# data[].attributes.headline
ТЕМА УРОКА: Структура периодической таблицы (записать в тетради)

# data[].attributes.subject
ТЕМА УРОКА: Структура периодической таблицы (записать в тетради)

# data[].attributes.body
Ты узнаешь:

о структуре периодической таблицы (группы и периоды);

расположение элементов в периодической таблице.

Ты научишься:

описывать химические элементы по месту расположения в таблице;

классифицировать элементы на металлы и неметаллы;

определять по различию и сходствам короткопериодные и длиннопериодные таблицы

ПОСЛЕ ПРОЧТЕНИЯ КАЖДОЙ ЗАПИСИ, В КОММЕНТАРИИ ПОД ПОСТОМ ПИШИТЕ СВОЮ ФАМИЛИЮ. ЕСЛИ ВОЗНИКЛИ ВОПРОСЫ ПО ВОСПИЯТИЮ ИНФОРМАЦИИ ПИШИТЕ ЛИЧНЫЕ СООБЩЕНИЯ В WHATS APP.

# data[].attributes.headline
2. Из истории

# data[].attributes.subject
2. Из истории

# data[].attributes.body
Периодическая таблица химических элементов, предложенная Д.И. Менделеевым в 1869 году, является лучшим систематизированным носителем информации о химических элементах. И переход к современной форме этой таблицы – удивительное достижение.

Формулировка периодического закона  Д. И. Менделеева в 1869 году была следующей:

|   «Свойства простых тел, а также формы и свойства соединений элементов, а потому и свойства образуемых ими простых и сложных тел, стоят в периодической зависимости от их атомного веса»

В настоящее время Периодический закон Д. И. Менделеева имеет формулировку:

|  «Свойства химических элементов, а также формы и свойства образуемых ими простых веществ и соединений находятся в периодической зависимости от величины зарядов ядер их атомов» |

# data[].attributes.headline
3. Короткопериодная таблица

# data[].attributes.subject
3. Короткопериодная таблица

# data[].attributes.headline
4. Описание короткопериодной таблицы

# data[].attributes.subject
4. Описание короткопериодной таблицы

# data[].attributes.headline
5. В периодической таблице химические элементы распределены по периодам и группам. 7 горизонтальных рядов составляют периоды, в которых свойства элементов периодически меняются.

# data[].attributes.subject
5. В периодической таблице химические элементы распределены по периодам и группам. 7 горизонтальных рядов составляют периоды, в которых свойства элементов периодически меняются.

# data[].attributes.body
Период – это ряд элементов, начиная с щелочных металлов и заканчивая инертными газами. В короткопериодной таблице 7 периодов, 10 рядов, 8 групп.

# data[].attributes.headline
6. Свойства элементов в таблице

# data[].attributes.subject
6. Свойства элементов в таблице

# data[].attributes.body
В короткопериодной таблице 8 групп. Каждая группа состоит из главной A  и побочной B  подгрупп. Свойства элементов, находящихся в главных A подгруппах каждой группы, схожи. В главных подгруппах металлические свойства элементов увеличиваются сверху вниз, а неметаллические свойства уменьшаются. Например, углерод в главной подгруппе IV группы – неметалл, а свинец – металл.

# data[].attributes.body
Периоды делятся на большие и малые. Малые периоды – это 1, 2, 3, и они состоят из одного ряда. В первом периоде 2 элемента, во втором и третьем периодах 8 элементов. Каждый из 4, 5, 6 периодов состоит из двух рядов. Четвертый и пятый периоды состоят из 18 элементов, шестой период состоит из 32 элементов, а седьмой период является незавершенным. Эти периоды называются большими периодами. По мере того, как относительные атомные массы элементов увеличиваются по периоду слева направо, металлические свойства уменьшаются, а неметаллические свойства увеличиваются. Внизу таблицы находятся ряды лантаноидов и актинидов, каждый из которых состоит из 14 элементов.

# data[].attributes.headline
8. В периодической таблице каждый химический элемент расположен в определенной ячейке. По расположению элемента можно получить следующую информацию (рисунок 1): название элемента, символ, порядковый или атомный номер, относительная атомная масса. Также можно определить заряд ядра, количество протонов, электронов, нейтронов и принадлежность к определенному периоду, определенной группе.

# data[].attributes.subject
8. В периодической таблице каждый химический элемент расположен в определенной ячейке. По расположению элемента можно получить следующую информацию (рисунок 1): название элемента, символ, порядковый или атомный номер, относительная атомная масса. Также можно определить заряд ядра, количество протонов, электронов, нейтронов и принадлежность к определенному периоду, определенной группе.

# data[].attributes.headline
9. Длиннопериодная таблица

# data[].attributes.subject
9. Длиннопериодная таблица

# data[].attributes.body
В длиннопериодной таблице химических элементов имеется 7 периодов, каждый период содержит только один ряд. Главная и побочная подгруппы сформированы как отдельные группы. В данной таблице, согласно новой системе нумерации, предложенной Международным союзом теоретической и прикладной химии (IUPAC), номера групп нумеруются от 1 до 18. Отдельно выведены лантаноиды и актиноиды, как и в короткопериодной таблице.

# data[].attributes.headline
10. Металлы и неметаллы в таблице

# data[].attributes.subject
10. Металлы и неметаллы в таблице

# data[].attributes.body
В периодической таблице элементы расположены в соответствии с электронной структурой. Большинство элементов в таблице – это металлы, а остальные – металлоиды и неметаллы . Металлы – ковкие, имеют металлический блеск, проводят электричество и тепло. Обычно металлы находятся в твердом агрегатном состоянии, только ртуть при комнатной температуре жидкая. Металлоиды – это элементы с полупроводниковыми свойствами. Они расположены между металлами и неметаллами в периодической таблице. К ним относятся бор, кремний, германий, мышьяк и другие. В отличие от металлов, неметаллы не имеют общих свойств. Они образуют простые вещества с различными агрегатными состояниями: например, сера, углерод, фосфор – твердые вещества; кислород, водород, азот – газообразные; бром – жидкость.

# data[].attributes.headline
Положение элементов в периодической таблице

# data[].attributes.subject
Положение элементов в периодической таблице

# data[].attributes.headline
Домашнее задание

# data[].attributes.subject
Домашнее задание

# data[].attributes.body
ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАНИЙ КАСАЕТСЯ ВСЕХ ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!

Прочитать параграф 14, записать в тетрадь определения ПЕРИОДЫ, ГРУППЫ, выполнить письменные упражнения 1-3 стр. 81, а также выполнить задания в онлайнмектеп.

# data[].attributes.headline
Создайте каждый свой пост. Написав в нём своё мнение о уроке. Понравился ли вам урок в таком формате?

# data[].attributes.subject
Создайте каждый свой пост. Написав в нём своё мнение о уроке. Понравился ли вам урок в таком формате?

# data[].attributes.body
Чтобы создать пост, в правом нижнем углу нажмите на плюсик "+" и напишите своё мнение в появившемся окне. Не забудьте написать сою фамилию.

# data[].attributes.headline
Благодаря уроку узна

# data[].attributes.body
Благодаря уроку узнала больше о структуре периодической системы!

# data[].attributes.headline
Спасибо за урок,все 

# data[].attributes.body
Спасибо за урок,все было понятно и ясно,Алтынбекова

# data[].attributes.headline
Урок был очень полез

# data[].attributes.body
Урок был очень полезен, благодаря уроку я буду знать больше. Альшимбаев

# data[].attributes.headline
Спасибо за урок урок

# data[].attributes.body
Спасибо за урок урок был интересен и полезеняя много узнал о таблице Менделеева:Гутов

# data[].attributes.headline
Спасибо за урок все 

# data[].attributes.body
Спасибо за урок все было понятно и интересно. Артюшкина

# data[].attributes.headline
Спасибо за урок,я уз

# data[].attributes.body
Спасибо за урок,я узнала много нового!
"Вакулина Анастасия"

# data[].attributes.headline
благодаря вашему уроку поняла эту тему , спасибо за объяснение!!! Дороничева

# data[].attributes.subject
благодаря вашему уроку поняла эту тему , спасибо за объяснение!!! Дороничева

# data[].attributes.headline
Спасибо за урок,было интересно и я поняла тему(Вагнер)

# data[].attributes.subject
Спасибо за урок,было интересно и я поняла тему(Вагнер)

# data[].attributes.headline
Благодаря вашему уроку я поняла тему! Баженова

# data[].attributes.subject
Благодаря вашему уроку я поняла тему! Баженова