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No âmbito do Projeto "10 minutos a ler", a turma 10TMC leu o livro "Amar-te e Respeitar-te" de Jimmy P.

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No âmbito do Projeto "10 minutos a ler", a turma 10TMC leu o livro "Amar-te e Respeitar-te" de Jimmy P.

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* Indicadores de desempenho:	Postura; empenho e desempenho nas tarefas propostas.  *Instrumentos de avaliação:	Grelha de avaliação do trabalho realizado.	Apresentação oral

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* Indicadores de desempenho:	Postura; empenho e desempenho nas tarefas propostas.  *Instrumentos de avaliação:	Grelha de avaliação do trabalho realizado.	Apresentação oral

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*Livros; computadores; projetor multimédia; powerpoint; textos selecionados; guião de pesquisa

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*Livros; computadores; projetor multimédia; powerpoint; textos selecionados; guião de pesquisa

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1) Turma dividida em 4 grupos de 6 alunos
2) Estação 1: a partir do livro lido, os alunos deverão refletir sobre algumas questões e registar no caderno as principais ideias.
3) Estação 2: Consultar as páginas da Comissão para a Cidadania e Igualdade de Género (CIG) https://www.cig.gov.pt/ e da Associação Portuguesa de Apoio à Vítima (APAV)              http://www.apavparajovens.pt/pt.
4) Estação 3: Consultar a base de estatísticas através do link: https://www.pordata.pt
5) Estação 4: Análise de dados e infográficos
6) Estação 5: Discussão em grupo, projeto de texto e formação de esboço

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* Utilizar autónoma e proficientemente as tecnologias;
* Procurar informação para descobrir, criar conhecimento e aprender com autonomia;
* Selecionar informação relevante;
* Participar de forma segura e autónoma em situações de comunicação oral;
* Produzir textos orais;
* Escrever textos originais coesos e coerentes.