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CAP AAGA / SEP DE BOUILLANTE à la place du CAP ATMFC

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CAP AAGA / SEP DE BOUILLANTE à la place du CAP ATMFC

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https://wiki.lebiklab.com/doku.php?id=annuaire:lpo_pointe_noire

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KSTRAM, la chaîne Youtube du BTS MAV du LPO de Pointe Noire :

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KSTRAM, la chaîne Youtube du BTS MAV du LPO de Pointe Noire :

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Création du logo de la chaîne Youtube du BTS :  BACPRO CVPM de la SEP DE BOUILLANTE

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"bts mav pointe-noire" guadeloupe audiovisuel formation streaming live jeunesse "métiers de l'audiovisuel" pointe-noire

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K'STREAM est la chaîne Youtube de la STS Métiers de l'audiovisuel du Lycée de Pointe-Noire. Des lives, du contenu vidéo tel que des émissions, des fictions, des vidéos promotionnelles... Le tout produit par les étudiants et les équipes de l'établissement.

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Présentation du Lpo de Pointe Noire aux collèges.

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Doté d'une belle architecture, et très bien placé, l'internat du LPO de Pointe-Noire est un atout supplémentaire pour la réussite de tous les élèves.
Réalisation : K. MASSICOT (LPO de PN) FÉVRIER 2022

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Découvrez le teaser de la STS Audiovisuel.

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Découvrez le teaser de la STS Audiovisuel.

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CAP PSR (Production de service de restauration) | SEP de Pointe-Noire

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CAP PSR (Production de service de restauration) | SEP de Pointe-Noire

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Le ou la titulaire du CAP Production et service en restaurations (rapide, collective, cafétéria) prend en charge, sous l'autorité d'un responsable, la préparation des repas dans les établissements de restauration rapide ou de vente à emporter, la restauration collective et les entreprises de fabrication de plateaux-repas.

En production, il réceptionne et entrepose les produits ou les plats préparés. Il assemble et met en valeur des mets simples, en respectant la réglementation relative à l'hygiène et à la sécurité. Il les conditionne et remet à température les plats cuisinés.

En service, il assure la mise en valeur des espaces de distribution et de vente ainsi que leur réapprovisionnement. Il conseille le client et lui présente les produits, il procède éventuellement à l'encaissement des prestations.

Pour l'entretien, il nettoie et range les ustensiles de production et les locaux.

Ce professionnel doit supporter un rythme de travail rapide et la station debout, tout en restant disponible pour la clientèle.

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CAP Production et service en restaurations (rapide, collective, cafétéria)

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Le ou la titulaire du CAP Production et service en restaurations (rapide, collective, cafétéria) prend en charge, sous l'autorité d'un responsable, la préparation des repas dans les établissements de restauration rapide ou de vente à emporter, la restauration collective et les entreprises de fabrication de plateaux-repas.

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BAC PRO AMA option communication visuelle plurimédia | SEP de Bouillante 

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BAC PRO AMA option communication visuelle plurimédia | SEP de Bouillante 

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Découvrez le Campus des Métiers et des Qualifications de l' audiovisuel et du cinéma de la Guadeloupe : https://www.campus-audiovisuelcine-guadeloupe.fr

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Le bac STI2D (sciences et technologies de l'industrie et du développement durable)

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Le bac STI2D (sciences et technologies de l'industrie et du développement durable)

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Le baccalauréat technologique sciences et technologies de l’industrie et du développement durable (STI2D) s’adresse aux lycéens qui s’intéressent à l’innovation technologique dans le respect de l’environnement et se montrent sensibles à une approche concrète de l’enseignement des sciences. Elèves et enseignants nous présentent cette formation.

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports - Direction générale de l'enseignement scolaire

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Présentation de la série STI2D

La série STI2D propose une classe de première unique, permettant en classe de terminale de faire un choix parmi les quatre spécialités qui correspondent aux principaux champs de l'industrie et du développement durable : architecture et construction, énergies et environnement, innovation technologique et écoconception et système d'information et numérique.

Horaires

Horaires des enseignements communs

Enseignements

Classe de première Horaire par élève

Classe de terminale Horaire par élève

Horaires des enseignements de spécialité

Enseignements

Classe de première Horaire par élève

Classe de terminale Horaire par élève

Horaires des enseignements optionnels

L'élève peut suivre 2 enseignements optionnels au maximum parmi les suivants :

Enseignements

Classe de première Horaire par élève

Classe de terminale Horaire par élève

En outre, l'élève peut suivre, en classe de première et terminale, un atelier artistique d'une durée de 72 h annuelles.

En classe de première et terminale, le nombre d'heures pour les enseignements en groupe à effectif réduit est proportionnel au nombre d'élèves, dans un rapport de 14 h pour 29 élèves.

Notes

(1) La langue vivante A est étrangère. La langue vivante B peut être étrangère ou régionale. L'horaire élève indiqué correspond à une enveloppe globalisée pour ces deux langues vivantes. À l'enseignement d'une langue vivante peut s'ajouter une heure avec un assistant de langue. L'enseignement technologique en langue vivante A est pris en charge conjointement par un enseignant d'une discipline technologique et un enseignant de Langue vivante.

(2) Volume horaire déterminé selon les besoins des élèves.

(3) 54 h, à titre indicatif, selon les besoins des élèves et les modalités de l'accompagnement à l'orientation mises en place dans l'établissement.

(4) Au choix parmi : arts plastiques ou cinéma-audiovisuel ou danse ou histoire des arts ou musique ou théâtre.

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Série sciences et technologies de l'industrie et du développement durable (STI2D)

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La série STI2D propose une classe de première unique, permettant en classe de terminale de faire un choix parmi les quatre spécialités qui correspondent aux principaux champs de l'industrie et du développement durable : architecture et construction, énergies et environnement, innovation technologique et écoconception et système d'information et numérique.

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1. SPE LITTERATURE ANGLAISE

2. SPE LITT ESPAGNOL

3. SPE CINEMA AUDIOVISUEL

4. SPE CREOLE

5. SPE HISTOIRE GEOGRAPHIE GEOPOLITIQUE

6. SPE MATHS

7. SPE SVT

8. SPE PHYSIQUE CHIMIE

9. SPE NUMERIQUE SC INFORMATIQUE NSI

10. SPE SCIENCES ECONOMIQUE ET SOCIALES SES

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Programme de seconde générale et technologique

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Programme de seconde générale et technologique

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10 enseignements obligatoires communs à tous les élèves

Sciences de la vie et de la Terre (SVT) : 1h30

Les 3 thématiques (la Terre dans l'Univers, la vie et l'évolution du vivant ; les enjeux planétaires contemporains ; le corps humain et la santé) traitent des grands problèmes auxquels l'humanité se trouve aujourd'hui confrontée. Une occasion de travailler les méthodes d'argumentation des sciences. 1h30

Un test de positionnement numérique est prévu en début d'année pour permettre à chacun de savoir où il en est en français et en mathématiques.

2 enseignements optionnels

En fonction de leur capacité de travail et de leurs centres d'intérêt, les élèves peuvent choisir un enseignement optionnel au choix parmi :

langues et cultures de l'Antiquité : latin ;

langues et cultures de l'Antiquité : grec ;

LVC étrangère ou régionale ;

langue des signes française ;

arts (arts plastiques, cinéma-audiovisuel, histoire des arts, danse, musique ou théâtre) ;

éducation physique et sportive (EPS) ;

arts du cirque.

Ils peuvent également choisir un enseignement technologique :

management et gestion ;

santé et social ;

biotechnologies ;

sciences et laboratoire ;

sciences de l'ingénieur ;

création et innovation technologiques ;

création et culture-design ;

culture et pratique de la danse, de la musique ou du théâtre ;

atelier artistique.

Dans les lycées agricoles, les élèves peuvent suivre, au choix : écologie-agronomie-territoires-développement durable (enseignement général) ; hippologie et équitation ou autres pratiques sportives ; pratiques professionnelles ; pratiques sociales et culturelles (enseignement technologique).

1 accompagnement personnalisé pour tous les élèves

Il est destiné à répondre plus étroitement aux besoins des élèves tout au long de l'année. Il peut comprendre des activités variées, en particulier :

du travail et du soutien sur les méthodes, pour aider les élèves à s'adapter aux exigences du lycée ;

de l'approfondissement, pour aborder certaines matières de manière différentes ou certains domaines ;

de l'aide à l'orientation, pour aider les élèves à construire leur projet de formation.

54 h (à titre indicatif) d'aide à l'orientation pour accompagner chacun vers la classe de 1re sont prévues.

La classe de 2de de la série STHR (sciences et technologies de l'hôtellerie et de la restauration) a un fonctionnement spécifique. Comme tous les élèves de 2de, ceux de STHR suivent des enseignements communs et des enseignements optionnels. Mais certaines matières sont spécifiques. Par exemple, ils étudient l'économie et la gestion hôtelière, les sciences culinaires et des services. Ils effectuent également des stages d'initiation ou d'application en milieu professionnel.

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Le programme de la seconde générale et technologique

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Enseignements communs et optionnels, accompagnement personnalisé, aide à l'orientation... tout sur le programme de seconde générale et technologique. Cette première année de lycée a pour objectif de permettre aux élèves de préparer et choisir leur voie en cycle terminal : technologique ou générale.

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BAC PRO MELEC Métiers de l'électricité et de ses environnements connectés | SEP de Pointe-Noire

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BAC PRO MELEC Métiers de l'électricité et de ses environnements connectés | SEP de Pointe-Noire

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BAC PRO AFB Aménagement Finition du Bâtiment | SEP de Bouillante

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BAC PRO AFB Aménagement Finition du Bâtiment | SEP de Bouillante

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Le titulaire de ce bac pro intervient sur des chantiers, dans le cadre de travaux neufs ou de rénovation de bâtiments, pour la mise en œuvre de différents ouvrages de partition intérieure des locaux (cloisons, plafonds), la pose de revêtements (murs, sols) et l'application de produits de finition à l'extérieur et à l'intérieur (plâtre, peinture...).

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Programme en première et terminale de la voie générale 

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Programme en première et terminale de la voie générale 

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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Des enseignements communs à tous les élèves pour renforcer la culture commune

Le français (en classe de première), la philosophie (en classe de terminale), l'histoire-géographie, les langues vivantes A et B, l'enseignement scientifique, l'enseignement moral et civique (EMC) et l'éducation physique et sportive (EPS) constituent les enseignements de tronc commun. L'emploi du temps des élèves est donc constitué pour plus de la moitié d'enseignements communs à tous.

À partir de la rentrée scolaire 2023, en complément des 2 heures d'enseignement scientifique, les élèves de première qui ne suivent pas l'enseignement de spécialité de mathématiques suivent un enseignement de mathématiques spécifiques intégré à l'enseignement scientifique à raison d'1h30 hebdomadaire.

Une progressivité des parcours : le choix des enseignements de spécialité

Dans le cycle terminal de la voie générale, en plus des enseignements communs, les élèves suivent des enseignements de spécialité obligatoires au choix : 3 en classe de première et 2 en classe de terminale.
Ces enseignements permettent aux élèves d'acquérir graduellement des compétences et des connaissances adaptées à leurs choix futurs de poursuites d'études supérieures.

En fin de classe de seconde générale et technologique, les élèves doivent choisir leurs 3 enseignements de spécialité pour l'année de première dans une liste de 13 spécialités possibles.

En classe de première, les élèves choisissent parmi leurs 3 enseignements de spécialité de première, les 2 qu'ils souhaitent conserver en terminale en fonction de leurs centres d'intérêt et de leurs projets d'études supérieures.

Des enseignements optionnels

Les enseignements optionnels (1 en première et 2 au plus en terminale) permettent aux élèves de compléter leur formation en fonction de leurs centres d'intérêt et de leurs projets de poursuite d'études.

Certains enseignements optionnels sont propres à la classe de terminale (" mathématiques complémentaire ", " mathématiques expertes " et " droit et grands enjeux du monde contemporain "). Ils permettent éventuellement aux élèves d'élargir les possibilités d'études supérieures.

Les enseignements optionnels de littératures et culture de l'antiquité (LCA) en Latin et/ou Grec peuvent être choisis en plus des enseignements optionnels suivis en première et en terminale.
Les élèves qui choisissent de suivre un enseignement optionnel de LCA en latin et/ou en grec peuvent choisir de s'engager dans un projet interdisciplinaire appelé Mare Nostrum.

Un accompagnement à l'orientation renforcé

Comme en classe de seconde générale et technologique et en plus d'un accompagnement personnalisé en fonction des besoins de chaque élève, un accompagnement au choix de l'orientation de 54 heures à titre indicatif est proposé aux élèves pour affiner leur choix d'enseignements de spécialité en classe de terminale et préparer leur futur choix de poursuite d'études supérieures.

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La voie générale en première et terminale

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La voie générale en première et terminale

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Le contrôle continu

Tout au long de l'année de 1re et de terminale, le contrôle continu compte pour 40 % de la note du bac. Ce contrôle continu prend en compte la moyenne annuelle de toutes les disciplines du tronc commun qui ne font pas l'objet d'épreuves terminales.

La moyenne annuelle est validée lors du dernier conseil de classe de fin de 1re et de fin de terminale.

Les épreuves finales

En fin de 1re, chaque lycéenne ou lycéen présente une épreuve anticipée écrite et orale de français.

En classe de terminale, les candidats présentent quatre épreuves :

Deux épreuves écrites portent sur les enseignements de spécialité choisis.

Une épreuve écrite de philosophie.

Un Grand oral reposant sur la présentation d'un projet préparé dès la classe de première par l'élève. D'une durée de 20 minutes, cet oral se déroule en deux parties : la présentation d'une question portant sur l'un des deux enseignements de spécialité et choisie par le jury ; un échange sur tout ou partie du programme de 1re et de terminale de ses enseignements de spécialité en lien avec la question présentée. Le jury est composé de deux professeurs dont un ou une enseignante d'une des deux spécialités.

Ces 5 épreuves représentent 60 % de la note du bac.

Les candidats individuels (qui ne suivent pas les cours dans un établissement, inscrits dans un établissement privé hors contrat, inscrits au CNED en scolarité libre) peuvent choisir de passer l'ensemble des épreuves en fin de terminale ou en fin de chaque année scolaire.

Les notes au bac

L'attribution de mentions est la suivante : entre 12 et 14/20 mention "assez bien", entre 14 et 16/20 mention "bien" et à partir de 16/20 mention "très bien".

Les élèves ayant obtenu une note comprise entre 8 et 10, peuvent se présenter aux épreuves de contrôle (ex-épreuves de rattrapages) : deux épreuves orales, dans les disciplines des épreuves terminales écrites au choix (français, philosophie, ou enseignements de spécialité).

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Les épreuves du bac général et du bac technologique

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Les épreuves du baccalauréat reposent à la fois sur un contrôle continu et sur des épreuves finales à partir de la 1re. L'objectif est de donner les moyens aux élèves de se projeter vers la réussite dans l'enseignement supérieur.

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CAP MEN (Menuiserie) | SEP de Bouillante

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CAP MEN (Menuiserie) | SEP de Bouillante

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Onisep.fr, l'info nationale et régionale sur les métiers et les formations

Les certificats d'aptitude professionnelle

Le CAP (certificat d'aptitude professionnelle) est un diplôme professionnel national délivré par le Ministère de l'Education nationale. Il se prépare en 2 ans après la 3e, à temps plein ou en apprentissage. En fonction du profil et des besoins de l'élève, le diplôme peut aussi se préparer en 1, 2 ou 3 ans. Diplôme d'insertion professionnel, le CAP forme aux techniques et aux savoir-faire professionnels des métiers. Le programme comprend des enseignements généraux (français, maths ...), des enseignements professionnels et des stages. Une centaine de spécialités sont proposées dans les secteurs de l'agriculture, de l'industrie, des services ou de l'artisanat. Après un CAP, il est possible de poursuivre des études en bac pro.

À savoir

Le titulaire de ce diplôme peut travailler au sein d'une entreprise de menuiserie, d'agencement ou de production de mobilier.

Grâce aux compétences acquises, il pourra intervenir à la demande de son supérieur hiérarchique ou du chef d'entreprise pour préparer et fabriquer des ouvrages et/ou produits en bois et matériaux dérivés dans le cadre de commandes de clients variés.

Au sein de l'entreprise, en atelier, il sera capable de participer à la préparation de fabrication d'ouvrages très variés, par ses connaissances technologiques, par sa maîtrise des savoir-faire ; de suivre le processus de fabrication de son ouvrage à partir du dossier technique, des normes de la menuiserie et de l'agencement, des contraintes de l'entreprise ; de mettre en œuvre les mesures de sécurité et de prévention adaptées ; de réaliser les ouvrages selon les techniques et procédés courants de fabrication de la menuiserie et de l'agencement acquis durant la formation.

Les poursuites d'études

Le CAP débouche sur la vie active mais il est possible, sous certaines conditions, de poursuivre des études en 1 an avec une mention complémentaire (MC) ou en 2 ans en bac professionnel ou en brevet professionnel (BP).

Exemple(s) de formation(s) possible(s)

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Onisep.fr, l'info nationale et régionale sur les métiers et les formations Le CAP (certificat d'aptitude professionnelle) est un diplôme professionnel national délivré par le Ministère de l'Education nationale. Il se prépare en 2 ans après la 3e, à temps plein ou en apprentissage.

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CAP PAR (Peintre Applicateur de revêtements) | SEP de Bouillante 

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CAP PAR (Peintre Applicateur de revêtements) | SEP de Bouillante 

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CRÉOLE LVC (3H)

ESPAGNOL EURO + DNL PHYSIQUE CHIMIE (2X1H)

ANGLAIS EURO + DNL MATHS  (2X1H)

CRÉATION ET INNOVATION TECHNOLOGIQUE CIT (1,5H)

CINÉMA AUDIOVIDEO CAV 3H

PRÉVENTION SANTÉ ET ENVIRONNEMENT (1,5H)

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Accompagnement personnalisé pour tous les élèves.

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Accompagnement personnalisé pour tous les élèves.

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Il est destiné à répondre plus étroitement aux besoins des élèves tout au long de l'année. Il peut comprendre des activités variées, en particulier :
du travail et du soutien sur les méthodes, pour aider les élèves à s'adapter aux exigences du lycée ;
de l'approfondissement, pour aborder certaines matières de manière différentes ou certains domaines ;
de l'aide à l'orientation, pour aider les élèves à construire leur projet de formation.