# data[].attributes.body
La disciplina eclesiástica o disciplina de la Iglesia es la práctica de censurar a los miembros de la Iglesia cristiana cuando se percibe que han pecado, con la esperanza de que el infractor se arrepienta y se reconcilie con Dios y la Iglesia.

# data[].attributes.headline
Nacimiento de San Agustín. 354 - 430 d. C.

# data[].attributes.subject
Nacimiento de San Agustín. 354 - 430 d. C.

# data[].attributes.body
Llamado "El Doctor de la Gracia".

Fue el máximo pensador del cristianismo del primer milenio y uno de los mas grandes genios de la humanidad.

Dedico gran parte de su vida a escribir sobre filosofía y teología.

# data[].attributes.headline
Nacimiento de Santo Tomas. 1225 - 1274 d. C.

# data[].attributes.subject
Nacimiento de Santo Tomas. 1225 - 1274 d. C.

# data[].attributes.body
Teólogo y filosofo católico perteneciente a la Orden de Predicadores.

Una de las mayores figuras de la teología sistemática.

Una de las mayores autoridades de la metafísica.

# data[].attributes.body
Francia era modelo de la 'perfecta caballería.

El ideal formativo del caballero.

Tiene raíz en la antigua Educación Germanica.

Determinada por la sucesión hereditaria de familias.

Era una educación de estirpes y tenia un ideal histórico de la vida.

# data[].attributes.headline
Iglesia Católica y papado en Europa. Siglo XI

# data[].attributes.subject
Iglesia Católica y papado en Europa. Siglo XI

# data[].attributes.body
A las cruzadas, siguen las guerras nacionales, donde la política prevalece a la religión. La civilización tiende a laicificarse; la imprenta pone el saber al alcance de todos; el renacimiento reivindica la tradición pagana. Los descubrimientos marítimos hacen posibles nuevas vías de comunicación en el Océano Atlántico y promueven la expansión europea.

# data[].attributes.headline
Desarrollo de la escolastica. Siglos XII y XIII

# data[].attributes.subject
Desarrollo de la escolastica. Siglos XII y XIII

# data[].attributes.body
Tiene como función unir la creencia y la razón y la religión y la ciencia.
Se crearon universidades y la iglesia cambio su guía de enseñanza.

# data[].attributes.body
Esta corriente se opone a la disciplina eclesiástica.
De esta surge el pensamiento pedagógico iniciando con la interpretación de la biblia sin la intervención del clero.

# data[].attributes.body
Consistía en la educación para los pobres.
Modernización de escuelas.
Enseñaban oficios y formación cultural.

# data[].attributes.headline
Desarrollo del espíritu científico. Siglo XV

# data[].attributes.subject
Desarrollo del espíritu científico. Siglo XV

# data[].attributes.body
Con la brújula pudieron viajar más lejos.
Bartolomé Díaz doblo el cabo de Buena Esperanza 1488. Cristóbal Colón descubrió América 1492
Vasco de Gama desembarco en la India 1492
Magallanes emprendió el viaje alrededor del mundo, descubrió Oceanía 1521.

Hasta el s. XV los europeos no conocían América ni Oceanía.

# data[].attributes.headline
El humanismo pedagógico en Italia. Siglo XVI

# data[].attributes.subject
El humanismo pedagógico en Italia. Siglo XVI

# data[].attributes.body
Marco el rumbo intelectual y pedagógico. Alude al concepto  romano de la humanistas, a saber, lo que caracteriza lo humano. Los humanistas son en su origen los hombres de letras apasionados por la cultura greco-romana, a la quieren renovar. Las humanidades para ellos son los conocimientos que tienen un interés humano, que forman y cultivan al hombre como tal.