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 Recuerda los dos objetos de estudio de la Psicología Ambiental y plantea dos títulos de posibles proyectos sociales o temas de investigación académica, uno para cada objeto de estudio. 

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 Recuerda los dos objetos de estudio de la Psicología Ambiental y plantea dos títulos de posibles proyectos sociales o temas de investigación académica, uno para cada objeto de estudio. 

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Te piden desarrollar 2 talleres considerando los ODS para una comunidad concreta (puede ser cualquier comunidad que elijas: siempre y cuando la describas utilizando los elementos aprendidos en clase y necesariamente tiene que ser diferente a la de tu trabajo final). 

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Te piden desarrollar 2 talleres considerando los ODS para una comunidad concreta (puede ser cualquier comunidad que elijas: siempre y cuando la describas utilizando los elementos aprendidos en clase y necesariamente tiene que ser diferente a la de tu trabajo final). 

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¿De qué manera podría afectar el cambio climático y el calentamiento global sobre la salud mental de las comunidades rurales? 

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¿De qué manera podría afectar el cambio climático y el calentamiento global sobre la salud mental de las comunidades rurales? 

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El cambio climático y el calentamiento global puede ocasionar impactos directos en las condiciones psicológicas de las personas, sin embargo, la situación es aún más compleja para quienes se encuentran viviendo en condiciones de vulnerabilidad, como es el caso de las comunidades rurales.

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Has sido designado para trabajar con una comunidad rural con un severo problema de baja participación, pues sus miembros están acostumbrados a recibir apoyos, pero no a proponer actividades concretas para su propio desarrollo. El clientelismo político los ha acostumbrado a esperar únicamente la iniciativa de terceros.

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Has sido designado para trabajar con una comunidad rural con un severo problema de baja participación, pues sus miembros están acostumbrados a recibir apoyos, pero no a proponer actividades concretas para su propio desarrollo. El clientelismo político los ha acostumbrado a esperar únicamente la iniciativa de terceros.

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¿Cómo se complementan la psicología ambiental y el urbanismo? 

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¿Cómo se complementan la psicología ambiental y el urbanismo? 

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Se complementan debido a que la Psicología Ambiental está enfocada en la búsqueda y planificación de un mayor bienestar humano en un ambiente más sociable y cómodo. Se encuentra interesada tanto al contexto como a la forma en la cual el lugar de vida es apropiado por todas aquellas personas que lo habitan y como sabemos, el Urbanismo, se encarga por su parte de no solo diseñar la situación y construcción de edificios. Sino que también trata de gestionar, de una forma integral, todos aquellos elementos que forman parte de una ciudad y que influyen tanto en el diseño de ésta, como en el día a día de sus habitantes.
Una mala gestión, puede causar exceso de ruido,  contaminación, falta de iluminación y la falta de zonas naturales o verdes, lo que conlleva a posibles problemas sociales, por ello, ambas están direccionadas en la prevención.

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TALLER 1: Reforzando con amor lo aprendido 

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TALLER 1: Reforzando con amor lo aprendido 

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COMUNIDAD DE MADRES ADOLESCENTES

ODS 4: EDUCACIÓN DE CALIDAD

ELEMENTOS DE LA COMUNIDAD QUE SON NECESARIOS DE INDAGAR PARA TRABAJAR DE FORMA ÓPTIMA

- LOCALIDAD
Casa hogar de Madres Adolescentes
José Galvez
Villa María del Triunfo

- POBLACIÓN
Personal Administrativo
Tutoras
Adolescentes acogidas
Hijos/Hijas de las adolescentes

- RANGO DE EDAD
10 - 17 años de edad

HERRAMIENTAS DIAGNÓSTICAS A UTILIZAR Y FINES

- ENTREVISTA
La entrevista será realizada a la directora a cargo del albergue con el fin de recopilar información acerca de la misión de la comunidad y el rol que desempeña cada integrante de la misma.

- HISTORIAS DE VIDA
Se recopilarán las historias de vida de las adolescentes con el fin de poder considerar diversos factores para el trato correcto de cada integrante.

- ÁRBOL DE PROBLEMAS
El fin de realizar un árbol de problemas será el reconocer e identificar el problema principal (bajo rendimiento académico), así como sus causas y consecuencias si es que no es abordado lo antes posible de la forma adecuada.

OBJETIVOS DE TRABAJO

- Fomentar un aprendizaje significativo a través del reforzamiento de contenidos académicos en los que las adolescentes presenten dificultades.
-  Generar un desenvolvimiento más hábil en las adolescentes, a través de la enseñanza con recursos dinámicos.

El taller será llevado a cabo en 1 sesión semanal por 2 meses (Noviembre - Diciembre)
Se enseñará a las adolescentes a apoyarse entre sí en el refuerzo de contenidos académicos, para ello se realizarán dinámicas que permitan reconocer el valor personal, así como también el reconocimiento de sus fortalezas sociales y cognitivas con el fin de crear un ambiente óptimo de aprendizaje y generar un mejor rendimiento escolar.

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TALLER 2: Brindando mi experiencia de forma productiva 

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TALLER 2: Brindando mi experiencia de forma productiva 

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COMUNIDAD SISAN (ADULTAS MAYORES)

ODS 8: TRABAJO DECENTE Y CRECIMIENTO ECONÓMICO

ODS 10: REDUCCIÓN DE DESIGUALDADES

ELEMENTOS DE LA COMUNIDAD QUE SON NECESARIOS DE INDAGAR PARA TRABAJAR DE FORMA ÓPTIMA

- LOCALIDAD
Museo de Sitio y Santuario Arqueológico de Pachacamac
Lurín

- POBLACIÓN
Directora
Tutores
Mujeres adultas mayores

- RANGO DE EDAD
50 años en adelante

HERRAMIENTAS DIAGNÓSTICAS A UTILIZAR Y FINES

- MAPEO DE ACTORES
Se realizará un mapeo de actores con el fin de identificar a los actores claves de la comunidad, así como también los principales intereses de la misma.

- LÍNEA DE TIEMPO
La línea de tiempo permitirá identificar el progreso y trascendencia del tiempo de vida de la comunidad, así como también los aspectos a mejorar a futuro.

- OBSERVACIÓN
Permitirá reconocer las características principales de cada miembro para así poder planificar y desarrollar de forma equitativa y adecuada las actividades/dinámicas propuestas para el taller.

OBJETIVOS DE TRABAJO

- Enseñar a generar ingresos teniendo en cuenta las aptitudes adquiridas a través de su experiencia de vida
- Valorar el trabajo propio y el tiempo invertido en el mismo dentro de la sociedad siendo parte importante de la misma

El taller se desarrollará en 4 sesiones (1 mes)
Consistirá en enseñar a las integrantes de la comunidad SISAN a reconocer sus talentos y habilidades, poniéndolos en práctica para vender productos hechos por ellas mismas  a un precio justo dentro del Museo de Pachacamac. Además cada en cada sesión se realizarán dinámicas de integración para fomentar el trabajo en equipo, así como también dinámicas que refuercen el autoestima y amor propio.

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"Variaciones comportamentales en función de cambios  en los escenarios, en ambientes  naturales y con una perspectiva más sociológica que psicológica."

Influencias ambientales sobre la conducta

INVESTIGACIÓN ACADÉMICA:

Factores ambientales influyentes en la conducta ambiental de los estudiantes universitarios en el Perú

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"A través de los procesos de aprendizaje, socialización y personalidad."

Influencias conductuales sobre el medio ambiente

PROYECTO SOCIAL:
Generando hábitos de cuidado del medio ambiente y la naturaleza en el entorno de mi comunidad

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 ¿De qué manera impulsarías el involucramiento y la participación en los miembros de la comunidad? 

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 ¿De qué manera impulsarías el involucramiento y la participación en los miembros de la comunidad? 

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En primer lugar realizaría una encuesta de satisfacción de necesidades a cada miembro de la comunidad, para así tener una idea clara del pensamiento de cada integrante.

Luego, organizaría una serie de reuniones comunales que desarrollen procesos participativos que den respuesta a las necesidades detectadas, para ello,  les presentaría un plan de trabajo estratégico, con roles establecidos que deben asignarse entre toda la comunidad de forma democrática. Así como también una se mostraría un balance de la realidad con los efectos positivos que generaría el plan, como también los efectos negativos o estancamiento que se mantendría si es que se rehúsan a la participación.

Durante todo este proceso, se fomentaría de manera constante que cada miembro se sienta parte importante de la comunidad y la capacidad de reconocer sus acciones y el impacto que tienen su grupo y necesidades.

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DESARROLLO COMUNITARIO
Se buscaría la creación de lazos comunitarios, respetando la diversidad, a través de talleres y dinámicas de integración, con el fin de mejorar el proceso mediante el cual se obtienen las cosas y así contribuir a ayudar a la población a aprender a ayudarse entre sí.

COALICIONES
Se formarían coaliciones que generen un cambio efectivo en aquellas problemáticas latentes identificadas dentro de la comunidad y así crear conciencia acompañada de un cambio de conductas por parte de cada miembro.

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Recurre a la escalera de Hart para señalar una meta concreta con dicha comunidad, considerando que el presupuesto del proyecto alcanza tan solo para 3 meses de intervención.

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Recurre a la escalera de Hart para señalar una meta concreta con dicha comunidad, considerando que el presupuesto del proyecto alcanza tan solo para 3 meses de intervención.

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ESCALÓN 6: Participación co-planificada (iniciada por externos)

" Cada poblador asumirá un rol dentro de la comunidad como parte del emprendimiento social."

LÍDERES EN PRODUCCIÓN

Se creará un emprendimiento social que permita que cada miembro pueda generar un ingreso estable.
- Venta de bolsas ecológicas
- Se invertirá en la compra de material para la elaboración de las bolsas y la decoración de las mismas

Los ingresos serán distribuidos tanto para su familia, teniendo en cuenta que como un porcentaje mínimo de las ganancias será destinado para el fondo común de la comunidad.

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EJEMPLOS CONCRETOS Señala ejemplos concretos, enfatizando escenarios futuros. Toma en cuenta los elementos de todo el curso.

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EJEMPLOS CONCRETOS Señala ejemplos concretos, enfatizando escenarios futuros. Toma en cuenta los elementos de todo el curso.

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- Las abundantes precipitaciones en comunidades rurales de la selva, pueden pueden generar problemas de salud como un simple resfrío, que puede agravarse por las condiciones de vida, hasta llegar a una neumonía, lo que para la familia o la misma comunidad, sería bastante preocupante por la falta de recursos o atención médica, causando así depresión y ansiedad en la población.

- Temperaturas elevadas en comunidades andinas, perjudicaría directamente a la agricultura y/o ganadería, la producción sería bastante baja y los ingresos de las familias de la comunidad se reducirían en gran medida, en consecuencia, el estrés se apoderaría de los integrantes de la comunidad, generando dolores de cabeza, insomnio y cansancio constante.