entender contextos diversos, que enmarcan la forma de comprender los fenómenos.
El Google EARTH da cuenta de la centralización en Chile, lo que se refleja en la concentración de puntos de desplazamiento en comparación de lo largo del país. Por otro lado, en cuanto a las salidas de vacaciones, estas se extienden hacia los extremos del país, y no se centralizan.
El desplazamiento en contexto de Covid, es necesario, y hemos debido dejar miedos de lado para hacer nuestras vidas en conjunto con el virus.

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¿Cuál es la importancia del DONDE para entender y transformar?

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¿Cuál es la importancia del DONDE para entender y transformar?

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En el caso de la pandemia, los lugares los cuales nos desenvolvimos se transformaron en espacios significativos, de contención y autocuidado ante el aislamiento. Añadir también que el tipo de espacio en el cual cada uno se desenvolvió , implicó diversas formas de vivenciar la pandemia, las libertades y restricciones que cada una tenía en el lugar donde residía.
El dónde permite identificar las redes que poseen las personas y el significado que hay detrás de ellas
Se debe siempre tomar en cuenta el contexto socioespacial en el cual se inserta y desenvuelve la persona, ya que otorga elementos clave y oportunidades para formular una intervención eficiente.

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¿Cuál es la importancia del dónde?
Influye tu interpretación de la realidad, pues, de donde eres o donde estuviste influye en la postura frente al estallido social o la visión de esta. Hubo personas que dependiendo de donde estaban y lo que vieron toman sus perspectivas. Además, hubo personas que sufrieron consecuencias por estar justo ahí, siendo que muchas veces no estaban involucradas directamente con las protestas. Además, el donde influye en ser testigos directos de los acontecimientos o en cambio, no haber visto mucho presencialmente y seguir todo lo que pasó desde lo que se mostraba en redes sociales o la televisión.

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En la pandemia el dónde nos ayuda a comprender la importancia del territorio para enfrentar una situación adversa y cómo este impacta en el bienestar de las personas.
Al principio de la pandemia todas estábamos lejos de nuestras casas con miedo e inseguridades. Luego, volvimos a nuestros hogares que estaban a una gran distancia de nuestro lugar de estudio, en donde encontramos contención, calma y mayor libertad.
El hecho de volver a nuestros hogares nos dio una mayor fortaleza para continuar en la universidad y cuidar de nuestra salud mental.
Dependiendo del territorio se presentaron diferentes dificultades, tal como no tener señal de internet para rendir pruebas sincrónicas. A partir de lo anterior, se refleja la importancia de la presencialidad para poder comprender los distintos fenómenos que surgen desde la realidad de cada persona.

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De acuerdo a las reflexiones del grupo, pudimos dar cuenta de que los principales lugares que frecuentábamos durante los primeros meses de la pandemia eran redes significativas o lugares de primera necesidad, tales como Cesfam, casas familiares, supermercados, entre otros.
A pesar de que cada una vive en distintos lugares de Santiago, hay situaciones transversales que todas vivenciamos pero de distinta manera.
El dónde nos ayuda a entender las distintas realidades que cada una está viviendo, para desde ahí poder generar espacios para lograr transformar e impactar en distintos territorios. Por ejemplo, el tema de las ollas comunes, esta situación probablemente no se hubiese podido generar si no se hubiese presentado la pandemia. Con estas actividades se logró recuperar la identidad y solidaridad en los territorios.

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ETAPA METODOLÓGICA (PRACTIQUEMOS LA DIALÉCTICA Y EL LENGUAJE DE LAS CONTRADICCIONES/TENSIONES)

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ETAPA METODOLÓGICA (PRACTIQUEMOS LA DIALÉCTICA Y EL LENGUAJE DE LAS CONTRADICCIONES/TENSIONES)

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Henri Lefebvre (1901-1991) construyó su hipótesis
de trabajo sobre el derecho a la ciudad como la
posibilidad y la capacidad de los habitantes urbanos y principalmente de la clase obrera, de crear y
producir la ciudad.

1. ¿CUÁLES FUERON LOS LUGARES COMUNES DE NUESTRA EXPERIENCIA DURANTE LA PANDEMIA O ESTALLIDO SOCIAL?
2. ¿CUÁLES FUERON LOS LUGARES ESPECÍFICOS (DIFERENCIADOS) DE NUESTRA EXPERIENCIA DURANTE LA PANDEMIA O ESTALLIDO SOCIAL?
3. ¿CÓMO LOS LUGARES DE NUESTRA EXPERIENCIA "PRODUJERON" DICHA EXPERIENCIA?
4. ¿CÓMO NUESTRA HISTORIA Y NUESTRA AGENCIA "PRODUJERON" ESOS ESPACIOS?

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ETAPA RELATO (STORY TELLING SOCIOESPACIAL): Crear proyecto de grupo en: https://earth.google.com/web/

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ETAPA RELATO (STORY TELLING SOCIOESPACIAL): Crear proyecto de grupo en: https://earth.google.com/web/

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- CON ESTA HERRAMIENTA NOS INICIAREMOS EN EL CAMINO DE APRENDER A CONECTAR LAS EXPERIENCIAS DE LAS PERSONAS (LO SOCIAL), CON LOS LUGARES EN LOS QUE DICHAS EXPERIENCIAS SE PRODUJERON (LO ESPACIAL) --- INICIANDO EL CAMINO PARA APRENDER A PONER EN PRÁCTICA LA DIALECTICA SOCIO-ESPACIAL.
- CADA ESTUDIANTE DEL GRUPO DEBE MAPEAR SU TRAYECTORIA EN EL MAPA (REFERIDO AL HECHO SOBRE EL CUÁL SE LE INTERROGA), ELIGIENDO LA TEMPORALIDAD QUE MÁS REFLEJE SU EXPERIENCIA (ESCALA Y TIEMPO NO SON CATEGORIAS PREDETERMINADAS)
- Y DESDE ELLO CONSTRUIR UN RELATO COLECTIVO QUE NOS AYUDE A RESPONDER LA PREGUNTA:  CUÁL ES LA IMPORTANCIA DEL "DÓNDE" PARA ENTENDER Y TRANSFORMAR?
- PONERLE NOMBRE AL RELATO QUE REFLEJE EN UN CONCEPTO LA EXPERIENCIA SOCIO-ESPACIAL DEL GRUPO, MAS EL NUMERO DE GRUPO.
- CUANDO EMPIECEN A AGREGAR LUGARES, SIEMPRE ANTECEDER EL NOMBRE O NICK DEL ESTUDIANTE.
- QUE TODOS LOS LUGARES TENGAN UN COLOR DISTINTO PARA CADA ESTUDIANTE.

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https://earth.google.com/web/@-34.36534415,-71.46641653,118.03731985a,375725.03162417d,30.00000001y,0h,0t,0r/data=MicKJQojCiExMGt5aFY1S3p6TmhYVkhidURzUlhPdlJaRzI4S2kyZS0
El dónde marca un punto importante de la experiencia, e incluso es parte de ella, interviniéndola y transformándola.
Así podemos entender cómo el mismo estallido social se desarrollaba y manifestaba de distintas formas según el espacio, considerando las diferencias de poder que dominaban en plaza dignidad o en metro los dominicos.

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