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RISORSE/Alfabetizzazione su informazioni e dati

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RISORSE/Alfabetizzazione su informazioni e dati

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1.1

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1.2

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1.3

Gestire dati, informazioni e contenuti digitali

https://www.focusjunior.it/tecnologia/come-cercare-qualcosa-su-google/

https://www.pearltrees.com

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10 punti fondamentali per fare RICERCHE SU INTERNET

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RISORSE/ALFABETIZZAZIONE su informazioni e dati

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RISORSE/ALFABETIZZAZIONE su informazioni e dati

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1.1

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1.2

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1.3

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2.1 Interagire attraverso le tecnologie digitali

2.2 Collaborare attraverso le tecnologie digitali

2.3 Netiquette

2.4 Gestire l’identità digitale

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2.1 Interagire attraverso le tecnologie digitali

2.2 Collaborare attraverso le tecnologie digitali

2.3 Netiquette

2.4 Gestire l’identità digitale

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Cittadinanza digitale consapevole (scuola primaria)
Il mio quartiere digitale
In questa lezione gli alunni imparano che possono visitare luoghi fantastici in rete e in sicurezza, seguendo alcune regole fondamentali. Attraverso un viaggio in Internet, gli alunni sperimentano la potenza della rete nel portarli in posti lontani, non sempre facili da visitare. Apprendono l'importanza di seguire delle regole di sicurezza quando navigano in Internet, proprio com'è necessario fare nel mondo materiale.

Questo quaderno digitale contiene tutto il materiale necessario per svolgere la lezione in aula (inclusa la scheda per i genitori):
Lezione completa (PDF)
Nel video associato a questa lezione il protagonista racconta dei fantastici contenuti che trova su Internet, paragonandolo al quartiere in cui vive: in entrambi i casi è necessario seguire delle regole per muoversi in sicurezza.

Sia il video che la relativa lezione sono pensati per alunni della scuola primaria.

Gli alunni scoprono che sulla Rete possono andare in posti emozionanti, ma devono seguire alcune regole per utilizzarla in modo sicuro:

1. chiedere sempre prima ai genitori,

2. parlare solo con persone che si conoscono bene (come accade nel mondo materiale),

3. scegliere solo siti adatti ai bambini.

Lo scopo è di insegnare ai bambini l'importanza di utilizzare la rete in modo responsabile. Paragonando i luoghi che vivono tutti i giorni, come il proprio quartiere, a siti web su Internet, gli alunni comprendono i pericoli che si incontrano e come gestirli.

Per i genitori

Parallelamente al materiale che gli insegnanti usano per svolgere questa lezione in aula, è disponibile la seguente scheda appositamente pensata per introdurre l'argomento in famiglia:
Scheda per i genitori (PDF)

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Il mio quartiere digitale - ProgrammaIlFuturo.it

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Cittadinanza digitale consapevole (scuola primaria) Il mio quartiere digitale In questa lezione gli alunni imparano che possono visitare luoghi fantastici in rete e in sicurezza, seguendo alcune regole fondamentali. Attraverso un viaggio in Internet, gli alunni sperimentano la potenza della rete nel portarli in posti lontani, non sempre facili da visitare.

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Linee guida STEM

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RISORSE/ALFABETIZZAZIONE su informazioni e dati

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RISORSE/ALFABETIZZAZIONE su informazioni e dati

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2.1 Interagire attraverso le tecnologie digitali

2.2 Collaborare attraverso le tecnologie digitali

2.3 Netiquette

2.4 Gestire l’identità digitale

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https://programmailfuturo.it/come/cittadinanza-digitale/cittadinanza-digitale-primaria/il-mio-quartiere-digitale

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Cittadinanza digitale consapevole - Il mio quartiere digitale

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RISORSE/Alfabetizzazione su informazioni e dati

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RISORSE/Alfabetizzazione su informazioni e dati

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1.1

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1.3

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Internetopoli

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Minitutorial "Alla scoperta di Internetopoli"- Come funziona Internet

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2.1 Interagire attraverso le tecnologie digitali

2.2 Collaborare attraverso le tecnologie digitali

2.3 Netiquette

2.4 Gestire l’identità digitale

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2.1 Interagire attraverso le tecnologie digitali

2.2 Collaborare attraverso le tecnologie digitali

2.3 Netiquette

2.4 Gestire l’identità digitale

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3.1 Sviluppare contenuti digitali

3.2 Integrare e rielaborare contenuti digitali

3.3 Programmazione

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4.1 Proteggere i dispositivi

4.2 Proteggere i dati personali e la privacy

4.3 Proteggere la salute e il benessere

4.4 Proteggere l’ambiente

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5.1 Risolvere problemi tecnici

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5.1 Risolvere problemi tecnici

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5.1 Risolvere problemi tecnici

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Il coding spiegato ai bambini (prima parte)

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RISORSE/Alfabetizzazione su informazioni e dati

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RISORSE/Alfabetizzazione su informazioni e dati

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1.1 Navigare, ricercare e filtrare dati, informazioni e contenuti digitali

1.2 Valutare dati, informazioni e contenuti digitali

1.3 Gestire dati, informazioni e contenuti digitali

Best Comic Strip Maker - Create Comic Strips Online

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TUTORIAL - Pixton: le basi del programma