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La clase se creó bajo la temática de "Introducción a la Investigación"

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Tema elegido: Who invented the internet? Log onto humanity’s big invention story

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Tema elegido: Who invented the internet? Log onto humanity’s big invention story

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Learning About Computing - Google Arts & Culture

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Google Arts & Culture features content from over 2000 leading museums and archives who have partnered with the Google Cultural Institute to bring the world’s treasures online.

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Curso Introducción a la Redacción Académica (5)

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jhpqyph

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¡Saludos cordiales!

Mi nombre es Geberth Castro, docente del área de Educación Comercial. Soy orgullosamente Sarapiqueño, egresado de la Sección Regional Huetar Norte y Caribe. Apasionado de la docencia, la investigación y extensión universitaria.

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¡Saludos cordiales! Mi nombre es Geberth Castro, docente del área de Educación Comercial. Soy orgullosamente Sarapiqueño, egresado de la Sección Regional Huetar Norte y Caribe. Apasionado de la docencia, la investigación y extensión universitaria.

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Código: X97AU

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No mobile devices in your classroom? No worries! You can enjoy Nearpod from any web browser :) Create, engage, and assess your students in every lesson!

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Articulo: Aproximaciones para una historia de Internet 

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Articulo: Aproximaciones para una historia de Internet 

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Como parte de la investigación que solicitaron, se amplió conocimiento de este articulo científico para diseñar la actividad.

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La plataforma Google Arts & Culture contiene información sobre cultura general y cambios socioculturales. En cuanto a la Educación Comercial, se encuentra información valiosa sobre el impacto de la tecnología a nivel social  y la evolución de este hasta la era actual. Para las sub-áreas de Destrezas Computacionales, esta información es útil ya que presenta de forma dinámica e ilustrativa la evolución y los cambios que ha presentado, en este caso el internet, hasta convertirse en lo que hoy conocemos. Por otra parte, considero que en mi área de estudio, es una herramienta un tanto limitada y que se adapta más a otras áreas del conocimiento.

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Código: BNW9T

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No mobile devices in your classroom? No worries! You can enjoy Nearpod from any web browser :) Create, engage, and assess your students in every lesson!

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Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn - any subject, in any language, on any device, for all ages!

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Considero que la diversidad de recursos es un poco limitada y deben de incluir la opción ya sea de documentos en formato .PDF o .ODT

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Ejercicio Gpt-3 de Open AI_GEBERTH CASTRO BERMÚDEZ

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Actividad del taller de BookCreator | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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Estudiante: Geberth Castro Bermúdez

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Google Classroom es una herramienta que contribuye en gestionar de manera eficiente una clase. En mi experiencia la he utilizado poco, por lo general utilizo otras herramientas de aula virtual que me permiten realizar diseños más atractivos para las personas estuantes, sin embargo, hay que resaltar la diversidad de apoyos y opciones que cuenta esta herramienta para facilitar procesos y mediación pedagógica en entornos virtuales.

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Taller: "Uso pedagógico de la herramienta Padlet para el diseño entornos virtuales"

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Taller: "Uso pedagógico de la herramienta Padlet para el diseño entornos virtuales"

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Un tanto difícil para compartir, no genera un link para visualizar la información. Además, me borró un par de veces la información de la clase creada. No considero volver a utilizar la herramienta, su interfaz es un tanto compleja y la versión gratuita no es tan amigable.

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Es una plataforma interesante que permite realizar y mostrar contendidos de forma diferente e innovadora, sin embargo, considero que para llegar al producto final se deben realizar una serie de pasos un tanto complejos que requieren de una guía o tutorial para ir paso a paso. Además, otras herramientas como Google Sites o WIX me permiten crear un sitio similar, las actividades se pueden crear en sitios externos y vincular a estos. Eso sí, rescato la posibilidad de realizar todo el proceso en un mismo espacio, aunque si hay que tener cuidado y guardar en cada proceso el avance.

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Kahoot es una herramienta genérica, versátil y adaptable a diversos contextos. La versión gratuita es un tanto más limitada y sencilla que la opción de paga, sin embargo es una herramienta de aprendizaje activo interesante que dinamiza la clase.

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Desde el primer ciclo del año 2020 no utilizo esta herramienta, al parecer mi PC no es tan compatible con esta. Por otra parte, al no ser una aplicación de uso constante, en ciertas indicaciones o procesos me sentí un tanto perdido y no fue tan amigable el proceso. Para superar estos obstáculos el compañero David Carazo me colaboró con ciertos aspectos. Veo el potencial de esta herramienta a nivel de trabajo, sus facilidades y diversas opciones, sin embargo, su interfaz es un tanto dispersa y posee procedimientos muy específicos que requiere de una capacitación o charla previa para sacarle el mejor provecho a esta plataforma.

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La herramienta no la conocía, me parece muy creativa e interesante como integra otras como Canva para diseñar de manera más sencilla el libro que se está creando. En algunas asignaciones o contenidos sería muy valioso hacerlo mediante esta plataforma para mostrar de manera más interesante esa información a la persona estuante y atraer su atención. No me gusta mucho la idea que el tamaño del texto, ni el color se puede editar, sin embargo considero que en esto, Canva puede ser un buen aliado para la edición general.

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Es una herramienta muy sencilla e intuitiva para utilizar, pude generar la información de manera rápida y eficiente, sin embargo no la utilizaría puesto que no brinda referencias o cita directamente a los autores de los cuales toma parte de ese conocimiento. Está interesante como para curiosear sobre que informaciones o temáticas me liga al hacer las preguntas y de ahí partir con una revisión bibliográfica más formal, sin embargo, no copiaría y presentaría como propio nada tomado de esa herramienta.

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Anteriormente ya había utilizado la función "Time to Climb" de esta herramienta, sin embargo, nunca lo había utilizado como para organizar una lección completa.
Me parece muy interesante como agrupa la información y facilita la visualización para la persona estudiante, además, de integrar actividades gamificadas que le dan un valor agregado a esta herramienta.

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Como extra, estuve utilizando esta herramienta que compartieron los compañeros en el grupo de WhatsApp y me pareció maravillosa, sencilla y muy rápida para generar los videos, además, antes de guardar el resultado final se pueden realizar ediciones rápidas para tener un mejor resultado.

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This is the place to be if you're trying to participate in a live poll

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Esta herramienta está interesante para innovar en procesos investigativos, más en sesiones de grupo y presentar variantes a otras ya conocidas. Al estar en inglés puede ser un tanto confusa, sin embargo la explicación de la compañera fue muy buena. Para este ejercicio solo logré crear la pregunta y hacer ciertas modificaciones a las configuraciones, sin embargo, si la tendré en cuenta para próximas investigaciones.