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6. Convivencia armónica y equidad de género entre pares, para desalentar acciones que generan violencia 

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6. Convivencia armónica y equidad de género entre pares, para desalentar acciones que generan violencia 

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5.  Desarrollo social, cultura recreativo y deportivo.

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5.  Desarrollo social, cultura recreativo y deportivo.

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8. Cuidado del ambiente, higiene de la escuela y del entorno escolar. 

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8. Cuidado del ambiente, higiene de la escuela y del entorno escolar. 

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Implica la valoración del conocimiento generado en la practica cotidiana,que es experiencial, personificado y que tiene sentido para quienes lo han producido y utilizado.

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*Diagnostico
*Objetivos y metas
*Acciones
*Seguimiento y evaluación

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3. Seguridad Escolar y Participación Civil 

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3. Seguridad Escolar y Participación Civil 

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2. De infra structura: Equipamiento de las instalaciones.

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2. De infra structura: Equipamiento de las instalaciones.

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Los padres de familia y los maestros, pueden trabajar de manera colaborativa para fortalecer los conocimientos de los alumnos y con compromiso se puede asegurar una formación integra.
*Supervisa-apoya y acompaña durante el ciclo escolar
*Propicia que las actividades se conviertan en practiva diaria

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Tiene como propósito revisar, planear, optimizar, fomentar y fortalecer en pro de la escuela alumnos y personal docente.

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* Basarse en un diagnostico escolar compartido por toda la comunidad educativa.
*Enmarcarse en un política de participación y colaboración.
* Tener una visión a futuro
*Ajustarse al contexto
*Tener un carácter flexible

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(PMCE)
Propuesta concreta y realista, que planea objetivos, mejora metas y acciones. Dirigidas a fortalecer los puntos fuertes y resolver problemáticas escolares

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1. De lectura: Promover uso y mejora de la biblioteca

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1. De lectura: Promover uso y mejora de la biblioteca