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Edición grandes compositores

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¿QUIÉN QUIERE SER MILLONARIO?

GRANDES COMPOSITORES

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¿Dónde realizó Beethoven su primera actuación en público?ColoniaAlmazánParísLondres¿Qué animal vuela en una obra de Rimski-Korsakov?MoscardónMariposaVerderónCigüeña¿De qué daba clases Beethoven?PianoTriánguloGuitarraFlauta¿A quién dedicó Beethoven la 3ª sinfonía?NapoleónMozartIsabel IIFernando VII¿Cuál de estas obrascompuso Amadeus Mozart?Pequeña Serenata NocturnaReloj SincopadoLas cuatro estacionesSinfonía sorprea¿Con cuántos años empezó a componer Mozart?5243312¿Dónde nació Leroy Anderson?En Estados UnidosEn Reino UnidoEn FranciaEn Polonia¿Cuántas sinfonías compuso Beethoven?951410¿Qué compositor murió primero?MozartHaydnBeethovenLeroy AndersonEl compositor Antonio Vivaldi era sacerdote y era conocido como...El cura rojoEl cura divertidoEl cura amarilloEl cura flacucho

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¿Qué obra de Beethoven basada en un poema fue declarada Patrimonio Cultural de la Humanidad? El Himno de la AlegríaLa 5° SinfoníaPara ElisaClaro de Luna¿En qué país nación Beethoven?AlemaniaFranciaItaliaEspaña¿Quién compuso La flauta mágica?MozartHaydnBeethovenLeroy Anderson¿Qué instrumento no le gustaba nada a Mozart?FlautaTrompetaViolínClarinete¿Qué le pasaba a Beethoven?Se quedó sordoEstaba ciegoEStaba mudoEra cojo¿Cuál de estas composiciones es de Mozart?El rapto en el seralloPara ElisaAve MaríaOrlando furioso¿Dónde nació Mozart?En AustriaEn MéxicoEn ParísEn Estados Unidos¿De quién es la obra "Las bodas de Fígaro"?MozartBeethovenFito y los FitipaldisJoseph Haydn¿Qué composición es de Beethoven?Para ElisaLas bodas de FígaroLas cuatro estacionesAve María¿En qué año nació Mozart?1756191718221610

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¿Qué instrumentos tocaba Beethoven? Todos ellos Piano Violín Órgano ¿En qué año y dónde nació Beethoven? 1770, en Alemania 1770, en España.1772, en España 1772, en Alemania ¿Quién compuso la ópera "Las bodas de Fígaro"? Wolfgang Amadeus Mozart Ludwig van Beethoven Leroy Anderson Joseph Haydn ¿En qué año nació Richard Strauss? 1864 1920 19491874 ¿Quién compuso Las bodas de Fígaro? Mozart Beethoven Leroy Anderson Tchaikovsky ¿Quién compuso "La máquina de escribir? Leroy Anderson Beethoven Haydn Mozart ¿A qué edad murió Mozart? 35 años 22 años 56 años 36 años ¿A qué edad murió Haydn?77 67 51 81 ¿De quién es la obra "Las bodas de Fígaro"? Mozart Beethoven Fito y los Fitipaldis Joseph Haydn ¿Qué composición es de Beethoven? Para Elisa Las bodas de Fígaro Las cuatro estaciones Ave María

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¿ Cuántas obras musicaels compuso Mozart? Más de 600 Más de 100 51 223 ¿Qué le pasó a Beethoven? Se quedó sordo Se quedó mudo Se quedó ciego Ninguna de ellas ¿A qué edad dejó Beethoven la escuela? 10 años 7 años 15 años 6 años ¿Qué compositor salía en el billete de 100 pesetas? Manuel de Falla Juan de la Encina Antonio Vivaldi Tchaikovsky ¿Qué gran compositor era apodado "Il Petre Rosso" por ser sacerdote y pelirrojo? Vivaldi Beethoven Händel Bach ¿Cuál de estas obras compuso Johann Strauss hijo? Danubio Azul Las cuatro estaciones Fidelio Ninguna de ellas ¿Cuál era el apodo de Vivaldi? El cura rojo El cura perlirrojo El cura rubio El cura castaño ¿Cuántas sinfonías escribió Beethoven? 9 7 8 11 ¿¿Quién compuso "Las cuatro estaciones"? Vivaldi Mozart Beethoven Tchaikovsky ¿En qué año murió Chopin? 1849 2003 1420 1540

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¿Cuál era el apodo de Vivaldi? El cura rojo El cura perlirrojo El cura rubio El cura castaño ¿Cuántas sinfonías escribió Beethoven? 9 7 8 11 ¿¿Quién compuso "Las cuatro estaciones"? Vivaldi Mozart Beethoven Tchaikovsky ¿En qué año murió Chopin? 1849 2003 1420 1540 ¿Cuántas óperas compuso Vivaldi? 46 25 18 52 ¿En qué año nació Mozart? 1756 1678 1891 1791 ¿Cuál de estas obras es de Mozart? La flauta mágica Las cuatro estaciones Para Elisa El lago de los cisnes ¿Es verdad que Mozart tenía una hermana? Si, se llamaba María Anna Si, se llamaba Anna María No No, tenía un hermano ¿Cuántas obras compuso Mozart? 626 605 333 261 ¿Qué instrumentos tocaba Schubert? Piano y violín Piano y viola Violín y flauta travesera Viola y contrabajo

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¿Qué instrumentos tocaba Schubert? Piano y violín Piano y viola Violín y flauta travesera Viola y contrabajo ¿En qué año murió Mozart? 1791 1792 1781 1782 ¿Cuántos hijos tuvo Franz Lizst? Un chico y dos chicas Dos chicos y una chica Un chico y una chica Dos chicos ¿Qué instrumentos tocaba Beethoven? Todos ellos Piano Violín Órgano ¿En qué año y dónde nació Beethoven? 1770, en Alemania 1770, en España. 1772, en España 1772, en Alemania ¿Cuántas sinfonías compuso Beethoven? 9 5 14 10 ¿Qué compositor murió primero? Mozart Haydn Beethoven Leroy AndersonEl compositor Antonio Vivaldi era sacerdote y era conocido como... El cura rojo El cura divertido El cura amarillo El cura flacucho ¿Qué composición es de Beethoven? Para Elisa Las bodas de Fígaro Las cuatro estaciones Ave María ¿En qué año nació Mozart? 1756 1917 1822 1610

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Quién quiere ser Millonario . Compositores by Sol La TIC on Genially

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ESCAPE ROOM DE CIENCIAS SOCIALES EN QUINTO DE PRIMARIA
Este curso en Ciencias Sociales  de quinto de primaria nos lo hemos pasado como nunca, además de que los profes Sara y César nos han preparado un montón de juegos y sorpresas. Además nos hicieron un Escape Room ¡fue súper divertido! teníamos que emplear lo que habíamos aprendido en este tema, como: calcular la densidad de población o resolver problemas relacionados con la natalidad y la mortalidad, había muchas pruebas como cajas secretas, candados, bolis de luz ultravioleta y nuestra misión era escapar del patio ¿quién nos lo iba a decir que querríamos escapar del recreo?
Ha sido todo súper divertido, nos ha encantado ¡vaya profes más divertidos!

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A los alumnos de quinto no ha encantado estudiar la Edad Moderna. Hemos estudiado haciendo retos, investigaciones y proyectos. En esta unidad estudiamos personas importantes como los reyes de la época. Hicimos carabelas con materiales reciclados, investigamos sobre batallas, conquistas y hechos que marcaron la historia de España en la Edad Moderna. Realizamos varias actividades para memorizar acontecimientos de cada siglo de la época estudiada, por ejemplo: la conquista de América y su descubrimiento por Cristóbal Colón, la primera vuelta al mundo de Magallanes y el Cano, guerras religiosas, la guerra de sucesión por la muerte de Carlos II sin descendientes. También hemos estudiado el arte típico de la Edad Moderna que se encuentra en Almazán, un ejemplo del arte renacentista es el Palacio de los Hurtado de Mendoza y del Barroco lo encontramos en la Ermita de Jesús, situada en una cuesta cercana al palacio. A este siglo se le llamo el Siglo de Oro por la importancia de la literatura.

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Al principio elaboramos un libro antiguo con café. Nos transportamos por un portal a la edad media. Hicimos muchas actividades y manualidades para aprender y divertirnos. Durante el proyecto realizamos variedad de manualidades relacionados con la edad media:la pluma,la vidriera,el escudo y la espada. Teníamos seis investigaciones sobre esa época,  y cada misión tenia su propia rúbrica,que es una forma de evaluarnos a nosotros mismos. Si realizábamos las misiones podríamos conseguir las insignias. También nos gustó mucho hacer un castillo con material reciclado que teníamos en casa. Ahora ya sabemos qué es un tratado de paz entre dos reinos. Nos convertimos en investigadores, e investigamos sobre construcciones, joyas,artesanía,inventos... que nos aportaron los musulmanes. Descubrimos las diferencias entre arte románico y arte gótico.
Al final del proyecto nos convertimos en auténticos medievales y celebramos una fiesta con música, actuaciones, historias, chistes y disfraces.
Todo quinto participamos y nos lo pasamos genial aprendiendo cosas que no sabíamos
VIVA LA EDAD MEDIA!!!!!!!!

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Los alumnos de 4º, 5º y 6º se han convertido en verdaderos raperos al tiempo que han aprendido mucho sobre los Grandes Compositores clásicos.

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En clase de religión y valores, estamos trabajando las diferentes religiones.
Como surgían dudas sobre la religión del Islam hemos decidido trabajar sobre ella.
Aprovechando que teníamos una compañera Musulmana le hemos pedido ayuda.
La profesora Leonor también ha puesto de su parte, y entre las cuatro hemos realizado un Power Point sobre esta religión.
Hemos aprendido muchas cosas y después se lo hemos expuesto a nuestros compañeros de 6ºB, como por ejemplo: ¿Qué es el Ramadán?, sus fiestas importantes o lo que se puede o no hacer en el Ramadán...
Al finalizar esta actividad, hemos realizado un bingo con las palabras importantes de esta religión, de esta manera nuestros compañeras se han quedado con las ideas más importantes.
Os dejamos nuestra presentación y esperamos que os guste mucho.
Realizado por:
Douae Assaidi,
Marta Rodríguez,
Malena Martín.

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Hoy 5 de mayo se ha celebrado la I Olimpiada de matemáticas. Han participado 5 alumnos de 6º de Primaria y 3 de 5º de EP. Ha sido una experiencia increíble.

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El día 11 de abril, tuvimos una charla online sobre el acoso escolar los alumnos de 5º y 6º por parte de la Guardia Civil.
Desde el centro decimos STOP BULLYING

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El curso pasado los alumnos de 5º y 6º participaron en el concurso del Plan de Seguridad y confianza digital, ganando el premio provincial. El premio es un CROMA PROFESIONAL!! ¡Ahora haremos unos vídeos super chulos!

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En clase con nuestra profe Leonor hemos leído libros de animales, nos ha gustado mucho.
Hemos investigado y realizado un cuaderno donde anotábamos todas las curiosidades de los animales.
¡MERECE LA PENA LEER PORQUE APRENDEMOS COSAS NUEVAS Y PASAMOS UN RATO DIVERTIDO!
Endika, Aarón y Anthony

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28 de FEBRERO, DIA MUNDIAL DE LAS ENFERMEDADES RARAS

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28 de FEBRERO, DIA MUNDIAL DE LAS ENFERMEDADES RARAS

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Los alumnos de 6ºA quisimos realizar una actividad dedicada a todas esas personas que sufren alguna enfermedad rara.
¿Sabéis por qué se celebra este día? Febrero es considerado un mes un poco particular, ya que algunos años tiene 28 días y otros años 29. Por esta razón se escogió esta fecha, como una manera simbólica de asociar esta rareza con la enfermedad.

¡¡¡SER DIFERENTES NOS HACE IGUALES!!!

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¿Os acordais que apareció una momia en el pasillo de infantil? Nos pedia ayuda para volver a convertirse en el Reina que era. Después de mucho investigar y aprender, de superar retos y esforzarnos. volvio la momia convertida en .........CLEOPATRA. Fue una sorpresa y una día inolvidable.

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Estos son los niñ@s de 5 años con sus diplomas de expertos en Egipto.

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En Educación Infantil hemos celebrado el carnaval y el final del proyecto con una fiesta egipcia. Los niñ@s de 4 y 5 años se han hecho sus propios disfraces, estaban asi de guap@s.

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Los alumnos de 5º y 6º participaron en unos talleres online con motivo de la celebración del día de Internet seguro el organizados por los MMCC de Valladolid.
¿Eres tú el impostor? Basándose en el videojuego Among Us Trabajaron diferentes contenidos como; las habilidades sociales, el respeto, el ciberacoso, la creación de contenido positivo y la tecnoadicción.

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Los alumnos de primero hemos aprendiendo el ciclo del agua, a través de diferentes experimentos.  Aprovechando que nevó tanto en Almazán, cogimos nieve y la metimos en bolsas zip, vimos como se derretía y se transformaba en agua, pero además al dejarla cerca del radiador se evaporaba y al apretar las nubes, volvía a caer en forma de líquida.
¡Seguro que ahora no se nos olvidará!

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El viernes pasado, 29 de Enero, celebramos en el colegio el día de la Paz. Aprendimos canciones y también hicimos juegos y manualidades. Aqui podeis ver las palomas de la Paz que hicieron los peques de 3 años. ¡Unos artistas!

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¡Así superamos los retos que nos propone la momia!

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¡Un día apareció una momia en el pasillo de Infantil! Nos dijo que le teníamos que ayudar a volver a ser una reina de Egipto, con la ayuda de sus escarabajos y los retos que ha ido proponiendo a los niños de 4 y 5 años estamos a punto de conseguirlo. ¡Os seguiremos contando!

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L@s alumn@s y las maestras de Infantil siempre encontramos un hueco a lo largo de la mañana para respirar y relajarnos haciendo yoga. Gracias a la formación que las seños hemos recibido en el primer trimestre, ya ponemos en práctica estas dinámicas que tan bien nos sientan y tanto nos gustan. ¡Os animamos a que en primaria también lo hagáis!

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Los alumnos de 5º y 56º de Primaria realizaron postales interactivas para felicitar la Navidad. Fue muy difícil elegir una, ya que todas eran muy bonitas. Enhorabuena a todos por participar. Os dejamos la postal ganadora de Lucía Círia de 6ºB.
https://cutt.ly/yhBut55

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Desde 2ºA, el alumno Edwin junto a Leonor han creado un fantástico cuento que aunque su título nos da un poco de miedo, a Edwin le entra hambre y decide adentrarse en su casa. ¡No te lo puedes perder! descubrirás muchas aventuras de este personaje de cuentos tan particular. En el siguiente enlace lo podrás leer...👇

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Durante el mes de diciembre hemos celebrado 14 navidades diferentes con 14 países diferentes de la Unión Europea.
Ha sido un proyecto precioso que nos ha permitido conocer cómo se celebra la Navidad en diferentes lugares a través de postales que nos hemos escrito con otros colegios.
Día a día hemos descubierto qué tradiciones son parecidas a las nuestras o diferentes y hemos aprendido mucho con las creaciones tan artísticas que han realizado nuestros compañeros europeos.
Desde el CEIP Diego Laínez, esperamos que ellos hayan disfrutado mucho también de nuestras postales navideñas acompañadas por los villancicos en códigos QR.
¡Repetiremos el proyecto sin duda!

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VELETAS
Los alumnos de 5° de primaria hemos construido veletas usando materiales que teníamos en casa y echándole imaginación nos han quedado chulisimas. ¿A vosotros que os parecen?

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En este último mes hemos construido circuitos eléctricos.
Hemos aprendido a pelar cables, a conectarlos a una bombilla y a un interruptor y a una pila de petaca.
Hemos practicado mucho para conseguirlo pues al principio nuestros circuitos no funcionaban, pero tras mucho ensayo y error ha sido genial ver como todos se encendían 💡💡💡

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En 4º hemos estado a prueba en una discográfica. Hemos tenido que elegir y grabar una canción. Además, hemos hecho unos videoclips muy chulos.

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En 1º nos hemos convertido en verdaderos guías turistisónicos, hemos recopilado muchos sonidos y los hemos clasificado según sus cualidades.

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Los alumnos de 2º hemos recibido correos de un amigos misterioso. Él nos ha encargaba la tarea de recopilar sonidos ya que su mundo se había quedando sin sonidos.

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Los alumnos de 5º y 6º hemos viajado por el mundo conociendo instrumentos populares. A la vuelta, hemos construido el que más nos ha gustado.

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En las clases de 3º de Lengua y Mate hemos fabricado un maletín en el que vamos a incluir lo más importante que estamos aprendiendo, así lo tendremos siempre a mano.
En Wikipedia hay un montón de cosas… pero nuestro maletín nos ayudará a salvar los conocimientos del malvado Olvido.
¡Juntos podemos!

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En tercero de primaria repasamos la constitución en clase mediante un juego donde aprendemos que sería muy difícil vivir sin normas.
Coloreamos un librito con los derechos más importantes y además en la pregunta cotilla que hacemos cada semana averiguamos que la Constitución de 1812 se conoce como “La Pepa”.
¡Qué de cosas!

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REFRANES DE LA BIBLIOTECA PÚBLICA DE SORIA

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REFRANES DE LA BIBLIOTECA PÚBLICA DE SORIA

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A través de la Biblioteca Pública de Soria nos están llegando actividades sobre los refranes. En la primera tuvimos que descubrir la mitad de un refrán. Hicimos un dibujo sobre el mismo. En la segunda actividad teníamos que descubrir refranes que estaban escritos mediante emojis. Seguro que tienen más actividades preparadas. ¡Estamos aprendiendo y a la vez divirtiéndonos!

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Este año los chicos y chicas de 3º por fin somos padrinos. ¡Cómo estamos creciendo! Nuestros apadrinados son los niños de 4 años. Hicimos un juego on line muy divertido sobre Delibes, ya que es el centenario de su nacimiento. Mientras fuimos dibujando todas las palabras que descubríamos. ¡Nos quedó precioso! Pasamos un rato muy agradable con nuestros compañeros. Estamos deseando que tener más apadrinamientos.

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En 3º hemos trabajado la igualdad de niños y niñas, aunque en realidad nosotros no hemos visto que seamos diferentes. Después de ver unos vídeos y hablar sobre el tema, nos dibujamos en la actualidad y le dijimos a nuestro “yo futuro”, que nosotros lo valemos. Tachamos la palabra NO, porque los chicos y chicas pueden hacer las mismas cosas. Cuando seamos mayores no cambiaremos de opinión y haremos un futuro mejor.

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Este año, al igual que el curso anterior hemos vuelto a elegir la Voz de la clase. Nos presentamos varios niños e hicimos una votación. Como Mara y Martina empataron, pospusimos la elección y tuvieron que hacer una campaña para conseguir más votos de sus compañeros. Tras una pequeña jornada de reflexión, Mara fue elegida, quedando Martina a muy poca distancia. Las dos están trabajando mucho para recoger las opiniones de sus compañeros. ¡Buen trabajo a todos!

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Este trimestre hemos aprendido la diferencia entre máquinas simples y compuestas creando nuestros propios robots. Hemos aprendido los materiales que los componen y los tipos de energía que utilizan ¡ha sido muy divertido!

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En 1°EP conocemos nuestro entorno de Almazán con  una maqueta que reproduce los elementos de la localidad que más nos gustan y que hemos aprendido en el colegio. Tarea competencial, significativa y al servicio de la comunidad.

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Trabajamos las dependencias de la casa y lo que hay dentro de cada una de ellas , de la manera más divertida, creando nuestro propio hogar.

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Este mes hemos tenido la suerte de participar en un gran proyecto llamado REMEMBER REMEMBER con diferentes colegios de Castilla y León.
Hemos aprendido el manejo de la plataforma eTwinning para conocer compañeros de otros lugares y aprender la tradición de la noche de las hogueras que se celebra cada 5 de noviembre en diferentes lugares del mundo pero especialmente en Inglaterra.
Nuestra lengua vehicular para entendernos y enseñar nuestros productos finales ha sido el Inglés. Nos hemos conectados en variadas ocasiones con nuestras videollamadas, ya dominadas, para conocernos y contarnos cómo vamos diseñando nuestras tareas finalesAsí, hemos conseguido desarrollar nuestra expresión oral que a veces tanto nos cuesta.
En los cursos de 1º, 3º y 5º de Primaria hemos creado un teatro de sombras, una exposición de máscaras y un gran TV Show con "puppets". Con estas producciones hemos hecho llegar a nuestros compis de Burgos y Valladolid cómo se celebra el 5 de noviembre, por qué se celebra, dónde, qué tradición implica la festividad y por supuesto quién fue Guy Fawkes, También hemos sacado nuestro lado más artístico en este proyecto terminando con unos grandes fuegos artificiales que es como dan por finalizado la festividad.
Si queréis disfrutar de nuestras creaciones aquí os dejamos el enlace donde podréis verlas y relajaros con un magfníficio poema cantado.
👉https://cutt.ly/vhpREhv

En próximas aventuras de la plataforma eTwinning, contaremos con más colegios de diferentes lugares para enriquecer nuestros aprendizajes de forma más significativa y con vistas a diferentes lugares de Europa.

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09 SEPTIEMBRE            POR FIN                        Nos volvemos a ver en el cole, POR FIN. Aunque han cambiado muchas cosas, otras permanecen igual, seguimos con la misma ilusión. Nos espera un gran año del que aprenderemos mucho juntos y nos ayudaremos siempre que lo necesitemos.  

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09 SEPTIEMBRE            POR FIN                        Nos volvemos a ver en el cole, POR FIN. Aunque han cambiado muchas cosas, otras permanecen igual, seguimos con la misma ilusión. Nos espera un gran año del que aprenderemos mucho juntos y nos ayudaremos siempre que lo necesitemos.  

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11 SEPTIEMBRE                                              NOS CONOCEMOS                                                                                     Conocemos los nombres de nuestros nuevos amigos en clase gracias a los CRUCINOMBRES donde aprendimos además las letras y cómo suenan juntas.    ¡TODO UN PRIMER RETO!

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11 SEPTIEMBRE                                              NOS CONOCEMOS                                                                                     Conocemos los nombres de nuestros nuevos amigos en clase gracias a los CRUCINOMBRES donde aprendimos además las letras y cómo suenan juntas.    ¡TODO UN PRIMER RETO!