# data[].attributes.headline
Esta vez ha habido un empate técnico para la elección de la mejor portada de la unindad.

# data[].attributes.subject
Esta vez ha habido un empate técnico para la elección de la mejor portada de la unindad.

# data[].attributes.body
ENHORABUENA A LAS GANADORAS!

# data[].attributes.body
Soy la profe Natalia y este año estaremos juntos y juntas en este nuevo curso.
Estoy convencida de que viviremos grandes experiencias y que aprenderemos y disfrutaremos muchísimo.

# data[].attributes.headline
En este espacio os vais a encontrar vídeos, fichas interactivas, retos, juegos ortográficos..., relacionados todos ellos con los contenidos que iremos trabajando a lo largo del curso. 

# data[].attributes.subject
En este espacio os vais a encontrar vídeos, fichas interactivas, retos, juegos ortográficos..., relacionados todos ellos con los contenidos que iremos trabajando a lo largo del curso. 

# data[].attributes.body
¡Espero que os sirva de ayuda!

# data[].attributes.body
Si necesitáis contactar conmigo, podéis escribirme a esta dirección de correo.

natalia.tiradogonzalez@educa.madrid.org

# data[].attributes.body
Pag. 1 y 2: Lectura del cuento "La vida detrás del horizonte"
Pág. 3: Ejercicios 1,2 y 3.
Pág. 4: Ejercicios 6,9 y 10

# data[].attributes.headline
ORTOGRAFÍA: PALABRAS AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS.

# data[].attributes.subject
ORTOGRAFÍA: PALABRAS AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS.

# data[].attributes.body
Pág. 1: Ejercicios 1 al 3.
Pág. 2:Ejercicios 4, 5 y 8.

# data[].attributes.headline
BLOQUE DE VOCABULARIO: PALABRAS SIMPLES Y COMPUESTAS.

# data[].attributes.subject
BLOQUE DE VOCABULARIO: PALABRAS SIMPLES Y COMPUESTAS.

# data[].attributes.attachment_link.title
La Eduteca - Palabras simples y palabras compuestas

# data[].attributes.headline
BLOQUE DE VOCABULARIO: PALABRAS SIMPLES Y COMPUESTAS

# data[].attributes.subject
BLOQUE DE VOCABULARIO: PALABRAS SIMPLES Y COMPUESTAS

# data[].attributes.body
Pág. 1:Ejercicios 1 al 3
Pág. 2:Ejercicios 4 al 6

# data[].attributes.headline
BLOQUE DE COMUNICACIÓN ORAL: PRESENTARSE

# data[].attributes.subject
BLOQUE DE COMUNICACIÓN ORAL: PRESENTARSE

# data[].attributes.body
Pág. 1: Ejercicio 1
Pág.6: Ejercicio 6

# data[].attributes.body
Pág. 7. Ejercicios 1 y 2
Pág 8. Ejercicios 4 y 5

# data[].attributes.body
Aquí os dejo unas fotografías de los maravillosos trabajos realizados por los niños y niñas de 4ºA y 4ºB.

# data[].attributes.headline
BLOQUE DE COMUNICACIÓN ORAL:  EXPLICAR UNAS NORMAS

# data[].attributes.subject
BLOQUE DE COMUNICACIÓN ORAL:  EXPLICAR UNAS NORMAS

# data[].attributes.body
Pág. 10. Ejercicios 1 al 3.
Pág. 11: Ejercicio 5.

# data[].attributes.headline
FICHAS INTERACTIVAS DE REPASO DE LA UNIDAD.

# data[].attributes.subject
FICHAS INTERACTIVAS DE REPASO DE LA UNIDAD.

# data[].attributes.body
Si una buena nota en el examen quieres sacar,
estas fichas de repaso puedes realizar.

# data[].attributes.headline
Ficha interactiva de repaso: Comprensión lectora

# data[].attributes.subject
Ficha interactiva de repaso: Comprensión lectora

# data[].attributes.attachment_link.title
Ejercicio online de Comprensión Lectora para 3º

# data[].attributes.attachment_link.description
Ficha interactiva de Comprensión lectora para 3º. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

# data[].attributes.headline
Ficha interactiva de repaso: Palabras agudas, llanas y esdrújulas

# data[].attributes.subject
Ficha interactiva de repaso: Palabras agudas, llanas y esdrújulas

# data[].attributes.attachment_link.title
Ejercicio de Clasifica palabras agudas, llanas y esdrújulas.

# data[].attributes.attachment_link.description
Ficha online de Palabras agudas, llanas y esdrújulas para Tercero a sexto de primaria. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

# data[].attributes.headline
Ficha interactiva de repaso: Agudas, llanas y esdrújulas.

# data[].attributes.subject
Ficha interactiva de repaso: Agudas, llanas y esdrújulas.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ficha online gratuita de Palabras agudas, llanas y esdrújulas

# data[].attributes.attachment_link.description
Actividad interactiva de Palabras agudas, llanas y esdrújulas para Tercero de Primaria, Cuarto de Primaria.. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

# data[].attributes.headline
Ficha interactiva de repaso: Palabras simples y compuestas

# data[].attributes.subject
Ficha interactiva de repaso: Palabras simples y compuestas

# data[].attributes.attachment_link.title
Ejercicio online de Palabras simples y compuestas

# data[].attributes.attachment_link.description
Ejercicio interactivo de Palabras simples y compuestas para Cuarto de Primaria. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

# data[].attributes.body
EXAMEN DE LA UNIDAD: Lunes 18 de octubre de 2021

# data[].attributes.body
¡PREMIO A LA MEJOR PORTADA! Una portada terroríficamente bonita.

# data[].attributes.body
Texto instructivo: “La moneda traviesa”

Pág. 49   Lectura.
Pág. 50    Ejercicios 2, 3 y 7.

# data[].attributes.headline
Ficha de comprensión lectora. Textos instructivos

# data[].attributes.subject
Ficha de comprensión lectora. Textos instructivos

# data[].attributes.body
Recuerda que los textos instructivos son aquellos que me dicen cómo hacer algo paso por paso. Ejemplo: Recetas, realizar una manualidad, montar un mueble, jugar a un juego, montar un Lego...

# data[].attributes.attachment_link.description
Ficha online de Comprensión lectora para Segundo de Primaria. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

# data[].attributes.headline
BLOQUE DE ORTOGRAFÍA: ACENTUACIÓN DE PALABRAS AGUDAS.

# data[].attributes.subject
BLOQUE DE ORTOGRAFÍA: ACENTUACIÓN DE PALABRAS AGUDAS.

# data[].attributes.headline
VÍDEO SOBRE LA ACENTUACIÓN DE LAS PALABRAS AGUDAS

# data[].attributes.subject
VÍDEO SOBRE LA ACENTUACIÓN DE LAS PALABRAS AGUDAS

# data[].attributes.attachment_link.title
La tilde y las palabras agudas | Vídeo Educativo para Niños

# data[].attributes.headline
Bloque de Ortografía. Acentuación de palabras agudas.

# data[].attributes.subject
Bloque de Ortografía. Acentuación de palabras agudas.

# data[].attributes.body
Pág. 3 ejercicios 1,2 y 4.
Pág. 4. Ejercicios 5 al 7.

# data[].attributes.headline
Ficha interactiva de ortografía. Palabras agudas.

# data[].attributes.subject
Ficha interactiva de ortografía. Palabras agudas.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ejercicio de Acentuación de las palabras agudas

# data[].attributes.attachment_link.description
Ficha online de Acentos y tildes para 5º PRIMARIA. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

# data[].attributes.headline
BLOQUE DE VOCABULARIO. PALABRAS PRIMITIVAS Y DERIVADAS

# data[].attributes.subject
BLOQUE DE VOCABULARIO. PALABRAS PRIMITIVAS Y DERIVADAS

# data[].attributes.headline
Ficha interactiva. Familia de palabras (palabras primitivas y derivadas)

# data[].attributes.subject
Ficha interactiva. Familia de palabras (palabras primitivas y derivadas)

# data[].attributes.attachment_link.title
Ejercicio online de Familias de palabras

# data[].attributes.attachment_link.description
Ejercicio interactivo de Familia de palabras para Tercero a quinto de primaria. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

# data[].attributes.headline
Ficha interactiva. Palabras primitivas y derivadas.

# data[].attributes.subject
Ficha interactiva. Palabras primitivas y derivadas.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ejercicio online de Familia de Palabras para Segundo

# data[].attributes.attachment_link.description
Ficha interactiva de Familia de palabras para Segundo. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

# data[].attributes.headline
BLOQUE DE ESCRITURA. ESCRIBIR INSTRUCCIONES.

# data[].attributes.subject
BLOQUE DE ESCRITURA. ESCRIBIR INSTRUCCIONES.

# data[].attributes.body
Pág. 15 Ejercicios 2 y 3
Pág. 16. Ejercicio 4,5,6 y 7.

# data[].attributes.headline
VÍDEO DE CÓMO HACER UN RETRATO CON MASCARILLA.

# data[].attributes.subject
VÍDEO DE CÓMO HACER UN RETRATO CON MASCARILLA.

# data[].attributes.body
Hacemos un autorretrato con mascarilla siguiendo instrucciones

# data[].attributes.body
Aquí os dejo los retratos que el alumnado ha elaborado siguiendo un vídeo de instrucciones.

# data[].attributes.body
EXAMEN DE LA UNIDAD 2.
4ºB: Jueves, 18 de noviembre de 2021
4ºA: Viernes 19 de noviembre de 2021

# data[].attributes.headline
JUEGO INTERACTIVO PARA REPASAR LA FAMILIA DE PALABRAS.

# data[].attributes.subject
JUEGO INTERACTIVO PARA REPASAR LA FAMILIA DE PALABRAS.

# data[].attributes.body
IMPORTANTÍIIIISIMO.LA CONTRASEÑA PARA ENTRAR ES: matiheroes(todo con minúsculas)

# data[].attributes.attachment_link.title
juego FAMILIA DE PALABRAS by Felipe Perea Sánchez on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about juego FAMILIA DE PALABRAS ✌️ - Personalized

# data[].attributes.body
Y EL PREMIO A LAS MEJORES PORTADAS ES PARA...

# data[].attributes.body
PREMIO A LA MEJOR PORTADA

# data[].attributes.body
Cuento: La campaña del rey
Pág. 7 y 8. Lectura.
Pág. 9 Ejercicios del 1 al 7
Pag. 10. Ejercicios del 8 al 13

# data[].attributes.headline
BLOQUE DE ORTOGRAFÍA. ACENTUACIÓN EN LAS PALABRAS LLANAS.

# data[].attributes.subject
BLOQUE DE ORTOGRAFÍA. ACENTUACIÓN EN LAS PALABRAS LLANAS.

# data[].attributes.body
Pág.5 ejercicios del 1 al 4.
Pág. 6 ejercicios del 5 al 7.

# data[].attributes.headline
Ficha interactiva. Palabras llanas. Acentuación

# data[].attributes.subject
Ficha interactiva. Palabras llanas. Acentuación

# data[].attributes.attachment_link.title
Ejercicio de Acentuación de las palabras llanas

# data[].attributes.attachment_link.description
Ficha online de Acentos y tildes para 5º PRIMARIA. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

# data[].attributes.body
Hoy en nuestra clase de Lengua hemos estado fabricando unas dulces palabras con PREFIJOS. Hemos tenido una mañana de viernes de lo más deliciosa.

# data[].attributes.body
Pág. 5 Ejercicios del 1 al 3
Pág. 6 Ejercicios del 4 al 6

# data[].attributes.attachment_link.description
Actividad online de Prefijos para 3º. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

# data[].attributes.headline
Hola chicas y chicos de 4º. Aquí os dejo juegos, cuentos, vídeos y mucho más, para mejorar la comprensión lectora y para la adquisición de vocabulario.

# data[].attributes.subject
Hola chicas y chicos de 4º. Aquí os dejo juegos, cuentos, vídeos y mucho más, para mejorar la comprensión lectora y para la adquisición de vocabulario.

# data[].attributes.body
¡Ánimo!¡Espero que os guste!

# data[].attributes.body
¿Estás preparad@ para responder a las siguientes preguntas?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
QUIZ VÍDEO

EL VENDEDOR DE HUMO

Reproduce el vídeo y cuando estés preparado intenta responder correctamentea las preguntas.¿List@?

EMPEZAR

*Reemplaza el enlace de este vídeo

QUIZ VÍDEO

EL VENDEDOR DE HUMO

PREGUNTA 1/5

¿Cuál es el significado de la frase hecha "vender humo"?

C

Que vende leña para hogueras

B

Intentar convercer de algo

A

Que tiene humo barato

QUIZ VÍDEO

Vender humo significa...

SIGUIENTE PREGUNTA

¡CORRECTO!

QUIZ VÍDEO

EL VENDEDOR DE HUMO

SIGUIENTE PREGUNTA

¡INCORRECTO!

QUIZ VÍDEO

EL VENDEDOR DE HUMO

¿Por qué se acerca la anciana al vendedor de humo?

C

Para ver qué vende

B

Para recoger el ramo de flores

A

Para apagar la música

PREGUNTA 2/5

QUIZ VÍDEO

EL VENDEDOR DE HUMO

SIGUIENTE PREGUNTA

¡CORRECTO!

QUIZ VÍDEO

EL VENDEDOR DE HUMO

SIGUIENTE PREGUNTA

¡INCORRECTO!

QUIZ VÍDEO

EL VENDEDOR DE HUMO

¿Por qué quiere el pescadero tener un perro más grande?

C

Para asustar al gato que se come su pescado

B

Para que guarde mejor su casa

A

Porque le gustan los perros grandes

PREGUNTA 3/5

QUIZ VÍDEO

EL VENDEDOR DE HUMO

SIGUIENTE PREGUNTA

¡CORRECTO!

QUIZ VÍDEO

EL VENDEDOR DE HUMO

SIGUIENTE PREGUNTA

¡INCORRECTO!

QUIZ VÍDEO

EL VENDEDOR DE HUMO

¿Por qué recoge el carromato el vendedor de humo cuando empieza a llover?

C

Porque la lluvia deshace la magia

B

Porque no le gusta mojarse

A

Porque tiene que irse a otro lugr

PREGUNTA 4/5

QUIZ VÍDEO

EL VENDEDOR DE HUMO

SIGUIENTE PREGUNTA

¡CORRECTO!

QUIZ VÍDEO

EL VENDEDOR DE HUMO

SIGUIENTE PREGUNTA

¡INCORRECTO!

QUIZ VÍDEO

EL VENDEDOR DE HUMO

¿Qué es lo que quería conseguir el vendedor de humo?

C

Cumplir los deseos de la gente del pueblo

B

Regalar cosas bonitas a la gente del pueblo

A

Ganar mucho dinero a costa de la gente

PREGUNTA 5/5

QUIZ VÍDEO

EL VENDEDOR DE HUMO

RESULTADOS

¡CORRECTO!

QUIZ VÍDEO

EL VENDEDOR DE HUMO

RESULTADOS

¡INCORRECTO!

QUIZ VÍDEO

EL VENDEDOR DE HUMO

0 CORRECTAS

Vuelve a ver el vídeo e inténtalo de nuevo.¡Ánimo!

1-2 CORRECTAS

Pudes mejorar. Vuelve a ver el vídeo e inténtalo de nuevo

3-4 CORRECTAS

Has estado cerca. Vuelve a revisar tus respuestas.

5 CORRECTAS

¡Eres un genio!

RESULTADOS

# data[].attributes.headline
TAREA 2. CUENTO: "Juana, la reina confinada"

# data[].attributes.subject
TAREA 2. CUENTO: "Juana, la reina confinada"

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Los cuentos de Lidia

EDAD MEDIA

Empezar

Creado Por:

www.lasaulasquevendran.es

@jeronimoaguero

@javi_munoz_munoz

@losmundosdeimi

-Abuelo, ¡cuéntame un cuento!-Veamos...Hoy voy a contarte una historia que ocurrió hace mucho, mucho tiempo. Antes incluso de nacer yo.- ¿En la Prehistoria?-Nooo, en la Edad Media. Es la leyenda de Juana, la reina confinada.-¡Sí abuelo, cuéntame qué ocurrió!

COGE EL CUENTO QUE HA PEDIDO LIDIA

Juana, la reina confinada

LENGUA Y LITERATURA

HARRY POTTER

MÁXIMUS EL IMBATIBLE

el rey midas

La momia de Egipto

HISTORIAANTIGUA

MATEMÁTICAS

EL NUEVO MUNDO

ÉTICA

Educación física

Ciencias Sociales

¡Ese no es el cuento que quiere leer Lidia!

Vuelve a leer la conversación

EMPEZAR

Juana, la reina confinada

Inspirado enla vida deLeonor deAquitania

Cuenta la leyenda, que en el siglo XII vivía en un pueblo francés una joven llamada Juana.

¿Dónde ocurre la historia?

No.... este no es el lugar en el que ocurre la historia.Vuelve a intentarlo.

¡Muy bien!La historia ocurre en Francia

Procedía de una familia noble, dueña de grandes tierras ricas en vino y cereales.

A Juana le gustaba la música y la poesía, seguramente por herencia de su abuelo, un famoso trovador de la Baja Edad Media.

A los 15 años, contrajo matrimonio con un rey francés. En la Edad Media, a casi nadie se le ocurría casarse por amor, sino más bien por motivos económicos o intereses políticos.

Así que en este enlace, Cupido no estaba presente. Juana nunca estuvo enamorada de su marido.

Y no era de extrañar, porque eran taaan diferentes... El Rey era un hombre refinado y un poco aburrido. Ella, por el contrario, tenía un espíritu libre y mucha ambición.

Pronto empezó a despertar en la corte admiración y odio a partes iguales.

¡Qué mujer más fascinante!

¡Es unabruja!

Sus prendas atrevidas causaban envidias y repudios, y aunque a Juana no le importaba demasiado la opinión de los demás, la vida en aquel palacio no la satisfacía.

En Francia, el Rey tenía todo el poder, era el único que podía tomar decisiones y todo el mundo debía obedecerle.

En cambio, el único trabajo de las mujeres era tener hijos, y eso no era todo lo que Juana deseaba.Ella quería ser dueña de su propio destino, así que tomó la decisión de abandonar a su marido.

Qué opciones tenía Elige una-La muerte de su marido.-Pedir la nulidad por no darle hijos.-Pedir la nulidad por consaguinidad

Los castisgos por asesinato en la Edad Media eran muy crueles e iban desde la muerte, mutilaciones o largos padecimientos físicos.Además, Juana no era capaz de matar a su marido. ¡No era una asesina!

Elige otra opción

Cuando Juana estaba decidida a romper su matrimonio debido a la falta de descendientes quedó embarazada de su primer hijo, por lo que ya no valdría esta excusa.

Elige otra opción

Juana intentó pedir la nulidad matrimonial por consanguinidad, es decir, por haber un parentesco familiar entre ambos. Todo el mundo conocia a sus padres pero... ¿y sus abuelos? ¿Existirá algún tipo de relación entre ellos?

Debemos de analizar elárbol genealógico de Juana y el Rey para averiguarlo.

COMPLETA EL ÁRBOL GENEALÓGICO DE JUANA Y EL REY

Estos son los ancestros de los protagonistas. Escucha atentamente las descripciones y selecciona el personaje correcto.

COMPLETA EL ÁRBOL GENEALÓGICO DE JUANA Y EL REY

¡Muy bien hecho!

COMPLETA EL ÁRBOL GENEALÓGICO DE JUANA Y EL REY

¡Bien hecho!

COMPLETA EL ÁRBOL GENEALÓGICO DE JUANA Y EL REY

Solamente queda uno...

COMPLETA EL ÁRBOL GENEALÓGICO DE JUANA Y EL REY

La consanguinidad entre ambos no pudo ser demostrada, por lo que a Juana solamente le quedaba una salida....

COMPLETA EL ÁRBOL GENEALÓGICO DE JUANA Y EL REY

Estos no son los personajes correctos. Para completar el árbol genealógico debes de estar atento/a a las descripciones.Inténtalo de nuevo.

ESCAPAR

Juana no paró ni un minuto más en la corte francesa. Salió de allí volando, pero para pasar desapercibida tendría que ocultarse haciéndose pasar por un caballero.

Así, fue a hablar con un buen amigo del gremio de los herreros, al que le pidió en secreto que le preparara un yelmo y una armadura.

Una vez armada, necesitaría un escudo para ser un auténtico caballero.¡Ve a buscarlo!

La Edad Media comienza con la caída del Imperio Romano, en el siglo X.

CONSIGUE TU ESCUDO

Falso

Verdadero

Acierta las preguntas y completa el puzle

Es cierto que la Edad Media comienza con la Caída del Imperio Romano , pero en el siglo V no en el siglo X.

No es la respuesta correcta...

Volver

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

Debido a la gran cantidad de años que duró la Edad Media (más de mil años), se diferencia en:

CONSIGUE TU ESCUDO

Alta y Baja Edad Media

Antigua y Moderna Edad Media

Acierta las preguntas y completa el puzle

Debido a que la Edad Media duró alrededor de 1000 años, se suele dividir en Alta Edad Media (del siglo V al siglo X) y la Baja Edad Media (del siglo XI al siglo XV)

No es la resopuesta correcta...

Volver

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

¿Quién manda en una monarquía?

CONSIGUE TU ESCUDO

Rey

Emperador

Acierta las preguntas y completa el puzle

Presidente

La mayoría de los territorios en la Edad Media estaban dominados por la monarquía, una forma de gobierno en la que los REYES tenían el poder.

No es la respuesta correcta...

Volver

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

¡MUY

HAS CONSEGUIDO UN ESCUDO

Continuar

BIEN!

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

¿Y qué caballero no tiene caballo?Juana necesitaba un caballo para huir cuanto antes de la ciudad. ¡Ve a la granja!

Para encontrar el caballo en la granja deberás responder algunas preguntas.¡Adelante, ayuda a Juana a escapar!

b) Falso

a) Verdadero

1. La sociedad en la Edad Media se regía por el feudalismo

b) Falso

a) Verdadero

2. En la Alta Edad Media resurgen las ciudades.

c) Caballeros

b) Clero.

a) Siervos.

3. En las guerras, los reyes y nobles en la Edad Media eran defendidos por los:

b) Castillo.

c) Iglesia.

a) Palacio.

4. La construcción más característica de la Edad Media es:

¡Por fin has encontrado el caballo!¡Ya tienes todo para huir!

No es la respuesta correcta....Vuelve a intentarlo

Juana montó en su caballo y comenzó a cabalgar.

Durante unos minutos, sintió la libertad, pero de repente....

Un grupo de guardias del Rey la asaltaron en el camino y, con muy malas formas, la obligaron a subir a su carruaje.¡La habían descubierto!

Un grupo de guardias del Rey la asaltaron en el camino y, con muy malas formas, la obligaron a subir a su carruaje.¡La habían descubierto!

Los guardias la llevaron de vuelta al castillo donde fue apresada en una de las torres por orden de su marido, el Rey.

Pasó varios años confinada en aquella torre, privada de su libertad y de los pocos derechos que como mujer le pertenecían. Pero aquello no la hizo caer en el desánimo. Juana era una mujer fuerte y supo mantener su mente activa leyendo y estudiando durante gran parte del día.

Así, comenzó a planear su huída. Estudió todas las estancias del castillo, analizando con detalle cuáles eran las zonas menos vigiladas.

¡Ya estoy list@!

Memoriza las partes del castillo y su posición

1

2

3

4

5

6

7

8

Ayuda a Juana a memorizar

Dónde está...

¡Carta acertada!

Siguiente

Ayuda a Juana a memorizar

1

2

3

4

5

6

7

8

Ayuda a Juana a memorizar

Dónde está...

¡Carta acertada!

Siguiente

Ayuda a Juana a memorizar

1

2

3

4

5

6

7

8

Ayuda a Juana a memorizar

Dónde está...

¡Carta acertada!

Siguiente

Ayuda a Juana a memorizar

1

2

3

4

5

6

7

8

Ayuda a Juana a memorizar

Dónde está...

¡Has superado la prueba!Juana esta preparada para escapar del castillo

¡Adelante!

Ayuda a Juana a memorizar

Vuelve a intentarlo

Ayuda a Juana a memorizar

No es la carta correcta

Había llegado la hora.Una noche, aprovechando que uno de los guardias dormía, salió de su habitación y fue sigilosamente hasta una de las mazmorras del castillo. Sabía que el rey escondía allí la llave que abría la trampilla que daba acceso al jardín.

MUEVE LA LUZ Y BUSCA LA LLAVE

BUSCA

BUSCA

BUSCA

BUSCA

¡Bien! Una vez que encontró la llave, corrió hasta la trampilla que se encontraba en el patio de armas.Al fin, consiguió ESCAPAR.

Sabía que cuando los guardias notaran su ausencia, saldrían a buscarla. Seguramente pensaran que iría lo más lejos posible, por eso su estrategia fue permanecer cerca, escondida tras los matorrales del jardín.

A la mañana siguiente, todo el pueblo se había hecho eco de la noticia.Los vasallos, que durante todos aquellos años habían creído que la Reina había muerto, se sintieron traicionados por su Rey.

Este no conseguía comprender cómo Juana había conseguido escapar y comenzó a atormentarle la idea de que todo hubiera sido obra de alguna brujería. Así, acabó enloqueciendo.

De esta forma, Juana tomó el poder,aplicando todo lo que había aprendido en su confinamiento. Recorrió el reino a caballo eliminando multas injustas y solucionando los abusos de poder de su esposo.

Cuenta la leyenda, que Juana fue una reina inteligente, comprensiva y justa, respetada por todos los ciudadanos del reino.

Cuando murió a la vejez, tallaron en su tumba la escultura de su cuerpo leyendo un libro.

¿Hay mejor forma de pasar a la historia?

FIN

para terminar

El cuento de Juana, la reina confinada está inspirado en la vida de Leonor de Aquitania.

Algunas partes de la historia están basadas en hechos reales. Por ejemplo, es cierto que pasó 15 años encerrada en la Torre de Salisbury.

Sin embargo, Leonor estuvo casada dos veces, y si que conoció el amor con su segundo marido, ¡quien más tarde la encarceló!

TUMBA DELEONORDEAQUITANIA

valora el cuento

# data[].attributes.attachment_link.title
Juana, la reina confinada - Cuento Edad Media by info on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
"Juana, la reina confinada" es un cuento gamificado que ofrece a los niños y niñas de Educación Primaria otro punto de vista de la historia, en el que la autorrealización personal está por encima de la subordinación a la que la mujer ha estado sujeta.

# data[].attributes.body
Juega a este mítico juego y amplía tu vocabulario.
¡Ánimo!

# data[].attributes.attachment_link.title
Pasapalabra by Sabrina Sanz Serrano on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about Pasapalabra ✌️ - Game

# data[].attributes.attachment_link.description
Ficha online de Prefijos para PRIMARIA. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

# data[].attributes.headline
Ficha de comprensión lectora. El caballo de Troya

# data[].attributes.subject
Ficha de comprensión lectora. El caballo de Troya

# data[].attributes.attachment_link.description
Ficha online de Comprensión lectora para 4º - 6º EP. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

# data[].attributes.body
Lee atentamente lo que dice cada uno y adivina quien lo dice

# data[].attributes.attachment_link.title
Ejercicio de ¿quién lo ha dicho? navidad

# data[].attributes.attachment_link.description
Ficha online de Comprensión lectora para 1º EP. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

# data[].attributes.body
¡Hola a tod@s!
¿Qué tal?¿Cómo va todo?
Espero que estéis bien y que hayáis disfrutado mucho con vuestros familiares y amig@s en estas Navidades.
Como ya sabéis (y si no lo sabéis, ya os lo cuento yo), debido a un problema de salud no puedo estar con vosotr@s durante algunas semanas.
Os mando este mensaje para deciros que me acuerdo muchísimo de tod@s vosotr@s y que he ido tomando nota de todos los mensajes que me habéis mandado de lo que os gustó en el primer trimestre y de lo que no. Intentaré mejorar algunas cosillas...
Espero y deseo que sigáis disfrutando y aprendiendo muchísimo con vuestra nueva profe Ana y que os portéis fenomenal (aunque de eso no me cabe duda).
¡Nos vemos pronto!
Un abrazo muy fuerte.