# data[].attributes.headline
Список літератури на літо

# data[].attributes.subject
Список літератури на літо

# data[].attributes.attachment_link.title
Список зарубіжної літератури на літо 5 клас

# data[].attributes.headline
Спсиок літератури на літо

# data[].attributes.subject
Спсиок літератури на літо

# data[].attributes.headline
Список літератури на літо

# data[].attributes.subject
Список літератури на літо

# data[].attributes.attachment_link.title
Список зарубіжної літератури на літо 7 клас

# data[].attributes.headline
Список літератури на літо

# data[].attributes.subject
Список літератури на літо

# data[].attributes.headline
Список літератури на літо

# data[].attributes.subject
Список літератури на літо

# data[].attributes.attachment_link.title
Список зарубіжної літератури на літо 9 клас

# data[].attributes.headline
Список літератури на літо

# data[].attributes.subject
Список літератури на літо

# data[].attributes.attachment_link.title
Список зарубіжної літератури для 8 класу

# data[].attributes.headline
Список літератури на літо

# data[].attributes.subject
Список літератури на літо

# data[].attributes.headline
Список літератури на літо

# data[].attributes.subject
Список літератури на літо

# data[].attributes.attachment_link.title
КР. Сучасна література. Я і світ

# data[].attributes.attachment_link.title
23.05.23 Контрольна робота 8 кл.

# data[].attributes.attachment_link.title
18.05.23. 5клас контрольна робота – копія

# data[].attributes.headline
16.05.23 Домашнє завдання: підготуватися до контрольної роботи за темою "Образ майбутнього в літературі та сучасна література" (за творами Р.Бредбері "Усмішка", Р.Шеклі "Запах думки",А. Лінгрен "Міо, мій Міо", К. Нестлінгер "Конрад, або Дитина з бляшанки")

# data[].attributes.subject
16.05.23 Домашнє завдання: підготуватися до контрольної роботи за темою "Образ майбутнього в літературі та сучасна література" (за творами Р.Бредбері "Усмішка", Р.Шеклі "Запах думки",А. Лінгрен "Міо, мій Міо", К. Нестлінгер "Конрад, або Дитина з бляшанки")

# data[].attributes.attachment_link.title
16.05.23 6 кл.Тест за твором К. Нестлінгер Конрад, або дитина з бляшанки (1)

# data[].attributes.headline
17.05.23 Домашнє завдання: підготуватися до контрольної роботи за темою: "Сучасна література .Я і світ" (за творами А.Азімова "Фах" та Д.В.Джонс "Мандрівний замок Хаула")

# data[].attributes.subject
17.05.23 Домашнє завдання: підготуватися до контрольної роботи за темою: "Сучасна література .Я і світ" (за творами А.Азімова "Фах" та Д.В.Джонс "Мандрівний замок Хаула")

# data[].attributes.headline
16.05.23 Домашнє завдання 1.Розкрийте і запишіть в зошит,  як ви зрозуміли символи твору: море, Далекі Скелі, хмари, Зграя чайок, політ, чайка.2.Підготуватися до кр за темою «Література ХХ-ХХІ ст»( за творами А.дне Сент Екзюпері «Маленький принц», Р.Бах «Чайка Джонатан Лівінгстон»

# data[].attributes.subject
16.05.23 Домашнє завдання 1.Розкрийте і запишіть в зошит,  як ви зрозуміли символи твору: море, Далекі Скелі, хмари, Зграя чайок, політ, чайка.2.Підготуватися до кр за темою «Література ХХ-ХХІ ст»( за творами А.дне Сент Екзюпері «Маленький принц», Р.Бах «Чайка Джонатан Лівінгстон»

# data[].attributes.attachment_link.title
8 клас. Зарубіжна література. Річард Бах

# data[].attributes.headline
15.05.23 Домашнє завдання: Опрацювати попередню презентацію на блозі. Підготуватися до кр за темою "Література ХХ-ХХІ ст." за творами Шолом-Алейхема "Тев'є -молочар",Рей Бредбері "451 градус за Фаренгейтом", Е.Сігела "Історія одного кохання"

# data[].attributes.subject
15.05.23 Домашнє завдання: Опрацювати попередню презентацію на блозі. Підготуватися до кр за темою "Література ХХ-ХХІ ст." за творами Шолом-Алейхема "Тев'є -молочар",Рей Бредбері "451 градус за Фаренгейтом", Е.Сігела "Історія одного кохання"

# data[].attributes.headline
Аудіокнига Р.Бах "Чайка Джонатан Лівінгстон" (скорочено)

# data[].attributes.subject
Аудіокнига Р.Бах "Чайка Джонатан Лівінгстон" (скорочено)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Довідник цікавих фактів та корисних знань

# data[].attributes.attachment_link.title
"Чайка Джонатан Лівінгстон" аудіокнига скорочено. Річард Бах

# data[].attributes.attachment_link.title
Річард Бах "Чайка Джонатан Лівінгстон"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
УкрЛіб Аудіокниги

# data[].attributes.attachment_link.title
Крістіне Нестлінгер — Конрад, або Дитина з бляшанки (аудіокнига скорочено)

# data[].attributes.headline
10.05.23 Домашнє завдання: Прочитати Діана Вінн Джонс "Мандрівний замок Хаула" ст. 258-265

# data[].attributes.subject
10.05.23 Домашнє завдання: Прочитати Діана Вінн Джонс "Мандрівний замок Хаула" ст. 258-265

# data[].attributes.attachment_link.title
Конрад, або Дитина з бляшанки. Крістіне Нестлінгер. Скорочено.

# data[].attributes.headline
09.05.23 Домашнє завдання: Прочитати К.Нестлінгер "Конрад , або дитина з бляшанки"

# data[].attributes.subject
09.05.23 Домашнє завдання: Прочитати К.Нестлінгер "Конрад , або дитина з бляшанки"

# data[].attributes.headline
09.05.23 Домашнє завдання: дописати і здати твір "Уявний діалог з Маленьким принцом"; прочитати Р.Бах "Чайка Джонатан Лівінгстон" стор.273-280 за паперовим підручником

# data[].attributes.subject
09.05.23 Домашнє завдання: дописати і здати твір "Уявний діалог з Маленьким принцом"; прочитати Р.Бах "Чайка Джонатан Лівінгстон" стор.273-280 за паперовим підручником

# data[].attributes.headline
11.05.23 Домашнє завдання: опрацювати презентацію; прочитати ст.250-265 за електронним підручником.                                Підготуватися до контрольної роботи з теми"У вирі захопливих пригод" за творами М.Твена "Пригоди Тома Сойєра та Туве Янсон "Комета прилітає"

# data[].attributes.subject
11.05.23 Домашнє завдання: опрацювати презентацію; прочитати ст.250-265 за електронним підручником.                                Підготуватися до контрольної роботи з теми"У вирі захопливих пригод" за творами М.Твена "Пригоди Тома Сойєра та Туве Янсон "Комета прилітає"

# data[].attributes.attachment_link.title
09.05.23 8 кл.Маленький принц

# data[].attributes.attachment_link.title
08.05.23 9 кл. Ерік Сігел_Історія одного кохання

# data[].attributes.headline
Аудіокнига Е.В.Сігала

# data[].attributes.subject
Аудіокнига Е.В.Сігала

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
УкрЛіб Аудіокниги

# data[].attributes.attachment_link.title
Ерік Сігел — Історія одного кохання (аудіокнига скорочено)

# data[].attributes.headline
03.05.23Домашнє завдання:                 Опрацювати презентацію.Прочитати оповідання А. Азімова «Фах» 

# data[].attributes.subject
03.05.23Домашнє завдання:                 Опрацювати презентацію.Прочитати оповідання А. Азімова «Фах» 

# data[].attributes.headline
04.05.23 Домашнє завдання:             підготуватися до складання простого плану за 2 розділом ("Чудовий маляр")  твору Марка Твена "Пригоди Тома Сойєра"; прочитати ст.245-250 за електронним підручником (випереджальне) 

# data[].attributes.subject
04.05.23 Домашнє завдання:             підготуватися до складання простого плану за 2 розділом ("Чудовий маляр")  твору Марка Твена "Пригоди Тома Сойєра"; прочитати ст.245-250 за електронним підручником (випереджальне) 

# data[].attributes.headline
02.05. 23 Домашнє завдання : виписати життєві істини, які осягнув Маленький принц. Підготуватися до тестування за казкою-притчею "Маленький принц"

# data[].attributes.subject
02.05. 23 Домашнє завдання : виписати життєві істини, які осягнув Маленький принц. Підготуватися до тестування за казкою-притчею "Маленький принц"

# data[].attributes.headline
01.05.23 Домашнє завдання: прочитати Е. Сігел "Історія одного кохання" (випереджальне); підготуватися до тесту за твором Р. Бредбері "451 градус за Фаренгейтом"

# data[].attributes.subject
01.05.23 Домашнє завдання: прочитати Е. Сігел "Історія одного кохання" (випереджальне); підготуватися до тесту за твором Р. Бредбері "451 градус за Фаренгейтом"

# data[].attributes.headline
02.05.23 Домашнє завдання Опрацювати презентацію на блозі.Прочитати казку А. Лінгрен «Міо, мій Міо»(ст.228-236 за паперовим підручником)

# data[].attributes.subject
02.05.23 Домашнє завдання Опрацювати презентацію на блозі.Прочитати казку А. Лінгрен «Міо, мій Міо»(ст.228-236 за паперовим підручником)

# data[].attributes.headline
26.04.23 Домашнє завдання: підготуватися до кр за темою "Детектив і світова новела"

# data[].attributes.subject
26.04.23 Домашнє завдання: підготуватися до кр за темою "Детектив і світова новела"

# data[].attributes.headline
451 градус за Фаренгейтом (скорочено)

# data[].attributes.subject
451 градус за Фаренгейтом (скорочено)

# data[].attributes.headline
М.Твен "Пригоди Тома Сойєра" (скорочено)

# data[].attributes.subject
М.Твен "Пригоди Тома Сойєра" (скорочено)

# data[].attributes.attachment_link.title
Пригоди Тома Сойєра

# data[].attributes.headline
27.04.23 Домашнє завдання: прочитати Марк Твен "Пригоди Тома Сойєра"  

# data[].attributes.subject
27.04.23 Домашнє завдання: прочитати Марк Твен "Пригоди Тома Сойєра"  

# data[].attributes.attachment_link.title
27.04.23. 5а кл. МАРК ТВЕН [Автозбережено]

# data[].attributes.headline
25.04.23 Домашнє завдання: прочитати казку-притчу Антуана де Сент-Екзюпері "Маленький принц"

# data[].attributes.subject
25.04.23 Домашнє завдання: прочитати казку-притчу Антуана де Сент-Екзюпері "Маленький принц"

# data[].attributes.headline
Р. Бредбері "Літо в один день"

# data[].attributes.subject
Р. Бредбері "Літо в один день"

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Рей Бредбері. Усе літо в одному дні

- Готові?

- Готові.

- Уже?

- Скоро.

- Вчені знають напевно? Це трапиться сьогодні?

- Не сумнівайтеся.

Діти тулилися одне до одного, як бур'яни до квітів у саду, перепліталися, не відводячи погляду від невидимого сонця.

Дощило.

Дощило сім років; тисячі тисяч днів повнилися дощем, потоками води і її стукотом, солодким та чистим падінням зливи, бурями, сильними настільки, що час від часу вода затоплювала острови. Стихія всоте знищувала ліси, а вони виростали знову, щоб загинути ще раз. Таким завжди було життя на Венері, у цьому дощовому світі, куди на ракетах прилетіли чоловіки і жінки, щоб створити цивілізацію та прожити своє життя. Такими ж були і їхні діти, які зараз сиділи за шкільними партами.

- Він перестає падати! Перестає!

- Так, так!

Марго стояла осторонь від дітей, які не пам'ятали нічого, окрім дощу. Їм усім було по дев'ять.Та навіть якби сім років тому був день, коли сонце виглянуло на годину і показало своє обличчя приголомшеному світу, діти не пригадали б. Часом вночі Марго відчувала, як вони ворушаться уві сні, і знала, що їм сниться золото чи ніжні жовті пастелі, або монета, достатньо велика, щоб купити за неї весь світ. Вона розуміла: подумки діти пригадували тепло, подібне на рум'янець, який заливає обличчя, тіло, руки, ноги і тремтливі долоні. Але наставав ранок, і вони прокидалися від гучного барабанного дробу, стукоту розірваного намиста, що бісером падало на дахи...Під час прогулянок у садах та лісах сни розсіювалося, як вранішній туман.

Увесь вчорашній день діти читали про сонце. Про те, як воно нагадує лимон і яке гаряче. Вони писали про світило маленькі історії чи вірші:

Мабуть, сонце подібне на квітку

І цвіте годинку влітку.

Ці рядки належали Марго, яка зараз спокійно читала їх у класі, поки за вікном падав дощ.

- Е ні, це не ти написала! - вигукнув один із хлопчаків.

- Це я, я, - повторила Марго.

- Вільям! - втрутилася у суперечку вчителька.

Та все це було вчора. Зараз дощ переставав падати, і діти тулилися до величезних вікон.

- Де вчителька?

- Повернеться.

- Їй слід поквапитися, а то ми все пропустимо!

Дітлахи вертілися на місці, мов гомінка, барвиста карусель. Марго залишилася сама. Вона була такою кволою!.. Здавалося, наче багато років тому дівчинку загубили під час зливи, що вимила блакить з її очей, рожевий квіт з уст, золото з волосся. Марго була схожа на бліду фотографію, яка припала пилом у старому альбомі. Навіть коли вона старалася кричати, її голос звучав ледь чутно. Зараз дівчинка стояла осторонь, вдивляючись у гучний сірий світ за склом.

- На що ти витріщаєшся? - гаркнув Вільям.

Марго мовчала.

- Відповідай, коли я до тебе звертаюся.

Він спробував штовхнути її, однак дівчинка не ворушилася: вона скоріше впала б від його удару, ніж намагалася б утекти. Діти прослизнули повз Марго, навіть не глянувши у її бік. Просто повернулися і пішли. Саме так траплялося завжди, адже дівчинка не бігала з іншими тунелями підземного міста. Коли дітлахи грали у квача і ловець торкався її, Марго залишалася на місці, дивлячись йому услід. Якщо учні всі разом співали про ігри та радісне життя, дівчинка ледь ворушила губами. Тільки тоді, коли лунали пісні про тепле літо, лився її лагідний голос, а очі блукали за спітнілим вікном. І, звісно, мало не гріхом було те, що Марго, на відміну від решти, покинула рідну планету всього лише п'ять років тому і прекрасно пам'ятала гаряче сонце та блакитне небо над Огайо. Інші ж провели на Венері все своє коротке життя. Дітям було тільки по два роки, коли вони востаннє відчули сонячне проміння, перед тим як назавжди його забути.

А Марго не забула.

- Сонце подібне на монетку, - сказала вона одного разу, заплющивши очі.

- Ні, не подібне! - кричали діти.

- І на вогонь, - продовжувала Марго. - На вогонь у пічці.

- Ти брешеш! Ти нічогісінько не пам'ятаєш! - уривали вони дівчинку.

Але вона пам'ятала. Розглядаючи візерункові шибки, вона стояла осторонь і згадувала. Якось минулого місяця дівчинка відмовилася приймати душ у школі. Затуливши руками вуха та, вона кричала. "Вода не повинна мене торкатися! Не повинна!" Після того випадку Марго тьмяно, невиразно відчула, що вона не така, як інші. Інші теж помітили цю різницю і не воліли мати з дівчинкою нічого спільного. Ходили чутки, що батько з матір'ю заберуть її на Землю наступного року. Марго думала, що саме так і буде, інакше її сім'я втратить тисячі доларів. Такими були менш чи більш вагомі причини ненависті дітей до цього блідого, ніби засніженого обличчя, цих мовчання, тендітних рук і ніг, та, що найгірше, - ймовірної втечі з сіверкого світу.

- Забирайся геть! - хлопчик знову штовхнув її. - Чого ти чекаєш?

Тоді Марго вперше повернулася і подивилася на нього. Те, чого вона чекала, відбилося в її очах.

- Йди звідси! - крикнув він розгнівано. - Ти нічого не побачиш!

Його губи ворушилися.

- Нічого! - горлав він. - Це все жарт, еге ж? -звернувся до інших дітей. - Сьогодні нічого особливого не станеться, правда ж?

Вони заплющували очі, сміялися і кивали.

- Нічого, нічогісінько!

- Але... - шепотіла Марго, безпорадно роззираючись довкола. - Але саме сьогодні, за словами вчених, саме сьогодні, сонце...

- Вигадка! - гаркнув Вільям, міцно її схопивши. - Гей, анумо закриємо її у комірчині, поки немає вчительки!

- Ні, - ледь мовила Марго, падаючи на підлогу.

Діти напали на дівчинку, впіймали і понесли, галасуючи, в тунель, у клас, врешті, у комірчину, де вони її і закрили. Злорадці стояли і дивилися на двері, які тряслися, - Марго гупала в них руками і ногами. До дітей долинав її приглушений крик. Усміхнені, вони повернулися у клас, куди саме зайшла вчителька.

- Готові, діти? - вона подивилася на наручний годинник.

- Так! - вигукнули всі.

- Усі тут?

- Так!

Дощ поволі стихав.

Вони юрбилися біля високих дверей.

Нарешті небо заспокоїлося.

Те, що було потім, нагадувало кінофільм про лавину, торнадо, ураган чи виверження вулкану. Ось-ось глядачів мав би налякати сильний, руйнівний гуркіт грому, нестримні пориви вітру, всепоглинаючий і страшний шум, та раптом щось сталося з апаратурою, зображення поволі зупинилося, стрічку змінили - і перед ними постав прекрасний тропічний пейзаж, спокою якого позаздрили б навіть мертві.

Виглянуло сонце.

Бронзове, величезне, воно викотилося з-за обрію. Клапті неба налилися гарячо-синім кольором. Джунглі палали у сонячному світлі, а діти, наче звільнені від пут, кинулися у вир весни.

- Не йдіть надто далеко! - гукала їм навздогін вчителька. - У вас тільки дві години, пам'ятайте. Будьте обережні, щоб не довелося потім когось шукати.

Але дітлахи не чули її. Вони бігли наввипередки з вітром, підставляючи обличчя сонцю, яке цілувало їх у щоки, - ці цілунки нагадували дотик пальців до гарячого металу. Куртки вмить опинилися на траві. Здавалося, діти хотіли, щоб сонце спопелило їхні руки.

- Це краще, ніж штучне світло, чи не так?

- Набагато краще!

Вони впали на землю у самому серці джунглів, які вкрили Венеру. Дерева росли просто на очах; подібно до восьминогів, вони здіймали вгору свої товсті гілки, ворушили ними, і ті покривалися квітом за лічені секунди короткої весни. Ці нетрі мали колір гуми і попелу, каміння, сиру та чорнила, блідого місяця - вони просто не могли бути іншими під завжди безсонячним небом.

Діти, сміючись, лягли на траву і слухали, як під ними скрипить та гуде живий матрац. Вони бігали, оминали дерева, спотикалися і падали, штовхали одне одного, гралися у хованки і квача, а найбільше - мружилися від сяйва, аж поки сльози не покотилися по щоках. Малі простягали руки до сонця, до вражаючої блакиті, ковтали свіже, наче гірське повітря, і слухали тишу, яка лилася на них благословенним, чистим потоком. Вони вбирали у себе все довкола. Потім діти, мов дикі тварини, що вирвалися з печер, ганялися по колу і кричали. Так тривало годину, і протягом цього часу ніхто з них не спинився.

Аж раптом одна з дівчаток заволала.

Всі завмерли.

Дівчинка простягнула руку.

- Погляньте, погляньте! - вигукнула вона.

Інші поволі підійшли і поглянули у її відкриту долоню.

На ній застигла велика кругла крапля. Дівчинка заплакала, дивлячись на неї. Діти мовчки подивилися на сонце.

- Ех...

Кілька крижаних краплин впали на їхні носи, щоки, губи. Сонце поринуло в густу імлу. Повіяв пронизливий вітер. Діти повернулися спинами до невидимого світила і вирушили до підземного будинку, сховавши руки у кишенях. Усмішки, здавалося, назавжди зникли з їхніх облич.

Удар грому налякав школярів, і вони притулилися одне до одного, як листя перед вихором, а тоді помчали. Блискавка спалахувала все ближче, за десять миль, за п'ять, за милю, за пів. Небо потемніло, наче годинник уже бив північ. Діти стояли на порозі підземного будинку, поки не почався сильний дощ. Тоді вони зачинили двері і почули, як із неба впали тонни води і лавиною покотилися на світ. Цьому не було ні кінця, ні краю...

- І так триватиме наступні сім років?

- Так. Сім.

Раптом хтось схлипнув.

- Марго!

- Що?

- Вона все ще у комірчині, там, де ми покинули її...

- Марго...

Діти застигли, мовби щось не давало їм поворухнутися. Вони позирали одне на одного та відводили погляд. Мимоволі гляділи на світ, у якому безнастанно, невгамовно падав і падав дощ. Школярі не могли зазирнути одне одному у вічі. Бліді та насуплені, вони схилили голови і придивлялися до власних рук і ніг.

- Марго...

- Ну...? - врешті спиталася одна з дівчаток.

Ніхто не рухався.

- Ходімо, - прошепотіла дівчинка.

Діти повільно йшли вниз по коридору, а дощ продовжував настирливо гатити по землі. Вони звернули і попрямували до комірчини. За вікном гриміло, а блискавка синім моторошним світлом спалахувала на дитячих обличчях. Дітлахи підійшли до схованки та скупчилися поблизу дверей.

За ними панувала тиша.

Повільно відчинивши двері, вони випустили Марго.

# data[].attributes.attachment_link.title
Все літо в один день - Рей Бредбері, повний текст твору

# data[].attributes.attachment_link.description
Рей Бредбері. Усе літо в одному дні - Готові? - Готові. - Уже? - Скоро. - Вчені знають напевно? Це трапиться сьогодні? - Не сумнівайтеся. Діти тулилися одне до одного, як бур'яни до квітів у саду, перепліталися, не відводячи погляду від невидимого сонця. Дощило.

# data[].attributes.headline
25.04.23 Домашнє завдання: прочитати оповідання Р.Д.Бредбері "Все літо в один день"

# data[].attributes.subject
25.04.23 Домашнє завдання: прочитати оповідання Р.Д.Бредбері "Все літо в один день"

# data[].attributes.headline
24.04.23 Домашнє завдання: дібрати цитати до характеристики образів роману Р.Бредбері "451 градус за Фаренгейтом"

# data[].attributes.subject
24.04.23 Домашнє завдання: дібрати цитати до характеристики образів роману Р.Бредбері "451 градус за Фаренгейтом"

# data[].attributes.headline
20.04.23 Домашнє завдання.                      Дописати твір-роздум "Ідеї радості в романі Е.Портер  "Полліанна". Прочитати ст.231-240 за електронним підручником (випереджальне дз)

# data[].attributes.subject
20.04.23 Домашнє завдання.                      Дописати твір-роздум "Ідеї радості в романі Е.Портер  "Полліанна". Прочитати ст.231-240 за електронним підручником (випереджальне дз)

# data[].attributes.headline
Г. Уеллс "Чарівна крамниця"

# data[].attributes.subject
Г. Уеллс "Чарівна крамниця"

# data[].attributes.headline
19.04.23 Домашнє завдання:                     прочитати новеллу "Чарівна крамниця" 

# data[].attributes.subject
19.04.23 Домашнє завдання:                     прочитати новеллу "Чарівна крамниця" 

# data[].attributes.headline
17.04.23   Домашнє завдання: прочитати  роман Р.Д. Бредбері "451 градус  за Фаренгейтом"          (випереджальне дз) 

# data[].attributes.subject
17.04.23   Домашнє завдання: прочитати  роман Р.Д. Бредбері "451 градус  за Фаренгейтом"          (випереджальне дз) 

# data[].attributes.headline
18.04.23 Дописати Твір-роздум Уроки комедії Мольєра «Міщанин-шляхтич» або  Над чим сміється Мольєр в комедії «Міщанин –шляхтич». Підготуватися до тестування

# data[].attributes.subject
18.04.23 Дописати Твір-роздум Уроки комедії Мольєра «Міщанин-шляхтич» або  Над чим сміється Мольєр в комедії «Міщанин –шляхтич». Підготуватися до тестування

# data[].attributes.headline
18.04.23 Домашнє завдання: прочитати ст.218-224;           зробити пам’ятку «Як вижити в екстремальній ситуації» 

# data[].attributes.subject
18.04.23 Домашнє завдання: прочитати ст.218-224;           зробити пам’ятку «Як вижити в екстремальній ситуації» 

# data[].attributes.attachment_link.title
18.04.23 Презентація Р.Шеклі Запах думки

# data[].attributes.headline
12.04.23 Домашнє завдання:                         дописати есе;                                           підготуватись до контрольної роботи  "Детектив і світова новела"                

# data[].attributes.subject
12.04.23 Домашнє завдання:                         дописати есе;                                           підготуватись до контрольної роботи  "Детектив і світова новела"                

# data[].attributes.headline
12.04.23 Позакласне читання

# data[].attributes.subject
12.04.23 Позакласне читання

# data[].attributes.headline
11.04.23 Домашнє завдання: виконати завдання на 28 слайді презентації

# data[].attributes.subject
11.04.23 Домашнє завдання: виконати завдання на 28 слайді презентації

# data[].attributes.headline
11.04.23 Домашнє завдання                            Скласти сюжетний ланцюжок твору.    Відповісти на тестові запитання (слайд21,22,23).               

# data[].attributes.subject
11.04.23 Домашнє завдання                            Скласти сюжетний ланцюжок твору.    Відповісти на тестові запитання (слайд21,22,23).               

# data[].attributes.headline
10.04.23 Домашнє завдання опрацювати презентацію виконати завдання слайд 9, 17, 18 (письмово)

# data[].attributes.subject
10.04.23 Домашнє завдання опрацювати презентацію виконати завдання слайд 9, 17, 18 (письмово)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
УкрЛіб Аудіокниги

# data[].attributes.attachment_link.title
Шолом-Алейхем — Тев'є-молочар (аудіокнига скорочено)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Шолом-Алейхем

Тев'є-молочар

Стислий переказ по главах, автор переказу: Світлана Перець.

Авторські права на переказ належать Укрлібу

Розповідь ведеться від першої особи - єврея Тев'є, який оповідає історії зі свого життя самому Шолом-Алейхему.

Велика удача

Дивовижна історія про те, як Тев'є-молочар, бідний єврей, обтяжений великою сім'єю, раптом забагатів завдяки щасливій пригоді. Розповів її сам Тев'є, і вона тут переказується слово в слово.

"З багна підійма бідняка,

Із сміття підносить злидаря".

(Псалтир, СХІІІ)

Тев'є говорить, що коли вже судилася велика удача, то вона приходить сама до хати. І не потрібні тут зовсім ні розум, ні вміння. Людина, поки є душа в тілі, поки ще живчик б'ється, не повинна втрачати надії. Тев'є пересвідчився в цьому з власного досвіду.

Це було на зелені свята, тижнів зо два перед святами, або, може, тижнів зо два після свят. Уже проминуло років з дев'ять чи десять, а може, ще й з гаком. Тев'є тоді був злидар, бідний, як миша. Тепер він вважає себе заможною людиною: має власного коника й візок, дві корівчини та ще одну, що ось-ось отелиться. Його жінка доїть корів, діти виварюють глечики, збивають масло, а Тев'є їде собі щоранку на базар, заходить до кожної дачі в Бойберику (мається на увазі Боярка, дачна місцевість під Києвом), бачиться з усіма найбільшими хазяїнами з Єгупця (вигадана Шолом-Алейхемом назва м. Києва). А в суботу Тев'є сидить собі поважно і читає Бібілію. А був серед бідняків бідняк, тричі на день подихав з голоду разом із жінкою і дітьми. Працював тяжко: возив колоди з лісу на вокзал. Але чоловік сподівався, мав надію.

Одного разу Тев'є, присмерком, їхав собі лісом, вертаюсь назад додому уже порожняком, без колод. Кобила була голодна і ледве пленталася. Тєв'є думав про голодних жінку і сімох дітей, які чекали його вдома. Коняка раптом зірвалася з місця і помчала стрімголов. Був саме час молитви, тому Тев'є біг за конякою і молився. Чоловік просив Бога зглянутися на його бідування, тяжку працю і голод. Раптом він побачив, що з лісу вийшли дві жінки. Вони почали кликати Тев'є, але він їх боявся і прийняв за нечисту силу. Згодом Тев'є приглянувся: одна жінка була вже літня, з шовковою хусткою на голові, друга - молодша, у парику (за єврейською релігійною традицією, заміжнім жінкам стригли волосся, і вони носили парики). Обидві розчервонілись і дуже спітніли. Жінки запитали, де тут дорога на Бойберик, бо самі були з Єгупця, а тепер жили у Бойберику на дачі і загубилися у лісі. Чоловік сказав, що тут і є дорога на Бойберик, до нього верст із п'ять-шість чи сім, а може, навіть усі вісім. Жінки жалілися, що від ранку блукають і за цілий день, крім склянки кави і здобної булки, і рісочки в роті не мали. Тев'є сказав, що розуміє, що таке голод, а кави із здобною булкою у вічі не бачив уже цілий рік. Жінки сказали, що залізуть до Тев'є у візок, і хай він їх завезе в Бойберик. Чоловік сказав, що їде звідти. Жінки просили розвернути коня і підвезти їх. "Не турбуйтеся, реб Тев'є, - сказали вони, - будьте певні, коли, бог дасть, ми повернемось щасливо додому, ви не пошкодуєте, що привезли нас". Коняка не хотіла рушати. Жінки порадили вибити її батогом. Тев'є розповів, що його шкапина не лякається таких речей, бо звикла до батога, як він до злиднів. Чоловік вилив жінкам усе, що накипіло на серці, а бідну шкапину бив так довго, аж поки бог зглянувся, візок рушив з місця і вони попрямували лісом до Бойберика. Жінки говорили, що їм треба до зеленої дачі, що понад річкою, по той бік лісу. Тев'є знав, де це, бо минулого літа возив туди два сажні дров. Там жив один великий багач з Єгупця, мільйонщик. Жінки сказали, що багач і досі там живе. Тев'є попросив жінок поговорити з багачем про нього, може потрібна яка підмога, може якась робота для нього знайдеться.

Коли Тев'є привіз жінок, до них кинулись родичі, які дуже переживали, навіть розіслали людей по всіх дорогах, щоб шукали. На ганок почали виносити лампи, накривати столи, на яких з'явилися смачні наїдки. Тев'є подумав, що тієї їжі вистачило б для його дітей на цілий тиждень.

Тев'є дали випити чарку і запросили до столу. Чоловік сказав, що вдома його чекає жінка і діти, натякнув, що сидіти і їсти тут не може. Тоді багачі понаставляли йому у віз всяких наїдків. А багач дав десять карбованців. Згодом усі інші родичі почали кидати на стіл гроші для Тев'є: п'ятірки, троячки і карбованці. А багатійка у шовковій хустині сказала приходити завтра по муругу корову, яка в неї перестала доїтися. Коли Тев'є вже забрав гроші і пішов до воза, то побачив, що нема шкапи. А її завели в стайню та добряче нагодували біля багатієвих коней. Тев'є ледве забрав коняку зі стайні і поїхав додому.

Вдома чоловік розбудив жінку Голду і дітей. Він розповів про все, що сталося, діти накинулися на їжу. Тепер у сім'ї було аж 37 карбованців. Голда дізналася ще й про корову і заплакала. Згодом чоловік і жінка почали міркувати, куди вкласти гроші. Тієї ночі вони торгували чим хочете: купили пару коней і відразу-таки продали їх із зиском, відкрили бакалію в Бойберику, поспродували весь крам і одразу ж відкрили мануфактурну крамницю; придбали ділянку лісу, взяли відступного кілька карбованців і накивали п'ятами; навіть віддавали гроші в позичку під процент. А потім чоловік і жінка вирішили докупити ще одну корову, дійну. Адже Бойберик таке місце, куди щоліта збираються всі єгупецькі багатії на дачі, тому можна щодня носити їм в хату сир, масло і сметану. Можна заробити коло них добру копійчину.

Стислий переказ по главах, автор переказу: Світлана Перець.

Авторські права на переказ належать Укрлібу

Химери

Після того, як Тев'є всміхнулася доля, він сяк-так домігся чогось у житті і почав відкладати копійчину на чорний день. З'явилось багато друзів. Кожний приходив із своїм: той пропонує мануфактурну крамницю, цей - бакалію, той радить купити хату у власність на віки вічні. Згодом приїхав один родич - Менахем-Мендл, який завжди десь бігав, щось вигадував, вдавався в химери. А зустрів його Тев'є у Єгупці, коли продавав масло і сир. Спродавши усе, гуляв по місту, роздивлявся товари і зустрівся з родичем. Той казав, що родом з Касрилівки (вигадана Шолом-Алейхемом узагальнена назва убогого містечка в т. зв. "межі осілості" із злиденним єврейським населенням), що він - зять Леї-Двосиного Борух-Герша, а його жінка - Шейна-Шейндл Леї-Двосиного Борух-Герша, а бабка його тещі з тіткою Голди були кровні двоюрідні сестри. Менахем-Мендл розповідав, що вся його родина живе помаленьку, але справи тепер не дуже-то добрі. Вбрання бідолахи було потріпане в багатьох місцях, а чоботи страшенно стоптані. Тев'є запросив родича до себе додому.

Прибули додому - всі зраділи! Чоловіки помили руки і гарненько перекусили, чим бог послав. У гостя, бідолахи, аж руки трусилися - не знаходив слів, щоб похвалити Голду за обід, присягався, що не пам'ятає того часу, коли їв таке молочне, такі чудові книші і такі смачні вергуни. Чоловіки попоїли, помолились і розбалакались. Кожен, звичайно, про своє: Тев'є про свої справи, і родич - про свої діла в Одесі та Єгупці, як він бував уже разів з десять, як то кажуть, на коні і під конем, торгував чимсь таким, про що Тев'є зроду-віку не чув, якимись акціями, і якісь карколомні суми: десять тисяч, двадцять тисяч.

Чоловіки теревенили аж до пізньої ночі. У Тев'є голова обертом ішла від розповідей родича про дивовижні справи з тисячами карбованців, що летять вгору і вниз. Родич запропонував Тев'є заробити гарну копійчину. Чоловік порадився з Голдою, і вони дали родичу 100 карбованців, щоб збільшити суму вдвічі, або й в більше разів. Коли Тев'є попрощався з родичем, то вже уявляв собі посеред міста великий будинок, під залізним дахом, із стайнями, хлівами, коморами, стодолами і повітками, сповненими всякого добра. Хазяйка з в'язкою ключів порається в хаті; це його жінка Голда - вигляду багатійки з подвійним підборіддям і з разком перлів на шиї; вона пиндючиться і лає покоївок на всі заставки. Діти його крутяться навколо неї, всі в святковому одязі, нічого не роблять. На подвір'ї повно курей, гусей і качок. В хаті охайно, аж блищить, у печі палає вогонь, вариться вечеря, а самовар парує як скажений! За столом на покуті сидить сам хазяїн, Тев'є, у халаті, в ярмулці, навколо нього розсілися найповажніші хазяїни міста і підлещуються до нього!

Минає тиждень, і два, і три, а родич-компаньйон не пише, не з'являється. Тев'є вирішив поїхати до Єгупця. За цей час зібралося трохи сиру, сметани, масла. Чоловік запріг коня - і гайда до міста. Там він спродав усе і почав розпитувати людей, де можна знайти Менахем-Мендла. Ніхто не знав такого, бо треба було знати ще й прізвище. Але потім хтось сказав, що, можливо, Тев'є має на увазі того Менахем-Мендла, що торгує заячим молоком - треба перейти на інший бік: там бігає багато зайців, і його теж серед них. Тев'є пішов і побачив багато людей. Вони бігали, як скажені, той сюди, той туди. Наскакували один на одного, точнісінько як божевільні. Галасували, репетували, вимахували руками: "Потивіло...", "Піймав на слові...", "Ткнув завдаток...", "Ти страшенний крутій", "Теж мені спекулянт...", "Банкрот!". Зупинившись перед великою вітриною, де було виставлено силу-силенну штанів, Тев'є раптом побачив у шибці відображення свого ділка. Менахем-Мендл мав дуже поганий вигляд. Вони обидва стали, ніби прикуті до місця, слова не могли вимовити і тільки дивилися й дивилися, мов ті півні, один одному в вічі, наче кажучи: "Бідні й нещасні ми! Тепер можемо удвох взяти торби і піти попідвіконню!". Тев'є питав, де гроші, з чим йому вертатися додому, але розумів, що гроші пропали. Тепер Тев'є знав, що гроші треба заробляти кривавим потом. І чудесний сон, химера вітром розвіялися. А Тев'є хотілося, ой, як хотілося бути багатієм, хоч би на часинку!

Теперішні діти

Тев'є гадав собі, що з дочками своїми не осоромиться, бо вони були вродливі, а він міг дозволити собі вибрати для них найкращих женихів навіть у Єгупці. Та трапилася одна пригода.

Після лихого випадку з родичем Менахем-Мендлом жінка Голда просила Тев'є забути усе і вважати, що їх пограбували розбійники.

# data[].attributes.attachment_link.title
Шолом-Алейхем - Тев'є-молочар (скорочено)

# data[].attributes.attachment_link.description
Шолом-Алейхем Тев'є-молочар Стислий переказ по главах, автор переказу: Світлана Перець. Авторські права на переказ належать Укрлібу Розповідь ведеться від першої особи - єврея Тев'є, який оповідає історії зі свого життя самому Шолом-Алейхему. Велика удача Дивовижна історія про те, як Тев'є-молочар, бідний єврей, обтяжений великою сім'єю, раптом забагатів завдяки щасливій пригоді.

# data[].attributes.headline
28.03.23 Домашнє завдання: Прочитати оповідання Р.Д. Бредбері"Усмішка"ст.211-215

# data[].attributes.subject
28.03.23 Домашнє завдання: Прочитати оповідання Р.Д. Бредбері"Усмішка"ст.211-215

# data[].attributes.headline
30.03.23 Домашнє завдання: прочитати Е.Портер «Полліанна» ст.203-224( за електронним підручником)

# data[].attributes.subject
30.03.23 Домашнє завдання: прочитати Е.Портер «Полліанна» ст.203-224( за електронним підручником)

# data[].attributes.headline
Новела Курта Воннегута «Брехня».

# data[].attributes.subject
Новела Курта Воннегута «Брехня».

# data[].attributes.headline
28.03.23 Домашнє завдання Дібрати цитати до характеристики пана Журдена, пані Журден, Клеонта,Люсіль, Доранта, Дорімени

# data[].attributes.subject
28.03.23 Домашнє завдання Дібрати цитати до характеристики пана Журдена, пані Журден, Клеонта,Люсіль, Доранта, Дорімени

# data[].attributes.headline
29.03.23 Домашнє завдання Прочитати новелу Курта Воннегута «Брехня».

# data[].attributes.subject
29.03.23 Домашнє завдання Прочитати новелу Курта Воннегута «Брехня».