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- 요약문 쓰기에 있었던 사건 3가지 중 하나를 골라 써도 괜찮아요.

- 영상에서 보았던 <일본 교과서>에 실리고 있는 거짓된 정보

- 일본 공영 방송에 등장하는 한국의 독도를 향한 집착을 써도 괜찮아요. > 거짓된 정보를 방영하고 있다~에 초점을 맞춰서 쓰면 되겠쬬?

1. 이름 쓰고 제목 쓸 것
2. 이유와 근거를 쓴 후 자기 생각은 꼭 한 줄 이상 밝혀줄 것.
3. 이유와 근거는 다 합해서 네 줄 이상은 쓸 것.

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[장연우]일본에게 하고싶은말

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[장연우]일본에게 하고싶은말

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안녕하세요. 저는 한국인 장연우입니다.
제발 그 억지를 계속 주장하지 마세요.
제국주의 전쟁에 참여해 얻은 땅은 그 나라에게 주어야 합니다. 인정하세요, 또한 전쟁에서 발견한 독도는 그냥 발견한것일뿐, 그곳은 원래 정확하게 저희 나라의 땅 입니다. 그리고 자신의 나라의 범행도 인정하세요, 지금 일본이 하고있는것은 양심거부입니다.

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[류호경] 일본은 어떻게 생각하나요?

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[류호경] 일본은 어떻게 생각하나요?

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안녕하세요? 혹시 독도는 역사성 문제이며 우리가 피해 본 것은 생각하지 않고 자기 나라가 원자폭탄으로 피해 본 나라라고 하는데 그것은 제국주의 전쟁으로 인해 빼앗은 영토에요.
그 곳은 원래 저희 나라 땅이니 계속 자기 나라 땅이라고 우기면 안 된 다고 생각해요. 혹시 저의 의견은 이러한데 혹시 어떻게 생각하시나요?

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그거 아시나요? 독도는 우리땅이었어요. 일본보다 가까워요. 역사적으로요.
우리땅은 제국주의전쟁으로 잃었어요. 다시 광복이되어 다시 되돌아 받았죠.독도도에요. 독도는 일본이 제국주의로 얻은 땅이에요. 아무리 억울해도 이건 사실이에요.
애초부터 일본의 땅이었나요?
다른 나라는 제국주의로 얻은 땅에 대해 집착하지 않아요. 일본은 침착해요. 그 땅이 이익이 되든, 좋은 땅이든, 편리한 땅이든, 우리나라 꺼가 된거에요.
독도도 우리땅인 것은 마찬가지지요. 당연한 것이에요. 인정하세요. 집착은 더 큰 창피함을 불러옴니다. 명심하세요.

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1. 독도에 대해 벌어지는 일들 중 가장 어이없는 것은 무엇이었나요?
2. 독도를 지키기 위해 내가 할 수 있는 일이 있을까요?

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[신서영] 패들렛에 온라인 글쓰기를 할 때의 작성 규칙

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[신서영] 패들렛에 온라인 글쓰기를 할 때의 작성 규칙

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1. 제목 칸에 [    ] 안에 작성자의 이름
을 쓴 뒤, 제목을 적는다.
2. 내용을 쓸 때는 마침표를 찍을 수
있는 문장으로 확실하게 쓴다.
3. 그리고 문단을 나눠 써야 할 때는
엔터를 쳐서 문단이 나눠진 것이
확실하게 보이도록 한다.

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먼저 대동여지도를 살펴보면 분명히 울

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먼저 대동여지도를 살펴보면 분명히 울릉도 동남쪽에 있어야할 독도가 보이지 않는다. 이것은 바로 대동여지도가 과학적으로 만들어진 실측도이기 때문이다. 우리나라 3천여개의 섬중에 약 1000 여개의 섬은 표현을 하였지만 그보다 작은 섬들은 표현하지 않았던 것입니다. 독도는 무척이나 작은 섬이기 때문에 김정호선생은 당연히 독도를 표현하지 않은 것이다. 독도의 중요성을 무시해서가 아니라, 대동여지도는 축 척에 의한 실측도였기에 그 러한 선택을 하게 된 것이다. 대동여지도의 일부 : 왼쪽은 육지쪽, 오른쪽은 울릉도를 나타낸다.

그러나 부록에는 실려 있대요~

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일본은 거짓으로 우리나라 땅을 얻으려고 합니다. 왜냐하면 그들은 우리나라 땅 독도에 대해 집착하고 있기 때문이죠.
예를 들어 교과서에 실린 거짓 증거, 잘못 방영되는 방송들..... .하지만 어떻게 해서든지 우리땅입니다. 대한민국의 땅, 독도.
제국주의로 얻은 우리나라 땅은 일본땅이 아닙니다. 우리나라땅이죠. 저는 일본이 거짓을 그만 만들고 진실을 알려줬으면 합니다. 왜냐하면 어떻게 하든지 독도는 우리나라땅이기 때문이죠. 이것이 진실입니다.

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[전재윤]독도가 한국땅인이유

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[전재윤]독도가 한국땅인이유

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안녕하세요. 혹시 독도를 아시나요?
일본사람들은 독도가 일본땅이라고 우기고 있습니다.
하지만 독도는 한국 땅 입나다.
독도는 일본보다 한국에 더 가까이 있습니다. 일본에서 독도까지 가장 가까운 섬은 오키나와이고 174.6km 떨어져 있습니다.
반면 한국은 울릉도 이고 87.4km 입니다. 독도는 일본 땅이라고 우기지 맙시다.

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[정서진] 독도를 위해 내가 할 수  있는 일들

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[정서진] 독도를 위해 내가 할 수  있는 일들

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2. 나는 독도를 지키기 위해 내가 할 수 있는 일에 대해 생각해보았다.
나는 독도를 지키기 위해 독도는 우리 땅이라는 것을 강조하는 시위나 캠패인에 참여하거나 독도의 자연을 아낄 수 있는 실천 방법을 생각해보고 직접 해볼 것이다. 왜냐하면 일본이 독도의 자연환경을 망치는 것을 우리가 따라한다면 우리는 같은 처지가 된다. 우리는 한국사람이므로 독도의 관리인이므로 일본보다 더 독도를 아껴야 한다고 생각한다.

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[신서영] 우리 땅의 위치도 몰랐다니!

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[신서영] 우리 땅의 위치도 몰랐다니!

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※ [책을 읽고 그냥 덮지 말자] 쓰기 예시입니다.
1. 반드시 제목 칸에 [작성자]와 제목
을 쓰세요.
2. 내용 칸은 두 문장 이상으로 쓰세요.  장면 소개와  이유를 쓰거나, 자신이 해야 할 일과 그 이유를 쓰면 됩니다.
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미국 국무부에서 독도를 한국 땅으로 명시해 달라는 공문을 받고, 독도의 위치를 알려달라고 했다. 만약 우리나라에서 독도의 위치를 제대로 알려줬다면, 미국은 독도를 우리 땅이라고 인정해 줄 것 같았다.

하지만 우리나라는 독도의 위치를 알려주지 못했다. 미국에서 우리 말을 믿지 못한 것도 이해가 간다. 무엇이든 확실히 준비하고 있어야 한다는 것을 다시 한 번 깨달았다.

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[류호경] 일본이 우리나라 한 테 한 일

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[류호경] 일본이 우리나라 한 테 한 일

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일본은 방송에서도 한국이 독도를 자기네 땅이라고 그러고 정보를 거짓으로 바꾸고 진짜 같으면서도 거짓인 정보를 만들어  한국을 비난하거나 얕보는 영상들을 만들고 있습니다. 사실 독도는 일본 땅이 아니고 제국주의 전쟁으로 인해 빼앗긴 땅이기 때문에 돌려 받아야  옳아요.
하지만 그중 일본이 원자 폭탄 때문에        일본이 피해 받았다고 생각합니다.
하지만 일본은 자신들이 피해 준 것은 생각하고 있지 않았습니다.
일본은 우리나라 한테 역사적 문제를 주고 있었습니다.
그러니 그 일은 잘못 되었다고 생각 한다.

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[장연우] 자신의 땅이 아닌데 미군에게 빌려주다

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[장연우] 자신의 땅이 아닌데 미군에게 빌려주다

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저는 1번을 골랐습니다.
저는 일본이 자신의 땅도 아닌데 미군에게 폭격 훈련장으로 독도를 내준것이 어이없었습니다.

그 이유는 일본이 미국에게 패한후, 갑자기 일본이 미국한테  폭격훈련장으로 독도를 내주겠다고 연락습니다.

저는 그 장면에서 자신의 나라 땅도아닌데, 증거도 없는데, 억지로 자신의 땅이라고 하는 일본이 어이없고, 이해가 안 갔기 때문입니다.

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[김○○] 너무나도 뻔뻔한 일본

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[김○○] 너무나도 뻔뻔한 일본

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<나의 의견 말하기 : '마무리' 에 해당하는 내용입니다.>
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※ [ 독도에 대한 나의 의견 ] 쓰기 방법입니다.
1. 반드시 제목 칸에  [작성자]와
'제목'  을 쓰세요.
2. 내용 칸은 반드시  세 문장 이상
으로 쓰세요.
-독도 문제를 읽고 영상을 본 것을
바탕으로 자신의 의견을 말해요.
- 독도를 반드시 지켜야 하는 이유
를 강조해 말해요.
-내 말을 들은 사람들이 어떤 생각
을 하길 바라는지를 담아 말해요.
3. 독도의 멋진 사진을 찾아 게시물
에 담아 보세요.
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일본은 제국주의 국가 시절에 힘으로 우리나라를 식민지로 삼고 많은 것을 빼앗아 가면서 독도도 빼앗아갔다. 잘못 빼앗긴 것은 돌려받는 것이 마땅하다. 그런데 물건을 빼앗아 갔던 사람들이 자기 것을 돌려달라고 하다니!

우리나라 사람들은 모두 독도를 우리 땅이라고  알고 있다. 하지만 독도가 왜 얼마나 중요한지까지는 잘 모르는 것 같다. 그러면 다시 일본에게 빼앗길지도 모른다. 독도에 대해 더 공부하고 일본이 어떤 일을 하는지 관심을 갖고 지켜봐야 한다!

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[장연우] 일본이 한짓👿

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[장연우] 일본이 한짓👿

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일본은 독도에 대하여
{한국의 독도를 향한 집착 }
이라는 제목으로 거짓된 정보를 방영하고 있다.그곳에선 한국이 일본땅인 다케시마를 집착한다고 하고, 사람들과 그것에 대해 토론한다.
하지만, 일본인은 그것에 우리입장으로 생각해야한다 생각한다.
왜냐하면 첫째, 일본인은 제국주의전쟁으로 독도를 얻은 것이며( 얻었다 하기도 애매하다.)
제국주의 전쟁으로 얻은것은 다시 돌려줘야 하기 때문이다.
둘째, 그것은 원래부터 우리나라땅 이기 때문이다.
그 근거로[세종실록질리지]와 대동여지도에 있는 책에도 기록이 있다.
세번째, 일본은 독도를 갈때 여권을 쓰지만, 한국은 아니기 때문이다.
그래서 일본은 다시 생각해볼 필요가 있다 생각한다.

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[전재윤]독도를지키지위해 할수있는 일

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[전재윤]독도를지키지위해 할수있는 일

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2.독도를 지키기 위해 할수있는 일들은 많은 일들이 있다.
나는 친구들에게 독도에서 있었던 일을 알려주고 싶다.왜냐하면 그친구도 이야기를 듣고다른사람에게 알려주면 계속 그 일이 알려지기때문이다.

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[신서영] 독도에서 벌어졌던 일

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[신서영] 독도에서 벌어졌던 일

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<나의 의견 말하기 : '이유+근거' 에 해당하는 내용입니다.>
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※ [독도에서 벌어졌던 일] 쓰기
방법입니다.
1. 반드시 제목 칸에  [작성자]와
제목을 쓰세요.
2. 내용 칸은 반드시 다음의 두 가지
내용이 포함되도록 해서 네 문장
이상 으로 쓰세요.
(1) 독도와 관련해 발생했던 문제
를 자세히 소개하세요.
(2) 위의 내용에 대한 자신의 생각
과 느낌을 말해주세요.

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[전재윤]일본이 독도에게 한일

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[전재윤]일본이 독도에게 한일

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일본은 독도를 자기네 땅이라고 우기고 있습니다. 대동여 지도에는 독도가 있습니다. 대동여지도는 김저호 화가님이 우리나라를 돌아다니면서 그린 지도입니다.
그러므로 독도는 우리땅 입니다.

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[류호경] 독도를 지키기 위해 할 수 있는 일

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[류호경] 독도를 지키기 위해 할 수 있는 일

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나는 2번을 골랐다.
내 생각엔 인터넷에 올리거나 표지판 같은 걸 만들어 홍보하는 것도 좋을 것 같다고 생각 한다.
그리고 친구들한테 책을   추천하거나
같이 읽어 보는 것도 좋을 것 같다.