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Es una metodología que pretende que el alumno relacione conceptos, busque los conocimientos y asimile esa información

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Es una metodología que pretende que el alumno relacione conceptos, busque los conocimientos y asimile esa información

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Es un modelo que se basa en la experiencia y los conocimientos previos para aprender. Aprender haciendo.

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Es un modelo que se basa en la experiencia y los conocimientos previos para aprender. Aprender haciendo.

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pretende que el alumno relacione conceptos, busque los conocimientos y asimile esa información

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pretende que el alumno relacione conceptos, busque los conocimientos y asimile esa información

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Es el aprendizaje que se obtiene mediante la búsqueda de conceptos y conocimientos por cuenta propia, puede ser a partir de experiencias que sean de interés.    

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Es el aprendizaje que se obtiene mediante la búsqueda de conceptos y conocimientos por cuenta propia, puede ser a partir de experiencias que sean de interés.    

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Madeleine García

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Es el que se da por medio de la experiencia es decir las cosas que el mismo ha haciendo y aprendiendo del proceso adquiriendo la nueva información 

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Es el que se da por medio de la experiencia es decir las cosas que el mismo ha haciendo y aprendiendo del proceso adquiriendo la nueva información 

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puede entenderse como una vía para la obtención de conocimiento la cual se caracteriza por el hecho de que la adquisición de conocimientos es producida por el propio sujeto

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uso de la memoria, la atención, la percepción, la creatividad etc...

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uso de la memoria, la atención, la percepción, la creatividad etc...

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 Es un modelo diseñado para que el estudiante descubra, relacione los conceptos y los adapte a su estructura cognitiva. 

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 Es un modelo diseñado para que el estudiante descubra, relacione los conceptos y los adapte a su estructura cognitiva. 

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Es donde el alumno busca o  genera su propio conocimiento.

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Es donde el alumno busca o  genera su propio conocimiento.

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Rosmery

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Atención, Memoria, Pensamiento entre otros

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Compresión

Orientación

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La atención, el pensamiento y razonamiento, etc.

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La atención, el pensamiento y razonamiento, etc.

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Madeleine García

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Memoria, atención, pensamiento etc.

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La atención, memoria, opinión, la percepción y la participipacion. 

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La atención, memoria, opinión, la percepción y la participipacion. 

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Es el conocimiento que parte de los descubrimientos llevados a cabo por el propio individuo 

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Es el conocimiento que parte de los descubrimientos llevados a cabo por el propio individuo 

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Es el que promueve que el estudiante adquiera los conocimientos por sí mismo, a través de sus experiencias propias.
Rubí

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Es un tipo de enseñanza en la que el alumno está posicionado como protagonista del propio proceso de aprender.

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Es un tipo de enseñanza en la que el alumno está posicionado como protagonista del propio proceso de aprender.

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- atención
- concentración
- memoria
- interés
Etc

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Este tipo de aprendizaje es una forma natural de aprender, en vez de recibir los conceptos, los descubre.

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Este tipo de aprendizaje es una forma natural de aprender, en vez de recibir los conceptos, los descubre.

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Motivación,                                                           Participación,                                                           Comunicación,                                                          Comprender,                                                                  Análisis.                                                    

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Motivación,                                                           Participación,                                                           Comunicación,                                                          Comprender,                                                                  Análisis.                                                    