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Vivere gli spazi del territorio (parrocchie, parchetti, forti ecc...) come occasione per farci conoscere ed agganciare ragazzi che in questo momento non fanno alcuna attività

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Conoscerlo e valorizzarlo come risorsa; abitarlo con le nostre attività a km 0;

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Imparare ad essere flessibili, a cogliere l'attimo: andare oltre alla programmazione statica e limitante; puntare a meno cose ma di maggiore qualità; incentiviamo le attività a piccoli gruppi

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Il metodo c'è, vanno però rivisti e "riinventati" gli strumenti; dobbiamo utilizzare le limitazioni per farle diventare risorse

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Fare squadra anche con le famiglie, coinvolgerle con botteghe, attività pratiche per farli sentire un tutt'uno con la nostra proposta

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Ricostruire la Comunità, partendo dai desideri, dai sogni, dalle fatiche, trasformandoli in attività, in azioni ed esperienze che rispondano a ciò che è mancato

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Serve una capacità decisionale più rapida, i processi decisionali associativi troppo lunghi vanno ripensati. La coca è CENTRALE: sa obbedire ma sa anche cosa fare

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Guardare anche "fuori": fare rete con altre realtà, insegnanti, professionisti, internet

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Cercare il confronto con altri capi (zona); utilizzare lo spazio della coca per condividere pensieri, perplessità, scoperte.

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Fare ricchezza di tutte le nuove idee "obbligate" da questo periodo, memorizziamole, scriviamocele. Non dobbiamo poi ripartire da dove eravamo ma da dove siamo

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Rileggiamo il nostro modo di giocare, ricerchiamo o rispolveriamo modi diversi di giocare. Utilizziamo la risorsa "tecnologia" integrandola nelle attività come strumento utile e dinamico

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E tu come stai? Non solo attenzione all'attività ma anche a come stiamo "dentro", alle nostre emozioni, noi e i ragazzi. Chiedercelo ogni tanto può farci bene: ci si sente meno soli e ci si accompagna

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Lo strumento della verifica può aiutarci a comprendere come stiamo vivendo questo momento e dove vogliamo andare. Ogni momento è quello giusto per fermarsi ed interrogarsi

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Rileggere con occhi nuovi il Metodo, gli Strumenti e il Regolamento

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Rileggere con occhi nuovi il Metodo, gli Strumenti e il Regolamento

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Allenare la nostra capacità di osservare ed ascoltare i ragazzi per capire ciò di cui hanno più bisogno e quali sono le loro fatiche.
Diventare generatori del NUOVO