# data[].attributes.headline
Çağla Pınar CENGİZ İSTANBUL Güngören Şehitler ilkokulu

# data[].attributes.subject
Çağla Pınar CENGİZ İSTANBUL Güngören Şehitler ilkokulu

# data[].attributes.body
Sınıfımız adı MUTLU ÇOCUKLAR sınıfıdır. Sınıfmızda 17 kız, 13 erkek öğrenci vardır. Sınıfımız evimiz gibidir. 4/E  Mutlu Çocuklar Sınıfı olarak geride bıraktığımız 3 yılda birçok proje uyguladık. Bu yıl da TO THE FUTURE WITH STEM projesini uygulayacağız. Hepimiz çok heyecanlı ve mutluyuz.Our class name is HAPPY CHILDREN class. There are 17 girls and 13 boys in our class. Our classroom is like our home. As 4 / E Happy Kids Class, we have implemented many projects in the past 3 years. This year, we will implement the TO THE FUTURE WITH STEM project. We are all very excited and happy.

# data[].attributes.headline
Çağla Pınar CENGİZ İSTANBUL Güngören Şehitler ilkokulu

# data[].attributes.subject
Çağla Pınar CENGİZ İSTANBUL Güngören Şehitler ilkokulu

# data[].attributes.body
Okulumuz 1994-1995 Eğitim-Öğretim yılında hizmete açılmıştır.

Semt sakinlerinin isteği üzerine 1994 yılında askerde şehit olan gençlerin anısına “Şehitler İlköğretim Okulu” adı verilmiştir.

Okulumuzda kurucu müdür Turgut ÖZBAHÇELİ 1994-1996 yıllarında görev yapmıştır.

2018-2019 Eğitim-Öğretim yılında okulumuza müdür olarak atanan Halise ACAR halen görevine devam etmektedir. Okulumuzda 1 konferans salonu, bir kütüphane ve 1 fen laboratuvarı bulunmaktadır. Okulumuz ikili öğretim vermektedir.Okulumuzda 28 derslik, 66 öğretmen ve 1.416 öğrenci bulunmaktadır.Okulumuzun misyonu öğrencilerimizi; Atatürk ilke ve inkılaplarına, Anayasada ifadesi bulunan Atatürk Milliyetçiliğine bağlı; Türk milletinin milli, ahlaki, insani, manevi, ve kültürel değerlerini benimseyen, koruyan ve geliştiren; ailesini, vatanını, milletini seven, ve daima yüceltmeye çalışan; insan haklarına ve Anayasanın başlangıcındaki temel ilkelere dayanan demokratik, laik ve sosyal bir hukuk devleti olan Türkiye Cumhuriyeti'ne karşı görev ve sorumluluklarını bilen ve bunları davranış haline getirmiş yurttaşlar yetiştirmektedir.Our school was put into service in 1994-1995 academic year.
At the request of the residents of the district, the memory of the youth martyred in the military in 1994 was named “Martyrs Primary School”.
Turgut ÖZBAHÇELİ, the founding director of our school, served in 1994-1996.
Halise ACAR, who was appointed as the principal of our school in the 2018-2019 academic year, is still working. Our school has 1 conference hall, a library and 1 science laboratory. Our school provides dual education. Our school has 28 classrooms, 66 teachers and 1,416 students. The mission of our school is; Depending on the principles and reforms of Atatürk and Atatürk Nationalism, which is expressed in the Constitution; Adopting, protecting and developing the national, moral, human, spiritual and cultural values ​​of the Turkish nation; loving his family, homeland, nation, and always trying to glorify; human rights and the democratic Constitution based on the basic principles at the beginning, which is secular and social state of law and know their duties and responsibilities towards the Republic of Turkey is to train citizens have brought them into behavior.

# data[].attributes.headline
Gökhan ALBAYRAK SAKARYA Şehit Ahmet Akyol İlkokulu 

# data[].attributes.subject
Gökhan ALBAYRAK SAKARYA Şehit Ahmet Akyol İlkokulu 

# data[].attributes.headline
Gökhan ALBAYRAK SAKARYA Şehit Ahmet Akyol İlkokulu 

# data[].attributes.subject
Gökhan ALBAYRAK SAKARYA Şehit Ahmet Akyol İlkokulu 

# data[].attributes.attachment_link.title
Sakarya: Huzur Coğrafyası - Tanıtım Filmi 2015 - 4K (311 sn)

# data[].attributes.headline
Gökhan ALBAYRAK SAKARYA Şehit Ahmet Akyol İlkokulu

# data[].attributes.subject
Gökhan ALBAYRAK SAKARYA Şehit Ahmet Akyol İlkokulu

# data[].attributes.body
Sınıfımızda 13 Kız, 18 Erkek öğrenci vardır. 4-F sınıfı olarak farklı ETwinning ve çevre projelerinde görev aldık. Bu yıl uygulayacağımız To The Future With Stem projesini heyecanla bekliyoruz.

There are 13 girls and 18 boys in our class. As a 4-F class, we worked in different ETwinning and environmental projects. We look forward to the To The Future With Stem project, which we will implement this year.

# data[].attributes.headline
Marina Hüssein/Escola Frei Manuel de Santa Inês, Portugal

# data[].attributes.subject
Marina Hüssein/Escola Frei Manuel de Santa Inês, Portugal

# data[].attributes.body
My school joined with others schools, and now we have kindergarden, primary and secondary school, and it is called Agrupamento de Escolas de Rio Tinto nº3.  The school where I work,  Escola Frei Manuel de Santa Inês, has since year 5 to year 9, around 500 students.
Please, check my school in this short video.

# data[].attributes.body
Porto is the second city in Portugal, after de capital, Lisbon. Porto is in the north part of the country and it faces the Atlantic Ocean (west) and Douro River (south).
200 thousand people live in Porto. It is a lively city, during the day and specially at night. It is easy to find something open if you want to eat or have a chat with your friends.
Check, please, the video below.

# data[].attributes.headline
Gülhan ALTINKAYNAK Yayla İlkokulu Bahçelievler İSTANBUL

# data[].attributes.subject
Gülhan ALTINKAYNAK Yayla İlkokulu Bahçelievler İSTANBUL

# data[].attributes.body
Sınıfım 3-H,21 erkek 16 kız öğrencim vardır.Geçen yıl itibariyle ilk kez eTwinning projesinde yer aldık.Sınıfımda 1 öğrencim otizimli bir öğrencimde dawn sendromludur.

My class is 3-H, 21 male and 16 female students. As of last year, we took part in the eTwinning project for the first time.

# data[].attributes.headline
Gülhan ALTINKAYNAK Yayla İlkokulu Bahçelievler İSTANBUL

# data[].attributes.subject
Gülhan ALTINKAYNAK Yayla İlkokulu Bahçelievler İSTANBUL

# data[].attributes.body
Okulumuz 1971- 1972 öğretim yılında Bahçelievler Lisesi bünyesinde Bahçelievler Ortaokulu
olarak öğretime başladı. Bina yetersizliğinden dolayı Fikret Yüzatlı ilkokulunun bir bölümünde
1986 yılına kadar öğretime devam etti. 1986 - 1987 öğretim yılında Şukufe Nihal Sokaktaki yeni
binasına taşınarak eğitim öğretime davam etti.1993 - 1994 öğretim yılında Milli Eğitim
Bakanlığınca alınan karar gereğince ilköğretim kurumuna dönüştürülerek Yayla İlköğretim Okulu
adını aldı.
Okulumuz İSTKA Projesi kapsamında yıkılarak yeniden yapılmıştır. 2011-2012 Eğitim Öğretim
yılına yeni binasında Yayla İlköğretim Okulu adıyla eğitim öğretime başlamıştır.
2012 yılında Milli Eğitim Bakanlığınca alınan karar gereğince 4+4+4 eğitim sistemine bağlı olarak
okulumuz ilkokul olmuştur. 2013-2014 öğretim yılından itibaren bağımsız ilkokul olarak eğitim
öğretime devam etmektedir.

Our school was established in Bahçelievler High School in the 1971-1972 academic year.
started teaching. Due to the insufficiency of the building, in a part of Fikret Yüzatlı primary school
He continued his education until 1986. In the academic year of 1986 - 1987, Şukufe Nihal Sokakında new
moved to its building and continued to education. National Education in 1993-1994 academic year
According to the decision taken by the Ministry, Yayla Primary School was transformed into a primary education institution.
took its name.
 Our school was demolished and rebuilt within the scope of İSTKA Project. 2011-2012 Education
started its education in the new building under the name of Yayla Primary School.
In accordance with the decision taken by the Ministry of Education in 2012, depending on the 4 + 4 + 4 education system
our school has been a primary school. Education as an independent primary school since 2013-2014 academic year
continues education

# data[].attributes.headline
Gülhan Altınkaynak Yayla İlkokulu Bahçelievler İSTANBUL

# data[].attributes.subject
Gülhan Altınkaynak Yayla İlkokulu Bahçelievler İSTANBUL

# data[].attributes.body
İSTANBUL TANITIM

# data[].attributes.attachment_link.title
Istanbul | Flow Through the City of Tales - Turkish Airlines

# data[].attributes.headline
Fazilet BOLAÇ AKIŞ Yusuf Bayık İlkokulu Mersin

# data[].attributes.subject
Fazilet BOLAÇ AKIŞ Yusuf Bayık İlkokulu Mersin

# data[].attributes.body
Okulum 1997 yılında özel idare tarafından yapılmaya başlanmıştır.Güney Tavukçuluk A.Ş. sahibi Yusuf Bayık tarafından işçiliği yaptırılmıştır. Okulumda ikili öğretim yapılmaktadır. 20 derslik ve 1 tane çok amaçlı salonu mevcuttur. 1094 öğrenci 54 öğretmen vardır.Okulum Mersin'in Toroslar ilçesinin dezavantajlı bir bölgesinde bulunmaktadır. Doğudan göçen vatandaşlarımızın mülteci olarak gelen Suriyeli vatandaşlarında yer aldığı bir yerdedir.Velilerimizin gelir düzeyi düşüktür. Okulumuz öğretmenleri eTwinning, K101 ve K229 projeleri yapmaktadır.Okulumuz eTwinning okuludur...

My school was started to be built by the private administration in 1997. Guney Tavukçuluk A.Ş. Its craftsmanship was made by its owner, Yusuf Bayık. There is dual education in my school. It has 20 classrooms and 1 multi-purpose hall. There are 1094 students and 54 teachers. The school is located in a disadvantaged area of Toroslar district of Mersin. It is located in a place where our citizens who migrated from the east are among the Syrian citizens who come as refugees. Our parents' income level is low. Our school teaches eTwinning, K101 and K229 projects. Our school is eTwinning school.

# data[].attributes.headline
Fazilet BOLAÇ AKIŞ MERSİN Yusuf Bayık İlkokulu

# data[].attributes.subject
Fazilet BOLAÇ AKIŞ MERSİN Yusuf Bayık İlkokulu

# data[].attributes.headline
Fatma KAYABAŞI Tarsus Borsa İstanbul İlkokulu

# data[].attributes.subject
Fatma KAYABAŞI Tarsus Borsa İstanbul İlkokulu

# data[].attributes.body
Tarsus Borsa İstanbul İlkokulu 4A sınıfı olarak projeye katılıyoruz. Sınıfımızda 15 kız 15 erkek öğrenci vardır. Geçen yıl yaptığımız projelerde çok keyifle çalıştık. Yeni projemiz olan TO THE FUTURE WITH STEM projesinde yeni deneyimler kazanacağımız için çok heyecanlıyız.

# data[].attributes.headline
Fatma KAYABAŞI Tarsus Borsa İstanbul İlkokulu

# data[].attributes.subject
Fatma KAYABAŞI Tarsus Borsa İstanbul İlkokulu

# data[].attributes.body
Okulumuzu Tanıyalım

Let's get to know our school

# data[].attributes.headline
Fatma KAYABAŞI Tarsus Borsa İstanbul İlkokulu

# data[].attributes.subject
Fatma KAYABAŞI Tarsus Borsa İstanbul İlkokulu

# data[].attributes.body
Mersin'i kısaca tanıyalım.

# data[].attributes.headline
Çağla Pınar CENGİZ İSTANBUL Güngören Şehitler İlkokulu

# data[].attributes.subject
Çağla Pınar CENGİZ İSTANBUL Güngören Şehitler İlkokulu

# data[].attributes.body
İL TANITIMI İSTANBUL

# data[].attributes.headline
Canan ÖZTÜRK ZONGULDAK Kdz.Ereğli Ormanlı İlkokulu İL-İLÇE TANITIMI

# data[].attributes.subject
Canan ÖZTÜRK ZONGULDAK Kdz.Ereğli Ormanlı İlkokulu İL-İLÇE TANITIMI

# data[].attributes.body
Ereğli, yeşilin ve mavinin birleştiği , tarihsel kökleri MÖ 2000'li yıllara uzanan çok eski bir kenttir. Bir uygarlık beşiğidir.

Ereğli eskiden Heraklia adıyla anılırdı. Eski Yunan mitolojisine göre tanrı Zeus'un oğlu Herkül üç başlı köpek olan Kerberos ile şu an ilçe merkezinde bulunan Cehennemağzı Mağarası'nda savaşmıştır.

Karadeniz Ereğli, sınırları boyunca 80 kilometrelik kıyı şeridine sahiptir.

Ocak 2013 itibarıyla Kdz. Ereğli'nin 7 tane kardeş kenti bulunmaktadır.Bu kentler ; Hydra, Yunanistan (1995),Târgovişte, Romanya (2004) , Alchevsk, Ukrayna (2007) , Düren, Almanya (2010) ,Jinhua, Çin (2010),  Brindisi, İtalya (2011),  Monfalcone, İtalya (2011)[27]

Ereğli'nin tarihi mekanlarından bazıları ise; Ereğli Kalesi, Kilise Mağarası,  Cehennemağzı Mağaraları, Tarihi Çınarları, Bozhane Hamamı,  Alemdar Kurtarma Gemisi , KRISPOS Anıtı,  Ölüce Deniz Feneri ,  Tarihi Su Kemerleri'dir.

Ayrıca Ereğli ; çileğiyle ve Elpek Bezi'yle bilinir. Zonguldak ili ise ülkemizin kömür yatağıdır.

Ereğli is a very old city where green and blue meet and its historical roots date back to the 2000s BC. It is a cradle of civilization.
Ereğli used to be known as Heraklia. According to ancient Greek mythology, Hercules, the son of the god Zeus, fought with the three-headed dog Kerberos in the Cehennemağzı Cave, which is now in the district center.
Karadeniz Ereğli has a coastline of 80 kilometers along its borders.
As of January 2013, Kdz. Ereğli has 7 sister cities. These cities are; Hydra, Greece (1995), Târgovişte, Romania (2004), Alchevsk, Ukraine (2007), Düren, Germany (2010), Jinhua, China (2010), Brindisi, Italy (2011), Monfalcone, Italy (2011) (27 ]
Some of the historical places of Ereğli are; Ereğli Castle, Church Cave, Cehennemağzı Caves, Historical Plane Trees, Bozhane Bath, Alemdar Rescue Ship, KRISPOS Monument, Ölüce Lighthouse, Historical Aqueducts.
In addition, Ereğli; It is known for its strawberry and Elpek Cloth. Zonguldak province is the coal deposit of our country.

https://www.youtube.com/watch?v=2vD9BOu_zls&feature=youtu.be

# data[].attributes.headline
Canan ÖZTÜRK ZONGULDAK Kdz.Ereğli Ormanlı İlkokulu

# data[].attributes.subject
Canan ÖZTÜRK ZONGULDAK Kdz.Ereğli Ormanlı İlkokulu

# data[].attributes.body
Okul Tanıtımı
Okulumuz köklü bir okul olup 1910 yılında eğitim-öğretime başlamıştır. Okulumuzda 19 derslik bulunmaktadır. Yapılan özverili ve başarılı çalışmalar neticesinde 2012-2013 Eğitim-Öğretim Yılı Toplam Kalite Yönetimi Yılın Kaliteli Ekibi kategorisinde Türkiye 2.liğine layık görülmüştür. Kurumumuzun elde ettiği başarılara bakarak her alanda başarı çıtamızı daha da yükseltmek öncelikli hedefimizdir.
Our school is a well-established school and started education in 1910. Our school has 19 classrooms. As a result of dedicated and successful work done in the 2012-2013 Academic Year Total Quality Management in the Quality Team of the Year category it was awarded 2nd place in Turkey. Our primary goal is to raise our success bar in every field by looking at the achievements of our institution.

# data[].attributes.headline
Canan ÖZTÜRK ZONGULDAK Kdz.Ereğli Ormanlı İlkokulu 3-A Sınıfı

# data[].attributes.subject
Canan ÖZTÜRK ZONGULDAK Kdz.Ereğli Ormanlı İlkokulu 3-A Sınıfı

# data[].attributes.body
3-A Sınıfı

Our class is called 'Hardworking Class'. We have 10 girls and 10 boys in our class. We have done very nice projects together from the first year. My students, parents and I are happy to be involved in this project.
Sınıfımızın adı 'Çalışkanlar Sınıfı'. Sınıfımızda 10 kız , 10 erkek öğrencimiz var. 1.sınıftan itibaren birliktee çok güzel projeler yaptık. Öğrencilerim, velilerim ve ben , bu projeye dahil olmaktan mutluluk duyuyoruz.

# data[].attributes.body
Öğrencilerim 3. sınıf. Sınıfım 24 kişi. 14 erkek 10 kız. Bu sınıfı yeni aldım.Öğrencilerime To The Future With Stem projemizi anlattım. Heyecanla projemizin başlamasını bekliyorlar.
My students are 3rd grade. There are 24 students in my class. 14 boys and 10 girls. I just got this class. I told my students about our To The Future With Stem project. They are eagerly waiting for our project to start.

# data[].attributes.body
Escola Frei Manuel de Santa Inês

The school where I work,  Escola Frei Manuel de Santa Inês, has since year 5 to year 9, around 500 students.

# data[].attributes.body
My City

# data[].attributes.body
My School - Escola Frei Manuel Sta Inês

# data[].attributes.body
My class is in the 6th year of schooling, there are 20 very friendly students!

# data[].attributes.headline
Dilek ACAR İstanbul Bahçelievler Mevlana İlkokulu 4- E Sınıfı/  İstanbul Bahçelievler Mevlana Primary School 4-E Class

# data[].attributes.subject
Dilek ACAR İstanbul Bahçelievler Mevlana İlkokulu 4- E Sınıfı/  İstanbul Bahçelievler Mevlana Primary School 4-E Class

# data[].attributes.body
Sınıfım İstanbul Bahçelievler Mevlana İlkokulu 4-E Sınıfı. Aktif ve sevecen bir sınıftır. Arkadaşlık ilişkilerini iyi geliştirmiş, birbirine saygı duyan ve seven öğrencilerden oluşmaktadır. Sınıfımda 21 kız ve 19 erkek öğrenci vardır. 3 yılda çok kez öğretmeni olan sınıfımın öğretmenliğini bu yıl ben yapıyorum. İlk kez e Twinning ile tanıştılar. Projemizi başarıyla yürüteceklerine inanıyorum.

My class is İstanbul Bahçelievler Mevlana Primary School 4-E Class. It is an active and affectionate class. It consists of students who have developed well-developed friendship relations, respect and love each other. There are 21 girls and 19 boys in my class. This year I am the teacher of my class, which has many teachers in 3 years. They met e Twinning for the first time. I believe they will carry out our project successfully.

# data[].attributes.headline
Dilek ACAR İstanbul Bahçelievler Mevlana İlkokulu  İstanbul Bahçelievler Mevlana Primary School 

# data[].attributes.subject
Dilek ACAR İstanbul Bahçelievler Mevlana İlkokulu  İstanbul Bahçelievler Mevlana Primary School 

# data[].attributes.body
Okulumuz 2562 metrekare bahçe, 638 metrekare kapalı olmak üzere toplam 3200 metre karedir. Alan üzerine 16 derslikli olarak özel idare bütçesinden 1983 yılında yapılmıştır.26.9.1983 tarihinde açılan okulumuz öğlene kadar ilkokul, öğlenden sonra ortaokul statüsünde eğitim öğretim vermiştir.

12.02.1990 tarihinde ortaokulun başka bir binaya taşınmasıyla 1993 yılına kadar Mevlana İlkokulu olarak eğitim öğretime devam etmiştir. 24.08.1993 tarihinden itibaren 8 yıllık eğitim veren ilköğretim okulları arasında, Mevlana İlköğretim okulu adıyla eğitim öğretim vermeye başlamıştır.

31.5.1995 tarihinde dershanelerin yetersiz olması sebebiyle okul müdürü Osman Aykın ve koruma derneği başkanı Hasan Kumbasaroğlu´nun girişimiyle İstanbul bayındırlıktan kat ilavesi için onay alınmış, öğretmenlerin desteği ve çevre imkanlarıyla okula kat ilavesi yapılarak 25.9.1995 tarihinde hizmete açılmış ve okul toplam 23 dershaneye ulaşmıştır.

1997 yılında okul müdürü ve koruma derneğinin yine çevre imkanlarını zorlamaları ve öğretmenlerin özverili çalışmalarıyla 2. merdiven inşaatı kısa zamanda tamamlanıp hizmete sunulmuştur. Mevlana ilköğretim Okulu 4+4+4 eğitime geçilmesiyle birlikte ilkokul olmuştur. Okul Müdürü Ali ÇELİK halen görevine devam etmektedir.

Our school is 3200 square meters in total, 2562 square meters of garden and 638 square meters of indoor space. It was built in 1983 with 16 classrooms on the field from the private administration budget. Our school, which was opened on 26.9.1983, gave education in the status of primary school until noon and secondary school in the afternoon.

When the secondary school moved to another building on 12.02.1990, it continued its education as Mevlana Primary School until 1993. As of 24.08.1993, it has started to provide education under the name of Mevlana Primary School, among the primary schools providing 8-year education.

With the initiative of the school principal Osman Aykın and the president of the conservation association Hasan Kumbasaroğlu on 31.5.1995 due to the inadequacy of the private teaching institutions, approval was obtained from the Istanbul public works for the addition of floors to the school, and the school was opened on 25.9.1995 with the support of teachers and environmental facilities, and the school reached 23 classrooms in total. .

In 1997, the construction of the second staircase was completed and put into service in a short time, with the school principal and the conservation association pushing the environmental opportunities and the devoted efforts of the teachers. Mevlana Primary School became a primary school with the transition to 4 + 4 + 4 education.

# data[].attributes.headline
Dilek ACAR İstanbul Bahçelievler Mevlana İlkokulu

# data[].attributes.subject
Dilek ACAR İstanbul Bahçelievler Mevlana İlkokulu

# data[].attributes.body
İSTANBUL İLİ TANITIMI/
ISTANBUL PROVINCE INTRODUCTION

# data[].attributes.headline
KAMER GÖKTEPE İSTİKLAL İLKOKULU 3/A SINIFI

# data[].attributes.subject
KAMER GÖKTEPE İSTİKLAL İLKOKULU 3/A SINIFI

# data[].attributes.body
Devrek/ZONGULDAK İstiklal İlkokulu 3/A sınıfıyız. Sınıfımız da 16Kız 14 Erkek olmak üzere toplam 30 öğrenci bulunmaktadır. 3.yılımızda da eTwinning projeleri uygulayacağız. eTwinning bizim işimiz diyoruz ve projelerde çok eğleniyoruz.

We are in Devrek / ZONGULDAK İstiklal Primary School 3 / A class. There are a total of 30 students in our class, 16 girls and 14 boys. In our 3rd year we will implement eTwinning projects. We call eTwinning our job and we have a lot of fun in projects.

# data[].attributes.headline
KAMER GÖKTEPE İSTİKLAL İLKOKULU 3A SINIFI 

# data[].attributes.subject
KAMER GÖKTEPE İSTİKLAL İLKOKULU 3A SINIFI 

# data[].attributes.body
1968 yılında Milli Eğitim Bakanlığı tarafından 7 derslikli bina olarak yapılan İstiklal İlkokulu 1969-1970 eğitim öğretim yılında İstiklal İlkokulu olarak hizmete girmiştir. 1978 yılında 4 derslik ilavesi ve 2000 yılında hayırsever işadamı Abdullah BAŞOĞLU tarafından 6 derslik ilavesi daha yapılarak eğitim öğretime devam edilmiştir. 1997-1998 eğitim öğretim yılında kesintisiz 8 Yıllık eğitime geçilmesi nedeniyle okulun adı İstiklâl İlköğretim Okulu olarak değiştirilerek eğitim öğretime devam edilmiştir.

2012 yılında 4+4+4 eğitim sistemine geçilmesiyle birlikte okulumuz İlkokula dönüştürülmüş ve İstiklal İlkokulu adıyla eğitim-öğretim faaliyetlerine devam etmektedir.

İstiklal Primary School, which was built as a 7-classroom building by the Ministry of National Education in 1968, was put into service as İstiklal Primary School in the 1969-1970 academic year. Education continued with the addition of 4 classrooms in 1978 and 6 more classrooms by the philanthropist businessman Abdullah BAŞOĞLU in 2000. Since the transition to uninterrupted 8-year education in the 1997-1998 academic year, the name of the school was changed to İstiklâl Primary School and education continued.

With the transition to the 4 + 4 + 4 education system in 2012, our school was transformed into primary school and continues its educational activities under the name of İstiklal Primary School.

# data[].attributes.headline
Kamer GÖKTEPE İstiklal İlkokulu 3A Sınıfı

# data[].attributes.subject
Kamer GÖKTEPE İstiklal İlkokulu 3A Sınıfı

# data[].attributes.body
Porto, the second city!
Porto is a coastal city in the northwest of Portugal known for its imposing bridges and port wine production.Has great importance in the history of Portugal - it was she who gave the name to this country- Portugal.

# data[].attributes.body
My class has 26 students of 6 th grade . Your age is betwen 11-12 years old.

# data[].attributes.headline
Marina Hussein, Escola Frei Manuel de Santa Inês, Portugal

# data[].attributes.subject
Marina Hussein, Escola Frei Manuel de Santa Inês, Portugal

# data[].attributes.body
My students are on 5th grade. I teach them Maths and Science. They are very interested and hard working students. 30% of the contents of maths and Science are taught in english.

# data[].attributes.headline
Nihal KORKMAZ ANKARA/ Sincan Melikşah İlkokulu

# data[].attributes.subject
Nihal KORKMAZ ANKARA/ Sincan Melikşah İlkokulu

# data[].attributes.body
Melikşah İlkokulu 3/b sınıfı olarak projeyedeyiz.Sınıfım 37 kişi. 20 erkek 17 kız. eTwinning projelerinde ikinci yılımız. Yeni projemiz olan To The Future With Stem projesinde yeni deneyimler kazanacağımız için heyecanlı ve mutluyuz.

We are in the project as Melikşah Primary School 3 / b class. My class is 37 people. 20 boys and 17 girls. This is our second year in eTwinning projects. We are excited and happy that we will gain new experiences in our new project To The Future With Stem.

# data[].attributes.headline
Nihal KORKMAZ ANKARA Sincan Melikşah İlkokulu

# data[].attributes.subject
Nihal KORKMAZ ANKARA Sincan Melikşah İlkokulu

# data[].attributes.body
İl tanıtımı Ankara

# data[].attributes.attachment_link.title
T.C. Ankara Valiliği Kültür ve Turizm İl Müdürlüğü Ankara Tanıtım Filmi

# data[].attributes.headline
Nihal KORKMAZ ANKARA Sincan Melikşah İlkokulu

# data[].attributes.subject
Nihal KORKMAZ ANKARA Sincan Melikşah İlkokulu

# data[].attributes.body
Melikşah İlkokulu Ankara ilinin sincan ilçesinde bulunmaktadır.  15 sınıf, 24 öğretmen ve 480 öğrencisi ile eğitim öğretime devam etmektedir.Okulumuzun vizyonu hayellerimizi gerçeğe,gerçeklerimizi geleceğe dönüştürmektir. Okulumuzun misyonu ise öğrencilerimizi, Atatürk ilke ve inkılâplarına bağlı, milli ve manevi köklerine sarılarak çağımızın gelişen ihtiyaçlarına cevap verebilecek ve kendini gerçekleştirme öz güvenine haiz, ilmi alanda tam donanımlı, insana değer veren, problemin değil çözümün bir parçası olmayı düşünerek geleceği ve gelişmeyi hedefleyen bireyler yetiştirmektir.

Melikşah Primary School is located in Sincan district of Ankara. Education continues with 15 classrooms, 24 teachers and 480 students. The vision of our school is to turn our dreams into reality and our facts into the future. The mission of our school is to educate our students, who are devoted to Atatürk's principles and reforms, who can meet the developing needs of our age by embracing their national and spiritual roots and who have the self-realization self-confidence, who are fully equipped in the scientific field, who value people, who aim to be a part of the solution, not the problem, and aim for the future and development. .

# data[].attributes.headline
Şennur ACAR KONYA/Şerife Akkanat İlkokulu

# data[].attributes.subject
Şennur ACAR KONYA/Şerife Akkanat İlkokulu

# data[].attributes.body
Konya Şerife Akkanat İlkokulu 3/H sınıfı olarak bu projede yer alıyoruz.Sınıfımız toplam 31 kişi.17 erkek,14 kız.İki yıl boyunca eTwinning ile 4 projede yer aldık.Bu yıl da To The Future With STEM projesinde olduğumuz için mutlu ve heyecanlıyız.

We take part in this project as Konya Şerife Akkanat Primary School 3 / H class. 31 people in total.17 boys and 14 girls. We took part in 4 projects with eTwinning for two years. We are happy and excited to be in the To The Future With STEM project this year.

# data[].attributes.headline
ŞENNUR ACAR KONYA/Şerife Akkanat İlkokulu

# data[].attributes.subject
ŞENNUR ACAR KONYA/Şerife Akkanat İlkokulu

# data[].attributes.body
Okulumuz ,Konya İli Selçuklu Merkez ilçesinde yer almaktadır.
Öğretmen :60

Öğrenci :1167

Derslik :28

Konferans Salonu :1

Fen Laboratuvarı :1

Kütüphane :1
VİZYON : | Geleceğiniz emanetimizdir.
| MİSYON : | Ülkesini ve milletini seven, üstün nitelikli gençlerin yetiştirildiği; eğitim, bilim, spor, sanat ve kültür merkezi olmak.

# data[].attributes.headline
ŞENNUR ACAR KONYA/ŞERİFE AKKANAT İLKOKULU

# data[].attributes.subject
ŞENNUR ACAR KONYA/ŞERİFE AKKANAT İLKOKULU