# data[].attributes.body
MOK-viikolla kaikkien oppilaiden ohjaamista erilaisissa harjoituksissa ja ryhmätöissä

# data[].attributes.headline
Pitäisi olla aikaa yhteiselle keskustelulle. 

# data[].attributes.subject
Pitäisi olla aikaa yhteiselle keskustelulle. 

# data[].attributes.body
Samanaikaisopetusta muun muassa toiminnallisilla tunneilla ja muillakin tunneilla

# data[].attributes.headline
integraatioviikoilla aikuisten välinen yhteistyö (etukäteen, viikkojen aikana yhteiset tunnit, tutut aikuiset tuntevat lasten tavat ja voivat tukea uudessa ympäristössä)

# data[].attributes.subject
integraatioviikoilla aikuisten välinen yhteistyö (etukäteen, viikkojen aikana yhteiset tunnit, tutut aikuiset tuntevat lasten tavat ja voivat tukea uudessa ympäristössä)

# data[].attributes.body
Tukea ristiriitatilanteiden selvittelyyn

# data[].attributes.headline
Kaikki kokevat itse olevansa osa kouluyhteisöä ja kuuluvansa luokkaan, kouluun ja ryhmään.

# data[].attributes.subject
Kaikki kokevat itse olevansa osa kouluyhteisöä ja kuuluvansa luokkaan, kouluun ja ryhmään.

# data[].attributes.headline
Samanaikais- ja yhteisopettajuus osaksi koulun arkea.

# data[].attributes.subject
Samanaikais- ja yhteisopettajuus osaksi koulun arkea.

# data[].attributes.body
Riitatilanteiden selvittelyä ja kaveritaitojen harjoittelua.

# data[].attributes.body
Ohjaan lapsia niin luokkatilanteissa (esim. yleisopetusryhmiin integroituneena), otan tarpeen mukaan rauhallisempaan tilaan opiskelemaan joitakin oppilaita

# data[].attributes.headline
Kysyn kuulumisia, kuuntelen, olen kiinnostunut. Välitän lapsista aidosti. 

# data[].attributes.subject
Kysyn kuulumisia, kuuntelen, olen kiinnostunut. Välitän lapsista aidosti. 

# data[].attributes.headline
Tunnin alut alkavat yhteisellä piirillä, jossa jokainen kertoo omat kuulumiset. Jokainen tulee näin. kuulluksi. Tunti on helpompi aloittaa. 

# data[].attributes.subject
Tunnin alut alkavat yhteisellä piirillä, jossa jokainen kertoo omat kuulumiset. Jokainen tulee näin. kuulluksi. Tunti on helpompi aloittaa. 

# data[].attributes.headline
Keskittymisen ja tarkkaavaisuuden ylläpidon taitojen nopea kertaus luokan oven takana käytävässä. Pieniä vinkkejä, siihen miten kannattaa toimia, että saa onnistumisia.

# data[].attributes.subject
Keskittymisen ja tarkkaavaisuuden ylläpidon taitojen nopea kertaus luokan oven takana käytävässä. Pieniä vinkkejä, siihen miten kannattaa toimia, että saa onnistumisia.

# data[].attributes.body
Palkallista suunnitteluaikaa (monella erkalla useampi tiimi johon kuuluu eli monta suunnitteluaikaa viikossa)

# data[].attributes.headline
Antamalla aikaa vapaalle keskustelulle joko yksittäisen oppilaan tai pienryhmän kanssa. Osoittamalla kiinnostusta oppilasta kohtaan. Mitä sulle kuuluu? Millainen aamu sulla on ollut?

# data[].attributes.subject
Antamalla aikaa vapaalle keskustelulle joko yksittäisen oppilaan tai pienryhmän kanssa. Osoittamalla kiinnostusta oppilasta kohtaan. Mitä sulle kuuluu? Millainen aamu sulla on ollut?

# data[].attributes.body
Yhteistä keskusteluaikaa ja osallisuuden tukeminen (niin oppilaiden, ohjaajien kuin opettajienkin)

# data[].attributes.headline
Opetetaan ja selitetään oppilaille, että voi olla erilaisia tapoja oppia, erilaisia tehtäviä, erilaisia kirjoja... Opetellaan ja harjoitellaan hyväksymään erilaiset tavat olla luokassa, oppia ja osallistua toimintaan. Kaikki ovat silti samanarvoisia. 

# data[].attributes.subject
Opetetaan ja selitetään oppilaille, että voi olla erilaisia tapoja oppia, erilaisia tehtäviä, erilaisia kirjoja... Opetellaan ja harjoitellaan hyväksymään erilaiset tavat olla luokassa, oppia ja osallistua toimintaan. Kaikki ovat silti samanarvoisia. 

# data[].attributes.headline
ProKoulu keskustelut ja arvopohjan rakentaminen on tuonut lisää keskustelua arkeen.

# data[].attributes.subject
ProKoulu keskustelut ja arvopohjan rakentaminen on tuonut lisää keskustelua arkeen.

# data[].attributes.body
Aikaa yhteiselle arvokeskustelulle

# data[].attributes.headline
Tunnetilojen huomioiminen aikuismaisesti. Aikuinen on tukena huonossa hetkessä.

# data[].attributes.subject
Tunnetilojen huomioiminen aikuismaisesti. Aikuinen on tukena huonossa hetkessä.

# data[].attributes.headline
Riittävästi aikuisia, että on aikaa lapsille. 

# data[].attributes.subject
Riittävästi aikuisia, että on aikaa lapsille. 

# data[].attributes.headline
Ohjaajatukea enemmän yleisopetuksen ryhmiin. 

# data[].attributes.subject
Ohjaajatukea enemmän yleisopetuksen ryhmiin. 

# data[].attributes.body
Koko koulun tasolla oppilaat ja aikuiset on yhteisiä - kannetaan vastuuta yhdessä

# data[].attributes.headline
Yhteinen avoin keskustelu toimintakulttuurista, jotta kaikilla olisi yhteiset säännöt ja tavat toimia.

# data[].attributes.subject
Yhteinen avoin keskustelu toimintakulttuurista, jotta kaikilla olisi yhteiset säännöt ja tavat toimia.

# data[].attributes.body
Kaikki saisivat onnistumisia ja kokisivat olonsa tervetulleeksi ja turvalliseksi omassa koulussaan

# data[].attributes.headline
Oikesti hyväksytään ja ilmapiiri on erilaisuutta ymmärtävä. Lapsi on kaiken keskiössä. 

# data[].attributes.subject
Oikesti hyväksytään ja ilmapiiri on erilaisuutta ymmärtävä. Lapsi on kaiken keskiössä. 

# data[].attributes.body
Tilanteiden ja tunnetilojen sanoittaminen arjen pienissä hetkissä

# data[].attributes.body
Tarvitaan jatkuvaa ryhmäyttämistä ja aikuisilla halu tehdä sitä. Fyysinen integraatio ja inkluusio ei takaa sitä, että jokainen kokee kuuluvansa ryhmään.

# data[].attributes.headline
Jotain saadakseen on jostain luovuttava, jos aika ei riitä. 

# data[].attributes.subject
Jotain saadakseen on jostain luovuttava, jos aika ei riitä. 

# data[].attributes.headline
Kaikenlaisten oppilaiden tulisi saada tarvitsemansa esim. terveydenhuollon palvelut koululta. 

# data[].attributes.subject
Kaikenlaisten oppilaiden tulisi saada tarvitsemansa esim. terveydenhuollon palvelut koululta. 