# data[].attributes.headline
Хочешь в эту группу?

# data[].attributes.subject
Хочешь в эту группу?

# data[].attributes.headline
Хочешь в эту группу?

# data[].attributes.subject
Хочешь в эту группу?

# data[].attributes.headline
Хочешь в эту группу?

# data[].attributes.subject
Хочешь в эту группу?

# data[].attributes.headline
Хочешь в эту группу?

# data[].attributes.subject
Хочешь в эту группу?

# data[].attributes.headline
Хочешь в эту группу?

# data[].attributes.subject
Хочешь в эту группу?

# data[].attributes.headline
Хочешь в эту группу?

# data[].attributes.subject
Хочешь в эту группу?

# data[].attributes.headline
Хочешь в эту группу?

# data[].attributes.subject
Хочешь в эту группу?

# data[].attributes.headline
Хочешь в эту группу?

# data[].attributes.subject
Хочешь в эту группу?

# data[].attributes.headline
Хочешь в эту группу?

# data[].attributes.subject
Хочешь в эту группу?

# data[].attributes.headline
Хочешь в эту группу?

# data[].attributes.subject
Хочешь в эту группу?

# data[].attributes.headline
Хочешь в эту группу?

# data[].attributes.subject
Хочешь в эту группу?

# data[].attributes.headline
Хочешь в эту группу?

# data[].attributes.subject
Хочешь в эту группу?

# data[].attributes.headline
Хочешь в эту группу?

# data[].attributes.subject
Хочешь в эту группу?

# data[].attributes.headline
Хочешь в эту группу?

# data[].attributes.subject
Хочешь в эту группу?

# data[].attributes.headline
Хочешь в эту группу?

# data[].attributes.subject
Хочешь в эту группу?

# data[].attributes.headline
Хочешь в эту группу?

# data[].attributes.subject
Хочешь в эту группу?

# data[].attributes.headline
Лариса Григорьян

# data[].attributes.subject
Лариса Григорьян

# data[].attributes.body
1. Заводит: возможность принять учатие в решении судьбы своего района, города, субъекта, внести вклад в развитие страны,  стать частью большого дела
2. Проблема: правовая неграмотность граждан, незнание о возможностях принять участие в самоуправлении.
3. Проводить "День всеобщего самоуправления", когда каждый гражданин сможет внести идею по развитию своего района или города, а затем проводить голосование за лучшую идею и подключать активных жителей к ее реализации.

# data[].attributes.headline
Команда (Любовь Блохина, Григорьян Лариса, Дарья Миловидова)

# data[].attributes.subject
Команда (Любовь Блохина, Григорьян Лариса, Дарья Миловидова)

# data[].attributes.body
1: проблема коммуникации между молодыми гражданами и местной властью
2: не состыковка  - или усилению бюрократического аппарата
3. День открытых дверей, день приемов граждан. Демонстрация деятельности служб

# data[].attributes.headline
Название: Запеченый саентист

# data[].attributes.subject
Название: Запеченый саентист

# data[].attributes.body
Команда:
Виктор Пахарь
Никита Сидоров
Дарья Пономарева
Инесса Грачева

С положениями вызова мы согласны, в качестве предложений: резервировать ставки научных сотрудников и преподавателей в региональных вузах, молодым сотрудникам помогать с жильем, создавать региональные научные центры.

# data[].attributes.headline
Команда: Добро\Творчество 

# data[].attributes.subject
Команда: Добро\Творчество 

# data[].attributes.body
Образование  будущего
СОСТАВ:
Татьяна Позднякова
Ольга Барановская
Виктория Боденчук
Анастасия Завьялова
1. интересно потому что поступает очень много обращений от
ребят, система устарела, ее необходимо модернизировать. Нужны новшества, идеи,
положительные практики которые можно применить в своей работе. Помощь при
эмоциональном выгорании. Быть интересной и актуальной в своей школе, чтобы было
желание вести за собой. Эта тема актуальна для разработки наиболее эффективного обучения школьников/студентов и достижения адаптации детей/подростков в обществе/коллективе. Необходимо перестраиваться на современный лад, идти с подростками и молодежью вместе. Давать молодежи возможность побыть в роли педагога и научить чему то других.
2. Нежелание помогать педагогам, стена недопонимания, апатия. Нехватка поддержки. Нет системности на государственном уровне. Препятствия: различие в оснащенности важными технологиями школ/др. учебн. заведений в селе и городе; узкая направленность обучения (к примеру, школы ориентированные на изучение гуманитарных наук). Вообще нужно поработать особенно в малокомплектной сельской школе и тогда сразу понять все трудности.
3. Проблема: Отсутствие обратной связи со стороны государства.
Варианты решений: создание независимого корректирующего органа для взаимодействия между школой и государством, нужен мониторинг.
4. Критерии успеха: при создании такого органа, будет организовано взаимодействие между образовательной организацией и государством.

# data[].attributes.headline
Команда Фирсова Ульяна Миллер София Алексей Микачев

# data[].attributes.subject
Команда Фирсова Ульяна Миллер София Алексей Микачев

# data[].attributes.body
1.Что заводит в Мегавызове

Актуальность задействования молодежи в проектной и предпринимательской деятельности с самого раннего возраста.

Интересно знать какие организации могут помочь (технически, консультативно, финансово) в начале стартапа молодого предпринимателя

Компетенции предпринимателя нужны всем. Потому что современные реалии индивидуализированного и цифрового мира таковы. Каждый может успешно заниматься своим любимым делом.

2.Что не откликается?

Наличие наставников –это хорошо. Но вся ответственность, желание развивать и создавать бизнес должны лежать на молодом человеке. (Добавлю, что на своём опыте все усваивается лучше)(надо сформулировать хорошо)

3. Сформулировать более четко проблему (с аналитикой или подтверждением);

предложить варианты запрашиваемых решений;

определить критерий успеха теоретического решения вызова - как можно понять на бумаге, что вызов решен хорошо?

Отсутствие знаний по финансовой грамотности

Создание молодежных форумов, открытых площадок (супер актуально)

Создание качественного проработанного курса для молодых предпринимателей. (по бесплатным квотам)

# data[].attributes.headline
ребят) если ещё мысл

# data[].attributes.body
ребят) если ещё мысли есть-может дописать?)

# data[].attributes.headline
Нина Краснова и Лена Курденко. Эко Актив

# data[].attributes.subject
Нина Краснова и Лена Курденко. Эко Актив

# data[].attributes.body
1. Заводит возможность решить проблему ТБО, помочь городам России вести более "зелёный" образ жизни.
2. Есть трудности с решением проблемы, не понятно, как реализовать все планы.
3. Проблема глобальная, касается каждого, поэтому ее необходимо решать.
4. Запрет в общепитах пластиковой посуды, магазины с товарами на развез, без упаковки; зелёная система в ОУ (программы для детей, сортировка отходов на базе учреждения); автоматы "сдай бутылку-накорми животного", производство новых товаров и старых (украшения и акссесуары, одежда, обувь); сдавай отходы - плати меньше коммуналку, соц.рекламы по телевизору и радио, расширить спектр принимаемого пластика, приобщать город к решению эко.проблем

# data[].attributes.headline
Команда "Кедровые орешки"

# data[].attributes.subject
Команда "Кедровые орешки"