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L’entraide qui existe dans l’école entre les membres du personnel.

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mindup

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Le support sans objet de nos directions.  

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Le support sans objet de nos directions.  

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La discipline progressive - avoir un guide spécifique, surtout quand ça vient au port des masques en classe.

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La discipline progressive - avoir un guide spécifique, surtout quand ça vient au port des masques en classe.

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Les activités pédagogiques faites entre différentes classes.

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Les activités pédagogiques faites entre différentes classes.

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Travailler en silos - travailler entre départements pour miser l’interdisciplinarité et montrer aux élèves que la vie est un mélange de matières.

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La communication plus riche avec les parents et les élèves grâce à Teams

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La communication plus riche avec les parents et les élèves grâce à Teams

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Accueil reste comme l’an passer

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Projet d'intégration de matières. Maths, sciences et technologie (maker space)

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Projet d'intégration de matières. Maths, sciences et technologie (maker space)

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L'animation culturelle : nous devons laisser plus de lace à la créativité des élèves.

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L'animation culturelle : nous devons laisser plus de lace à la créativité des élèves.

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La communication efficace avec les parents

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La communication efficace avec les parents

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modifier certaines traditions au sein de l’école pour être plus à la page - selon ce que souhaitent les élèves par rapport aux activités de l’école

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Arrêter d'accepter que les élèves nous adressent la parole en anglais - On doit plutôt les outiller avec des stratégies efficaces de dépannage/translangagières ainsi que miser sur la sécurité linguistique :)

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Poursuivre le développement de stratégies d'autorégulation (selon le profil des regroupements)  

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Poursuivre le développement de stratégies d'autorégulation (selon le profil des regroupements)  

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Équiper nos jeunes avec les outils nécessaires pour faire face à leurs problèmes(la résilience).

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Arrêter la culture de négativité (qui est encouragé par les médias sociaux...) 

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Arrêter la culture de négativité (qui est encouragé par les médias sociaux...) 

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Faire certain de garder en tête qu'on enseigne des élèves et non seulement un sujet.  

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Faire certain de garder en tête qu'on enseigne des élèves et non seulement un sujet.  

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sensibilisation/acceptation LGBTQ2+

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manque de collaboration entre les enseignants

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manque de collaboration entre les enseignants

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Améliorer le système de son dans l'école pour pouvoir bénéficier d'une radio étudiante active et vivante!

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Améliorer le système de son dans l'école pour pouvoir bénéficier d'une radio étudiante active et vivante!

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Intimidation pour que élèves se sent en sécuriter à tout temps.

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Créer un pont entre l'apprentissage 7-8 et 9-12

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Créer un pont entre l'apprentissage 7-8 et 9-12

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journées thèmes moins ‘structurées’ et plus vivantes

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Comment impliquer davantage les  parents dans  l'éducation de leur enfant?

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Comment impliquer davantage les  parents dans  l'éducation de leur enfant?

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Mandatez que l'administration DE NOTRE CONSEIL nous démontre plus de leadership et entre-aide.

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Mandatez que l'administration DE NOTRE CONSEIL nous démontre plus de leadership et entre-aide.

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La structure/l’horaire. Travailler les matières en équipe et par projets.

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collaboration entre différentes personnes responsables de l AGE pour différentes idées

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Changements climatiques... pratiques plus écologiques, des pratiques qui ont un impact

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Changements climatiques... pratiques plus écologiques, des pratiques qui ont un impact

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Comment travailler la résilience chez tous nos élèves?

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Comment travailler la résilience chez tous nos élèves?

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C'est parfois difficile de communiquer avec la direction par Teams pendant un cours. Un autre moyen de le faire serait plus efficace.

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L'approche prise lorsqu'on donne des suggestions

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L'approche prise lorsqu'on donne des suggestions

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Une communication active et constructive entre le personnel, le parent et l'élève.

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augmenter le sens de l'appartenance, fierté dans l'école

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augmenter le sens de l'appartenance, fierté dans l'école

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Démontrer aux jeunes comment bien se servir de leurs IPad et leur télephone cellulaire (sites approriés, fausse information, temps de classe, pas de cell ou IPad pendant l’enseignement du prof....

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Avoir une place pour nos élèves PNMI, genre Hub dans l'école.

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Avoir une place pour nos élèves PNMI, genre Hub dans l'école.

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Intégrer davantage des activités pastorales au sein de l'école (7-12)

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Intégrer davantage des activités pastorales au sein de l'école (7-12)

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Le portail des parents devrait être plus convivial. Consulter le modèle Edsby. 

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Le portail des parents devrait être plus convivial. Consulter le modèle Edsby. 

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approche SCP, soutien au comportement positif

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approche SCP, soutien au comportement positif

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La collaboration entre enseignants 7/8 et ceux du secondaire

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la divise entre les deux paliers

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Faire en sorte de que notre réseau soit plus accessible pour que les élèves soient capables de faire la recherche sans être bloquer.

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Faire en sorte de que notre réseau soit plus accessible pour que les élèves soient capables de faire la recherche sans être bloquer.

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Créer un genre de hub d'où nos élèves ayant des difficultés d'apprentissage peuvent aller chercher de l'aide, durant les périodes.

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Créer un genre de hub d'où nos élèves ayant des difficultés d'apprentissage peuvent aller chercher de l'aide, durant les périodes.

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sens d'appartenance, de faire parti de l'équipe pour le personnel de soutien

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La sensibilisation sur l'acceptation de la différence (chez les élèves et les parents)

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Donner accès à l'EAV aux parents, tel que discuté, il y a quelques années? Les parents pourraient être mieux informés/impliqués dans le processus d'apprentissage/évaluation de leur enfant. Ceci épargne du temps pour le personnel et évite les pratiques redondantes

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Qu'est-ce qu'on veut dire par la culture de négativité ? Est-ce qu'on peut la définir ?  

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Qu'est-ce qu'on veut dire par la culture de négativité ? Est-ce qu'on peut la définir ?  