# data[].attributes.body
✔️ MÔN TIẾNG VIỆT BÀI 3 :  iêu   yêu

👉🏻 CẤU TẠO VẦN :

♦️ Cấu tạo vần ( iêu ) có nguyên âm đôi ( iê ) - ghép với âm ( u )

♦️ Cấu tạo vần ( yêu ) có nguyên âm đôi ( yê ) - ghép với âm ( u ).

- Hai vần (iêu) và (yêu) có cách đọc giống nhau, cách viết khác  nhau.

❌ HS CẦN GHI NHỚ: Quy tắc chính tả :

- Vần ( iêu ) khi có âm đứng trước thì viết bằng  con chữ i ( i ngắn ).

- Vần ( yêu ) khi không có âm đứng trước thì viết bằng con chữ y ( y dài ).

# data[].attributes.body
GV HƯỚNG DẪN HS TẬP VIẾT CỠ CHỮ NHỎ
♦️ Để HS viết đúng cỡ chữ và đều nét cỡ chữ nhỏ 1 Ô LI, PH hướng dẫn HS NHÌN KĨ CÁC NÉT CHỮ VÀ CÁC CON CHỮ MẪU GV ĐÃ VIẾT TRONG VỞ TIẾNG VIỆT (phô tô)
- HS TẬP VIẾT CÁC NÉT CỠ CHỮ NHỎ (BÀI 1 : Trang 60 và 61 - Vở TV phô tô)
❌ HS CHÚ Ý:
- MỖI NÉT CHỮ NẰM GỌN TRONG 1 Ô LI - LÀ 1 Ô VUÔNG NHỎ.
- HS Tập viết cỡ chữ nhỏ : BÀI 5 (VỞ TẬP VIẾT -TRANG 39,40)

# data[].attributes.body
HƯỚNG DẪN MÔN TOÁN

👉🏻 Để HS thực hành nhanh khi làm tính và các dạng bài tập.

🗣 HS ĐỌC THÀNH THẠO VÀ GHI NHỚ CÁC BẢNG TRỪ TRONG PHẠM VI 10.
- Đọc xuôi:
2 - 1 = 1

2 - 2 = 0
- Đọc ngược:
1 = 2 - 1

0 = 2 - 2
✔️ TƯƠNG TỰ NHƯ TRÊN : HS đọc và ghi nhớ các Bảng trừ trong phạm vi 10.

# data[].attributes.body
MẪU :
a) HS chỉ tay vào hình ảnh và nói

- CÓ: 7 con ếch

- TRONG ĐÓ CÓ : 3 con ếch màu xanh.

- CÒN LẠI: 4 con ếch màu vàng
b) HS chỉ tay vào phép tính nói

7 - 3  = ? (MẤY)
c) HS chỉ tay vào SƠ ĐỒ TÁCH GỘP nói

7 GỒM  3  VÀ  4
d) HS chỉ tay vào phép tính nói

- TA CÓ PHÉP TÍNH : 7 - 3 = 4
👉🏻 Tương tự như trên: HS thực hành nói các bài còn lại.

# data[].attributes.body
GV HƯỚNG DẪN HS GHI NHỚ
👉🏻 BẢNG CỘNG TRONG PHẠM VI 10
♦️ VÍ DỤ :   Bảng cộng 2 và 3
- Đọc xuôi:
1 + 1 = 2
1 + 2 = 3
2 + 1 = 3
- Đọc ngược:
2 = 1 + 1
3 = 1 + 2
3 = 2 + 1
- Ghi nhớ đặc điểm :

HAI PHÉP TÍNH CÓ KẾT QUẢ BẰNG NHAU THÌ HAI PHÉP TÍNH BẰNG NHAU.

- Đặc điểm :
1 + 2 = 2 + 1 (Vì hai phép tính có kết quả bằng nhau đều bằng 3)

♦️ VÍ DỤ:  Số 0 trong phép cộng
- Đọc xuôi :
1 + 0 = 1
0 + 1 = 1
- Đọc ngược :
1 = 1 + 0
1 = 0 + 1
- Ghi nhớ đặc điểm :

MỘT SỐ NÀO CỘNG VỚI O (Hoặc O cộng với một số nào) CŨNG BẰNG CHÍNH SỐ ĐÓ .

- Đặc điểm :
1 + 0 = 0 + 1 (Vì hai phép tính có kết quả bằng nhau đều bằng 1).

TƯƠNG TỰ NHƯ TRÊN HS GHI NHỚ CÁC BẢNG CỘNG CÒN LẠI.

# data[].attributes.body
📝 VÍ DỤ: BÀI 6 Viết phép tính theo mẫu
👦🏻 HS VỪA CHỈ TAY 👆🏻 VÀO HÌNH ẢNH VỪA NÓI 🗣

- Có 4 con mèo thêm 2 con mèo và thêm 1 con mèo nữa. Có Tất cả 7 con mèo.

- 4 THÊM 2 ĐƯỢC 6 ; 6 THÊM 1 ĐƯỢC 7

- HS nói cách tính:
** 4 CỘNG 2 BẰNG 6; 6 CỘNG 1 BẰNG 7

- TA VIẾT PHÉP TÍNH:
** 4 + 2 + 1 = 7

Tương tự như trên : HS thực hành các bài tiếp theo.

# data[].attributes.body
🧮 VÍ DỤ :  BÀI 7 Tính (Trang 71)

- HS CẦN GHI NHỚ CÁCH TÍNH như sau:
📍 THỰC HIỆN PHÉP TÍNH CỘNG CÓ 3 SỐ (có 2 phép tính) TA LÀM 2 BƯỚC.
🔹 BƯỚC 1 : Lấy số thứ nhất cộng số thứ 2 (Dùng bút chì thước kẻ gạch dưới phép tính bước 1).

🔸 BƯỚC 2 : Lấy kết quả cộng tiếp với số thứ 3.(Ghi kết quả cuối cùng sau dấu =)

# data[].attributes.body
🧮 VÍ DỤ : BÀI 2 Tính theo mẫu (Trang 61)
- HS Vừa chỉ tay 👆 vừa nói
* MẪU : 3 + 2 + 1 = ? (Mấy)

- HS nói câu chuyện :

CÓ 3 BẠN ĐANG ĐỌC SÁCH, THÊM 2 BẠN CHẠY ĐẾN VÀ THÊM 1 BẠN NỮA. CÓ TẤT CẢ 6 BẠN.
- HS chỉ tay 👆  vào hình ảnh và nói tiếp:
**  3 THÊM 2 ĐƯỢC 5 ; 5 THÊM 1 ĐƯỢC 6
- HS chỉ tay vào phép tính ( 3 + 2 + 1 ) và nói cách tính.
**  3 CỘNG 2 BẰNG 5 ; 5 CỘNG 1 BẰNG 6
👉 VẬY 3 + 2 + 1 = 6

BÀI TẬP THỰC HÀNH PHÉP TÍNH

VÍ DỤ:  8 + 1 + 1
- HS nói cách tính :
** 8 CỘNG 1 BẰNG 9 ; 9 CỘNG 1 BẰNG 10

👉 VẬY 8 + 1 + 1 = 10

TƯƠNG TỰ  NHƯ TRÊN: HS nói cách tính của các phép tính tiếp theo.

# data[].attributes.body
🧮 VÍ DỤ : BÀI 3 (Trang 61)
- HS Vừa chỉ hình vừa nói:
a. HS nói:
ĐĨA THỨ NHẤT CÓ 3 CÁI KẸO.
ĐĨA THỨ HAI CÓ 1 CÁI KẸO.
CẢ HAI ĐĨA CÓ TẤT CẢ 4 CÁI KẸO.
- 3 THÊM 1 ĐƯỢC 4 (Hoặc GỘP 3 VÀ 1 ĐƯỢC 4)

- TA CÓ PHÉP TÍNH :
** 3 + 1 = 4 (Điền số 4 vào ô trống)

TƯƠNG TỰ NHƯ TRÊN : HS nói hình ảnh các bài tiếp theo.

b. HS nói kết quả phép tính:
1 + 0 = 1      0 + 3 = 3       0 + 0 = 0

HS nêu ĐẶC ĐIỂM và GHI NHỚ:

- MỘT SỐ CỘNG VỚI 0 ( Hoặc 0 cộng với một số ) THÌ BẰNG CHÍNH SỐ ĐÓ.

# data[].attributes.body
GV HƯỚNG DẪN HS THỰC HÀNH MÔN TOÁN
📍 Để HS hiểu kĩ bài, tính nhanh được đúng kết quả các phép tính CỘNG BẰNG CÁCH ĐẾM THÊM, HS cần thực hành luyện nói và thao tác thành thạo (Trên các que tính hoặc ngón tay).
⛔️ CHÚ Ý : Để tính nhanh được kết quả của phép tính cộng thì HS NÊN ĐẾM THÊM TỪ SỐ LỚN HƠN.
👉🏻 Vừa thực hiện thao tác vừa nói:
- BƯỚC 1: Nắm chặt bàn tay ✊🏻 - Nói và đếm bắt đầu từ số lớn.
- BƯỚC 2: Bật ngón tay và đếm thêm (theo số đề bài cho)
🧮 VÍ DỤ : BÀI 1 TÍNH (Trang 61)
🔺 ( 3+1 ) CỘNG BẰNG CÁCH ĐẾM THÊM.
Đếm thêm từ 3: ( 3 - 4 )
👉 VẬY : 3 + 1 = 4
🔻 ( 4 + 3 ) CỘNG BẰNG CÁCH ĐẾM THÊM.
Đếm thêm từ 4: ( 4 - 5 - 6 - 7 )
👉  VẬY : 4 + 3 = 7
🔺 ( 4 + 6 ) CỘNG BẰNG CÁCH ĐẾM THÊM.
Đếm thêm từ 6: ( 6 - 7 - 8 - 9 - 10 )
👉 VẬY :  4 + 6 = 10

TƯƠNG TỰ NHƯ TRÊN: HS thực hiện các phép tính tiếp theo.

# data[].attributes.headline
HƯỚNG DẪN HS CÁCH ĐỌC CÁC BÀI TẬP ĐỌC - HỌC VẦN 

# data[].attributes.subject
HƯỚNG DẪN HS CÁCH ĐỌC CÁC BÀI TẬP ĐỌC - HỌC VẦN 

# data[].attributes.body
1. HS ĐỌC TỰA BÀI
- HS chú ý chỉ tay vào chữ trong bài đọc để đọc đúng nội dung theo thứ tự trên 2 trang sách.
2. BỨC TRANH ĐỂ LUYỆN NÓI: (Hình ảnh ở đầu trang thứ nhất sau tựa bài.)
- HS chỉ tay vào tranh luyện nói nội dung tranh bằng lời nói theo suy nghĩ của HS.
3. HS CHỈ ĐÁNH VẦN Ở PHẦN ĐỌC ( VẦN - MÔ HÌNH TIẾNG) - TẤT CẢ CÁC ( TIẾNG - TỪ NGỮ và CÂU ) CÒN LẠI TRONG BÀI THÌ HS ĐỌC TRƠN.
4. HS ĐỌC NỘI DUNG BÀI TẬP VIẾT:( Chữ viết thường ở cuối trang thứ nhất )
5. Phần HOẠT ĐỘNG MỞ RỘNG (Hình ảnh cuối trang thứ hai.):
- HS luyện nói câu CÓ TIẾNG CHỨA ÂM HOẶC VẦN CÓ TRONG BÀI HỌC. ( HS chỉ tay vào hình ảnh để nói.)
⛔️ PH lưu ý kĩ tin nhắn này để hướng dẫn HS đọc đúng yêu cầu ⛔️

# data[].attributes.body
🔎 NỘI DUNG 1
- Ví dụ:   Bài 3:  VẦN ia
🔎 NỘI DUNG 2
- Ví dụ:
💁🏻‍♂️ HS LUYỆN NÓI: HS chỉ tay vào tranh và nói nội dung tranh theo suy nghĩ của con bản thân.
🔎 NỘI DUNG 3
👉🏻 HS chỉ tay vào (VẦN - MÔ HÌNH TIẾNG VÀ TIẾNG) đọc theo đúng thứ tự.
- Ví dụ:
I - A - IA
MỜ - IA - MIA - SẮC - MÍA
MÍA
🔎 NỘI DUNG 4
- Nội dung bài Tập viết chữ thường ( Ở cuối trang thứ nhất ) 🗣 HS ĐỌC TRƠN.
- Ví dụ:
IA - MÍA

# data[].attributes.body
🔎 NỘI DUNG 5
Ví dụ :
NĨA                    TÍA TÔ
CHẢ CHÌA         CÁ LIA THIA
🔎 NỘI DUNG 6
- HOẠT ĐỘNG MỞ RỘNG: ( 👉🏻 HS chỉ tay vào hình ảnh và tập nói câu CHỨA TIẾNG CÓ VẦN ia)
👦🏻 HS LUYỆN NÓI nội dung tranh theo suy nghĩ của bản thân.
Ví dụ:
- Có bốn bạn đang vui chơi . Các bạn đang chơi trò chơi THẢ ĐỈA BA BA.
Tiếng ĐỈA có vần ia.

Hoặc HS có thể nói:

- Có một bạn gái và ba bạn trai đang chơi THẢ ĐỈA BA BA. Các bạn chơi rất vui vẻ.
Tiếng ĐỈA có vần ia.

# data[].attributes.body
GV HƯỚNG DẪN HS LUYỆN NÓI MÔN TOÁN
CÁC DẤU  = , > , <
HS thao tác chỉ tay vào hình để nói
🔹Tranh thứ nhất
CÓ 3 CÁI TÁCH VÀ 3 CÁI ĐĨA
- Số cái tách BẰNG số cái đĩa.
- Số cái đĩa BẰNG số cái tách.

3 = 3
CÓ 3 HÌNH VUÔNG VÀ 3 HÌNH TRÒN
- Số hình vuông BẰNG số hình tròn.
- Số hình tròn BẰNG số hình vuông.
3 = 3
📍KÍ HIỆU: =  DẤU BẰNG
🔹Tranh thứ hai
CÓ 4 CÁI TÁCH VÀ 3 CÁI ĐĨA
- Số cái tách NHIỀU HƠN số cái đĩa
4 LỚN HƠN 3
- Số cái đĩa ÍT HƠN số cái tách.
3 BÉ HƠN 4
CÓ 4 HÌNH VUÔNG VÀ 3 HÌNH TRÒN
- Số hình vuông NHIỀU HƠN số hình tròn .
4 LỚN HƠN 3
- Số hình tròn ÍT HƠN số hình vuông.
3 BÉ HƠN 4
📍KÍ HIỆU:     > DẤU LỚN HƠN
< DẤU BÉ HƠN
✏️BÀI TẬP 1:  Viết dấu =, >, <
✏️BÀI TẬP 2:  So sánh 2 và 5
- 2 BÉ HƠN 5
- 5 LỚN HƠN 2
⛳️ VUI HỌC
- HS thao tác mở hai ngón tay trỏ và ngón tay giữa để làm kí hiệu dấu > , <
( Giống hình miệng cá sấu đang mở.)
Vừa thao tác trên ngón tay và nói
- TAY TRÁI: DẤU BÉ HƠN
- TAY PHẢI: DẤU LỚN HƠN

# data[].attributes.headline
GV hướng dẫn HS thực hành môn Toán  - Tuần 12 

# data[].attributes.subject
GV hướng dẫn HS thực hành môn Toán  - Tuần 12 

# data[].attributes.body
1.  ĐỂ HS HIỂU KĨ BÀI - TÌM ĐƯỢC KẾT QUẢ ĐÚNG - GHI NHỚ CÁC BÀNG CỘNG TRỪ  TRONG PHẠM VI 10 THÌ HS CẦN LUYỆN TẬP THAO TÁC (TÁCH và GỘP) THỰC HÀNH THÀNH THẠO TRÊN CÁC QUE TÍNH (Hoặc ngón tay) NHƯ GV ĐÃ HƯỚNG DẪN.

Ví dụ:  Phép tính 1 + 2 = ?
HS THỰC HIỆN:

- HS LẤY 1 que tính cầm trên tay trái.

- HS lấy THÊM 2 que tính cầm bên tay phải.

- ĐƯA HAI TAY cầm que tính lại SÁT VỚI NHAU.
👉🏻 HS CHÚ Ý VỪA THAO TÁC VỪA NÓI như sau.
- CÓ 1 que tính THÊM 2 que tính CÓ TẤT CẢ 3 que tính.
- GỘP 1 VÀ 2 ĐƯỢC 3
- TA CÓ PHÉP TÍNH :  1 + 2 = 3
- GỘP 2 VÀ 1 ĐƯỢC 3
- TA CÓ PHÉP TÍNH :  2 + 1 = 3

2. HS cần rèn ĐỌC XUÔI VÀ ĐỌC NGƯỢC THÀNH THẠO các Bảng cộng và trừ.

VÍ DỤ:

- ĐỌC XUÔI:       1 + 2 = 3

2 + 1 = 3

- ĐỌC NGƯỢC:   3 = 1 + 2

3 = 2 + 1

3. HS cần GHI NHỚ ĐẶC ĐIỂM CỦA PHÉP TÍNH CỘNG.

✔️ Ghi nhớ: HAI PHÉP TÍNH CÓ KẾT QUẢ BẰNG NHAU THÌ HAI PHÉP TÍNH BẰNG NHAU

✅ Ví dụ: HS LUYỆN NÓI như sau

- PHÉP TÍNH :   1 + 2 = 3

2 + 1 = 3

- HAI PHÉP TÍNH CÓ KẾT QUẢ GIỐNG NHAU ĐỀU BẰNG 3.

- VẬY :  1 + 2 = 2 + 1

4. TƯƠNG TỰ NHƯ TRÊN
PH hướng dẫn HS thực hành với nhưng phép tính còn lại trong Bảng cộng và trừ trong phạm vi 10.
♦️ PH XEM MẪU VÍ DỤ TRÊN CỦA GV và HƯỚNG DẪN HS VỪA THỰC HÀNH THAO TÁC và LUYỆN NÓI NỘI DUNG CÁC BÀI HỌC PHÉP CỘNG TRONG SÁCH TOÁN (Trang 54, 55, 56 và 57)

👉🏻 PH cố gắng dành thời gian hướng dẫn HS thực hành để HS hiểu kĩ bài và nắm chắc kiến thức thì HS sẽ làm tính tìm được kết quả đúng và nhanh khi thực hành làm các dạng Bài tập môn Toán.

# data[].attributes.body
Bài: SO SÁNH CÁC SỐ: BẰNG , LỚN HƠN, BÉ HƠN
HS chú ý thao tác chỉ tay vào hình ảnh để nói.
🌀 NỘI DUNG 1
❓TRANH 1
- Có 3 con ong và 3 bông hoa.
- Số con ong BẰNG số bông hoa.
3 BẰNG 3
❓TRANH 2
- Có 4 con ong và 3 bông hoa
- Số con ong NHIỀU HƠN số bông hoa.
4 LỚN HƠN 3
- Số bông hoa ÍT HƠN số con ong.
3 BÉ HƠN 4
🌀 NỘI DUNG 2
HS cần ghi nhớ: Cách sắp xếp các chữ số theo thứ tự đúng yêu cầu.
HS chỉ tay vào hình và nói
- Dãy số tăng dần - TỪ BÉ ĐẾN LỚN
1, 2, 3, 4, 5
- Dãy số giảm dần - TỪ LỚN ĐẾN BÉ
5, 4, 3, 2, 1

# data[].attributes.body
BÀI : BẰNG NHAU- NHIỀU HƠN  - ÍT HƠN

YÊU CẦU HS: (Chỉ tay vào hình ảnh và nói.)
- Bước 1: Đếm số lượng sự vật
- Bước 2: Sử dụng các từ so sánh
( BẰNG NHAU- NHIỀU HƠN  - ÍT HƠN ) để luyện nói SO SÁNH SỐ LƯỢNG CÁC SỰ VẬT.
🔎 MẪU :
❗️HÌNH ẢNH THỨ NHẤT
HS nói như sau
- CÓ 3 CON THỎ VÀ 3 CỦ CÀ RỐT
- Số con thỏ BẰNG số củ cà rốt
- Số củ cà rốt BẰNG số con thỏ
- Số con thỏ và số củ cà rốt BẰNG NHAU
❗️HÌNH ẢNH THỨ HAI
- CÓ 4 CON THỎ VÀ 3 CỦ CÀ RỐT
- Số con thỏ NHIỀU HƠN số củ cà rốt
- Số củ cà rốt ÍT HƠN số con thỏ.
🔊 PH HƯỚNG DẪN HS: THỰC HÀNH LUYỆN NÓI TIẾP CÁC BÀI TẬP 1 và 2 (Trang 32) và BÀI TẬP 3 và 4 (Trang 33) TƯƠNG TỰ VÀ ĐẦY ĐỦ NỘI DUNG THEO MẪU GV ĐÃ HƯỚNG DẪN Ở TRÊN

# data[].attributes.body
✔️ MÔN TIẾNG VIỆT TUẦN 13 HỌC CÁC VẦN KHÓ, NỘI DUNG BÀI NHIỀU NÊN RẤT MONG PH CỐ GẮNG DÀNH THỜI GIAN NGHE HS RÈN ĐỌC TRƯỚC CÁC BÀI ĐỌC MÔN TIẾNG VIỆT ĐỂ HS NHỚ KIẾN THỨC BÀI HỌC, THỰC HÀNH CÁC KỸ NĂNG TỐT HƠN.

💟 Chân thành cám ơn sự hỗ trợ của quý PH.

# data[].attributes.body
✔️ MÔN TIẾNG VIỆT TUẦN 12 HỌC CÁC VẦN KHÓ, NỘI DUNG BÀI NHIỀU NÊN RẤT MONG PH CỐ GẮNG DÀNH THỜI GIAN NGHE HS RÈN ĐỌC TRƯỚC CÁC BÀI ĐỌC MÔN TIẾNG VIỆT ĐỂ HS NHỚ KIẾN THỨC BÀI HỌC, THỰC HÀNH CÁC KỸ NĂNG TỐT HƠN.

💟 Chân thành cám ơn sự hỗ trợ của quý PH.