# data[].attributes.body
https://padlet.com/cottetsand/8n8ttsf5zp72
DM1 à rendre en présentiel à notre prochain cours. Evitez les copies internet et faites une représentation personnelle mais fidèle à l'allégorie (dessin/peinture...) + correspondance allégorique .  Pour vous aider, faites des recherches sur Socrate et Platon.

# data[].attributes.body
https://youtu.be/MJw1ZuSDsJE

# data[].attributes.body
A FAIRE JEUDI

# data[].attributes.attachment_link.description
Find quizzes on any topic and practice or compete with friends.

# data[].attributes.body
¡Hola chicos! je poste la vidéo pour la CO ainsi que la méthodo et je vous envoie un mail dès ce matin! Bonne reprise inédite!

# data[].attributes.attachment_link.title
Reconnaitre une suite arithmétique et une suite géométrique - Première

# data[].attributes.body
Hello les élèves! Bonne rentrée exceptionnelle!!

# data[].attributes.headline
Ci-joints les docs sur lesquels travailler.

# data[].attributes.subject
Ci-joints les docs sur lesquels travailler.

# data[].attributes.body
J'avais oublié les documents. A faire pour la semaine prochaine. Je vérifierais.

# data[].attributes.body
Phase de réactivation

Lundi 17 août : en individuel
- De 11h20 à 12h15
- De 13h30 à 14h25 G2
- De 14h25 à 15h20 G1

Séance 1 : 1h00

Activité 1 : en matinée

Visionnez les vidéos publiées ci-dessous :

> Présentation du programme de la spécialité Management sciences de gestion et numérique :

https://www.youtube.com/watch?v=QKRN7_wkBHs
> Épreuve écrite terminale Management Sciences de gestion et numérique :

https://www.youtube.com/watch?v=McGH35BLWLo&t=68s

Et réfléchir à son projet d'orientation :
- Cursus scolaire et professionnalisant (post-bac)
- Métier potentiel

Séance 2 : 1h00 / groupe

Activité 2 : en après-midi

Sans tricher, réaliser de tête, la grille de caractérisation-type de l'organisation en respectant l'ordre si possible (sans les détails)

Activité 3 : en après-midi

Essayer de remplir la grille de caractérisation en détails des 3 catégories d'organisation.

Activité 4 : en après-midi

Sans tricher, énumérer de tête, les différents acteurs présents dans chacune des catégories d'organisation (sans les détails)

Activité 5 : en après-midi

Essayer de remplir la synthèse général des acteurs ci-joint.

# data[].attributes.body
Les épreuves au bac et les débouchés.

# data[].attributes.body
Pour débuter cette rentrée toute particulière en EPS, nous vous proposons de prendre connaissance de la programmation annuelle des activités physiques et sportives de votre classe et de choisir le module d'activité que vous préférez en se basant sur votre niveau de pratique physique.

Vous trouverez le formulaire à remplir en cliquant sur ce lien : Programmation EPS d'LSR​

On vous demande également de remplir les informations concernant l'association sportive du lycée.

Pour toutes informations supplémentaires n'hésitez pas à contacter directement votre professeur à l'adresses suivante :

Mlle PORLIER : TeravaPOR@epm.edu.pf​

Bonne rentrée à tous.

Prenez soin de vous et à bientôt.

L’équipe EPS.

# data[].attributes.body
1) Définition :
Traduire en tahitien les mots/expressions suivant(e)s : citoyen, monde, virtuel, science, responsabilité, limite
2) A rédiger en tahitien : Après avoir défini le mot "virtuel", répondre à la question suivante en donnant quelques exemples précis.
Uira'a : E aha te mau 'ohipa maita'i tā te niuniu-parauparau-'āfa'ifa'i (iPHONE) e fa'atupu i roto i te orara'a o te ta'ata i teie nei tau ?
E pāhono mai e 20 a'e rēni.

# data[].attributes.attachment_link.title
Le Grand oral de Terminale : ce que l'on sait - Les Bons Profs

# data[].attributes.body
Introduction au chapitre 1 : Le besoin en recrutement.

Travail sur le Certificat CLEA, comprenant une vidéo et des questions, à me rendre par mail au format (word ou pdf) avant le 21/08/2020 à 12h00.
Bon courage à tous.

Mon mail : aminebou@epm.edu.pf
N'hésitez pas à m'envoyer un mail si vous avez des questions.

# data[].attributes.body
Travail sur l'entreprise VORWERK, comprenant un document, une vidéo et des questions, à me rendre par mail au format (word ou pdf) avant le 21/08/2020 à 12h00.
Bon courage à tous.

Mon mail : aminebou@epm.edu.pf
N'hésitez pas à m'envoyer un mail si vous avez des questions.

# data[].attributes.headline
Informations importantes concernant l'examen en Langues vivantes. Applicables à la session 2021. Infos accessibles également sur le padlet espagnol

# data[].attributes.subject
Informations importantes concernant l'examen en Langues vivantes. Applicables à la session 2021. Infos accessibles également sur le padlet espagnol

# data[].attributes.body
https://www.education.gouv.fr/bo/20/Special7/MENE2019474A.htm

# data[].attributes.body
Phase de réactivation (suite)

Jeudi 20 août : en individuel
- De 10h25 à 12h15

Séance 3 : 2h00

Activité 1 : en matinée

1) Visionner la vidéo ci-jointe :
https://www.youtube.com/watch?v=fc-0aS6sock&t=2s

2) Caractériser l'organisation NOVOTEL en récoltant des informations sur Internet.

3) Distinguer les décisions prises par l'organisation NOVOTEL dans le cadre de la construction de l'hôtel PLANET 21 en vous appuyant sur la vidéo.
- Management stratégique
- Management opérationnel

Activité 2 : en matinée

Faire document 14 ci-dessous:
- Caractériser les différents styles de direction.

# data[].attributes.headline
programme de premiere : chapitre 10 : l 'intensité de la concurrence sur les marchés . faire exo page 112 à 119 sur feuille pour le  lundi 24 aout 2020

# data[].attributes.subject
programme de premiere : chapitre 10 : l 'intensité de la concurrence sur les marchés . faire exo page 112 à 119 sur feuille pour le  lundi 24 aout 2020

# data[].attributes.body
Séance 4

Vendredi 21 août : en individuel
- De 8h10 à 9h05

Bonjour tout le monde,

Pour votre évaluation de ce Vendredi 21 août, veuillez aller sur  EVALQCM sur internet et vous inscrire avec facebook (plus facile).

Très facile d’utilisation, on s’inscrit d’abord puis on rejoint un groupe d'évaluation avec ce code :
21843IDEJ

ATTENTION ! A FAIRE AVANT VENDREDI (JOUR-J)

Merci 🙏🏼

# data[].attributes.attachment_link.description
Find quizzes on any topic and practice or compete with friends.

# data[].attributes.body
https://youtu.be/Q4NuG5lywIg

# data[].attributes.headline
EXERCICE DE RÉVISION 1 : LA SEGMENTATION

# data[].attributes.subject
EXERCICE DE RÉVISION 1 : LA SEGMENTATION

# data[].attributes.attachment_link.title
SUITES : Déterminer un seuil pour une suite (ALGORITHME) - Tutoriel TI

# data[].attributes.attachment_link.title
SUITES : Déterminer un seuil pour une suite (ALGORITHME) - Tutoriel TI