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Que tiene metas y objetivos , así como acciones que se realizaran.

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Que tiene metas y objetivos , así como acciones que se realizaran.

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Definimos metas y acciones para realizar, para ponernos en acción 

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Definimos metas y acciones para realizar, para ponernos en acción 

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Porque en él planteamos los objetivos, metas y acciones

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Porque en él planteamos los objetivos, metas y acciones

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Si porque nos orienta en nuestras acciones a seguir y a tomar decisiones.

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Si porque nos orienta en nuestras acciones a seguir y a tomar decisiones.

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Si, porque nos basamos en las necesidades y contexto de nuestra escuela. Podríamos mejorar la organización 

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Si, porque nos basamos en las necesidades y contexto de nuestra escuela. Podríamos mejorar la organización 

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Nos da la oportunidad de organizar el camino hacia la atención de las areas de oportunidad de la escuela en los ámbitos que lo conforman.

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Nos da la oportunidad de organizar el camino hacia la atención de las areas de oportunidad de la escuela en los ámbitos que lo conforman.

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SI ES UTIL Y DE GRAN APOYO YA QUE DENTRO EL SE PLASMA LAS PROBLEMATICAS REALES DE NUESTRO CENTRO DE TRABJO

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SI ES UTIL Y DE GRAN APOYO YA QUE DENTRO EL SE PLASMA LAS PROBLEMATICAS REALES DE NUESTRO CENTRO DE TRABJO

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Que a partir de la situacion en que se encuentra la escuela y alumnos y docentes podemos tomar decisiones para actuar en la puesta en marcha una serie de acciones para mejorar.

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Que a partir de la situacion en que se encuentra la escuela y alumnos y docentes podemos tomar decisiones para actuar en la puesta en marcha una serie de acciones para mejorar.

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Sí, ya que va centrado a las problemáticas de nuestra escuela 

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Sí, ya que va centrado a las problemáticas de nuestra escuela 

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EN SU MAYORIA YA SEAN DE SITUACION ACADEMICA.

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EN SU MAYORIA YA SEAN DE SITUACION ACADEMICA.

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Es un documento con metas y objetivos bien definidos para su implementación apartir de un diagnóstico efectivo de la escuela.

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Es un documento con metas y objetivos bien definidos para su implementación apartir de un diagnóstico efectivo de la escuela.

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No, porque hay situaciones que no están a nuestro alcance. Por ejemplo la infraestructura, aunque podemos hacer actividades para mejorarla, siempre necesitamos de más apoyo 

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No, porque hay situaciones que no están a nuestro alcance. Por ejemplo la infraestructura, aunque podemos hacer actividades para mejorarla, siempre necesitamos de más apoyo 

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si, por que va de acuerdo a las necesidades de nuestra escuela.

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si, por que va de acuerdo a las necesidades de nuestra escuela.

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Si, porque se realizara un diagnostico primeramente y ahi atenderemos todos los aspectos primordiales.

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Si, porque se realizara un diagnostico primeramente y ahi atenderemos todos los aspectos primordiales.

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Esta apegado a un diagnóstico y es producto de las aportaciones de los responsables de su implementación

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Esta apegado a un diagnóstico y es producto de las aportaciones de los responsables de su implementación

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debemos orientar las actividades al autocuidado y el apoyo mutuo

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debemos orientar las actividades al autocuidado y el apoyo mutuo

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quizá no todos los problemas, sobretodo lo que tienen que ver con padres de familia

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quizá no todos los problemas, sobretodo lo que tienen que ver con padres de familia

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Si porque la escuela proporciona un servicio y si este no se esta logrando debemos actuar para mejorar el servicio y las condiciones generales de la institucion. Asi como los aprendizajes que esperamosque los alumnos dominen y utilicen.

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Si porque la escuela proporciona un servicio y si este no se esta logrando debemos actuar para mejorar el servicio y las condiciones generales de la institucion. Asi como los aprendizajes que esperamosque los alumnos dominen y utilicen.

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Es difícil porque  las problemáticas son muchas y se carece de recursos a veces necesarios pero se priorizan aspectos para su atención

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Es difícil porque  las problemáticas son muchas y se carece de recursos a veces necesarios pero se priorizan aspectos para su atención